زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درباره گرایش مکانیک در طراحی جامدات

اختصاصی از زد فایل تحقیق درباره گرایش مکانیک در طراحی جامدات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره گرایش مکانیک در طراحی جامدات


تحقیق درباره گرایش مکانیک در طراحی جامدات

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:13

فهرست و توضیحات:

هدف :

گرایش مکانیک در طراحی جامدات

گرایش مکانیک در حرارت و سیالات

نظر دانشجویان: با توجه به اینکه اصولا تحصیلات

گرایش حرارت و سیالات

دکتر محمد دورعلی یکی دیگر از اساتید مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف نیز در معرفی این رشته می‌گوید:

?رشته مهندسی مکانیک را شاید بتوان از نقطه‌نظر تنوع موضوعات تحت پوشش، جامع‌ترین رشته مهندسی به شمار آورد. چون رشته مهندسی مکانیک در برگیرنده تمامی علوم و فنونی است که با تولید ، تبدیل و استفاده از انرژی، ایجاد و تبدیل حرکت و انجام کار، تولید و ساخت قطعات و ماشین‌آلات و به کارگیری مواد مختلف در ساخت آنها و همچنین طراحی و کنترل سیستم‌های مکانیکی، حرارتی و سیالاتی مرتبط می‌باشد.

به عبارت دیگر محاسبات فنی، مدلسازی و شبیه‌سازی ، طراحی و تهیه نقشه‌ها ، تدوین روش ساخت ، تولید و آزمایش تمامی ماشین‌آلات و تاسیسات موجود در دنیا ، با تکیه بر توانایی‌های مهندسان مکانیک انجام می‌گیرد.?

گرایش‌های مقطع لیسانس:

رشته مهندسی مکانیک دارای سه گرایش ?طراحی جامدات ، حرارت و سیالات، ساخت و تولید? در مقطع لیسانس می‌باشد که البته دانشگاه صنعتی شریف دارای گرایشهای دیگری نیز هست.

مهندسی مکانیک ( در سطح کارشناسی)

در شروع آموزش مهندسی در ایران ، مهندسی مکانیک با برق یکی بود و ?الکترومکانیک? نامیده می‌شد. اما این دو رشته حدود 45 سال پیش از هم جدا شدند و به مرور رشته‌های دیگری مانند مهندسی شیمی و مواد نیز از مهندسی مکانیک جدا شد و مهندسی مکانیک به عنوان رشته مهندسی مکانیک عمومی ارائه گردید. ولی با پیشرفت صنعت و نیاز صنایع به تخصص‌های مختلف در این زمینه، از مهندسی مکانیک عمومی دو گرایش ?طراحی جامدات? و ?حرارت و سیالات? و بعد از آن ?ساخت و تولید? بیرون آمد و بالاخره باید به مهندسی دریا اشاره کرد که هنوز در دانشگاه صنعتی شریف به عنوان یکی از گرایشهای مهندسی مکانیک ارایه می‌شود. ما در این‌جا به معرفی اجمالی هر یک از گرایشهای فوق می‌پردازیم.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره گرایش مکانیک در طراحی جامدات

تحقیق در مورد نمونه سؤالات انواع گرایش های حسابداری و حسابرسی

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد نمونه سؤالات انواع گرایش های حسابداری و حسابرسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد نمونه سؤالات انواع گرایش های حسابداری و حسابرسی


تحقیق در مورد نمونه سؤالات انواع گرایش های حسابداری و حسابرسی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه40

                                                             

 

(150)_ سرمایه یک شرکت سهامی متشکل از 500 1 سهم عادی 000 10 ریالی بوده؛ در پایان سال گذشته، ایجاد مانده حساب زیان انباشته به مبلغ 000 800 7 ریال؛ شرکت را ملزم به اعمال ماده 141 قانون تجارت و صدور سهام جدید نموده، «مبلغ اسمی هر سهم جدید صادره» چقدر است؟

 

1) 800 4               2) 200 5                   3) 200 7                     4) 800 7

 

 

 

175(151)_ موسسه ای که مبالغ داراییها و بدهیهای آن 000 300 1 و 000 300 ریال بوده؛ جهت تبدیل به شرکت سهامی، جواز انتشار 1000 سهم عادی یکهزار ریالی را اخذ نموده؛ در ثبت این تبدیل، «چه حسابی» بدهکار می شود؟

 

1) داراییها            2) سرمایه موسسه       3) بدهیها                    4) سهام عادی

 

سوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83

 

اصول حسابداری ( 1 و 2 و 3 )

 

 

 

