دانلود پایان نامه کاردانی رشته کامپیوتر با عنوان سیستم های بیومتریک

اختصاصی از زد فایل دانلود پایان نامه کاردانی رشته کامپیوتر با عنوان سیستم های بیومتریک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پایان نامه : سیستم های بیومتریک

شرح مختصر :

برای صدور اجازه ورود برای یک فرد نیاز داریم وی را شناسایی و هویت وی را تایید کنیم و مورد نظر ما انجام بررسیهایی است که بصورت خودکار توسط یک سیستم صورت بگیرد.

در اصل تمام روشهای شناسایی با سه مورد زیر در ارتباط است ::

۱- آنچه که شما میدانید (یک کلمه عبور یا PIN)

۲- آنجه که شما دارید (یک کارت یا نشانه های دیگر)

۳- آنچه که شما هستید (مشخصات فیزیکی یا رفتاری)

مورد آخر به نام زیست سنجی (Biometrics) نیز شناخته میشود.

کلمه بیو متریک از کلمه یونانی biosبه معنای زندگی و کلمه metrikos به معنای اندازه گیری تشکیل شده است. همه ما می دانیم که ما برای شناسایی همدیگر از یک سری ویژگی هایی استفاده می کنیم که برای هر شخص به طور انحصاری است و از شخصی به شخص دیگر فرق می کند که از آن جمله می توان به صورت و گفتار و طرز راه رفتن می توان اشاره کرد. امروزه در زمینه های فراوانی ما به وسایلی نیاز داریم که هویت اشخاص را شناسایی کند و بر اساس ویژگیهای بدن اشخاص آن هارا بازشناسی کند و این زمینه هر روز بیشتر و بیشتر رشد پیدا می کند و علاقه مندان فراوانی را پیدا کرده است. علاوه بر این ها امروزه ID و password کارتهایی که بکار برده می شوند دسترسی را محدود می کنند اما این روشها به راحتی می توانند شکسته شوند و لذا غیر قابل اطمینان هستند. بیو متری را نمی توان امانت داد یا گرفت نمی توان خرید یا فراموش کرد و جعل آن هم عملا غیر ممکن است. یک سیستم بیو متری اساساً یک سیستم تشخیص الگو است که یک شخص را بر اساس بردار ویژگی های خاص فیزیولوژیک خاص یا رفتاری که دارد باز شناسی می کند. بردار ویژگی ها پس از استخراج معمولا در پایگاه داده ذخیره می گردد. یک سیستم بیومتری بر اساس ویژگی های فیزیولوژیک اصولا دارای ضریب اطمینان بالایی است .سیستم های بیو متری می توانند در دو مد تایید و شناسایی کار کنند. در حالی که شناسایی شامل مقایسه اطلاعات کسب شده در قالب خاصی با تمام کاربران در پایگاه داده است ، تایید فقط شامل مقایسه با یک قالب خاصی که ادعا شده است را می شود. بنابراین لازم است که به این دو مسئله به صورت جدا پرداخته شود.

فهرست :

مقدمه

فصل اول: سیستم بیومتریک

سیستم بیومتریک

اجزاى سیستم بیومتریک

تکنیک های بیومتری

تکنیکهای فیزیولوژیکى

باز شناسی هویت از طریق اثر انگشت

اصول کلی در سیستمهای تشخیص اثر انگشت

استخراج سایر وی‍ژگی ها

نحوه استخراج ویژگی ها

آناتومی و یکتایی شبکیه

تکنولوژی دستگاههای اسکن

منابع خطاها

استانداردهای عملکردی روشهای تشخیص هویت

مزایا و معایب تشخیص هویت از طریق شبکیه

معایب عمده این روش عبارتند از:

فصل دوم :باز شناسی هویت با استفاده از عنبیه

باز شناسی هویت با استفاده از عنبیه

کاربردهای شناسایی افراد بر اساس عنبیه

برخی از مزایای عنبیه برای شناسایی افرادعبارتند از:

برخی از معایب عنبیه برای شناسایی افراد عبارتند از:

علم عنبیه

خصوصیات بیومتریک ژنتیکی و اکتسابی

مقایسه بین الگوهای عنبیه مساوی از نظر ژنتیکی

باز شناسی هویت از طریق چهره

مشکلات اساسی در بازشناخت

روشهای استخراج خصوصیات از چهره

روش اخذ تصاویر و تهیه بانک تصویر

تغییرات اعمال شده بر روی تصاویر

مدل سیستم بازشناخت

پارامترهای مهم در تعیین نرخ بازشناخت

فصل سوم: باز شناسی هویت از طریق گفتار

باز شناسی هویت از طریق گفتار

روشهای پیاده سازی سیستم های تصدیق گوینده

معرفی برخی از روشهای بازشناسی گفتار

باز شناسی هویت از طریق امضا

انواع جعل امضا

نگاهی به روش های استاتیک و دینامیک بازشناسی امضا

انواع ویژگی های موجود در یک امضا

مزایا ومعایب

کاربردهاى بیومتریک

مزایاى فناورى هاى بیومتریک

فصل چهارم : نتیجه گیری

نتیجه گیری

منابع و ماخذ

قالب بندی : PDF

دانلود پایان نامه مقطع کاردانی رشته نرم افزار کامپیوتر درباره طراحی سایت اخبار

اختصاصی از زد فایل دانلود پایان نامه مقطع کاردانی رشته نرم افزار کامپیوتر درباره طراحی سایت اخبار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این پست می توانید متن کامل این پایان نامه را  با فرمت ورد word دانلود نمائید:

چکیده

 امروزه با پیشرفت تکنولوژی دسترسی به اخبار به جز از طریق رسانه های جمعی از طریق سایتهای اینترنتی نیز ممکن شده است. آنچه که ملاحظه می نمائید، جزئیات یک سایت اخبار است که در محیط ASP.NET و با زبان برنامه نویسی Visual Basic می باشد . بانک اطلاعاتی این نرم افزار در محیط SQL Server طراحی شده است.

