فرمت فایل : power point (قابل ویرایش) تعداد اسلاید : 33 اسلاید
فهرست
- مقدمه
- مجموعه های فازی
- عملیات روی مجموعه های فازی
- قواعد زبانی
- ساختار سیستم فازی
- فازی ساز
- پایگاه قواعد
- موتور استنتاج
- نافازی سازی
- انواع سیستم های فازی
- مثال بیولوژیکی
- معرفی
- روش کار
- جمع آوری داده
- ثبت داده
- مدل فازی
- مدل ARMA
- تست مدل
- نتایج
- منابع
فرمت فایل : power point (قابل ویرایش) تعداد اسلاید : 18 اسلاید
بخشی از متن :
بخش اول:مبانی نظری
بخش دوم: کاربردهای منطق فازی در مدیریت و سیستم های اطلاعاتی
در آینه منطق فازی
تاریخچه
گره خورده با یک ایرانی به
نام پروفسور لطفعلی عسکرزاده مشهور به لطفی زاده یا لطفی ع زاده
استاد دانشگاه برکلی در کالیفرنیا است.
دانلود مقاله آموزش الکترونیک و کاربردهای آن در کشاورزی روستایی
ت ص:13
فرمت:ورد
قابل ویرایش
چکیده
ما در عصری زندگی می‌کنیم که همه چیز آن دستخوش تغییرات بنیادی است. همراه شدن اینترنت با کامپیوتر نوعی از آموزش را به‌وجود آورده که از آن به آموزش الکترونیک تعبیر می‌شود. متأسفانه در کشور ما و در اکثر کشورهای دنیا, سنتی‌ترین و عقب مانده‌ترین قشر جامعه را کشاورزان تشکیل می‌دهند. اکثر آنان یا تحصیل نکرده‌اند و یا در دوران کودکی آن را رها نموده‌اند. نیاز به تداوم آموزش در بین این قشر از جامعه که تولید کننده یکی از نیازهای اساسی زندگی ما هستند، نسبت به سایر اقشار حیاتی‌تر است. از سویی، به خاطر محدودیت‌های موجود، امکان آموزش‌های گوناگون برای آنها کمتر است. یکی از مناسب‌ترین گزینه‌ها برای حل این مشکل, استفاده از آموزش الکترونیک است. در این مقاله ابتدا به ارایه تعاریفی آموزش الکترونیک پرداخته می‌شود. سپس، مزایا و معایب این آموزش اشاره شده و در پایان نیز کاربردهای آموزش الکترونیک در کشاورزی مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرد.
کلمات کلیدی: آموزش الکترونیک، کشاورزی، فناوری اطلاعات و ارتباطات
زندگی اثربخش در قرن بیست و یکم مستلزم شناخت ویژگی‌های این قرن است. ویژگی‌های اساسی این عصر، اطلاعات و جامعه اطلاعات - محوری است. امروزه، فناوری‌های اطلاعات به ما اجازه می‌دهند تا آموزش را متناسب با نیازها ارایه دهیم، زیرا از یک طرف محدودیت‌های گذشته را از بین می‌برند و از طرف دیگر، اختیاراتی را برای ما فراهم می‌آورند و به فراگیران اجازه می‌دهند تا نیازهای تحصیلی خود را در زمان مناسب خود برای یادگیری مرتفع سازند.
در کشاورزی با فراگیرانی با خصوصیات منحصر به فرد و مخصوص....
مشاوره با راهنمایی تفاوت دارد . راهنمایی مفهوم وسیعی دارد و تمام برنامه ها و
فعالیت هایی را که برای کمک به فرد تهیه می شوند شامل می گردد . در حالیکه مشاوره یکی از خدمات و تکنیک های خاص راهنمائی است و اصطلاحاً قلب راهنمائی بحساب
می آید . راهنمائی جنبه پیشگیری و مشاوره در وهله اول بعد درمانی دارد . بدین معنی که از طریق راهنمایی از بروز مشکلات جلوگیری می شود و مشاوره به حل مشکلات کمک
می کند .
لازم به توضیح است که بین مشاوره و روان درمانی نیز تفاوتهایی چند وجود دارد . هر مکتب روان در مانی , تعریف و هدف و شیوه عملی خاص و معینی از روان در مانی ارایه می دهد . به نظر بوهلر روان درمانی ، جریانی است که شیوه درست زیستن با خود و دیگران را به فرد می آموزد .
درمانگر که فردی متخصص و کارآزموده است با ایجاد رابطه درمانی در جهت حل مشکلات روانی درمان جو اقدام می کند و او را در کسب سازگاری بهتر با زندگی یاری می دهد . از طریق روان درمانی ، کژ رفتاری ها و اختلالات روانی درمان می شوند و سازمان شخصیت درمان جو بر اساس معیارهای مطلوب فردی و اجتماعی تغییر می کند . به عقیده پاترسون بین مشاوره و روان درمانی ، تفاوت مهم و اصولی وجود ندارد . زیرا هدف غائی مشاوره و روان درمانی ، تامین رشد مناسب و افزایش کارآیی و بهبودی در تعامل فرد با دیگران است . به نظر برامروشوستروم تفاوت بین مشاوره و روان درمانی بیش از آنکه کیفی باشد ، کمی است . از طریق مشاوره اصلاح و رفع مشکلات تربیتی ، شغلی ، تحصیلی ، خانوادگی ، و بهداشتی افراد عادی در مدت زمان کوتاه اقدام می شود ، در حالی که با استفاده از روان درمانی به حل مشکلات افراد مبتلا به ناراحتی های روانی شدیدتر در مدت طولانی تری مبادرت می گردد . تایلر معتقد است که مشاوره کمک به افراد عادی است که هویت و شناخت روشنی از خود دارند و مشکلات آنان بیشتر ماهیت و جنبه تربیتی دارد . در حالی که از طریق روان درمانی به حل مشکلات و اختلالات عمیق شخصیتی اقدام می شود .