116_ گزارش «چه نوع بدهی» در ترازنامه؛ بر جمع مبلغ بدهیهای موسسه، بی تأثیر است؟

 

1) حصه جاری بدهیهای بلندمدت                     2) ذخیره ایام مرخصی کارکنان

 

3) بهره پرداختنی بدهیهای بلندمدت                 4) ذخیره تضمین محصول

 

 

 

117_ پایان سال در تراز آزمایشی: مانده حسابهای دریافتنی 000 200 1 و ذخیره مطالبات مشکوک الوصول 000 200 ریال بدهکار بوده، و تعدیلات مربوط: شامل 000 300 ریال وصول طلب سوخت شده قبلی و منظور نمودن مطالبات مشکوک الوصول به میزان 10% مانده حسابهای دریافتنی است؛ خالص حسابهای دریافتنی در ترازنامه پایان سال «چه مبلغ» گزارش می شود؟

 

1) 000 450 1                2) 000 350 1               3) 000 170 1               4) 000 080 1

 

 

 

118_ مانده حساب بانک دفتر کل موسسه ای 000 444 و اقلام باز شامل چک صادره ثبت نشده بابت خرید ملزومات 000 777، چک صادره وصول نشده بابت خرید کالا 000 222، وصول وجه چک دریافتی ارائه شده توسط بانک 000 999 و واریز نقدی موسسه در ساعات پایانی 000 555 ریال بوده؛ «مانده صورتحساب ارسالی بانک چه مبلغ» است؟

 

1) 000 111                 2) 000 333                 3) 000 666                 4) 000 888

 

 

 

119_ در صورت موردنظر بودن سنجش و ارزیابی سودآوری نمایندگی فروش با استفاده از روش ادواری: وقتی موسسه؛ قیمت تمام شده کالای فروش رفته مربوط به نمایندگی را بدهکار کند، «چه حساب مربوط به آن» را بستانکار می نماید؟

 

1) فروش                   2) کالای ارسالی           3) موجودی کالا             4) خلاصه سود و زیان

 

 

 

120_ صورتحساب کالاهای ارسالی به شعبه معادل 132% قیمت تمام شده تنظیم می گردد، در روش ادواری؛ کالای ارسالی از اداره مرکزی که مبلغ اضافه بر قیمت تمام شده آن 000 600 1 ریال باشد، به «چه میزان» در دفاتر شعبه مستقل منعکس می شود؟

 

1) 000 600 6            2) 000 000 5              3) 000 400 3               4) 000 112 2

 

 

 

121_ «کدام اصول حسابداری»؛ علاوه بر کاربرد در مورد اطلاعات کمی، اطلاعات توصیفی و غیر کمی را نیز شامل می شود؟

 

1) بهای تمام شده      2) تحقق درآمد            3) افشاء                  4) تطابق هزینه ها با درآمدها

 

 

 

122_ «مورد درست» کدام است؟

 

1) هزینه: کاهش در سرمایه بر اثر برداشت                    

 

2) حساب حقیقی: حساب موقت

 

3) تغییر در اصول حسابداری: تغییر در روش های حسابداری 

 

4) مانده عادی حساب: آن سمت حساب که جمع کمتری دارد.

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد نمونه سؤالات انواع گرایش های حسابداری و حسابرسی

پروژه کارشناسی مهندسی منابع طبیعی گرایش محیط زیست - استاندادرهای سیستم مدیریت(EMS)

اختصاصی از زد فایل پروژه کارشناسی مهندسی منابع طبیعی گرایش محیط زیست - استاندادرهای سیستم مدیریت(EMS) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه کارشناسی مهندسی منابع طبیعی گرایش محیط زیست - استاندادرهای سیستم مدیریت(EMS)


پروژه کارشناسی مهندسی منابع طبیعی گرایش محیط زیست - استاندادرهای سیستم مدیریت(EMS)

 این فایل در قالب پی دی اف و 82 صفحه می باشد.

این پروژه توسط مدیر سایت تهیه و تدوین گردیده است. مشابه این محصول در هیچ وب سایت یگری یافت نمی شود و با قیمتی استثنایی دراختیار شما عزیزان قرار گرفته است.

