دانلود پاورپویینت علائم راهنمایی و رانندگی درس دوم عربی نهم به سه زبان فارسی انگلیسی و عربی

اختصاصی از زد فایل دانلود پاورپویینت علائم راهنمایی و رانندگی درس دوم عربی نهم به سه زبان فارسی انگلیسی و عربی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپویینت علائم راهنمایی و رانندگی درس دوم عربی نهم به سه زبان فارسی انگلیسی و عربی

تعداد اسلاید : 31
همراه با عکس

حل مشکل بی قراری دانش آموز دوم راهنمایی در سر کلاس و کمک به او در فراگیری درس ادبیات

اختصاصی از زد فایل حل مشکل بی قراری دانش آموز دوم راهنمایی در سر کلاس و کمک به او در فراگیری درس ادبیات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ور د قابل ویرایش

تعداد صفحه:43

قیمت:2 هزار تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

فهرست مطالب
چکیده ........... ...6
مقدمه ........... ...7
توصیف وضعیت موجود 8
بیان مسئله 8
گردآوری اطلاعات ( شواهد 1 ) 11
یافته های علمی 26
پیشینه تحقیق 30
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 30
انتخاب راه حل یا راه حلهای موقتی 32
اعتباربخشی به راه حل ها 34
شواهد 2 37
پیشنهادات 39
ضمایم 40
منابع و مآخذ 43
چکیده
در این تحقیق ابتدا به توصیف وضعیت موجود پرداخته ام و اطلاعات وشواهدی را از طریق مشاهده رفتار دانش آموز بی قرار ( بیش فعال ) و مصاحبه با خود دانش آموز و دیگر دانش آموزان،همکاران،مدیرودیگرکارکنان مدرسه و تدارک دیدن یک نمونه پرسشنامه (مخصوص والدین او ) ،را جمع آوری نموده و سپس برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد بی قراری ( بیش فعالی ) سعی کردم از منابعی چون اینترنت ، کتابخانه ، مشاوران و .. استفاده کنم در مرحله بعد به تجزیه و تحلیل عوامل مختلف این مشکل پرداختم و با انتخاب راه حلهای اعتبار بخشیده آنها را به اجرا در آورم ودر پایان هم شاهد بهبود رفتار دانش آموز بیش فعال شدم.

تجربیات دبیر پرورشی مقطع راهنمایی

اختصاصی از زد فایل تجربیات دبیر پرورشی مقطع راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:52

قیمت:3 هزار تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

تکمیل شده و آماده پرینت

فهرست
عنوان.............................................................................................................صفحه
مقدمه............................................................................................................4
فصل اول: تعلیم و تربیت...............................................................................5
جــای خــالی پــرورشــی............................................................................6
راهنمای تدریس پرورشی..........................................................................8
تعلیم و تذکر...............................................................................12
علم و تزکیه.................................................................................13
مبنای تربیت...........................................................................17
بهترین سن برای تعلیم وتعلم دینی وتزکیه نفس...............................18
راهبرد تربیتی تا هفت سالگی..........................................................21
وظیفه، وسیله وهدف...........................................................................22
فصل دوم: مربی پرورشی......................................................................25
هویت مربی پرورشی...................................................................26
هر آنچه مربی پرورشی باید بداند.......................................26
تعریف مربی پرورشی در مقطع ابتدایی......................................27
تعریف مربی پرورشی در مقطع راهنمایی............................27
تعریف مربی پرورشی در مقطع متوسطه.................................27
مربی پرورشی و انتخاب مقطع آموزشی.....................................28
مربی پرورشی در بدو ورود به مدرسه...............................................28
رابطه مربی پرورشی و مدیر مدرسه...............................................29
رابطه مربی پرورشی و دبیران..................................................29
اتاق مربی پرورشی...................................................................30
مراسم صبحگاه کلاس اصلی مربی پرورشی....................................30
مربی و برگزاری اردوهای دانش آموزی.......................32
مربی و تزیین مدرسه......................................................32
مربی پرورشی و کتابخانه....................................................33
مربی پرورشی و تشکیل انجمن ها............................................33
مربی پرورشی و نحوه تهیه بودجه.......................................34
مناسبت های مهرماه...............................................................35
مناسبت های هفته دفاع مقدس...................................................................35
مناسبت های آبان ماه..................................................................37
مناسبت های آذر ماه.........................................................38
مناسبت های دی ماه...........................................................38
مناسبت های بهمن ماه..............................................................39
مناسبت های اسفند ماه.....................................................................40
مناسبت های فروردین ماه.....................................................................41
مناسبت های اردیبهشت ماه.......................................................................42
مناسبت های ایام امتحانات...................................................................42
مناسبت های سال قمری....................................................................42
معضلات پیش روی دبیر پرورشی........................................................46
پیشنهادات..................................................................49
نتیجه گیری............................................................................................51
منابع............................................................................................52
مقدمه:
چو غنچه گر چه فرو بستگی است کار جـــهان تو همچو باد بهـاری گره گشــا مـی بــا ش
به یاد راست قامتان ساده دل ، شهیدان رجایی و با هنــر
تقدیم به دریادلان سبکبــال ، دبیران محترم آموزشی
که وارد گلستان همیشه سبز پرورشی می شوند.