مدل داده ها، ارتباط بین جداول طراحی شده را نشان می دهد، و جزئیات هر جدول و ستونهای آن نیز بیان شده است.

در این نرم افزار اخبار از بانک اطلاعاتی به درون سایت آورده می شود ، و دسته بندی اخبار صورت می گیرد، بدین گونه که هر اخبار در زمینه خبری مربوطه قرار می گیرد. اخبار روزانه بهنگام سازی یا به قولی Up to Date می شوند.

کاربر میتواند با عضو شدن در سایت بعد از Login شدن اخبار موجود در زمینه خبری مورد علاقه خود را مشاهده نماید.

همچنین این سایت قابلیت نمایش پربیننده ترین اخبار با ذکر تعداد بینندگان را در صفحه اول خود دارد.

آمار مربوط به بازدید سایت به صورت روزانه و هفتگی نمایش داده می شود.

فصل اول: مقدمه

مقدمه

نخستین روزنامه که حاکی از سرآغاز نوآوری در جامعه سنتی است حدود 72 سال قبل از مشروطه منتشر شد اگر چه درباره روز تولد و تاریخچه دقیق اولین روزنامه فوق که با سردبیری میرزا صالح شیرازی کازرونی منتشر شده اطلاع زیادی در دست نیست جز این که به تقریباً در طی چند جمله گفته شود که نخستین روزنامه ایران تحت عنوان کاغذ اخبار و به فرمان محمد شاه منتشر شده است و نخستین شماره در 25 محرم 1253 انتشارات یافته است. روزنامه وقایع اتفاقیه از زمان ناصرالدین شاه و به سردبیری وزیرنظر امیرکبیر منتشر شد و بعدها با تغییراتی به اسم‌های ایران سلطانی و ایران مواجه شد و اکنون نیز ادامه دارد.

اما با پیشرفت های روزافزون علوم و تکنولوژی و گسترش اینترنت علاوه بر کاغذ، صفحات اینترنتی نیز با ارایه اخبار و وقایع وارد عرصه شدند؛ به نحوی که به تدریج سایتهایی تنها با هدف اطلاع رسانی ایجاد شد و حتی شبکه ها و روزنامه ها نیز اقدام به راه اندازی سایتهای خبری نمودند که بدین طریق علاوه بر مشتریان کاغذی و بصیری خود، مشتریان آن لاین نیز بدست آورند.

سایت طراحی شده مورد نظر نیز با هدف در اختیار قرار دادن اخبار به کاربر و به روز نمودن آنها و همچنین جمع آوری اخبار از منابع خبرگزاری ایجاد شده است.این سایت با اتصال به بانک اطلاعاتی و و گرفتن خبر از آن و نمایش اخبار در صفحات سایت به صورت زمینه ای اجرا میشود.

آنچه که شما در این مجموعه مشاهده می نمایید شامل فصلهای گوناگونی از ابتدای تجزی و تلیل تا طراحی و راه اندازی سایت می باشد.

در فصل دوم که به تجزیه و تحلیل و طراحی سایت پرداخته در آن مسئله شرح داده شده و قابلیتها و ویژگیهای آن بررسی شده است.همچنین در این فصل کاربران و امتیازات آنها مشخص گردیده شده است. در قسمت معرفی صفحات سایت به معرفی Web Page های ایجاد شده که پنج صفحه با پسوند.aspx و یک صفحه با پسوند .master است، پرداخته شده و همچنین در این قسمت درخت ارتباطات میان صفحات و اجزای استاتیک و دینامیک تبیین گشته و نام سایت و علت نام گذاری آن بیان شده است.

در فصل سوم مستندات نرم افزار به بررسی بانک اطلاعاتی که در محیط SQL Server طراحی شده است و مدل داده ها (ER-Diagram) و فرهنگ داده ها پرداخته شده است.

در چهارمین فصل این مجموعه اطلاعاتی در مورد ASP.Net ،

Visual Studio.Net، VB.Net ، و نحوه ساخت صفحات سایت با استفاده از Visual Studio.Net و در محیط ASP.Net داده شده است. همچنین در این بخش میتوان اطلاعاتی در مورد Web.config و Global.asax بدست آورد. اینکه این سایت چگونه با بانک اطلاعاتی خود ارتباط برقرار کرده و چگونه این اطلاعات در صفحه نشان داده می شود را در این فصل می توان پیدا نمود. کلیات پیاده سازی Stored Procedure ها و View استفاده شده و تصاویر مربوط به صفحات و با توضیح درباره هریک و نحوه کار و نمایش آنها در این فصل آورده شده است.

آنچه که به عنوان نتیجه گیری در فصل پنجم آمده است، نتایج و تجربیات کسب از این کار و نحوه ادامه و گسترش آن و نکاتی که باید در این مورد در نظر گرفته شود، آمده است.

در ششمین فصل نیز منابع و ماخذ کمکی بیان گردیده است.

فصل دوم : تجزیه ، تحلیل و طراحی ظاهر سایت

 شرح مسئله

این سایت یک سایت اخبار با ویژگیهایی همچون نشان دادن اخبار روز، موجود بودن زمینه های خبری مختلف از جمله: ایران،جهان، سیاسی، اقتصادی، ورزشی، فرهنگی،علمی، آب و هوا،   نمایش پربیننده ترین اخبار، نمایش منبع خبرگزاری، آمار پربیننده ترین اخبار، آمار سایت به صورت روزانه و هفتگی، جستجو دراخبار به صورت کلمه ای یا حتی حرفی، عضو شدن کاربر، نمایش اخبار در زمینه خبری مورد علاقه کاربر می باشد.

• کاربران سایت

کاربرانی که از سایت استفاده می نمایند به دو دسته تقسیم می شوند: دسته اول کاربران عادی می باشند که با پر نمودن فرم مخصوص عضو شدن، جز اعضای سایت می شوند، و با این کار از امتیاز مشاهده اخبار در زمینه مورد علاقه خود در صفحه اول سایت بهره مند می شوند. همچنین این امکان برای کاربران اعضا و غیر اعضا وجود دارد که در صورت داشتن هرگونه سوال و مشکلی با مدیران سایت تماس بگیرند.