ﭼﮑﯿﺪه:

 

ﺳﺎزﻣﺎنﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽاﺳﺘﺎﻧﺪار،اززﻣﺎنﺗﺄﺳﯿﺲﺧـﻮددرﺳـﺎل 1942 اﺳـﺘﺎﻧﺪاردهای ﺑـﯿﻦاﻟﻤﻠﻠـﯽﻣﺘﻌـﺪدیراﺑـﺎﻫﻤﮑﺎریﻣﺘﺨﺼﺼﺎنوﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎنﺑﺮﺟﺴﺘﻪﺟﻬﺎنوﻫﻤﭽﻨﯿﻦﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎنﻣﺆﺳﺴـﻪﻫـﺎیاﺳـﺘﺎﻧﺪاردﮐﺸـﻮرﻫﺎیﻋﻀﻮاﯾﻦﺳﺎزﻣﺎن،ﺗﺪوﯾﻦوﻣﻨﺘﺸﺮﻧﻤﻮدهاﺳﺖ. ﻫﺮﮐﺪامازاﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎیاﻧﺘﺸﺎرﯾﺎﻓﺘﻪﺣﯿﻄﻪﺧﺎﺻـﯽازﻋﻤﻠﯿـﺎتوﻓﻌﺎﻟﯿﺘﻬﺎراﭘﻮﺷﺶدادهوﺑﺮرویآنﻣﺘﻤﺮﮐﺰﻣﯽﺷﻮد.ﻣﺎﻧﻨﺪاﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎیﺳﯿﺴﺘﻢﮐﯿﻔﯿﺖ،ایمنی وﺑﻬﺪاﺷـﺖﺣﺮﻓﻪایوﻣﺪﯾﺮﯾﺖﻣﺤﯿﻂزﯾﺴﺖ.

ﺑﺎوﺟﻮدﺗﺸﺎﺑﻪﻓﺮاوانﺑﯿﻦاﯾﻦﺳﯿﺴﺘﻢﻫﺎ،ادﻏﺎمﻧﯿﺎزﻣﻨﺪﯾﻬﺎیاﯾﻦﺳﻪﺳﯿﺴﺘﻢﺑﺪونﭘﯿﭽﯿﺪﮔﯽﺑﻪﻧﻈﺮ       می رسد؛وﻟﯽاﯾﻦاﻣﺮدرﻋﻤﻞﺑﻪﺳﺎدﮔﯽﻣﯿﺴﺮﻧﯿﺴﺖ .ﭼﺮاﮐﻪﺑﺎﯾﺴﺘﯽاﺑﺘﺪاﺑـﺮایﻫـﺮﺳـﺎزﻣﺎنﻓﺎﯾـﺪهﻫـﺎ،مشکلات وﻣﺴﺎﺋﻞﺣﺎﺷﯿﻪایﺟﻬﺖادﻏﺎمدرﻧﻈﺮﮔﺮﻓﺘﻪﺷﻮد .ﻋﻼوهﺑﺮاﯾﻦ،درﻧﻈﺮداﺷﺘﻦوﺟـﻮهاﺷـﺘﺮاکوﺗﻔﺎوﺗﻬـﺎﺑـﯿﻦﺳﯿﺴﺘﻢﻫﺎیﻣﻮردﻧﻈﺮﻧﯿﺰﺿﺮوریاﺳﺖ . ﺑﺎاﯾﻦﺣﺎلاﮔﺮﻧﯿﺎزﻣﻨﺪﯾﻬﺎیﺳﯿﺴﺘﻢﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯽﻣﻮردﻧﻈﺮﺑﻪدرﺳـﺘﯽدرﺳﺎزﻣﺎنﻃﺮحرﯾﺰیواﺟﺮاﺷﺪهﺑﺎﺷﺪوﮐﺎرﮐﻨﺎنﺳﺎزﻣﺎنﻧﯿﺰآﮔﺎﻫﯽوﺗﻌﻬﺪﻻزمرادرارﺗﺒﺎطﺑﺎﻧﯿﺎزﻣﻨـﺪﯾﻬﺎیآنداﺷﺘﻪﺑﺎﺷﻨﺪ،ادﻏﺎمﺳﯿﺴﺘﻢﻫﺎیﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯽﺑﻪراﺣﺘﯽوﺑﺪوناﯾﺠﺎداﺧـﺘﻼلدرروﻧـﺪﺟـﺎریﻓﻌﺎلیت هایﺳـﺎزﻣﺎناﻣﮑﺎنﭘﺬﯾﺮﺧﻮاﻫﺪﺑﻮد.دراﯾﻦپژوهش ﭘﺲازﺑﺤﺚوﺗﻮﺿﯿﺢﭘﯿﺮاﻣـﻮناﺳـﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎیمختلف، استاندارد های سیستم ﻣـﺪﯾﺮﯾﺖ،و روش های مختلف آن ﻋﻨـﻮانﺧﻮاﻫـﺪﺷﺪ.

