عنوان پایان نامه: ارزشیابی سهام شرکت هایی در شرایط خاص

اختصاصی از زد فایل عنوان پایان نامه: ارزشیابی سهام شرکت هایی در شرایط خاص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پایان نامه:  ارزشیابی سهام شرکت هایی در شرایط خاص

 قالب بندی :  PDF

قیمت :   13000

شرح مختصر : هر دارائی اعم از مالی یا واقعی ارزشی دارد. عامل کلیدی برای موفقیت در سرمایه گذاری و مدیریت دارائی ها درک ارزش و منابع اثرگذار بر ارزش آن دارائی است. تمام دارائی ها را می توان ارزشیابی کرد اما ارزشیابی بعضی دارائی ها ساده تر و بعضی پیچیده تر است. آنچه اهمیت دارد درجه شباهت در اصول و روش های اندازه گیری است نه تفاوت آنها. به طور کلی در ارتباط با ارزشیابی دو عدم اطمینان وجود دارد:

1 – عدم اطمینان نسبت به مدلهای ارزشیابی

2 – عدم اطمینان  نسبت به خود دارائی ها

در اینجا درباره فلسفه ارزشیابی و نحوه استفاده از مدل های ارزشیابی در حرفه های مختلف مطالبی ارائه شده، سپس درباره محرک های ارزش و چارچوب مناسب برای ارزشیابی بحث نموده و در آخر به روش های غیرمتداول در ارزشیابی اشاره می شود.

فهرست :

تاریخچه

بورس اوراق بهادار

مزایای بورس اوراق بهادار

آشنایی با ارکان بازار اوراق بهادار

شورای عالی بورس و اوراق بهادار

سازمان بورس و اوراق بهادار(سبا)

بورس اوراق بهادار تهران

بازار مالی

کارکردهای بازار مالی

تعیین قیمت وجوه و سرمایه

انتشار و تحلیل اطلاعات

تسهیل داد و ستدها

توزیع خطر و مدیریت ریسک

طبقه بندی بازارهای مالی

طبقه بندی بر اساس مرحله عرضه اوراق بهادار

طبقه بندی بر اساس سررسید تعهدات مالی

بــازار پول

ابزارهای بازار پول

نهادهای بازار پول

ابزارهای بازار سرمایه

قراردادهای اختیار معامله

قراردادهای آتی

نهادهای بازار سرمایه

مبانی فلسفی ارزشیابی

کاربرد و نقش های ارزشیابی

تحلیل گران بنیادی

معامله بر مبنای اطلاعات ویژه

فرصت شناسان بازار

سرمایه گذاران با بینش کارایی بازار

ارزشیابی در تحلیل های تملک

ارزشیابی در مدیریت مالی

ارزشیابی شرکت های تازه تاسیس و نوپا

ارزشیابی سرمایه گذاری پرمخاطره

چارچوب تجربه و تحلیل شرکت های تازه تاسیس و جوان

اهرم عملیاتی و ریسک

ارزش دارایی های غیرعملیاتی

برآورد ارزش حقوق صاحبان سهام و ارزش هر سهم

سهام شناور آزاد و سهام غیرشناور

محرک های ارزش

اخلال و آلایش در برآورد

 ارزشیابی شرکت های زیان ده

پیامدها و دلایل زیان آوری شرکت ها

پیامدهای زیان یا سودهای نازل غیرمتعارف

دلایل زیان دهی شرکت ها

مشکلات موقتی

مشکلات بلند مدت

چرخه حیات شرکت

شرکت های دارای مشکلات موقت

مشکلات ناشی از تغییر بازار یا حوزه فعالیت

ارزشیابی شرکت های چرخه ای

نرمال سازی سود

استفاده از میانگین سود سنوات گذشته

مشکلات استراتژیک

 ارزشیابی شرکت های دارای بحران مالی

عایدات صاحبان سهام به عنوان اختیار

اهمیت توانایی سهامداران

ارزش حقوق صاحبان سهام و ریسک

احتمال ناتوانی در بازپرداخت بدهی ها

برآورد ارزش حقوق صاحبان سهام از روش اختیار انحلال

تضاد منافع سهامداران و اعتبار دهندگان

آداب و شرایط روزه‏ دار

اختصاصی از زد فایل آداب و شرایط روزه‏ دار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روزه چهار گروه مقبول نیست
کیفیت روزه دارى از صحف ادریس علیه السلام
اثرات منفى غیبت و نمامى در روزه
روزه حجاب زبان و گوش و چشم از گناه است

فرم شرایط عمومی ضوابط اجرایی پیمان های تأمین کالا و ساخت و نصب ( PC ) - وورد

اختصاصی از زد فایل فرم شرایط عمومی ضوابط اجرایی پیمان های تأمین کالا و ساخت و نصب ( PC ) - وورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برای دانلود کل فرم به لینک زیر مراجعه کنید.