دسته دوم کاربران، مدیران هستند که به بانک اطلاعاتی دسترسی دارند و می توانند آمار سایت، آمار اخبار، تعداد اعضا، تیتر اخبار را ویرایش نمایند. همچنین این سطح از کاربران میتوانند به ایمیل های دریافتی از کاربران سطح اول، پاسخ دهند.                                                                            

• معرفی صفحات سایت

همان گونه که پیشتر گفته شد، این سایت از پنج همان گونه که پیشتر گفته شد، یکی از صفحات این سایت با پسوند .master ساخته شده است، نامی که برای این صفحه در نظر گرفته شده است Head.master (سر فصل) است. این صفحه نشان دهنده قالب کلی سایت است که در صفحات دیگر از آن استفاده شده است. آنچه که در این صفحه مشاهده می گردد شامل قسمتهای ذیل می باشد :

امروز: تاریخ روز را نمایش میدهد.

ورود اعضا: کاربر عضو میتواند با وارد کردن username و password خود اخبار موجود در زمینه خبری مورد علاقه خود را در صفحه Index.aspx مشاهده نماید.

عضویت: کاربر غیر عضو میتواند با پر کردن فرم مخصوص عضو شدن که بعد از کلیک روی این کلمه ظاهر میشود، در این سایت عضو شود.

صفحه اصلی: با کلیک روی این گزینه صفحه اول سایت نمایش داده می شود.

خروج ازسیستم: جهت بسته شدن سایت و خروج از این وب سایت از این گزینه استفاده می شود.

Search : جهت جستجو کردن در اخبار کلمه یا حرف مورد نظر را در Text Box موجود تایپ کرده و دکمه Search زده می شود.

 زمینه های خبری: در ردیف دوم زمینه های مختلف خبری از جمله: اخبار سیاسی، اخبار اجتماعی، اخبار ایران، اخبار جهان، اخبار اقتصادی، اخبار ورزشی، اخبار فرهنگی، اخبار علمی، اخبار آب و هوا وجود دارد؛ که کاربر با کلیک بر روی هر یک از این اخبار، خبرهای موجود در زمینه خبری مورد نظر مشاهده می گردد.

این صفحه جز موارد استاتیک سایت به شمار می رود البته به جز مورد امروز که تاریخ روز را نشان می دهد و هر روز تغییر می کند.

پنج صفحه دیگر سایت که با پسوند .aspx می باشند به گونه ای که در ذیل توضیح داده شده است، می باشند:

صفحه Index.aspx (صفحه اصلی) : در این صفحه که در واقع صفحه اصلی سایت نیز به شمار می رود، کل اخبار روز نمایش داده می شود. همچنین در صورتی که کاربر زمینه خبری خاصی را انتخاب کند، خبرهای موجود در آن زمینه نیز دز این صفحه نمایش داده می شود.آمار روزانه بازدیدکنندگان از سایت و آمار هفتگی بازدیدکنندگان از سایت نیز دز این صفحه نشان داده می شود. این صفحه جز صفحات دینامیک است؛ زیرا که کل موارد نمایشی آن مدام در حال تغییر می باشند.

صفحه Detail.aspx (صفحه پربیننده ترین اخبار) : در این صفحه پر بیننده ترین اخبار در هر زمینه خبری به صورت نزولی با ذکر منبع خبرگزاری و ذکر تعداد بینندگان خبر نمایش داده می شود. این صفحه حالت دینامیک دارد؛ زیرا تمامی موارد نمایش آن در حال تغییر است.

صفحه Search.aspx (صفحه جستجو) : در این صفحه تیتر خبر هایی که با کلمه یا حرف تایپ شده در Text Box مربوط به جستجو مطابقت دارد، نمایش داده می شود، در صورتی که کلمه یا حرف مورد نظر با هیچ کلمه یا حرفی در تیتر خبرها مطابقت نداشته باشد، جمله ” هیچ خبری پیدا نشد” نمایش داده میشود.به علت نمایش خبرهای مختلف در زمینه های مختلف خبری که با کلمه یا حرف مورد جستجو مطابقت داشته باشد، این صفحه نیز جز صفحات دینامیک به شمار می آید.

صفحه Login.aspx ( صفحه ورود اعضا) : این صفحه برای اعضای سایت طاحی شده است، در صورتی که کاربر عضو سایت باشد، با وارد شدن به این صفحه و وارد کردن username و password خود، اخبار موجود در زمینه خبری مورد علاقه را مشاهده می نماید؛ که البه این اخبار در صفحه Index.aspx نشان داده می شوند. در صورتی که کاربر username یا password خود را اشتباه وارد کند یا اینکه عضو سایت نباشد جمله “نام کاربری شما موجود نیست ” نمایش داده می شود.این صفحه بدین دلیل که تمام اجزا آن ثابت می باشد، جز صفحات استاتیک محسوب می شود.

صفحه User.aspx (صفحه عضویت) : آنچه که در این صفحه نمایش داده می شود فرمی است که آن دسته از کاربرانی که بخواهند عضو سایت شوند، ملزم به پر کردن آن می باشند. مواردی که از کاربر خواسته می شود شامل :

نام: نام کاربر.

نام خانوادگی : نام خانوادگی کاربر.

علاقمندی: جهت نمایش اخبار مورد علاقه کاربر عضو بعد از Login شدن در صفحه Index.aspx می باشد.

جنسیت: زن یا مرد بودن کاربر.

ایمیل: آدرس ایمیل کاربر جهت پاسخ گویی به سوالهای احتمالی وی از سوی مدیران سایت.

آدرس سایت : در صورتی که کاربر سایت اختصاصی داشته باشد.

نام کاربری: username که کاربر برای Login شدن تمایل به استفاده از آن دارد.

پسورد : password کاربر که برای Login شدن از آن کلمه عبور باید استفاده نماید.