 

 

فصل اول کلیات...........................................................................................................................................................7

 

 1-مقدمه.............................................................................................................................................................................8

 

 1-1-ابزار اقتصادی و نظارتی.............................................................................................................................................10

 

1-1-1- ابزارهای نظارتی....................................................................................................................................................11

 

1-2- استاندارد.....................................................................................................................................................................13

 

1-3- سیستم مدیریت محیط زیست....................................................................................................................................14

 

 1-4-انواع استانداردها .......................................................................................................................................................15

 

1-4-1- موسسات استاندارد و تحقیقات ایران.....................................................................................................................16

 

1 -4-2-استاندارد اروپا.....................................................................................................................................................17

 

1-4-3- استاندارد امریکا..................................................................................................................................................18

 

1-4-4- استاندارد آلمان ......................................................................................................................................................19

 

1-4-5-استاندارد TUV.....................................................................................................................................................19

 

1 -5- استاندارد ایزو............................................................................................................................................................20

 

1-6- نقش استاندارد در رشد صنعتی و اقتصادی ..............................................................................................................21

 

1-7- استانداردهای تعیین معیار مصرف انرژی ....................................................................................................................23

 

1-8- مزایای بکارگیری استاندارد ........................................................................................................................................24

 

فصل دوم پیشینه تحقیق.................................................................................................................................................25

 

2- پیشینه تحقیق ...................................................................................................................................................................26

 

2-1- تاریخچه استاندارد در ایران .........................................................................................................................................26

 

2-2- تاریخچه استاندارد در جهان ...................................................................................................................................28

 

فصل سوم مواد و روش ها...........................................................................................................................................35

 

3- مواد وروش ها .............................................................................................................................................................36

 

3-1- استاندارد ISO 14000...........................................................................................................................................36

 

3-1-1- سری استانداردISO 14000............................................................................................................................37

 

3-1-2- مزایای بکارگیری استاندارد ISO 14000..........................................................................................................38

 

3-1-3- دسته بندی های استاندارد ISO 14000............................................................................................................39

 

3-2-استاندارد ISO 14000 در ایران..............................................................................................................................43

 

3-2-1-چگونه استاندارد ISO 14000 به ما کمک می کند؟ .......................................................................................43

 

3-3- پیشگیری ازآلودگی ...................................................................................................................................................45

 

3-4-استاندارد ISO9000 ............................................................................................................................................46

 

3-4-1 - مزایای بکارگیری استاندارد ISO9000 ............................................................................................................46

 

3-4-2-علامت استاندارد ایزو...........................................................................................................................................47

 

3-4-3- سازمان حامی استانداردISO9000.....................................................................................................................48

 

3-4-4-  صدور گواهیاستانداردISO9000 .....................................................................................................................49

 

3-5- سیستم QSAR.........................................................................................................................................................50

 

3-6-استانداردOHSAS 18001 ....................................................................................................................................50

 

3-6-1- مزایای بکارگیری استانداردOHSAS 18001   .................................................................................................51

 

3-7- استاندارد ISO 22000 ..........................................................................................................................................51

 

3-8-استاندارد  ISO /IEC 17020..................................................................................................................................52

 

3-9-استاندارد  ISO /IEC 17025............................................................................................................................52

 

3-10-استاندارد  ISO /IEC 16949...........................................................................................................................53

 

3-11-استاندارد HACCP..........................................................................................................................................54

 

3-12- استاندارد   IMS و HSE..................................................................................................................................54

 

فصل چهارم بحث و نتایج........................................................................................................................................55

 

4-1- استانداردهای ایزو و کیفیت ...................................................................................................................................56

 

4-2- معرفی ساختار سازمان ایزو....................................................................................................................................56

 

4-3- وظیفه ایزو.............................................................................................................................................................62

 

4-4-زمینه فعالیت های ایزو...........................................................................................................................................63                                          4-5- انواع استانداردهای جهانی.......................................................................................................................................63

 

4-5-1-استاندارد ایزو9001 ............................................................................................................................................65

 

4-5-2-استاندارد ایزو14001 ..........................................................................................................................................66

 

...........................................................................................................................68OHSAS 180014-5-3-استاندارد

 

4-5-4-استاندارد ISO22002.....................................................................................................................................69

 

4-5-4- 1- مزایای استاندارد ISO22002...................................................................................................................70

 

4-5-5- استاندارد ISO 50001 .................................................................................................................................72

 

4-5-6- استاندارد 3834ISO .....................................................................................................................................74

 

فصل پنجم نتیجه گیری............................................................................................................................................75

 

5- بحث و نتیجه گیری ....................................................................................................................................................76

 

منابع و ماخذ..........................................................................................................................................................................80منابع داخلی ..........................................................................................................................................................................81منابع خارجی ........................................................................................................................................................................82

