مقاله انگلیسی حسابداری با ترجمه تخصصی تمرکز بازار اعتباری, اعطای وام مبتنی بر رابطه و هزینه بدهی

اختصاصی از زد فایل مقاله انگلیسی حسابداری با ترجمه تخصصی تمرکز بازار اعتباری, اعطای وام مبتنی بر رابطه و هزینه بدهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله انگلیسی حسابداری با ترجمه تمرکز بازار اعتباری, اعطای وام مبتنی بر رابطه و هزینه بدهی

چکیده:

ما به بررسی این پرسش پرداخته‌ایم که تمرکز صنعت بانکداری و توان روابط اعتباری (اعطای وام مبتنی بر رابطه) چگونه مشترکا بر هزینه استقراض شرکت‌ها تاثیر می‌گذارد. نتایج ما نشان می‌دهد که اعطای وام رابطه‌ای با مکانیسم‌های سودجویی نامتعارف ناشی از حبس اطلاعات, همبستگی ندارد. برعکس, تمرکز بازار بنظر می‌رسد که با هزینه بالاتر سرمایه‌گذاری شرکت‌ها دارای همبستگی است. اما اگر رابطه میان شرکت و بانک طولانی و جامع باشد, این اثر کاملا خنثی می شود. پس از کنترل تعداد از کوواریانس‌ها و  درون‌زایی , نتایج بدون تغییر باقی ماند. نتایج بدست آمده فهم جدیدی از برخی زوایای پنهان اثرات اعطای مبتنی بر رابطه بر هزینه تامین مالی بدست میدهد که پیشتر توسط کیوسکی و نوردن (2016) مستند شده بود.

کلمات کلیدی: اعطای وام رابطه‌ای؛ فناوری‌های اعطای وام؛ تمرکز بازار اعتباری؛ تامین مالی شرکت‌های کوچک و متوسط

بخشی از ترجمه مقدمه مقاله با ترجمه تخصصی حسابداری: 

دسترسی شرکت‌های کوچک و متوسط به اعتبار از لحاظ ساختاری با خصوصیت عدم‌تقارن اطلاعاتی عجین است. نهادهای مالی نقش تعیین‌کننده‌ای در مدیریت و کاهش هزینه از طریق فروش متقابل خدمات و محصولات مالی به یک مشتری ثابت و استحکام روابط با مشتریان و جلب وفاداری آنان ایفا می‌کنند. رویکرد استراتژیک مذکور با عنوان بانکداری رابطه‌ای و تامین مالی گسترده شناخته می‌شود و در این نوع بافت به آن اعطای وام رابطه‌ای می‌گویند. اعطای وام رابطه‌ای اولین ابزار تامین مالی است که بانک‌ها برای تامین مالی خارجی شرکت‌های کوچک و متوسط از آن استفاده می‌کنند و بدینوسیله به کاهش هزینه‌های ناشی از عدم تقارن اطلاعاتی یاری می‌رسانند. با اینحال، هنوز روشن نیست که آیا کاهش این هزینه به وام‌گیرندگان انتقال می‌یابد، توسط وام‌دهندگان بعنوان دستمزد توسعه و حفظ مکانیسم تامین مالی نگهداری می‌شود یا در بین طرفین تقسیم می‌شود. تا حال حاضر تحقیقات زیادی در این خصوص صورت گرفته است ولی شواهد قطعی بدست نیامده و دیدگاه‌های مخالف و متناقضی در این خصوص ارائه شده که توسط کیوسکی و نوردن (2016) در مطالعتشان انعکاس یافته است.

در این مقاله استدلال ما این است که تمرکز بازار نقش محوری در تعیین نحوه تقسیم ‌هزینه‌های صرف‌جویی‌شده بین وام‌گیرندگان و وام‌دهندگان ایفاء می‌کند. نکته جالب این است که هیچ یک از مطالعات موجود مشترکا به آزمون پیامدهای اقتصادی اعطای وام رابطه‌ای که بر سطح رقابتی‌بودن بازار اعتبار مشروط است، نپرداخته‌اند. ما با مدل‌سازی مجموعه جامعی از آزمون‌ها این شکاف را پر نموده‌ایم؛ در این روش ما اثر مربوطه را بر هزینه وام‌گیری مشروط برسطح تمرکز بازار اعطای وام، صریحا مورد اندازه‌گیری قرار دادیم. ما با استفاده از داده‌های بدست آمده از طریق آمارگیرهای ملی تامین مالی شرکت‌های کوچک (NSSBF) که شامل داده‌های بیش از 1600 شرکت کوچک و متوسط آمریکایی است، نشان دادیم که هرچه تمرکز بازار زیاد باشد، تعارض منافع که به وام‌گیرندگان بدلیل بازار وام‌دهندگان کم رقابت و کاهش قدرت چانه‌زنی وامگیرندگان انتقال می‌یابد، کمتر خواهد شد. نتایج ما از این دیدگاه سنتی پشتیبانی می‌کند که ...