در صورت تکمیل فرم بعد از اینکه کاربر دکمه Submit را بزند، جمله ” ثبت شد ” نمایان می شود که حاکی از عضو شدن کاربر دارد.

با توضیحاتی که در مورد این صفحه ارائه شد، در می یابیم که این صفحه جز صفحات استاتیک می باشد.

(ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

متن کامل را می توانید دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

پایان نامه کاردانی کامپیوتر – آمــوزش الکتـــرونیک

اختصاصی از زد فایل پایان نامه کاردانی کامپیوتر – آمــوزش الکتـــرونیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

  ** دانلود متن کامل پایان نامه کاردانی کامپیوتر – آمــوزش الکتـــرونیک با فرمت ورد  word **

 

« فهرست »

موضوع                                               صفحه

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………. 1

تاریخچه ……………………………………………………………………………………………………… 1

آشنایی کلی با مفهوم آموزش مجازی یا e-learning ………………………………………………… 4

نحوه کارکرد سیستم ……………………………………………………………………………………… 7

آگاهی از روند ثبت نام ………………………………………………………………………………….. 10

نمونه فرم ثبت نام ………………………………………………………………………………………… 12

آگاهی از سطوح های آموزشی موجود ……………………………………………………………….. 13

آگاهی از کاربردهای مختلف این سیستم مجازی در صنایع گوناگون …………………………. 17

روندعلمی و نحوه­تدریس یا به­طور کلی گذراندن تحصیل دراین دانشگاه به­چه­صورت است 19

نحوه برگزاری امتحانات در سیستم مجازی………………………………………………………….. 19

نحوه برگزاری کلاسهای عملی و کارگاه ها ………………………………………………………… 21

عکسهایی از آموزش مجازی . …………………………………………………………………………. 21

مزایا و معایب دانشگاه مجازی ………………………………………………………………………… 21

نتیجه گیری کلی ………………………………………………………………………………………….. 23

نقد و بررسی کلی ………………………………………………………………………………………… 29

یک گزارش توسط مدیریت دانشگاه مجازی ایران ………………………………………………… 30

تحصیل در مقاطع بالاتر………………………………………………………………………………….. 33

فهرست منابع و مأخذ ……………………………………………………………………………………. 35

مقدمه :

در دنیای امروز اهمیت آموزش برای همه گان آشکار است این اهمیت در جوامع پیشرفته بیشتر به چشم می خورد در جوامع مختلف به قدری به مسئله آموزش پرداخته می‎شود که مردم و خصوصاً جوانان در سطوح مختلف به امر یادگیری می پردازند ، ودر سطوح مختلف به تحصیل می پردازند در این میان ممکن است قشری از جامعه وجود داشته باشد که ، می خواهند تحصیلات خود را ادامه دهند و یا یاد گرفته های خود را تکمیل کنند ، ازاین رو واژه آموزش مجازی به میان می‎آید ، تا سدهای آموزش را از سر راه مردم بردارد ولی ممکن است به خاطر مشغله های روزانه وقت آن راه را از میان راه افراد بردارد تا افراد بتوانند به بهترین وجه به زندگی خود ادامه دهند در ادامه این پروژه به تفصیل درباره این امر نوین پرداخته شده است .

در جوامع غربی و پیشرفته اهمیت این قضیه سالهاست ، که آشکار می‎باشد امید آن است که این مسئله در کشور ما نیز جا افتاده شود تا سدهای آموزشی از سرراه برکنار شود .

تاریخچه :

در بخش اول به بحث بررسی پیرامون تاریخچه آموزش مجازی می‎پردازیم که چگونه شکل گرفت و تا به امروز به صورت آموزش الکترونیکی درآمد .

مسئله آموزش از دیرباز دارای اهمیت خاصی بوده است تا آنجا که در کشورهای پیشرفته ممکن بود عده ای به علت زندگی در مناطق دورافتاده و غیر قابل دسترس ، دسترسی به آموزش جمعی نداشته اند ، و از جامعه آموزشی عقب می مانده اند ازاین رو در سال 1950 معلمی به نام ادموندریچاردسون اهل استرالیا ایده ای جالب را به میان گذاشت که طبق این ایده آموزش برای همه گان میسرمی شده اصول کار براین روال بود . که آموزش باید از طریق یک گیرنده و فرستنده انجام می شد . معلمانی باید استخدام می شدند تا در مرکزی به صورت دسته بندی در مقاطع مختلف فعالیت می کردند مثلاً ابتدایی اول صبح راهنمایی ظهر و دبیرستان شب توسط بی سیم ارائه می شد و امتحان در نزدیکترین حوزه مربوط به آموزش پرورش منطقه مورد نظر مثلاً سیدنی ملبورن و … دانش آموزان در سطوح مختلف و در ساعات گوناگون طبق برنامه ای گرد هم می آمدند و در امتحان دروس مختلف شرکت می نمودند و کارنامه ها در پایان دوره ارائه می گردید ، در سیستم بی سیم ساعت 8 درس ریاضی آغازمی شد و دانش آموز 1 الی 2 ساعت فرصت داشت تا اشکالات خود را از طریق سیستم بی سیم با معلم مطرح می ساختند و معلم از طریق بی سیم سعی در برطرف کردن ، مشکلات دانش آموز مورد نظر داشت .