 


دانلود با لینک مستقیم


پروژه کارشناسی مهندسی منابع طبیعی گرایش محیط زیست - استاندادرهای سیستم مدیریت(EMS)

کتاب الکترونیکی جامع بررسی عوامل گرایش نوجوانان و جوانان به فرهنگ بیگانه

اختصاصی از زد فایل کتاب الکترونیکی جامع بررسی عوامل گرایش نوجوانان و جوانان به فرهنگ بیگانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب الکترونیکی جامع بررسی عوامل گرایش نوجوانان و جوانان به فرهنگ بیگانه


کتاب الکترونیکی جامع بررسی عوامل گرایش نوجوانان و جوانان به فرهنگ بیگانه

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 137 صفحه

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده

نوجوانی و جوانی یکی از پیچیده‏ترین مراحل مسیر پر تلاطم زندگی و در عین‏حال، بهترین دوران زندگی به شمار می‏رود این دوره سرشار از شور و شوق، توانایی جسمی و روانی و تلاش و نوآوری است؛ به گونه‏ای که دورنمای زندگی آینده انسان را بر اساس عملکرد او در دوره جوانی می‏توان پیش بینی کرد.

اگر نوجوانان و جوانان کشوری در مسیر سازندگی و آبادانی آن جامعه گام بردارند، آن کشور به سمت پیشرفت و بالندگی خواهد رفت. از این‏رو، دشمنان فرهنگ و تمدن اسلامی نوجوانان و جوانان کشور را هدف قرار داده و در انحراف و ابتذال آنها می‏کوشند. این موضوع با توجه به جمعیت فراوان جوانان در کشور و مخالفت ایران با سیاست و تجاوزگری‏های استکبار جهانی، ابعاد جدی‏تری به خود می‏گیرد.

این پژوهش در صدد یافتن عواملی است که سبب می‏شود نسل جوان با بی‏توجهی به باورها و رسوم دینی خود، از آنها دست بردارند و به فرهنگ بیگانه روی آورند. پرسشی که در این میان مطرح است اینکه آیا اسلام می‏تواند از گرایش جوانان به فرهنگ بیگانه جلوگیری کند. به راستی، زمینه‏های هدایت نسل جوان چیست؟

در بخش اول این کتاب، کلیاتی مثل فرهنگ و عناصر آن و تفاوت‏های تبادل فرهنگی با تهاجم بررسی شده است. در بخش دوم با عنوان آسیب‏شناسی جوان، این مطالب بیان شده است: آسیب‏شناسی نسل جوان، شیوه‏های تهاجم فرهنگی، ابزارهای تهاجم فرهنگی و روش‏های مبارزه با تهاجم فرهنگ بیگانه. در بخش سوم نیز این مباحث به چشم می‏خورد: عوامل پیدایش فرهنگ بیگانه و تبلیغات جهانی در ارتباط با رسانه به همراه نقش رسانه در گرایش جوانان به فرهنگ خودی.

 

 

 فهرست مطالب

# دیباچه

# پیش‏گفتار

# بخش اوّل کلیّات

 

    * فصل اوّل: بیان مسأله

          o اهمیت پژوهش

          o اهداف پژوهش

          o واژه‏شناسی

          o نوجوانی و جوانی

    * فصل دوّم: فرهنگ و عناصر آن

          o مقوله فرهنگ

          o ویژگی مشترک فرهنگ‏ها

          o عناصر فرهنگ

          o فرهنگ

                + الف) فرهنگ مادی

                + ب) فرهنگ الهی

          o وجه تمایز فرهنگ مادی و الهی

          o فرهنگ اسلامی

          o عناصر اصلی فرهنگ اسلامی

          o ارزش‏های دینی در فرهنگ اسلامی

    * فصل سوّم: تفاوت تبادل فرهنگی با تهاجم فرهنگی

          o پیشینه تاریخی تهاجم فرهنگی

          o پیشینه تهاجم فرهنگی غرب در ایران

          o نقش میسیونرهای مذهبی در نفوذ فرهنگی به ایران

 

# بخش دوّم آسیب‏شناسی جوان

 