فصل اول
تعلیم و تربیت

جای خالی پرورشی
برخلاف تابلوی ادارات آموزش و پرورش که کلمه آموزش را برپرورش مقدم داشته اند ، موضوع پرورش همیشه در طول تاریخ بر تعلیم مقدم بوده است ، تعلیم بدون پرورش همانند جسم بی روح و شب بی ستاره است .
اگر دانش آموخته ای بدون پرورش موفق به کسب مدارج علمی شود علم او همانند سرطانی است که باالقوه در وجود هر شخصی نهفته و هر لحظه امکان بروز و نابودی بدن شخص را دارد .
اگر در طول مسیر تاریخ افکار انسانهایی چون فرعون ،هیتلر ،صدام وامثال این انسان ها که به تنهایی عامل کشتار میلیونها انسان بی گناه می شوند به وجود می آید حاصل عدم پرورش صحیح این گونه افراد است .
اکر امروزه بدون شک جهان به دو قطب غنی و فقیر تقسیم گردیده است و درحالی که انسان هایی از فرط خوشی و مستی در کشورهای عربی و اروپایی دست به کارهایی می زنند که انسان شرم دارد آنرا به زبان بیاورد، درمقابل در گوشه دیگر جهان انسان هایی در هر ثانیه بر اثر گرسنگی می میرند ،حاصل عدم پرورش صحیح همان انسان هاست.

جذاب کردن قسمت آشنایی با خودرو کتاب حرفه و فن سال سوم راهنمایی باوسایل کمک آموزشی برای دانش آموزان

اختصاصی از زد فایل جذاب کردن قسمت آشنایی با خودرو کتاب حرفه و فن سال سوم راهنمایی باوسایل کمک آموزشی برای دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:51

قیمت:2500 تومان

تقدیم به همه معلمان این مرز بوم و همه کسانی که برای پیشرفت این آب و خاک در تلاش و کوشش هستند.

با سپاس فراوان از همه عزیزانی که در اتمام این پژوهش با من همکاری صمیمانه داشتند .

فهرست مطالب
چکیده ........... ...1
مقدمه 2
توصیف وضعبت موجود 6
بیان مسائل 8
شواهد 1 9
پیشینه تحقیق 37
تحلیل و تفسیر داده ها 38
ارائه راه حل موقت 39
اجرای راه حل 40
شواهد(2) ابزارهای اطلاعاتی 41
ارزیابی تأثیر اقدامات وتعیین اعتبار 42
راهکارها وپیشنهادات 45
منابع و مآخذ 48

چکیده
باتوجه به اهمیّت وضرورتی که شناخت خودرو در زندگی دارد به عنوان دبیر حرفه وفن کسی که باید در دانش آموزان این انگیزه رابوجود آورد که آنها توانائی هائی دارند که باید ره گشای زندگی آینده آنان باشد، برخودم لازم دیدم که به دنبال راههای جذابیّت ،درک بیشتر این بخش وبخشهای شبیه آن درکلاس وفوائد آن در زندگی باشم.
کلمات کلیدی : حرفه و فن – خودرو- جذابیت

مقدمه:
آنچه یک دیدن کند ادراک آن سالها نتوان نمودن بابیان
وسایل کمک آموزشی از حیث این که تئوری و عمل را هماهنگ می کند جایگاه ویژه ای دارد.استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط معلم در جریان تدریس،باعث می شود که مطالب مطرح شده در ساخت شناختی دانش آموزان جا بگیردو دانش آموز به یادگیری معنی دار نائل شود.متاسفانه استفاده منظم و اصولی از وسایل کمک آموزشی تحت هر عنوان در مدرسه به بوته فراموشی سپرده می شود و اغلب عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی را از طریق کمبود وقت و نبود وسایل توجیه می کنند.استفاده از وسایل کمک آموزشی باعث تحرک و پویایی در نظام آموزشی می شود. (قهرمانی ،جعفر (1383) : تأثیر وسایل کمک آموزشی در تدریس ویادگیری , ماهنامه پیوند , شماره 295-294انتشارات انجمن اولیاء ومربیان)
تحقیقاتی که تا به حال به عمل آمده است نشان می دهد که از طریق تدریس معمولی تنها30 %مطالب از مطالب مورد تدریس یاد گرفته می شود در حالی که اگر یادگیری با استفاده صحیح از وسایل ارتباطی به عمل آید میزان یادگیری افراد را تا 75 % بالا می برد .

دانلود پروژه تشخیص علائم راهنمایی رانندگی نوشته شده با متلب Matlab

اختصاصی از زد فایل دانلود پروژه تشخیص علائم راهنمایی رانندگی نوشته شده با متلب Matlab دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه تشخیص علائم راهنمایی و رانندگی نوشته شده با متلب Matlab