از آن سو هزینه کردن برای این سیستم بسیار هنگفت بود ولی تا سالیان مدید و جای گرفته شدن سیستم های کامپیوتری این روند همچنان ادامه داشت و واژه آموزش الکترونیکی به معنای امروزی پس از بوجود آمدن و جای گرفتن اینترنت در جهان بوجود آمد اولین بار ایده ارائه آموزش از طریق شبکه اینترنت درسال 1993 در ایالات متحده آمریکا توسط مهندسی به نام رائول گرانیک ارائه شد . بر طبق این مسئله باید یکسری افراد آموزش خاصی ببینند تا از طریق شبکه اینترنت بتواند سیستم آموزشی را توسعه دهند ، در این سیستم سیستم آموزشی به طریق زیر طبقه بندی ارائه می شد 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

گزارش کامل کارآموزی کاردانی حسابداری مالی اداره پست منطقه 14

اختصاصی از زد فایل گزارش کامل کارآموزی کاردانی حسابداری مالی اداره پست منطقه 14 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلودگزارش  کامل کارآموزی کاردانی حسابداری مالی اداره پست منطقه 14 بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات50

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی


این پروژه کارآموزی بسیاردقیق وکامل طراحی شده وقابل ارائه جهت واحد درسی کارآموزی

مقدمه حسابداری یکی از علومی است که همه روزه اکثر افراد با آن سرو کار دارند و برخی به صورت تخصصی و برخی به صورت تجربی از آن استفاده می کنند. حسابداری این امکان را به ما می دهد که میزان سوددهی وهزینهها را به صورت علمی و دلخواه تغییر دهیم. اطلاعات مربوط به این رشته مورد استفاده عموم مردم از مدیران صنایع ، سرمایه گذاران ،‌ تجار و اصناف تا استفاده کنندگان محصولات و خدمات می باشد و باعث می شود تا اعداد و ارقام نامفهوم و گیج کننده به صورت اطلاعات جالب توجه و قابل نتیجه گیری در دسترس قرار گیرد. فراگیری این فن به صورت تخصصی، نه تنها به صورت یک حرفه مطرح می‌شود بلکه در زندگی خصوصی و شخصی نیز کارساز می باشد. به طور مثال نحوه صحیح بودجه بندی، تقسیم هزینه، تعیین قیمت تمام شده، روش های پیمانکاری، معاملات  اوراق بهادار، تعیین استهلاک دارایی ها، انواع سرمایه گذاری ، حسابداری با توجه به تورم و... از بحث های ارائه شده در این گروه می‌باشد. حسابداری جدید در امیران قدمتی پنجاه ساله دارد. ابتدا حسابداری در موسسات خارجی که در ایران کار می گردند از قبیل شرکت نفت و پس در بانکها و سایر شرکتها و موسسات گسترش یافت. بعد از جنگ جانی دوم بدلیل تماس بیشتر ایران با کشورهای توسعه یافته اهمیت حسابداری به عنوان یک حرفه ضروری در جامعه احساس شر و امروزه با پیشرفت روزافزون صنعت و تجارت و بدلیل تنوع و پیچیدگی حسابهای سازمانهای مختلف اقتصادی و همچنین لزوم اعمال مدیریت برتر و نیاز مدیران به استفاده از اطلاعات مالی مفید سازمان خود موجب گردیده که حسابداری به صورت یک فن نوین به عنوان ابزاری قدرتمند در سیستم اقتصادی بکار گرفته شود. در پایان شاید بتوان حسابداری را به عنوان پایه اصلی صنعت ، تولید و ادامة‌خدمات معرفی کرد . چرا که بدون وجود حسابداری و ثبت دقیق و نتیجه گیری صحیح از اطلاعات ، پایه اصلی شرکت که همان سرمایه و نقدینگی است به لرزه درآمده و چه بسا که شرکت را به انحلال بکشاند.  تاریخچة پست ریشه ها و منابع پست در اعمال قرون و اعصار گذشته نهفته است. در کشورهای باستانی مانند چین، ایران، مصر، یونان، امپراطوری روم اثری از پست را می بینیم که از یک نوع سیستم ارتباط افکار یا پیغام آوریهای کتبی و شفاهی است که اساس و سازمان آن را مردانی تشکیل می‌داده اند که با استفاده از چاپارخانه هاو اسب هایی که در مسیر راه قرار می گرفته اند وظایف خود را انجام می داده اند. بدین سان پست درآن زمانها فقط وسیله ای انحصاری در اختیار پادشاهان وشاهزاده گان بوده که به ناچار می بایستی اواخر خود را در دورترین نقاط قلمرو کشورشان ابلاغ نمایند. صومعه ها و کلیساها نیز به نوبه خود به برقراری سرویس مخصوص به خود همت گماشتند و دامنه انشعابات این سرویسها به همان اندازه ایکه مذهب توسعه می‌یافت، گسترده می شد بالاخره تحت تأثیر فعالیت اصناف و پیشه وران و هنگامی که بنیاد زندگی اجتماعی وجود خود را به هم رسانید ، فقط این دسته از مردم یعنی اصناف و پیشه وران به وسیله پستی که در اختیار پادشاهان و صومعه ها و کلیساها بود، توانستند احتیاجات ارتباطی خود را مرتفع نمایند. این تشکیلات مقدماتی پست که تقریباً حالتی نیمه دولتی و نیمه خصوصی داشت تا قرون وسطی دوام یافت، ولی به زودی معلوم شد که این تشکیلات ابتدایی و محدود قادر نخواهد بود احتیاجات جامعه ای را که دائماً