    * فصل اوّل: آسیب‏شناسی نسل جوان

          o اهمیّت دوران جوانی

          o ویژگی‏های دوران نوجوانی و جوانی

                + 1. مهم و پر حادثه بودن

                + 2. دگرگونی

                + 3. هویت‏یابی

                + 4. رشد اجتماعی

                      # الف) میل به جنس مخالف

                      # ب) پیروی از همگنان

                      # ج) اعتماد به نفس

                      # د) سرکشی

                      # ه) تمسخر

                      # و) تعصب

                      # ز) رقابت

                + 5. گرایش‏های دینی

                + 6. علاقه به محیط مناسب برای رشد ذهنی

                + 7. حبّ ذات

                + 8. الگوپذیری

                + 9. افتخار به شخصیّت

                + 10. میل به آزادی

                + 11. تعادل اجتماعی

                + 12. دگرگونی در ویژگی‏های جسمانی

                      # بلوغ و دگرگونی‏های آن

                      # غریزه جنسی

          o آسیب‏های نسل نوجوان و جوان

          o عوامل ظهور ناهنجاری‏ها در نوجوانان و جوانان

                + 1. درک نکردن روحیه جوان

                + 2. الگوهای نامناسب

                + 3. تضاد در روش تربیتی

                + 4. فاصله طبقاتی

                + 5. کم توجّهی خانواده‏ها

                + 6. ناکارآمدی کانون‏های دینی

                + 7. استفاده ابزاری از دین

                + 8. تهاجم فرهنگی

                + 9. کم‏توجهی به مشکلات

                + 10. تساهل و تسامح

          o عوامل دین‏گریزی

    * فصل دوم: شیوه‏های تهاجم فرهنگی

          o 1 ـ تربیت دست آموزها

          o 2 ـ ترویج الگوهای غربی

          o 3 ـ تضعیف باورهای دینی

          o 4 ـ تخریب و ترور شخصیّت‏های خودی

          o 5 ـ طرح و تفسیر دموکراسی به شیوه غرب

          o 6 ـ به کارگیری مذهب علیه مذهب

          o 7 ـ ادعای دلسوزی برای آزادی مطبوعات

          o 8 ـ ایجاد گسست تاریخی

          o 9 ـ ارایه معیارهای فرهنگ غربی

          o 10 ـ مستشاران خارجی و شرکت‏های چند ملّیتی

          o 11 ـ گسترش بی‏بند و باری

          o 12 ـ دور کردن مردم از هویّت ملی ـ اسلامی

                + هویت ملی ما

          o 13 ـ ترویج فرقه‏های ساختگی

    * فصل سوم: ابزارهای تهاجم فرهنگی

          o 1 ـ خبرگزاری‏های بین‏المللی

          o 2 ـ مطبوعات

          o 3 ـ رادیو و تلویزیون

          o 4 ـ سینما و تئاتر

          o 5 ـ موادّ مخدّر

          o 6 ـ کالاهای صادراتی

          o 7 ـ ابزارهای ادبی

          o 8 ـ بنیادهای بین‏المللی و منطقه‏ای

          o 9 ـ ورزش و میدان‏های ورزشی

          o 10 ـ استفاده ابزاری از زنان

          o 11 ـ فن آوری برتر

          o از هیپی‏گری تا رپ‏مسلکی

          o لباس غرب‏گرا

          o رفتار جوانان غرب‏گرا

    * فصل چهارم: روش‏های مبارزه با تهاجم فرهنگ بیگانه

          o 1. تقویت بینش دینی

          o 2. شناخت فرهنگ غرب و اهداف آن

          o 3. زدودن فقر اقتصادی

          o 4. زنده گردانیدن روحیه بزرگواری

          o 5. مبارزه با تجمّل‏گرایی

          o 6. ازدواج

          o 7. پیش‏گیری از نفوذ دشمن

    * 8. به کارگیری ابزارهای دفاعی

          o 9 ـ تدوین معیارهای جدید

          o 10. گسترش امر به معروف و نهی از منکر

          o 11. بهره‏برداری مناسب از هنر

          o 12. توجه اصولی به تربیت بدنی

          o 13. کارآفرینی سازنده

          o 14. تربیت سیاسی و اجتماعی

          o 15. گسترش فرهنگ نماز

    * روش‏شناسی هدایت نسل جوان

          o فهم زبان و منطق نسل جوان

          o الگوی عملی

          o موقّتی بودن وسیله‏ها

          o روش رفتار با جوان

                + 1. اصول و قواعد شکلی

                + 2. اصول تکوینی و باطنی

                + 3. اصول رفتاری

                + 4. اصول گفت‏وگو

 

# بخش سوّم همراه با برنامه‏سازان

 

