زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله ISI بررسی در مورد امکان سنجی و موانع کاربرد TRIZ در فرایند طراحی معماری

اختصاصی از زد فایل دانلود مقاله ISI بررسی در مورد امکان سنجی و موانع کاربرد TRIZ در فرایند طراحی معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :بررسی در مورد امکان سنجی و موانع کاربرد TRIZ در فرایند طراحی معماری

موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->

Investigation about the feasibility and impediments of TRIZ application in architectural design process

تعداد صفحه :10

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2015

زبان مقاله : انگلیسی

 

چکیده
تحقیق در مورد روش های جدید در فرایند طراحی معماری می توانید تحقیقات طراحی را گسترش دهد. روش های طراحی سازه می تواند طراحی یادگرفتنی بیشتر و قابل تعلیم است. این پژوهش به منظور جلب یک چارچوب برای تحقیق در مورد استفاده از تئوری TRIZ در معماری از نظر مشکلات ستمکاران یا بد تعریف شده است.
این تحقیق نشان دهنده برنامه های کاربردی از مفاهیم اساسی و مبانی نظری TRIZ مانند سیستم های فنی، ایده آل، تکامل سیستم، تناقضات، سو زمینه و الگوریتم ARIZ در معماری. برای پیکربندی فضایی، تعریف جدیدی پارامترها و اصول ارائه شده است. ما این نتیجه رسیدند که مفاهیم بیشتر از معنویت و سطوح نوآوری باید به طور خاص برای معماری تعریف شده است.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI بررسی در مورد امکان سنجی و موانع کاربرد TRIZ در فرایند طراحی معماری

موانع اتحاد و انسجام اسلامی

اختصاصی از زد فایل موانع اتحاد و انسجام اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موانع اتحاد و انسجام اسلامی


موانع اتحاد و انسجام اسلامی

 

 

 

 

 

 

 

مقاله با عنوان موانع اتحاد و انسجام اسلامی در فرمت ورد در 10 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

موانع اتحاد و انسجام اسلامی
اتحاد، نعمت الهی برای بشریت
موانع اتحاد و انسجام اسلامی
هواپرستی و عدم اخلاص
تعصب کور
تکبر و خودپسندی
حسادت، کینه ورزی و بدگمانی
دنیاپرستی و جاه طلبی
موانع سیاسی و اجتماعی اتحاد
عزلت گزینی:
تحزب گرایی
اطاعت ناپذیری از رهبر
استعمار


دانلود با لینک مستقیم


موانع اتحاد و انسجام اسلامی

پایان نامه موانع فرهنگی ارتقاء شغلی زنان

اختصاصی از زد فایل پایان نامه موانع فرهنگی ارتقاء شغلی زنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه موانع فرهنگی ارتقاء شغلی زنان


پایان نامه موانع فرهنگی ارتقاء شغلی زنان

پایان نامه رشته مدیریت

با موضوع

موانع فرهنگی ارتقاء شغلی زنان

در این پست می توانید متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با موضوع موانع فرهنگی ارتقاء شغلی زنان را  با فرمت ورد word دانلود نمائید:

 

 عنوان مقاله:

 موانع فرهنگی ارتقاء شغلی زنان

پدید آورنده:

فروغ رودگرنژاد

 

چکیده

با وجود آنکه زنان نیمی از جمعیت فعال جهان را تشکیل می دهند، اما از آنها به طور مساوی در اداره امور سازمانها استفاده نمی‌شود. البته در سالهای اخیر حضور زنان در محیط کار چشم‌گیرتر شده است وروز به روز بر تعداد آنها افزوده می‌شود، اما میزان پیشرفت آنها در مشاغل سطوح بالا متناسب با تعداد آنها در سازمانها نیست. زنان در محیط کار با مسایلی نظیر تبعیض شغلی روبرو هستند و پیش داوری هایی که نسبت به آنها وجود دارد از نگرش های فرهنگی جامعه ناشی می‌شود. زنان یکی از سرمایه های مهم و پرارزش کشورهای جهان بویژه در کشورهای درحال توسعه هستند. رهبران سازمانها باید بدانند که برای پاسخ به بازار متغیر مشتریان و رقابت بین‌المللی باید از استعداد زنان و مردان متخصص در همه سطوح استفاده کنند.