به محض واریز مبلغ، کل فایل این فرم به راحتی و به سرعت در اختیار شما قرار می گیرد و همزمان لینک آن نیز به ایمیل شما ارسال می شود.

در صورت دریافت خطا از سوی سیستم بانکی، لطفا چند دقیقه بعد دوباره اقدام کنید.

تحلیل حرارتی و سازه ای سازه های بتنی حجیم با شرایط مرزی متغیر و درصدهای مختلف جایگزینی پوزولان

اختصاصی از زد فایل تحلیل حرارتی و سازه ای سازه های بتنی حجیم با شرایط مرزی متغیر و درصدهای مختلف جایگزینی پوزولان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• پایان نامه کارشناسی ارشد مهندسی عمران گرایش سازه با عنوان: تحلیل حرارتی و سازه ای سازه های بتنی حجیم با شرایط مرزی متغیر و درصدهای مختلف جایگزینی پوزولان 

• دانشگاه زنجان 

• استاد راهنما: دکتر حسینی 

• پژوهشگر: مهدی کیاهمتی 

• سال انتشار: دی 1383 

• فرمت فایل: PDF و شامل 135 صفحه

چکیــــده:

یکی از مسائل مهم در سازه های بتنی حجیم مسئله تولید حرارت ناشی از هیدراتاسیون سیمان و تنش‌های حرارتی ناشی از آن و پتانسیل ترک خوردگی می‌باشد. یکی از انواع سازه‌های بتنی حجیم، سدهای بتنی می‌باشند. این سدها به دلیل ابعاد زیاد و مقدار زیاد سیمان در آنها می‌بایست از نظر میزان حرارت تولید شده در سنین اولیه بررسی شوند. افزایش درجه حرارت باعث ایجاد ترک در بتن می‌شود. این نوع ترک‌ها در برخی از پروژه‌های اجرا شده درکشور دیده شده است. لذا بررسی مسائل حرارتی و احتمال ترک خوردگی ناشی از آن و پارامترهای مؤثر در کاهش احتمال ترک خوردگی ضروری به نظر می‌رسد.

در پروژه حاضر امکان وقوع این نوع ترک‌ها در سدهای بتنی به کمک نرم افزار ANSYS بررسی شده است. با نوشتن یک ماکرو روی ANSYS عوامل مؤثر در سنین اولیه به برنامه معرفی شده و آنالیزهای مربوطه انجام شده است. در ابتدا کانتورهای دمایی ناشی از حرارت زایی بتن مورد بررسی قرار گرفته و سپس این دماها به عنوان بار حرارتی به مدل سازه‌ای اعمال گردیده است و تنش‌های حرارتی منتجه از این تغییرات دما محاسبه می‌شوند. پتانسیل وقوع ترک خوردگی در سد بتنی از طریق مقایسه تنش‌های بدست آمده با مقاومت کششی بتن امکان پذیر می‌باشد.

بر اساس روش ارائه شده، مطالعه پارامتریک روی عوامل موثر در افزایش تنش‌های حرارتی صورت گرفته و تاثیر عوامل مختلف در کاهش وقوع ترک بررسی شده است.