    * گفتار اوّل: رسانه و تبلیغات جهانی

          o تبلیغات در جهان معاصر

          o ابزار تبلیغات در جهان معاصر

    * گفتار دوّم: رسانه و عوامل پیدایش فرهنگ بیگانه

          o 1. عوامل روانی

          o 2. عوامل اجتماعی

          o 3. عوامل سیاسی

          o 4. عوامل فرهنگی

    * گفتار سوم: مسؤولیت‏های رسانه دینی

          o توجه به راهبردهای مورد نیاز نوجوانان و جوانان

          o نقش رسانه در گرایش جوانان به فرهنگ خودی

                + 1. نهادینه کردن باورهای دینی

                + 2. بهره‏گیری از روش‏های الگویی

                + 3. توجه دادن به فرهنگ‏های منطقه‏ای

                + 4. تبلیغ ارزش‏مندی کار برای ملت

                + 5. دقت در انتقال مفاهیم بیگانه

                + 6. گسترش فرهنگ ازدواج

    * پرسش‏ها و پاسخ‏ها

 

# کتاب‏نامه

دیباچه

جوان در اندیشه کشف هویت است و در برابر جاذبه‏های گوناگون، ناتوان جوان در آستانه تکوین هویت جدید خود قرار دارد، علاقه‏مند است که جامعه، شخصیت جدیدش را به رسمیت بشناسد. گذشتن از این دوره بحرانی و دست یابی به هویت راستین؛ احساسی عمیق، ارزشمند و اعتماد آفرین در او پدید می‏آورد.

باید دانست تهاجم فرهنگی نیز جوانان را هدف قرار داده است؛ زیرا این قشر از دیگر افراد جامعه آسیب‏پذیرترند. بررسی پیشینه تهاجم فرهنگی نشان می‏دهد که تهاجم، پدیده نوآمدی نیست، بلکه تهاجم کفر و استکبار به فرهنگ توصیه و توحید و عبودیت از همان ابتدای آفرینش آغاز شده است و با شیوه و ترفندهای گوناگون هم چنان ادامه دارد.

دشمن همواره می‏کوشد با مطرود دانستن امور نامحسوس و ماوراء الطبیعه، اعتباری و نسبی شمردن ارزش‏های انسانی، ناکارآمد پنداشتن دین در اداره جامعه به ویژه در عصر حاضر و تشکیک در ضروری‏ترین باورهای دینی، به هویت دینی و فرهنگی جامعه اسلامی (به ویژه نسل نوجوان و جوان)، آسیب‏های جدی وارد کند.

از دیگر سو، ناآشنایی برخی کارگزاران دین و فرهنگ با احکام و معارف اسلامی، معرفی نادرست اسلام به نسل جدید، ترک فریضه امر به معروف و نهی از منکر، کنترل نامناسب و نامتوازن بر گذرگاه‏های ادراکی به ویژه رادیو و تلویزیون، فیلم‏های سینمایی، کتاب و مطبوعات، نادیده انگاشتن توانایی‏های جوانان و بی‏توجهی به شرایط نسبی آنان، ارائه ندادن الگوی مناسب به جوانان، هم‏سویی ناخواسته بسیاری از خودباختگان با فرهنگ مهاجم در زمینه پوشش، مسکن، خوراک، آداب و رسوم و...، نارسایی‏های بسیاری پدید آورده است. گفتنی است این مسایل به دلیل دنیا گرایی و لذت‏جویی، بی‏توجهی کارگزاران فرهنگی و غفلت از داشته‏های فرهنگ خودی، به دوری از خداباوری و آخرت‏نگری، اختلاف و پراکندگی اجتماعی انجامیده است. بنابراین، شایسته است با شناخت ترفندها و شبیخون فرهنگی دشمن، با برنامه‏ریزی بهینه به رویارویی آن بپردازیم.

این اثر حاصل همکاری مشترک میان مرکز پژوهش‏های اسلامی و مؤسسه امام خمینی رحمه‏الله است که پژوهشگر ارجمند، جناب آقای فریدون موحدنیا آن را نگاشته است. با سپاس از ایشان و دست اندرکاران پژوهشی آن مرکز، امید می‏بریم درسایه تعامل علمی، شاهدشکوفایی آثار مشترک دیگری نیز باشیم.