نرم افزار حسابداری

برای مشاهده مقالات و مطالب مرتبط با نرم افزارهای حسابداری می تواند در داخل سایت بر روی عبارت و دسته بندی نرم افزار حسابداری کلیک نمایید. در این دسته بندی، به تشریح و بررسی مطالبی در خصوص انواع نرم افزارهای حسابداری و مقایسه انها و همچنین، معیارهای انتخاب یک نرم افزار حسابداری مناسب نیز ارائه شده است.

قدم به قدم تا صد زدن انگلیسی کنکور با کامل ترین و جامع ترین جزوه ی کنکوری درس زبان انگلیسی

اختصاصی از زد فایل قدم به قدم تا صد زدن انگلیسی کنکور با کامل ترین و جامع ترین جزوه ی کنکوری درس زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این جزوه یکی از کامل ترین و عالی ترین جزوات در زمینه آموزش انگلیسی کنکور برای صد زدن آن است و هر آنچه که شما باید برای پاسخ دادن به تست های کنکور از زبان سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی بدانید بصورت سیر تا پیاز شرح داده شده است

این جزوه شامل گرامر درس به درس زبان انگلیسی سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی و ارایه ی نکات آن درس بصورت نکته های مهم و نکته های طلایی است و همچنین حل تست های مربوط به آن درس ها است.

در بخش دوم جزوه، نکات مهم و کلیدی مربوط به واژگان تمام درس ها ارایه شده است.

در بخش سوم جزوه راهکارهای پاسخگویی سریع به سوالات درک مطلب و کلوزتست و ترفندها و نکات ضروری آنها بصورت کامل گفته شده است همچین چندین وچند کلوز تست و درک مطلب آورده شده است تا شما با حل آنها به نهایت مهارت در این زمینه برسید.

در بخش آخر جزوه نیز تمامی واژگان مهم و لازم که در کنکورهای سراسری آمده اند و می آیند ولی در کتاب درسی ذکر نشده اند نیز برای شما آورده شده اند تا دیگر هیچ بهانه ای برای صد زدن نداشته باشید

تهیه و تنظیم: مهدی محمدی

تعداد صفحات: 79 صفحه

دانلود مقاله تعریف مدیریت به دو زبان فارسی و انگلیسی

اختصاصی از زد فایل دانلود مقاله تعریف مدیریت به دو زبان فارسی و انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مدیریت فرایند به کارگیری مؤثرو کارآمد منابع مادی وانسانی در برنامه ریزی سازماندهی بسیج منابع وامکانات هدایت و کنترل است که برایدستیابی به اهداف سازمانی و بر اساس نظام ارزشی مورد قبول صورت می گیرد.

 واقعا باید گفت ؛که در ابتدا انسانها درباره مدیریت چقدر میدانند؟دانش مدیریت تا چه حد علمی است و آیا مدیریت علم است یا هنر؟ بخشی از مدیریت را میتوان از طریق مدریت آموزش فرا گرفت و بخشی دیگرراضمن کار باید آموخت در واقع بخشی را که با آموزش فرا گرفته می شود علم مدیریت است . و بخشی را که موجب به کار بستن اندوختها در شرایط گوناگون می شود هنر مدیریت می نامند. «به عبارتی دیگر سخن علم دانستن است و هنر توانستن».

نظریه نقشهای مدیریتی

جدیدترین نظریه مدیریت نظریه نقشهای مدیری است اساس این نظریه این است که آنچه را مدیر انجام میدهد باید ملاحظه نمود و بر پایهچنین ملاحظاتی فعالیتها یا نقشهای مدیری را معین کرد . آدیزس (adizes ) با مطالعه مدیریت برای اداره موثرهر سازمان چهارنقش « مدیر تولید ـ اجرای ـ ابداعی و ترکیبی » را لازم میداند هر یک از این نقشهای مدیری با یکی از خرده سیستم و یک سیستم اجتماعی ارتباط دارد . زیرا هر نوع سازمانی خواه بازرگانی،صنعتی یا اداری یک سیستم اجتماعی است و بیشتر خرده سیستم های اجتماعی مرکب از خرده سیستم های به هم پیوسته زیادی هستند . که شامل خرده سیستم های انسانی ، اجتماعی ، اداری ، ساختاری ، اطلاعاتی ، تصمیم گیری و تکنولوژی اقتصادی است . ادریزس این چنین استدلال می کند که به طور کامل هر چهار نقش را ایفا کنند و هیچ گونه سبک مدیری غلط نداشته باشند اندکند زیرا چنین مدیری باید تکنسینی عالی ، رئیس ،مبتکر و نیز ترکیب کننده باشد. هر مدیری با توجه به نوع کار سطح سازمان و شرایط محیطی به درجاتی از مهارتها ی مدیری نیاز دارد .