______________________________

** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **

** توجه: در صورت مشکل در باز شدن فایل PDF ، نام فایل را به انگلیسی Rename کنید. **

** درخواست پایان نامه:

با ارسال عنوان پایان نامه درخواستی خود به ایمیل [e-mail] پس از قرار گرفتن پایان نامه در سایت به راحتی اقدام به خرید و دریافت پایان نامه مورد نظر خود نمایید. **

دانلود پایان نامه شناسائی عوامل و شرایط موثر برای احراز پست مدیریت، مدیران واحدهای آموزشی

اختصاصی از زد فایل دانلود پایان نامه شناسائی عوامل و شرایط موثر برای احراز پست مدیریت، مدیران واحدهای آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

      مدیریت یکی از مهمترین فعالیتهای انسان است. سابقه تئوریک مدیریت هرچند از لحاظ زمانی به حدود 1900  می رسد ولی بی شک از زمانی که انسان گروه را ساخت و جامعه اولیه را بنیاد نهاد و نیز از آن هنگام که به شکار و در غار زیستن پرداخت و برای مشکلاتش چاره جویی کرد، در عمل مدیریت نیز پدیدار شد. حتی این مفهوم در فرهنگ قرآنی نیز مطرح است زیرا خداوند بارها خودش را مُدَبِّرُ الامور دانسته است، مانند : (( اِنَّ رَبَّکُمُ اللهُ الَذی خَلَقَ السَّمواتِ و الاَرضَ فی سِتَّهِ اَیّام ثُمَّ استَوی عَلَی العَرشِ یُدَبِّرُ الاَمرَ ))[1] که اوج تدبیر خود را در آفرینش انسان می داند و به خود آفرین می گوید.

      در عصر حاضر مدیریت را به عنوان یکی از شاخص های مهم تمدن معاصر و از جمله عوامل رشد توسعه اجتماعی و فرهنگ جوامع کنونی بحساب می آورند. توسعه هر جامعه ای مستلزم توسعه در نظام آموزش و پرورش آن جامعه است. شناسائی عوامل مؤثر در بهبود کار این نظام پیدا کردن نقاط ضعف آن و ایجاد تغییرات مفید با توجه به نیازهای جامعه از ضروریات است. برخی از صاحبنظران دنیای امروز را دنیای مدیران آگاه می دانند و علم مدیریت را در شمار یکی از پیچیده ترین رشته های علوم انسانی به حساب می آورند. زیرا به کمک مدیران توانمند و آگاه به اصول نظریه ها و سبک های مدیریت و افزایش مهارتهای انسانی، اوراکی و فنی می توان چهره سازمانها را دگرگون ساخت. از بین مدیریتها، مدیریت آموزشی از دشوارترین، پر اهمیت ترین و حساس ترین انواع مدیریت در سازمانهای عمومی و دولتی است. در واحدهای آموزشی به لحاظ اهداف پیچیده و بسیار گسترده ، فعالیتهای متعدد و متنوع و روشهای اجرایی گوناگون ، مدیریت و رهبری آموزشی جایگاه ویژه ای را به خود اختصاص داده است.

      مدیریت آموزشی در مدارس، مرکز ثقل فعالیتهای گوناگون قرار گرفته و به عنوان منبع انرژی روانی ، شرایط مساعد انگیزشی را برای عوامل آموزشی و پرورشی مدرسه، عوامل اداری و اجرایی و از همه مهمتر فراگیران هموار سازد.

      ماندگاری و بقا، رشد و پویایی واحدهای آموزشی در عصر انفجار اطلاعات و انفجار جمعیت اتکال به محوریتی توانا و دانا دارد، رهیافت به کمال و تعالی با رهبری و هدایت سکانداران شایسته صورت خواهد گرفت.

2-1 بیان مسأله

      انتخاب و انتصاب مدیران واحدهای آموزشی با توجه به نقش حساس و تحول آفرینی که آنان بر عهده دارند،از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در واقع توفیق نظام آموزشی به تدبیر و دور اندیشی مدیران به عنوان رهبران آموزشی بستگی دارد. البته مساله انتخاب و انتصاب مدیران بر اساس ملاک ها و شایستگی ها، موضوع جدیدی نیست و بدون تردید در طول تاریخ آموزش و پرورش همواره یکی از دلمشغولی های متولیان امر گزینش و انتخاب افراد صاحب صلاحیت بوده و سعی در بکارگیری شایستگان در این سمت بوده است و پیمایش پیشینه 91 ساله[2] آن، آسیب شناسی،           جمع آوری نظرات صاحبنظران دانشگاهی، مطالعات تطبیقی آموزش و پرورش کشورهای پیشرو در این پژوهش نشان از عنایت و توجه و دغدغه آمیز و حساسیت فوق العاده به آن در طول این سالیان بوده است. از طرفی نیز نبود ابزاری که بتوان براساس آن با حداقل خطا به تصمیم گیری در این مهم پرداخت از نگرانیهای مسئولین می باشد.