این مقاله مسایلی را در مورد اشتغال زنان در روند توسعه، فضای فرهنگی حاکم بر اشتغال زنان، موانع فرهنگی و نگرش موجود در اشتغال زنان را بیان کرده و همچنین پیشنهادهایی برای هموار شدن زمینه اشتغال زنان ارایه می‌دهد.

مقدمه

هرگز در تاریخ به اندازه امروز توافق در مورد اینکه مهمترین پیشتاز توسعه، مشارکت همه انسانهاست، وجود نداشته است و برای رسیدن به این نقطه راه درازی پیموده شده است. در این میان زنان چون مردان به عنوان منابع ارزشمند سازمانی در توسعه پیشرفت جامعه خود نقش تعیین کننده ای دارند. زنان ومردان به همراه هم قادرند تا جامعه و کشور را در مسیر رشد و توسعه قرار دهند و از نیروهای خود، به گونه ای هم افزا جامعه را بهره مند سازند. جوامعی که توانسته اند با تفکر راهبردی موفق به تدوین قوانینی برای بهره برداری از اندیشه های خلاق و قدرت سازندگی زنان بشوند و در واگذاری فرصت برای ابراز شایستگی و لیاقت به کلیه شهروندان اعم از زن و مرد، مساوات را رعایت کنند، بیش از سایر جوامع پیشرفت کرده‌اند. ( الوانی،ضرغامی‌فرد، 1380،2)

زنان نیمی از جمعیت فعال جهان را تشکیل می دهند . تخمین های آماری نشان می دهد که 60 درصد از افزایش نیروی کار در دهه آینده را زنان تشکیل خواهند داد. از سال 1970 تعداد زنان در مشاغل اجرایی، اداری و مدیریتی به طور چشمگیر افزایش یافته اما نسبت زنانی که در سطوح بالای شغلی به کار گرفته می‌شوند، هنوز پایین است.

در ایران نیز طبق سرشماری مرکز ایران در سال 1355، نرخ مشارکت زنان 9/13 درصد بوده است. این رقم در سال 1365 به 2/8 درصد کاهش یافته است و در سال 1375 به نرخ 1/9 درصد افزایش یافته است. زنان مدیر و کارمندان رده بالای سازمان در سال 1370 معادل 1533 نفر بودند که در سال 1375 به 41420 نفر رسیده است هر چند این رقم نشان دهنده افزایش تعداد زنان در پست‌های مدیریتی است اما در مقایسه با تعداد شاغلان زن رقم ناچیزی است. ( جزئی ،1380، 70)

اشتغال زنان در روند توسعه:

درگزارش های توسعه انسانی سازمان ملل نوشته شده که زنان بهره وری بسیار کمی را از منافع توسعه داشته‌اند. اگر چه نیمی از جمعیت دنیا را تشکیل می دهند ولی سهم آنان در جمعیت فعال اقتصادی حدود سی درصد و در برخی از کشورهای بسیار کم تر از این رقم برآورد می شود و اضافه می کنند که در کشورهای در حال توسعه زنان فرصت های شغلی کمتری داشته و غالباً در بخش غیررسمی بدون هیچ گونه دستمزدی به کار مشغول هستند. زنان وقتی هم که در بخش رسمی شاغل می شوند دستمزد کمتری نسبت به مردان به آنان پرداخته می شود و امکان خود اشتغالی زنان نیز به دلیل عدم دسترسی به نهادهای مورد نیاز محدود است. آنان ساعت طولانی تری نسبت به مردان کار می کنند ولی نتیجه کارشان محاسبه نمی شود و در واقع زنان در آمارهای ملی کشورهای در حال توسعه گم شده اند( عبداللهی ،1381، 188)

در دو دهه اخیر تحولات چشم‌گیری در این مورد رخ داده است و کاهش نابرابری های جنسیتی جزء جدایی ناپذیر فرایند توسعه شده است و یکی از مهمترین تحولات، تغییر در دیدگاه حاکم نسبت به زنان در این فرایند می‌باشد.