در حال تحول به سر می برد برآورده سازد، از طرفی اختراع چاپ که کم کم آموزش و تعلیمات همگانی را در قشرهای مختلف مردم گسترش می‌داد، باعث افزایش مستمر مبادلات گردید. تحت تأثیر چنین نیازهایی ، پست راهی جز توسعه و گسترش نداشت. اختراع کشتی های بخار و به وجود آمدن راه آهن، برای پست تحول و دگرگونی دیگر را در برداشت. در این زمان ادارات پست این واقعیت را درک کردند که بر ای تسریع در امر مبادلات بین المللی خود در سطحی برابر و موازی با وسایل موجود حمل و نقل چاره ای جز ساده کردن تشریفات و بخصوص یکنواخت و کم کردن نرخهای پستی خود ندارند. در این راستا اشخاص زیر اقدامات مهمی را انجام دادند. که منجر به سازماندهی پست بین الملل گردید: 1)    رولاند هیل (ابداع مستمر) 2)    فن هرفلوت؛ مطالعاتی دایر بر اتخاذ نرخهای بین المللی ساده و یکنواخت شده بودن در نظر گرفتن هزینه ترانزیت ارائه کرد. 3)    فالوئل دویاسی؛ ایجاد یک مجمع پستی جهانی به منظور وضع تعرفه ها و نرخهای پستی ساده یکنواخت (1855) 4)    مونتگمری بلر: پیشنهاد تشکیل کنفرانس پاریس درسال 1862 5)    هنریخ فن استفان ؛ موفق ترین شخصیت متحول کننده پست بین الملل می باشد که به پیشنهاد وی کنفرانس بین المللی پست در 15 سپتامبر 1874 در شهر برن (سوئیس) با حضور 22 کشور برگزار شد که در تاریخ 9 اکتبر  همان سال یک قرارداد پستی به امضاء رسید که در این قرارداد تأسیس یک اتحادیه پستی جهانی نیز در نظر گرفته شده بود به همین مناسبت ، 9 اکتبر مطابق با 17 مهر به عنوان روز جهانی پست انتخاب گردید. پس از تأسیس اتحادیه پستی جهانی (UPU) در سال 1874، ایران نیز به عنوان بیست ونهمین کشور عضو در سال 1877 م. به اتحادیه مذکور ملحق گردید. در حال حاضر 190 کشور در اتحادیه عضویت دارند . مقر این اتحادیه و نهادهای دائمی آن در شهر برن (سوئیس) قرار دارد. طبق ماده یک اساسنامه اتحادیه، کشورهایی که تحت عنوان UPU این اساسنامه تأیید کرده اند، یک قلمرو و  واحد پستی را برای مبادله متقابل پست نامه ها تشکیل می دهند. آزادی ترانزیت در سراسر قلمرو اتحادیه تضمین شده است. در واقع هدف اتحادیه تأمین سازمان و اعتلای سرویسهای پستی و مساعدت در جهت گسترش همکاریهای بین المللی است. علاوه بر آن اتحادیه مذکور در حدود امکانات برای کمکهای فنی پستی مورد تقاضا کشورهای عضو تشریک مساعی می نماید. زبان رسمی اتحادیه طبق اساسنامه اتحادیه زبان فرانسه می باشد و زبان انگلیسی نیز در سال 1994 به عنوان زبان کاری اتحادیه تعیین شد و اکثر اسناد و مدارک اتحادیه به زبانهای اسپانیولی – پرتغالی – انگلیسی – عربی – روسی ترجمه می‌شود و هزینة خدمات ترجمه توسط گروه زبانی درخواست کننده تقبل می‌شود. تعریف پست: برای پست تعاریف زیادی شده که هر یک از آنها بیانگر تمام یا قسمتی از فعالیتهای پست می باشد که چند نمونه از آن در زیر آمده است. 1)    پست عامل ارتباط کتبی بین انسانها است. 2)    پست یک شبکه رابطه بین کلیه امور هر جامعه است. 3)    پست یک وسیله ارتباطی ارزان قیمت و بسیار مهم داخلی و بین المللی است. 4)    پست یک شبکه رابط بین کلیه امور هر جامعه است که در امر جا به جایی مراسلات و افاضات و پول وسایر اوراق بهادار و هر گونه مرسوله ای که مجاز به حمل و نقل آن باشد فعالیت می کند. کلمة‌پست: از نظر لغوی ، واژه پست از کلمه سانسکریت Postas «پوستاس» به معنی ثابت می باشد که بعدها به زبان لاتین منتقل شده و در معنی و لفظ دگرگون گشته و به لغت Posta مشتق از اسم مفعول Positus به معنی امانت گذاردن مبدل شده این کلمه در زبان یونانی به صورت پیستولی استعمال شده و در زبان ایتالی نیز به صورت Poste به کار برده می شود. عملیات مهم پست: اداوات پست برای انجام خدمات خود چهار عمل مهم که به «چهار عمل اصلی پست» معروف است انجام می‌دهند که عبارتند از: -    قبول مرسولات -    آماده سازی مرسولات -    ارسال مرسولات به مقاصد مربوطه -    توزیع مرسولات به نشانی گیرندگان در مقصد کلیات: -    شرکت پست جمهوری اسلامی ایران که در اجرای یک قانون تشکیل آن مصوب 3/8/1366 مجلس شورای اسلامی به مدت نامحدود تأسیس گردیده و اختصاراً شرکت نامیده می شود. -    شرکت سهامی است که دارای استقلال مالی بوده و با توجه به وظایف ، ‌حقوق و اختیارات مقرر در قانون مذکور و قوانین و مقررات پستی، به موجب اساسنامه و مقررات مربوط به شرکتهای دولتی و قانون تجارت اداره می شود. مرکز اصلی شرکت تهران است و برای انجام وظایف خود می‌تواند در هر نقطه از کشور شعب یا نمایندگیهائی تأسیس و یا عندالقتضاء نسبت به انحلال آنها اقدام نماید.