      در طول نیم قرن گذشته، اوضاع و تحولات اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی جهان آن چنان دست خوش تغییر و دگرگونی بوده است که به زحمت می توان شباهتی میان ساختار روابط افراد در حال و گذشته پیدا کرد و صاحبنظران را بر آن داشت تا عواملی را که موجب چنین پیشرفتی شده است، مورد بررسی قرار دهند. و اهمیت آن را در این باره معلوم دارند، تا بتوانند علت عقب ماندگی کشورهای جهان سوم را مشخص و معین کنند.

      اغلب با بررسی نقطه نظرات کارشناسانه متخصصان و محققان معلوم می شود که محققان و صاحبنظران بر این نکته اتفاق نظر دارند که مهمترین سرمایه و اموال هر سازمانی، نیروهای متخصص و مدیران لایق و کارآمد آن می باشند. بطوریکه گسترش تعلیم و تربیت، فن، تکنیک و مدیریت عوامل مهم رشد و توسعه کشورها می داند. در عرصه مشارکت، ترقی و پیشرفت هر جامعه ای در گرو نوع و چگونگی مشارکت افراد است که در مدارس آن جامعه انجام می شود. بنابراین از آنجائیکه مدیران واحدهای آموزشی، در کیفیت اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت نقش اساسی بر عهده دارند و برای اینکه از عهده ایفای این نقش برآیند، لازم است که با « ارزش ها » ، « مهارت ها » ، « توانمندی ها » ، « ویژگی ها » و                   « شایستگی ها » متناسب با این مسئولیت خطیر و بویژه که رویکرد مدرسه محوری مسئولیت آنان را در این فرآیند دو چندان می سازد برخوردار باشند.

      مدیران در واحدهای آموزش و متناسب با ویژگی هریک از دوره های تحصیلی وظایف و کارکردهای گوناگونی را عهده دار هستند و انتظارات متعددی را می باید برآورده سازند. انجام وظایف و برآوردن انتظارات جامعه نیازمند داشتن دانش، مهارت، صلاحیت و آگاهی های مختلفی است. این موضوع خوشبختانه در برنامه توسعه دولت در فصل اول به روشنی بیان و بر ارتقای توان فنی و علمی مدیران تاکید می نمایند.

مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت
اهمیت مسأله
ضرورت مسأله
گذاره های تحقیق
اهداف اصلی
اهداف فرعی
سوالات تحقیق
شیوه تحقیق
روش تحقیق (توصیفی – کتابخانه ای)
مدل عملیاتی تحقیق
تنوع مطالعات انجام شده
قلمرو موضوعی
واژگان تحقیق
فصل دوم: ادبیات نظری و پیشینه تحقیق
مقدمه
بررسی و تحلیل مطالعات (ادبیات) نظری
بررسی و تحلیل مطالعات میدانی (پیشینه نظری)
ویژگی مدیران آموزشی
ویژگیهای تخصصی مدیر کارآمد
درآمدی بر مدیریت آموزشی و بحث استاندارد سازی
ویژگیها، وظایف، نقشها و مهارتهای مورد نیاز مدیران آموزشی
ویژگیها و خصوصیات مدیران
آسیب شناسی فرآیند انتخاب، انتصاب و تغییر مدیران آموزشی
تاریخچه مدیریت
پیشینه مختصر مدیریت
سیر تاریخی انتخاب و انتصاب مدیران واحدهای آموزشی
شرایط احراز مدیریت مدارس
پژوهشهای انجام شده
نقدی بر دستورالعمل انتخاب و انتصاب مدیران
ارائه مدل مفهومی
فصل سوم: نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه
نتایج تحقیق
پیشنهادات
فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران واحدهای آموزشی
پیشنهاد تدوین فرم سنجش شرایط احراز مدیران واحدهای آموزشی بر اساس مولفه ها و متغیرهای مدل مفهومی و ارائه شیوه نامه پیشنهادی آن
منابع و مآخذ

شامل 140 صفحه فایل word