تقریباً در سالهای پیش از 1975 در جهت کمک به جمعیت زنان، بیشتر مسایل رفاهی مطرح می‌گردید و تمامی تلاش ها در جهت فراهم نمودن امکاناتی برای تامین حمایت از طریق اجرای پروژه های کوچک و برآورده نمودن مهمترین نیازهای اساسی آنها بود. در سالهای اخیر این دیدگاه به نگرش جدیدتری متحول شده است. در این نگرش زن تنها دریافت کننده کمک ها نیست بلکه خود تولید کننده، مشارکت کننده و در عین حال برخوردار شونده از امکانات بدست آمده در فرایند توسعه نیز می‌باشند. (شادی طلب، 1381، 175)

فضای فرهنگی حاکم بر اشتغال زنان:

تجربیات چند دهه گذشته در کشورهای کم توسعه، ثابت کرده است که در فرآیند توسعه آمادگی فضای فرهنگی نه تنها برای پذیرش تغییرات برون زا ضروری است بلکه خود مهمترین عامل برای زمینه سازی تغییرات درون زا در همه بخش های اجتماعی و اقتصادی می‌باشد.

شاید در برخی از تغییرات بسیار سطحی و کوتاه مدت بتوان از عوامل فرهنگی چشم پوشی نمود ولی به طور یقین در چشم انداز بلندمدت و تحولات ریشه ای و همه جانبه در پایگاه اجتماعی- اقتصادی زنان، فضای فرهنگی حاکم بر اشتغال زنان نقش بسیار اساسی و زیربنایی دارد.

(شادی طلب، 1381،176)

بررسی ها و نظرسنجی های انجام شده توسط مرکز سنجش برنامه های صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران در سالهای 74-1372 از مردم تهران در خصوص اشتغال زنان نشان می دهد که 5/66 درصد معتقد بودند که مهمترین وظیفه زن خانه داری است. در خصوص وزیر شدن زنان 33 درصد پاسخ گویان کاملاً‌ مخالف و یا مخالف و معتقد بودند که زنان به دلیل مشکلات و ویژگی‌های خاص برای پست وزارت مناسب نیستند. در این میان، مردان بیش از زنان با وزیر شدن زنان مخالف بودند( مرکز سنجش برنامه‌ای صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران و نظرسنجی درباره اشتغال زنان 74-1372)

در مورد فواید اشتغال برای خود زنان و برای خانواده آنان یافته های تحقیقاتی نشان می‌دهد که مساله اقتصادی درتأمین بخشی از هزینه‌های خانواده، 81 درصد و استقلال مالی برای زنان 57 درصد بیشترین سهم راداشته است و نزدیک به 34 درصد به بهبود پایگاه اجتماعی خود در جامعه و 8 درصد به تاثیرآن در امور فرهنگی و اجتماعی خانواده اشاره داشته‌اند.

و به طور خلاصه عامل اقتصادی در اشتغال زنان، واجد بیشترین اهمیت است ولی فرهنگ رایج و پذیرفته شده در جامعه نظرات خاصی نسبت به اشتغال زنان داشته و طبق پاسخ‌های ارایه شده براین باور است که در صورت عدم موافقت شوهر با کار زن، حتی در صورت تمایل زن به ادامه کار، او باید از کار خود چشم‌پوشی کند.( شادی طلب ،1381، 179)

موانع فرهنگی و نگرشی موجود در اشتغال زنان:

الف ) موانع فرهنگی:

یکی از موانع فرهنگی مهم که برای اولین بار توسط مجله وال استریت در سال 1986 مطرح شد اصطلاح سقف شیشه ای Glass ceiling است. این واژه برای توصیف موانع نامرئی ناشی از تعصب های مسئولان و سازمانها علیه زنان شکل گرفت. موانعی که در عمل زنان را از دستیابی به فرصت‌های برابر استخدامی و حقوق و دستمزد باز می‌داشت. بنا به تعریف اداره کار ایالات متحده، سقف شیشه‌ای حاکی از نگرش‌های آمیخته به تعصبی است که زنان را از پیمودن به مدارج عالی در یک سازمان باز می‌دارد.

سقف شیشه ای نتیجه اسطوره ها و برداشت‌های مشترک است. بعضی از این برداشتهای پذیرفته شده توسط عموم به شرح زیر است:

  1. زنان توانایی کافی برای کار را ندارند.
  2. مردان ویژگی‌هایی دارند که آنها را برای تصدی مقامهای رهبری مناسب‌تر می‌سازد.
  3. زنان تجربه کافی برای پذیرفتن مقامات رهبری ندارند.
  4. زنان قادر به انجام امور فنی و دشوار نیستند. (united Nation – women,1955,45)