گزارش کامل کار آموزی رشته کاردانی کامپیوتر نقش IT و شبکه در دخانیات

اختصاصی از زد فایل گزارش کامل کار آموزی رشته کاردانی کامپیوتر نقش IT و شبکه در دخانیات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلودگزارش کامل  کار آموزی  رشته کاردانی کامپیوتر  نقش IT و شبکه در دخانیات بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات68

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی


این پروژه کارآموزی بسیاردقیق وکامل طراحی شده وقابل ارائه جهت واحد درسی کارآموزی

مقدمه : در ای راستا نیازمند مشارکت سازمانها و نهادها مختلفی است تا در انجام این رسالت بزرگ که نتیجه اش همان پویایی انسانه از لحاظ معنوی و علمی کمک نمایند .  همانطور که می دانیم . بنابراین جهات بازیابی نقش و جایگاه علمی گذشته شایسته است همه دست به دست هم داده به آموزش و پرورش به عنوان مرکز تعلیم و تربیت توجه جدی داشته باشیم لذا تمامی کارکنان و اولیا و مسئولین استانی نسبت به تعهدات خود واقف بوده ،از بذل و توان مالی و حمایت های معنوی نسبت به این نهاد فرهنگ ساز دریغ نورزد .         چارت سازمانی اداره کل دخانیات استان  معاونت پرورشی و تربیت بدنی         فصل دوم IT در سازمان دخانیات         شاخصهای ارزیابی نرم افزارهای آموزشی  با پیشرفت و توسعه فناوری اطلاعات ،کاربردهای متعدد از آن علوم و در حوزه های گوناگون ارائه شده است این کاربرد ها خصوصا در حوزه آموزش از ابعاد مختلفی مورد توجه و اقبال قرار گرفته است یکی از کاربردهای فناوری اطلاعات در حوزه آموزش ،استفاده از نرم افزارهای  آموزشی و جهت دستیابی به مقاصد آموزشی و تسریع و تسهیل یادگیری از این طریق است به جرات می توان گفت که به کارگیری نرم افزارهای آموزشی یکی از مرسوم ترین شیوه های استفاده از فناوری اطلاعات در فرآیند آموزش و یادگیری است به همین دلیل امروزه نسخه های متعدد از این نرم افزار تولید و در فروشگاه ها عرضه می گردند این امر انتخاب بهترین گزینه را از میان انبوه از نم افزارهای ارائه شده مشکل می نماید لذا مدیران و کاربران سیستم های آموزشی به شاخص های نیاز دارند تا بر اساس نتایج ارزیابی بهترین گزینه را انتخاب نمایند  در اینجا ضمن مرور کلی بر نرم افزار های آموزشی ،تعاریف و حوزه های مرتبط با آن شاخص های متعددی در زمینه ارزیابی این گونه نرم افزارها ارائه شده و هر یک مورد بررسی قرار خواهند گرفت این شاخص ها کاربردی (حین کاربرد ) شاخص های فردی (ذهنی ) شاخص های آموزشی ،شاخص های پشتیبانی و ... دسته بندی شده و میزان اهمیت و نکات مخصوص هر گروه از شاخص ها مورد بررسی قرار خواهد گرفت سپس برای راحتی استفاده و کاربرد روش ارزیابی یک سیاه مقاله (چک لیست ) از شاخص های مطرح شده در اختیار قرار خواهد گرفت در انتها یک مدل ریاضی بر اساس تکنیک های تصمیم گیری چند شاخصه ای (MADM ) برای رتبه بندی نرم افزار ارائه خواهد شد  نقش کارکنان با توجه به توسعه فن آوری اطلاعات  ظهور و پیدایش جامعه اطلاعاتی ،بسیاری از فریضه ها ما را در زمینه آموزش با پرسش های اساسی رو به رو ساخته است فناوری جدید ارتباطات و اطلاعات دنیایی را که در آن زندگی می کنیم و روش های یادگیری چگونه زیستن را تغییر داده اند در آینده نزدیک بیش از 80% امروز زندگی بشر به طور مستقیم یا غیر مستقیم به فناوری اطلاعات وابسته خواهد بود و توسعه فناوری اطلاعات در آموزش و همکاری جهانی نیز نقش ارزنده ای خواهد یافت از سوی دیگر می دانیم که انفجار دانش و فناوری و گسترش وسایل ارتباط جمعی به ویژه  پیشرفت چشم گیر و فزاینده ی شبکه ارتباطین المللی (internet ) وظیفه نظام آموزشی کشورها را بسیار سنگین تر کرده است  هدف امروزی نظام آموزشی تنها انتقال فرهنگ نسل گذشته به نسل آینده نیست  این نهاد باید چنان قابلیت های را در افراد بپردازد که آنها بتوانند خود را با تحولات و دگرگونی روز افزون اجتماعی علمی و فنی جهان آینده همگام سازد بنا بر این الزامات زندگی آینده ی بشر اقتضا دارد تا محصولات علمی و فنی جهان آینده همگام سازد بنابراین الزامات زندگی آینده بشر اقتضا دارد تا محصولات نظام آموزشی آن با فناوری جدید آشنا شوند و اگر قرار باشد گامی فراتر از آشنایی برداشته شود می بایست فرصت های کافی با تمرینات و مهارت اندوزی را در اختیار دانش آموزان قرار دهد ICT منبعی با ارزش برای تولید دانش ،بستری مناسب برای انتقال محتوا و ابزاری توانمند برای ایجاد تامل در فرآیند یاددهی –یادگیری در کلاس درس می باشد ولی با وجود امکانات بسیار که در اختیار دارد و یادگیری را غنی تر می سازد اما رویگرد های جدید یادگیری –یاددهی را در پیش می گیرند طبیعی است که اگر کارکنان نخواهند خود را با تغییرات هماهنگ نمایند جایگاه خود را متزلزل خواهند یافت داشتن سواد رایانهای سواد فناوری و شناخت ادبیات خاص شبکه های اطلاع رسانی از مقدمات ضروری حرفه ای هر معلم در این عصر است اما نکته ای که نباید از آن غفلت نمود آن است که معلمان با توجه به نقش ویژه ای که در این دوره ایفا می کنند بهتر از هر کسی می توانند به آموخته های فراگیر جهت صحیح داده و از انحراف یادگیری جلوگیری به عمل آورند  سرعت توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات به حدی است که مانند سایر تحولات آموزشی نمی توان انتظار داشت که کارکنان فعلی نظام آموزشی بیشتر خواهد بود و یا بیشتر باید باشد مسامحه در آماده سازی معلمان برای آشنایی با پیامدهای عصر اطلاعات ممکن است توسعه این فناوری را در نسل بعدی به تاخیر بیاندازد  روند تغییرات در فناوری جدید بر زندگی ،کار و امور رفاهی