درباره تفاوت بین مشاوره و روان درمانی سخن بسیار گفته شده است . می توان نتیجه گرفت که در مشاوره اولاً مسائل حاد عاطفی کمتر مطرح می شوند ؛ ثانیاً نسبت به مراجع و نگرانی او نگرش مثبت بیشتری وجود دارد؛ و ثالثاً مدت درمان کوتاه تر است .
ضرورت راهنمایی و مشاوره
تحول جامعه از حالتی ساده و ابتدائی به وضعی پیچیده و بغرنج , مشکلاتی را برای انسان به وجود آورده است که پیشگیری و حل آنها لزوم بهره گیری از راهنمایی و مشاوره را ضرورت می بخشد . در جوامع اولیه بر اثر ساده بودن زندگی روابط افراد با یکدیگر نزدیک و صمیمی بود و مشکلات آنان اغلب به طور کدخدامنشی توسط نزدیکان و وابستگان حل می شد .
با گسترش جامعه ، روابط افراد پیچیده تر گردید و لزوم راهنمائی جدی تر مطرح شد ، هر قدر جامعه گسترده تر و روابط افراد پیچیده تر باشد ، نیاز به ارائه خدمات راهنمائی بیشتر احساس می گردد .
راهنمائی و آموزش و پرورش نیز دو امر تفکیک ناپذیر هستند . راهنمایی را می توان بخشی از آموزش و پرورش تلقی کرد که ارضای نیازهای جسمی ، ذهنی ، اجتماعی ، اخلاقی و عاطفی دانش آموزان را تسهیل می کند . راهنمایی برای حصول سریع و درست اهداف آموزش و پرورش ضرورت دارد . مفاهیم آموزش و پرورش به درستی از یکدیگر قابل تفکیک نیستند و معمولاً هر آموزش با پرورش و هر پرورش با آموزش همراه است . به طور کلی
می توان گفت آموزش و پرورش عبارت از فراهم آوردن زمینه ها و عوامل برای به فعالیت رساندن و شکوفا کردن تمام استعدادهای انسان و سوق دادن او به سوی اهداف مطلوب از طریق برنامه ای سنجیده و حساب شده است .
شامل 26 صفحه فایل word قابل ویرایش
مقدمه :
برای کمک به شما در انتخاب و طراحی با عناصر جداسازی Hewlett- packrd این راهنمای طراحی دارای مدارهای جداسازی مشابه برای کاربردهای صنعتی هدف از قبیل مدار هزینه کم برای ارزیابی موقعیت و سرعت موتور می باشد . دو مدار ؟؟؟؟ Hewlett- packrd وجود دارند که برای کمک به شما در طرح مدار کمک می کند .
- مدارهای جداسازی برای IGD - جداسازی مدارها برای ؟؟؟؟؟ جریان و ولتاژ
- اطلاعات با توجه به جداسازی Hewlett- packrd در شبکه گسترده جهانی در دسترس می باشد .
- مرور کاربردهای جداسازی آنالوگ :
جداسازی ها سیگنال های مشابه و رقمی را از یک بخش مدار به بخش دیگر با وجود تفاوت پتانسیل بالا یا صدای الکتریکی میان زمین یا نقاط رایج این ؟؟؟؟؟؟؟ منتقل می کند .مثال ها از کاربردهای جداسازی آنالوگ واسطه های مبدل A/D مدارهای حس یابی از قبیل واسطه ها و ترموکوپل ها ، تجهیزات کنترل بیمار ، مدارهای ارزیابی موقعیت و سرعت موتور ، آمپلی فایرهای صوتی و تصویری می باشند . HewleH- Packard دو مقوله از جداسازی آنالوگ ارائه می دهد . اولین مقوله از جداسازی ها بلوک های اصلی ساختمان با ترکیب آمپلی فایر خطی LED می باشد . دومین مقوله از جداسازی ها کارآیی اضافی دارند و می توانند برای جایگزینی آمپلی فایرهای جداسازی قراردادی و مبدل های آنالوگ به رقمی بکار روند .
* بلوک های اصلی ساختمان برای جداسازی آنالوگ : Hp,s HCNR200/1 و HCPL4562 بلوک ها را برای جداسازی خطی ایجاد می کنند . اشکال 1 و 2 مکانیسم های بصری را برای این دو جداساز نمایش می دهند . هر دو جداساز از عملکرد بالای A1GaAsLED و ترکیبات Photodiode با سرعت بالاتر در مقایسه با جداسازی های قراردادی استفاده می کنند .
HCNR200/1 LED دو فتوقطبی هماهنگ را توصیف می کند یکی در طرف ورودی و یکی در سمت خروجی . با مواد کاربردهای مناسب برای HCNR200/1 ویژگی های انحراف و غیر خطی LED می تواند بطور واقعی حذف شوند . لامپ سه قطبی نوری خروجی جریان نوری تولید می کند که بطور خطی مرتبط به خروجی نور LED می باشد .