در ایران نیز هر چند در برخورداری از فرصت‌های برابر اشتغال در برنامه توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی تاکید شده است اما در عمل شاهد نگرش‌های تبعیض آمیز و به تبع آن تصمیم‌گیری‌های تبعیض آمیز نسبت به زنان شاغل هستیم. اصطلاح سقف شیشه‌ای گر چه برای اولین بار در امریکا شکل گرفت ولی در شرایط کنونی این واقعیت قابل تفهیم به تمام موقعیت‌هایی است که زنان در عمل برای رسیدن به مشاغل سطوح بالا با آن روبرو هستند. مفروضاتی مانند اینکه زنان در شرایط بحرانی بسیار احساساتی تصمیم می‌گیرند و منطقی نیستند و .. مسایل کلیشه‌ای هستند که از توجه عادلانه به شرایط احراز فردی جلوگیری کرده است. (جزنی،1380،71)‌

ب ) موانع نگرشی:

  1. زنان مانند مردان در مورد مسیر شغلی شان جدی نیستند، و خانواده برای آنها در اولویت قرار دارد.
  2. اگر یک زن در مقام در مقام ارشد شکست بخورد، پس نباید هیچ زنی را در مقام مشابه قرار داد.
  3. سازمانها زنان را برای شکست خوردن نمی‌خواهند پس ریسک استخدام و ارتقای آنها را قبول نمی‌کنند. (منبع : اینترنت)

پیشنهادهایی برای هموار شدن زمینه اشتغال زنان:

  1. شکستن سقف شیشه‌ای : بهترین راه برای شکستن سقف شیشه‌ای آموزش و شکستن چارچوب باورهای سنتی در رابطه با شغل های زنان و تقویت خودباوری زنان می‌باشد. سازمان بین‌المللی کار، برای شکست سقف شیشه‌ای توصیه‌هایی ارایه کرده است که بعضی از آنها به شرح زیر می‌باشد:

آموزش، ایجاد شبکه‌های ارتباطی، اتخاذ سیاست های سازگار با مصالح خانوادگی، اصلاح قوانین استخدامی، پرداخت‌های مساوی برای مشاغل مشابه، افزایش آگاهی عمومی نسبت به نقش وسهم اقتصادی رو به رشد زنان( منبع اینترنت)

  1. افزایش مشارکت زنان در جامعه از طریق تشکیل سازمانهای غیردولتی (NGO).
  2. یکی از اقداماتی که هم‌اکنون در دنیا برای فراهم‌آوردن زمینه مناسب برای فعالیت زنان مورد توجه قرار گرفته است بحث سازمان «دوستدار خانواده» Friendly organization است . ساختار این سازمانها به گونه‌ای است که زنان شاغل بتوانند حافظ کیان خانواده خود نیز باشند.در نظر گرفتن امکاناتی چون ساعات کار شناور، محلهای کار غیرمتمرکز تهیه امکانات مهد کودک و .. از جمله تمهیداتی است که در این سازمانها پیش‌بینی می‌شود.

نتیجه‌گیری:

تعداد زنان در سالهای اخیر در محیط کار رو به افزایش است اما اشتغال زنان در جامعه ما هنوز با موانع فراوانی از جمله موانع فرهنگی و نگرشی رو به رو است.

و رسیدن به اهداف هر سازمان و در نهایت رسیدن به توسعه اقتصادی و اجتماعی هر کشوری ، در گروه استفاده بهینه از نیروی انسانی آن می‌باشد. سازمانها باید از زنان و مردان متخصص به دور از تعصبات فرهنگی، به شکل صحیحی استفاده کرده و سقف شیشه ای را از میان بر دارند. و اشتغال زنان نیازمند تغییر رفتار و نگرش هاست و هم زنان باید با اعتماد به نفس بیشتری در محیط جامعه وسازمان ظاهر شوند و روز به روز به توانمندی های خود بیفزایند.

 

 

(ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

متن کامل را می توانید دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه موانع فرهنگی ارتقاء شغلی زنان

مقاله بررسی موانع توسعه ی صادرات غیرنفتی و شناسایی عوامل تقویت کننده ی صادرات

اختصاصی از زد فایل مقاله بررسی موانع توسعه ی صادرات غیرنفتی و شناسایی عوامل تقویت کننده ی صادرات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