مردم اثر چشم گیر داشته است این فن آوری جدید و در حال توسعه فرایند آموزش و فراگیری سنتی و روشهای مدیریت آموزشی را به چالش فرا می خواند فناوری اطلاعات و ارتباطات به فراگیری کمک می کند که طیف وسیعی از مهارتهایی را که در اقتصاد امروزی لازم است فراگیرند مثل آموختن آنکه چه طور بیاموزند مشکلات را حل کنند ظهور اطلاعات را به دست آورند و آن را ارزیابی کنند اما این آموزشها در برنامه در برنامه درسی مدارس منعکس نیست آهنگ دگرگونی که فناوری رایانه طلایه دار آن است مار ا بیش از پیش نسبت به این موضوع آگاه کرد که دانش زودگذر و فانی است ما نمی توانیم معلم را کسی فرض کنیم که در دانشگاه چیزهای در مغز او پر می کنیم و او تا سی سال بعد همان چیزی را تکرار می کند معلمان باید پیوندهای بیشتری را با دانشگاه ایجاد نمایند و هم چنین باید در استفاده از فناوری اطلاعات ارتباطی تقویت شوند هر چه فناوری رایانه موجب دسترسی آسانتر آموزش گیران به مواد درسی ارائه شده قبلی معلمان شود نقش مربیان از یک منبع مطالب علمی به یک مدیر ناظر بر فرایند یادگیری تغییر می کند اگر بتوانیم پیشرفت حرفه ای به صورت تماس الکترونیک بر قرار کنیم و منابع لازم را برای کارکنان فراهم آوریم تا با فناوری اطلاعات و ارتباطات آمیخته شوند اعتماد شان به این فناوری جلب خواهد شد فناوری اطلاعات برای آموزش ،ابزار فربه یا چالش نو  در این مبحث که از سه بخش کلی ارائه شده است سعی بر آن است که پس از بررسی مفاهیم بنیادی فناوری اطلاعات به توانایی این ابزار در امر آموزش و توسعه یادگیری پرداخته و سپس نگاهی اجمالی به چالشهای ورود این ابزار و فناوری ها به حیطه ی آموزش و راهکارها های حل این بحران خواهیم داشت . گرچه استفاده از فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی ،مزایای فراوانی برای آموزش و توسعه یادگیری از جمله گسترش پوشش تحصیلی افزایش زمان و کیفیت یادگیری ،ایجاد حس پرسشگری ،آموزش تمام معلمان حتی انان که در نقاط دور دست مشغول به خدمت اند در پی دارند اما آ«چه با این عنوان در ساختار آموزشی کشور وارد شده است ،جدا از تمام مزایای حرفه ای و سهولت دستیابی به اطلاعات باعث افزایش شکاف ارزشی در میان طبقات اصلی بخش شده است هر چند این ابزار جمع آوری داده ها و کسب اطلاعات از طریق یافتن ارتباط بین آنها و سپس تولید دانش را سهل تر می نماید اما کاربرد دانش تولید شده که جزو اهداف اصلی آموزش  محسوب می گردد به آسانی موارد فوق الذکر نیست شاید به همین دلیل است که کانونهای تفکر را حلقه مفقوده ی سیاستگذاری های کشور های در حال توسعه می دانند با وجود این همه فناوری رنگارنگ اطلاعاتی و ارتباطی که تقریبا در دسترس بدنه آموزش کشور قرار گرفته است چرا شاهد تحولات اساسی دردخانیات نیستم ؟؟؟ ین که کارکنان ما قادر باشند آنچه را به عنوان علم در کلاس درس به آنها آموزش داده می شوند در زندگی روزمره بکار گیرند و آنچه را در این محیط مشاهده می کنند با توجه را در این محیط مشاهده می کنند با توجه به آموزشهای مدرسه ای ،تجزیه و تحلیل کنند (کسب مهارتهای لازم برای زندگی و پرورش هوش های هیجانی کارمندان ) باید پرسد در این مرحله چه توفیقاتی کسب کرده ایم ؟ شاید بتوان دلیل اصلی این امر را عدم دستیابی در این فرایند آموزش به مرحله یادگیری دانست آنچه ما به عنوان آموزش بر آن تاکید می کنیم باید به تغییر رفتار و یادگیری منجر شود و گرنه آموزش منجر به انباشتگی اطلاعات بی حاصل در ذهن فراگیران خواهد شد فراگیرانی که یا از تحصیل علم گریزانند یا علی رقم دانش فراوان به انسانهای بی خاصیت تبدیل می شوند دستیابی به فن بدون حصول اندیشه فن ،تنها بازندگی مالی به ناکجا آباد می رساند توسعه در نحوه بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در امر آموزش کارمندان و به خصوص مدیران ارشد نظام آموزشی را یاری می دهد تا به گونه ای موثر از این ابزار در امر کیفیت برای جلوگیری از این معضل مطرح کرد فرایند بازسازی فرهنگی و مبانی اجتماعی ،ارائه روشهای و شاخص های فرهنگی با زبانی تازه و شیوا و نو می باشد یا استفاده از خود این ابزار در غنی سازی اندیشه و دانش ملی و ایجاد یک فرهنگ پویا که قابلیت پذیرش این توسعه را بیش از پیش داشته باشد در حقیقت سرچشمه این مشکلات را باید در بخش فرهنگی مربوط به این ابزار جستجو کرد نه محدودیت دسترسی به آنها برای بهره گیری از قابلیتهای بیشمار فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعمیم آموزش و توسعه دانش گسترش یادگیری نیاز به اصلاح سیاست های کلان آموزشی و رویکرد های آن به همراه بهبود زیر ساخت ها و سازماندهی مجدد محتوی آموزشی و حمایت در منابع مالی است

فهرست مطالب
عنوان                                صفحه
فصل اول : آشنایی کلی با مکان کاز آموزی
مقدمه ........... ...........................4
چارت سازمانی .......... .................................5
فصل دوم : ارزیابی مکان از نظر ارتباط با رشته مورد نظر...... .............7
شاخصه های ارزیابی نرم افزارهای آموزشی ......... ...............8
نقش جدید کارمندان در شرکت .......... .................9
فناوری اطلاعات برای دخانیات .......... .....................12
تلفیق روشهای تدریس ستنی با فناوری ................ .......................16
بررسی موانع آموزش توسعه الکترونیک در دخانیات ............. ..........18
آموزش مجازی و نقش کارمندان در آن .............. ...........19
دبیرخانه بدون کاغذ .............. ................21
فصل سوم آموخته ها و نتایج ........ ....................24