 

 

پیش‏گفتار

هدف این پژوهش، بررسی و شناخت انگیزه‏های جوانان در گرایش به فرهنگ غرب است. از آن‏جا که جوانان در آینده جامعه و کشور، نقش حساس و سازنده‏ای دارند، استکبار جهانی برای نفوذ و سیطره بر هر کشوری، نخست به تضعیف فرهنگ ملی و اسلامی می‏پردازد. سپس با روش‏های گوناگون، در جذب جوانان به فرهنگ غرب می‏کوشد. از این رو، دستگاه‏ها و نهادهای فرهنگی ـ تربیتی کشور بایستی هوشیارانه با تمام توان به مقابله با تهاجم فرهنگی برخیزند. این پژوهش کوشیده است به سه پرسش زیر پاسخ دهد:

  1. چه عواملی سبب می‏شود نسل جوان با بی‏توجهی به باورها و رسوم دینی خود، از آن دست بردارند و به فرهنگ بیگانه روی آورند؟
  2. آیا اسلام می‏تواند از گرایش‏های نامناسب جوانان به فرهنگ بیگانه، جلوگیری کند؟
  3. زمینه‏های هدایت نسل جوان کدامند؟

نوجوانی و جوانی یکی از پیچیده‏ترین مراحل مسیر پر تلاطم زندگی و در عین حال، بهترین دوران زندگی و در اصل، بهار زندگانی آدمی است. این دوره، سرشار از شور و شوق، توانایی جسمی و روانی و تلاش و نوآوری است به گونه‏ای که دورنمای زندگی آینده انسان را بر اساس عملکرد او در دوره جوانی می‏توان پیش‏بینی کرد. به همین دلیل این دوره از حیات انسان در روایت‏های امامان معصوم علیهم‏السلام و در گفتار بزرگان اندیشه، بسیار مورد توجّه و سفارش و تأکید قرار گرفته است.

اگر نوجوانان و جوانان کشوری در مسیر سازندگی و آبادانی آن جامعه گام بردارند و استعدادهای بالقوه خود را به فعلیّت برسانند آن کشور به سمت پیشرفت و بالندگی خواهد رفت و افق‏های رشد و کمال را در پیش خواهد گرفت. گفتنی است به دلیل همه این حساسیت‏هاست که دشمنان فرهنگ و تمدن اسلامی، نوجوانان و جوانان کشور را هدف گرفته و برای انحراف آنان سرمایه گذاری کرده‏اند تا اگر بتوانند با منحرف کردن این قشر توانای جامعه، به آسانی به دیگر اهداف خود برسند. این حساسیت و دغدغه در مورد ایران اسلامی چندین برابر است


دانلود با لینک مستقیم


کتاب الکترونیکی جامع بررسی عوامل گرایش نوجوانان و جوانان به فرهنگ بیگانه

پروژه کارشناسی: تحقیق آماری در خصوص تاثیر سطح اقتصاد خانواده بر گرایش به مواد مخدر در بین زندانیان

اختصاصی از زد فایل پروژه کارشناسی: تحقیق آماری در خصوص تاثیر سطح اقتصاد خانواده بر گرایش به مواد مخدر در بین زندانیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه کارشناسی: تحقیق آماری در خصوص تاثیر سطح اقتصاد خانواده بر گرایش به مواد مخدر در بین زندانیان


پروژه کارشناسی: تحقیق آماری در خصوص تاثیر سطح اقتصاد خانواده بر گرایش به مواد مخدر  در بین زندانیان

سرمقاله امروزه کسی نیست که در خصوص مضرات و اثرات سوء سیاسی،اجتماعی و فرهنگی معضل اعتیاد و قاچاق مواد مخدر شکّی داشته باشد.کارشناسان و صاحب نظران معتقدند که در حال حاضر بحران مواد مخدر در کنار 3 بحران یعنی((بحران نابودی محیط زیست،بحران تهدید اتمی و بحران فقر))به عنوان مسئله روز در آمده است.طبیعی است که حل این بحران و معضل و بلای خانمانسوز از عهده یک سازمان و یا چند مرجع،آن هم صرفاً با یک بر خورد قهری نه تنها خارج بوده بلکه نگرش یک بُعدی به مسئله است و وضعیت فعلی را بدتر خواهد نمود.به گونه ای که عمیقاً احساس می شودتنها راه حل موضوع،خارج شدن از ((برنامه روزی))و گام برداشتن در مسیر ((برنامه ریزی))و ایجاد عزم ملی و بسیج همگانی در این راستا است. اعتیاد یا به تعبیر آن وابستگی به مواد مخدر و سوء مصرف آن در قرن حاضر از مهمترین و دردناکترین معضلات بشری است.سیل خروشان اعتیاد بی رحمانه در مسیر حرکت خود،کودکان،نوجوانان و جوانان و حتی سالخوردگان را طعمه قرار داده و علاوه بر متلاشی کردن کانون گرم و پاک خانوادگی سبب ناکامی در زندگی و تمایل بخودکشی و مرگ در آنها نیز می گردد.


دانلود با لینک مستقیم


پروژه کارشناسی: تحقیق آماری در خصوص تاثیر سطح اقتصاد خانواده بر گرایش به مواد مخدر در بین زندانیان