امروزه تحولات و تغییرات مستمر بازارهای جهانی منشاء بسیاری از تهدیدها و فرصت های اقتصادی و بازرگانی است.به منظور ارتقای وضعیت در این بازار،دانستن این که در چه نقطه ای برای مقابله با تهدید ها و بهره گیری از فرصت ها قرار داریم امری ضروری است که بدون سنجش آن ،شرکت های تولیدی و بازرگانی در کشور به تدریج جایگاه خود را از دست می دهند و محکوم به انزوای اقتصادی و بازرگانی می شوند. با توجه به شرایط کنونی جامعه ی ایران و افول روزافزون منابع انرژی از جمله نفت و افت درآمدهای ناشی از آن و رشد نامتناسب جمعیت،اهمیت ویژه ی صادرات غیر نفتی به خوبی مشهود است.از این رو و به منظور توسعه ی صادرات و دستیابی به بازارهای جهانی،ضرورت ایجاد مراکز تحقیق و توسعه در واحدهای صنعتی به واقع آشکار می شود.فناوری در جهان امروز عامل بسیار موثری در توسعه اقتصادی است و باعث قوام و ثبات سیاسی و اقتصادی کشور هاست و صادرات موفق کشور ها حاصل توسعه ی فناوری و انطباق فناوری های جدید با شرایط فرهنگی،اجتماعی و سیاسی جامعه ،است.مدیریت صحیح واحدهای تحقیق و توسعه با گردآوری اطلاعات در مورد فناوری های وارداتی ،اولویت بندی از نظر منافع لازم،بهبود محصولات فعلی و خلق محصولات جدید می تواند جامعه را به سمت رشد فناوری و توسعه ی اقتصادی و در نتیجه موفقیت در بازارهای جهانی سوق دهد. با توجه به این که هر جامعه ای فرهنگ خاص خود را دارد،توجه به فرهنگ فناوری جدید و تطابق آن با شرایط فرهنگی جامعه از نکات مهم رشد فناورانه ی جامعه است.از آن جا که جهت توسعه ی فناوری در کشورهای در حال توسعه و کشورهای پیشرفته ،بر خلاف هم می باشد،به روشنی واضح است که به منظور پیشرفت صنایع یا هماهنگی با توسعه ی جهانی و در نتیجه صادرات موفق،نیازمند یک برنامه ریزی بلند مدت و کار بسامان هستیم که این امر از طریق واحدهای تحقیق و توسعه ی صنایع قابل اجرا خواهد بود.

اهمیت تحقیقات

در صادرات صادرات در هر کشور،امروز یکی از مهم ترین درآمد ارزی محسوب می شود،به طوری که در بعضی از کشور ها که اقتصاد آن ها فقط به یک محصول وابسته است،مهم ترین منبع ارزی و تحصیل ارز همانا انجام صادرات است.از طرفی امروزه صادرات در میان کشور ها به فرآیند پیچیده ای تبدیل شده است که نیازمند اتخاذ سیاست های بلند مدت و صحیحی است که بتواند بازار خارجی را به صورت مداوم در دست داشته باشد.از این رو باید برای صادرات برنامه ریزی کرد و آینده نگری لازم را در این خصوص داشت.اما سوال مهم این است که رشد مداوم صادرات و افزایش آن به چه عواملی بستگی دارد.در این مقاله به این موضوع پرداخته و نقش تحقیقات در این زمینه بررسی می شود. پیش از ادامه ی مطلب توجه به مفهوم چند واژه ی کلیدی،ضروری است : تحقیقات : یعنی معاینه ی دقیق جزئیات یک کار در جهت یافتن حقایق و اصول نهفته در آن. عملیات : یعنی فرآیندهای اجرایی در اشکال مختلف کار یا تولید(در این تحقیق منظور،فرآیندهای صادراتی هستند که دارای ماهیت پیش بینی و اجرا در حجم کلان می باشند.) برررسی مراحل اجرایی عملیات صادراتی در فازهای مختلف آن از قبیل : مراحل مختلف بازاریابی،مشخص سازی مشتریان،توافق با مشتریان ،عقد قرار داد و اجرایس رضایت بخش آن در مسیری که منجر به سفارش های تکراری و معاملات مستمر و موفق شود،نشان می دهد که عملیات صادراتی دارای ماهیتی پیچیده است که بر پیش بینی های دقیق متکی است.از این رو در این گونه فرآیندها،اجرای تحقیقات،به گونه ای صحیح و رضایت بخش،ابزاری قابل اعتماد در جهت کسب نتایج قابل قبولی تلقی می شود.اهمیت تحقیقات در صحنه ی صادرات،هنگامی روشن می شود که عوامل متعدد و بازیگران عمده و عوامل کلیدی صادراتی در بخش های مختلف صحنه در اشکال مختلف ظهور می یابد که عبارتند از : دولت ها در کشورهای مبداء و مقصد،مقررات در سطوح ملی و محلی،فرهنگ ها و سلایق مشتریان که اثر گذار بر میزان پذیرش کالا و خدمات از لحاظ نوع بسته بندی آن در کشور مقصد هستند،امکانات زیر بنایی موجود از قبیل راه های دریایی،زمینی و هوایی و بسیاری ازعوامل دیگر که بر چگونگی تحویل کالا و خدمات در کشورهای مبداء و مقصد اثر می گذارند. یکی از هدف های انجام این تحقیق ان است که با مطالعه ی روند صادرات غیر نفتی،عوامل رکود و پیشرفت آن را مورد بررسی قرار می دهد و دراین حال نقش تحقیقات را به عنوان موتور توسعه ی صادرات مطالعه می کند؛همچنین به اولویت بخش تحقیقات در میان عوامل رشد دهنده ی صادرات می پردازد