Definition of Management
Effective use of human and material resources to effectively manage the process of planning, organizing mobilization of resources, guidance and control facilities that Braydstyaby corporate objectives are based on the accepted value system.
  I really must say, that the first humans about how they manage? How is scientific knowledge management and the management science or art? Take part in a variety of conditions which apply Andvkhtha be called the art of management. "In other words, talk about the science and art of achieving

Theory of managerial roles
Latest theories of management theory based on the theory of functions of a manager is doing what it should be noted director and the administrator set the Payhchnyn considerations activities or roles. For any organization, whether commercial, industrial or retail business is more of a social system social system composed of many interconnected sub-systems. Sub-systems, including the human, social, administrative, structural, information, technology and economic decisions. The manager of the type of work organization and environment to some degree of skills needs administrator.

 شامل 13 صفحه فایل word قابل ویرایش

افزایش علاقه دانش آموزان پایه هشتم به درس زبان انگلیسی

اختصاصی از زد فایل افزایش علاقه دانش آموزان پایه هشتم به درس زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

افزایش علاقه دانش آموزان پایه هشتم به درس زبان انگلیسی

چکیده

با توجه به شرایط موجود در آموزش زبان در مدارس و مشکل عدم توانایی دانش آموزان در استفاده از آموخته های خود در پایان سال تحصیلی و کاربردی نبودن این آموزش ها در زندگی واقعی نوعی بی علاقگی و سردی ،دانش آموزان را در این واحد درسی فرا گرفته است.

این طرح هم با مشاهده ی این مشکل به ارائه راهکارهای عملیاتی و کاربردی ای در جهت رفع این مشکل تا حد قابل قبولی می پردازد.

در نتیجه ی این پژوهش، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفت و عللی که انگیزه ی یادگیری را از دانش آموزان  گرفته بود شناسایی کردم و به کمک خود دانش آموزان و اولیای مدرسه اطلاعاتی بدست آمد که از طریق آنها عمل پژوهشی ام را انجام دادم .ابتدا به علل و عواملی که منجر به این بی علاقه گی شده پرداختم ودر ادامه با مصاحبه با کارشناسان و دانش آموزان به ارائه ی راه حل هایی پرداختم.

مقدمه

در مباحث روانشناسی تربیتی، انگیزش و تعلیم وتربیت رابطه ای مانند آب و ماهی را دارند. برای کسب مهارت در یک زمینه یا کسب دانش در موضوعی خاص اگر انگیزه ،شوق یا علاقه در میان نباشد ، هیچگاه به هدف خود نخواهیم رسید. حال آنکه بی علاقه گی به موضوعی در بیشتر موارد باعث ترد آن از طرف یادگیرنده میشود.برای اینکه بتوانیم میزان علاقه و میزان انگیزه را افزایش دهیم از تقویت کننده های موثر استفاده میکنیم.

هم رفتارگرا ها هم شناخت گراها ،هر دو گروه از تقویت کننده های موثر استفاده میکنند. گروه اول از انگیزه بیرونی و گروه دوم از انگیزه های درونی استفاده میکنند.

در میان دروس دوره ی متوسطه اول زبان انگلیسی زیاد مورد علاقه ی اکثر دانش آموزان نیست و معمولاً به درس زبان انگلیسی بعنوان چیزی نگاه می کنند که در آینده به آن هیچ نیازی ندارند، و تصــور می کنند که این زبان یک زبان بیگانه وکهنه است و در زندگی امروزی هیچ جایگاهی ندارد و تنها زبان زنده ی روز را زبـا ن فارسی می دانند و نسبت به یادگیری زبان انگلیسی علاقه ای نشان نمی دهند. معمولاً در طول تدریس این بی انگیــزگی را کامـلاً درک کرده ام . من در این پژوهش از هر دو روش تقویت کننده ها، هم بیرونی هم درونی استفاده کردم تا به نتایج مطلوب خودم برای حل مشکل دست پیدا کنم.

دانلود پاورپوینت درس 2 انگلیسی سوم دبیرستان - 14 اسلاید

اختصاصی از زد فایل دانلود پاورپوینت درس 2 انگلیسی سوم دبیرستان - 14 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

1. He said It was possible ……………. at the stores in the evening. (to shop)

 to leave)) Please turn off the lights before ……………. the room. 2.

1. Would you mind ………………….. a favor for me? (to do)
2. When I was a little boy, I used to go ……… With my dad.(to fish)

to tell  5. I avoided ………….Mary the truth because I knew she would be angry.

1. Imagine ………………… a parent with a sick child.( to be)
2. I think that your ………………… in the final football competition is very important. ( to be)
3. Mary wants to stop ………………….. for his health.( to smoke)
4. He was studying but when I went into his room, he stopped …………..… to me.(to talk)
5. …………………. football for five hours made him tired. (to play)
6. She’d like ……………. coffee. She never drinks tea. (to have)

"مناسب برای دبیران، دانش آموزان و اولیاء"

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: