فایل ورد درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی راه های دفاع بدن.

اختصاصی از زد فایل فایل ورد درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی راه های دفاع بدن. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی راه های دفاع بدن

تعداد صفحات:26

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .

دانلود فایل درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی کمک به دفاع بدن

اختصاصی از زد فایل دانلود فایل درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی کمک به دفاع بدن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی کمک به دفاع بدن

تعداد صفحات:27

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .

دانلود پژوهش دفاع مشروع و تعریف آن در نظام حقوقی

اختصاصی از زد فایل دانلود پژوهش دفاع مشروع و تعریف آن در نظام حقوقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پژوهش دفاع مشروع و تعریف آن در نظام حقوقی
فایل ورد و قابل ویرایش
در 37 صفحه

مقدمه
با حمد و سپاس از خداوند متعالی که توانایی فکر کردن و نوشتن را به ما عطا کرد و او که رحمانیت و رحیمیتش به وسعت کل شی بندگانش را احاطه کرده و توانایی اندیشیدن و توفیق نگارش این مجموعه را به ما عطا فرموده است.
یکی از مفاهیمی که در حقوق بسیار مهم است و شناخت آن باعث جلوگیری از جرایم بصورت ناخودآگاه می شود حقوق کیفری در مفهوم دفاع مشروع است. و یکی از عوامل موجهه‌ی جرم است این مبحث یکی از مباحث مهم در حقوق کیفری است و چون از فقه اسلامی اخذ شده،‌در این تحقیق ما سعی کرده ایم تا یک مطالعه‌ی تطبیقی بر روی این مبحث در فقه امامیه و فقه مذاهب اهل سنت و قانون مجازات اسلامی وقانون مجازات فرانسه داشته باشیم و مبنای فکری دسته بندی شده ای را تا آن اندازه که در توان ماست ارائه دهیم.

.
.
.
.

شیر سیاه. نسخه تهاجمی از دفاع فیلیدورThe Black Lion - an aggressive version of the Philidor Defense

اختصاصی از زد فایل شیر سیاه. نسخه تهاجمی از دفاع فیلیدورThe Black Lion - an aggressive version of the Philidor Defense دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

The Black Lion - an aggressive version of the Philidor Defense

فیلم شروع بازی شطرنج

شیر سیاه: نسخه تهاجمی از دفاع فیلیدور

توسط : استاد بزرگ سیمون ویلیلمز

محصول جدید: chessbase 2016

مدت زمان آموزش بیش از 5 ساعت

سطح:پیشرفته,بازیکنان مسابقات,حرفه ای

در جستجوی یک شروع بازی مهیج و جالب و حمله ای در برابر e4 هستید؟پس شیر سیاه شروع مناسب شماست. شیر آماده هست که بعد از حرکات
1e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 e5 4.Nf3 Nbd7 5.Bc4 Be7 6.o-o c6
شروع به غرش کند و اکنون با حرکت g5 فوری اقدام به حمله نماید. این شروع اولین بار توسط دو بازیکن آماتور هلندی استفاده شد و اکنون توسط استاد بزرگ ها استفاده می شود. استاد بزرگ سیمون ویلیام یک روش ساده برای این سیستم گسترش سیاه دارد. او یا روش ساده و جذاب ایده های اساسی این شروع بازی را توضیح می دهد و بازی هایی را در این شروع تحلیل می کند. در چه شروع بازی هایی شانس حمله به شاه قلعه رفته را با حرکت g5 فوری دارید؟پس غرش شیر را دنبال کنید.

• زمان در حال اجرا ویدیو: 5 ساعت و 27 دقیقه (انگلیسی)
• با آموزش تعاملی از جمله بازخورد ویدیو
• پایگاه داده (دیتابیس) منحصر به فرد با 50 بازی مدل
• فعال ساز جدید فیلمها برای چس بیس 14 و 13 

1. 01: Introduction Canal,E - Brinckmann,A [19:01]
2. 02: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Nf3 e5 5.Bc4 Be7 6.0-0 c6 7.a4 Qc7 8.h3 h6 9.Be3 Nf8 Lenier,J - Williams,S [20:52]
3. 03: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Nf3 e5 5.Bc4 Be7 6.0-0 c6 7.a4 Qc7 8.Qe2 h6 Collins,S - Williams,S [15:45]
4. 04: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Nf3 e5 5.Bc4 Be7 6.0-0 c6 7.a4 Qc7 8.Re1 h6 David,A - Williams,S [18:11]
5. 05: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Nf3 e5 5.Bc4 Be7 6.0-0 c6 7.a4 a5 8.Re1 h6 Lindberg,B - Ponkratov,P [07:04]
6. 06: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Nf3 e5 5.Bc4 Be7 6.0-0 c6 7.a4 a5 8.Re1 0-0 9.Ba2 h6 Grosar,K - Navinsek,T [04:11]
7. 07: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Nf3 e5 5.Bc4 Be7 6.0-0 c6 7.a4 Qc7 8.h3 h6 9.Bb3 Nf8 Buchicchio,G - Williams,S [11:38]
8. 08: 1.e4 e5 2.Nf3 d6 3.d4 Nd7 4.Nc3 c6 5.Be2 Be7 6.0-0 Ngf6 7.h3 h6 Campos Hernandez,A - Melendez Fierro,J [10:53]
9. 09: 1.e4 e5 2.Nf3 d6 3.d4 Nd7 4.Bc4 c6 5.0-0 Be7 6.a4 h6 7.Nc3 Ngf6 Aponte,A - Ramirez,C [11:48]
10. 10: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Nf3 e5 5.Bc4 Be7 6.a4 c6 7.0-0 Qc7 8.Ba2 h6 Bok,B - Rapport,R [09:18]
11. 11: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Nf3 e5 5.Bc4 Be7 6.Bxf7 Kxf7 7.Ng5+ Kg8 Rabinovich,I - Ilyin-Zhenevsky,A [15:52]
12. 12: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Nf3 e5 5.Bc4 Be7 6.Ng5 0-0 7.Bxf7 Rxf7 8.Ne6 Qe8 Radulski,J - Mchedlishvili,M [12:56]
13. 13: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.f4 e5 5.Nf3 exd4 6.Qxd4 c6 7.Be3 d5 8.exd5 Bc5 Dastan,B - Laznicka,V [23:35]
14. 14: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.f4 e5 5.Nf3 exd4 6.Qxd4 c6 7.Bd2 d5 8.0-0-0 Bc5 Roberson,P - Laznicka,V [26:19]
15. 15: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.f4 e5 5.Nf3 exd4 6.Nxd4 g6 Andriasian,Z - Vachier Lagrave,M [10:38]
16. 16: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.f4 e5 5.Nf3 exd4 6.Qxd4 c6 7.Be3 d5 8.e5 Ng4 Karjakin,S - Nepomniachtchi,I [16:00]
17. 17: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.g4 h6 5.h3 e5 Kornev,A - Morozevich,A [16:19]
18. 18: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.g4 h6 5.h3 e5 6.Nge2 Be7 7.Be3 c6 Howell,D - Williams,S [14:01]
19. 19: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Nf3 e5 5.g4 d5 6.exd5 e4 Wieczorek,O - Jobava,B [13:45]
20. 20: 1.e4 d6 2.d4 Nf6 3.Nc3 Nbd7 4.Be3 e5 5.f3 c6 6.Qd2 Be7 7.0-0-0 0-0 8.g4 b5 Polgar,J - Bauer,C [17:57]
21. 21: Conclusion [05:53]
22. Interactive positions
23. 22: Test 1 [04:12]
24. 23: Test 2 [01:13]
25. 24: Test 3 [01:31]
26. 25: Test 4 [03:56]
27. 26: Test 5 [02:39]
28. 27: Test 6 [03:04]
29. 28: Test 7 [04:52]
30. 29: Test 8 [03:35]
31. 30: Test 9 [02:16]
32. 31: Test 10 [02:10]
33. 32: Test 11 [02:40]
34. 33: Test 12 [02:02]
35. 34: Test 13 [01:18]
36. 35: Test 14 [01:11]
37. 36: Test 15 [01:56]
38. 37: Test 16 [01:40]
39. 38: Test 17 [01:46]
40. 39: Test 18 [01:31]
41. 40: Test 19 [02:27]

تحقیق در مورد بمباران 8 سال دفاع مقدس

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد بمباران 8 سال دفاع مقدس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه24

جنگ تحمیلی برای صنعت نفت نه با شلیک نخستین گلوله به پالایشگاه بزرگ نفت آبادان که با فتنه های تحریک آمیز آمریکا و متحدانش و کوردلی منافقان برای انجام عملیات خرابکارانه در خطوط لوله و تاسیسات نفتی کشور ماه ها پیش از 31 شهریور 1359، در مناطق نفت خیز جنوب آغاز شد.

پیش از گلوله باران پالایشگاه بزرگ نفت آبادان و جزیره خارگ در لحظات آغازی روز 29شهریور، شروع جنگ برای صنعت نفت کشور و البته برای مناطق نفت خیز جنوب به عنوان خط مقدم این جبهه مقدس، ماه ها قبل با انجام عملیات خرابکارانه در خطوط لوله نفت ایران که با تحریک رژیم بعث حاکم بر همسایه غربی و کشورهای معاند همراه بود، آغاز شد.

از سوی دیگر عملیات حفاری شرکت ملی نفت ایران در مناطق مرزی غرب کشور ابتدا با حملات ایذایی مختل و به دنبال آن با حمله مستقیم بعثی ها متوقف شد که در نتیجه آن نیروهای دشمن برخی تجهیزات و دکل های نفت ایران را به داخل خاک عراق منتقل کردند.

این حرکت دشمن نشان می داد که تنها راه ضربه زدن به میهن اسلامی را قطع شریان حیاتی اقتصاد؛ اخلال در روند تولید و صادرات نفت قرار داده است. در این زمان تدبیر و هوشیاری امام راحل و شهامت، شجاعت و آمادگی کامل مدیران و کارکنان صنعت نفت در پاسداری و دفاع از تاسیسات موجب شد تا هرچند مراکز و واحدهای مهم صنعت نفت کشور به طور پی در پی مورد آماج حملات دشمن قرار گیرد اما هیچ گاه روند تولید و صادرات نفت در طول هشت سال جنگ تحمیلی متوقف نشود.

رژیم بعث عراق با جنگنده بمب افکن های سوپراتاندارد فرانسوی، موشک‎های اگزوسه و آرما، هواپیماهای میگ و سوخو روسی و گازهای خردل آلمانی و مین های ایتالیایی و بسیاری از سلاح های پیشرفته آن روزها پیوسته به تاسیسات و خطوط لوله نفتی حمله می کرد و کارکنان صنعت نفت را مورد اصابت موشک های خود قرار می داد.