فرمت ورد قابل ویرایش تعداد صفحات 18


دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی موانع توسعه ی صادرات غیرنفتی و شناسایی عوامل تقویت کننده ی صادرات

پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی - ورد

اختصاصی از زد فایل پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی - ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی - ورد


 پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی - ورد

فهرست مطالب  

 

عنوان                                                                                                          صفحه

   

 

 

چکیده                                                                                                                1

فصل اول : کلیات پژوهش

مقدمه                                                3

بیان مساله                                           4

اهمیت و ضرورت تحقیق                                    5

اهداف تحقیق                                           6

موضوع تحقیق                                           6

متغیرها                                               6

فرضیه و سوالات                                        7

مفاهیم و اصطلاحات                                     9

مشکلات و تنگناها                                           11

خلاصه فصل اول                                         12

 

فصل دوم : بیشینه تحقیق                                        

مقدمه                                                14

انواع رویکردها در فرآیند یاددهی -  یادگیری                          15

یاددهی -  یادگیری با رویکرد غیر فعال یا سنتی                     15

نقد یاددهی -  یادگیری با رویکرد غیر فعال یا سنتی                      16

یاددهی -  یادگیری با رویکرد فعال                               17

ویژگی ها و نکات اصلی در یاددهی -  یادگیری با رویکرد فعال                 20

رابطه تدریس و یادگیری                                      22

مبانی نظری رابطه تدریس و یادگیری                               23

الگوهای تدریس                                        24

ارتباط الگوهای تدریس با برنامه درسی                           24

ارائه الگوی عمومی تدریس با رویکرد فعال                        25

مراحل الگوی عمومی تدریس با رویکرد فعال                        26

نمونه هائی از الگوهای تدریس فعال                               26

الگوی حل مساله                                       26

پیشینه تحقیق                                          30

تحقیقات انجام شده در ایران                                      31

تحقیقات انجام شده در جهان                              34

خلاصه فصل دوم                                         38

 

فصل سوم : روش اجرای تحقیق                                          

مقدمه                                                40

روش تحقیق                                        41

روش تحقیق توصیفی                                      41

جامعه آماری                                          41

نمونه آماری روش نمونه گیری                              41

روش تجزیه و تحلیل آماری                                     41

روائی                                                42

پایائی                                               43

خلاصه فصل سوم                                         43

 

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش                          

مقدمه                                                46

لیست فرمول ها                                        47

بررسی فرضیات                                         48

جدول و نمودارها                                       52

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 1                         53

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 2                         54

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 3                        55

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 4                         56

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 5                         57

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 6                         58

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 7                         59

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 8                         60

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 9                         61

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 10                            62

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 11                            63

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 12                            64

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 13                            65

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 14                            66

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 15                            67

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 16                            68

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 17                            69

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 18                            70

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 19                            71

جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 20                            72

نودار کلی                                       73

خلاصه فصل چهارم                                  74

 

فصل پنجم : خلاصه و نتیجه گیری                                  

مقدمه                                                76

خلاصه فصل اول                                         77

خلاصه فصل دوم                                         78

خلاصه فصل سوم                                         79

خلاصه فصل چهارم                                  80

پیشنهاد و راهکارها                                   81

منابع و موآخذ                                        83

ضمائم و پیوست ها                                     85  


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی - ورد