آشنایی با هکرها و استفاده غیر مجاز از فن آوری رایانه ای

اختصاصی از زد فایل آشنایی با هکرها و استفاده غیر مجاز از فن آوری رایانه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هکر ها برای حمله به سیستم  شبکه  از چه راه هایی استفاده  می کنند ؟

89  صفحه قابل ویرایش 

قیمت فقط 8000 تومان 

چکیده:
جرم رایانه‌ای عبارت است از استفاده غیرمجاز از فن‌آوری رایانه‌ای برای بدست گرفتن اطلاعات شخصی حساس و همینطور اطلاعات محرمانه سازمان‌ها. خلافکارهای رایانه‌ای معمولاً به از بین بردن، خراب کردن و دزدی اطلاعات تمایل دارند. کارهایی از قبیل کلاه‌برداری‌های الکترونیکی، سوء استفاده از تجهیزات، جازدن خود به جای کس دیگر و همینطور اخلال در سیستم‌ها از جمله جرم‌های رایانه معمول است که بسیار اتفاق می‌افتد. یک عمل خلاف رایانه‌ای لزوماً وارد کردن خسارت فیزیکی به یک تجهیز یا یک سیستم نیست. بلکه گاه فقط دسترسی به بعضی اطلاعات حساس یا محرمانه می‌تواند جرم باشد. این اطلاعات می‌تواند اطلاعات خصوصی یا فردی باشد. خلاصه این روزها این گونه اعمال خلاف روبه افزایش است و تنوع آنها هم روز به روز بیشتر می‌شود و ما هم ناگزیریم از سیستم‌های امنیتی جدیدتر استفاده کنیم. و در این میان آگاهی ما می‌تواند از قربانی شدن ما جلوگیری کند. در این پروژه درباره هک، انواع آن و راههای مقابله با هک شدن اطلاعاتی را جمع‌آوری کرده‌ام که امیدوارم مورد توجه خوانندگان قرار بگیرد.

فهرست  مطالب

مقدمه. 1

فصل اول.. 4

 مقدمه. 5

1-1 هک به چه معناست: 6

1-2اهداف هکر : 6

1-3روشهای  نفوذ هکرها Hacker  و نفوذگران به شناسه کاربری ID : 11

1-4 اصول ابتدایی برای گریز از کرک شدن: 12

1-6مهندسی اجتماعی   چیست: 16

1-7 تروجان ها : 17

1-8 تکنیکهای انتخاب کلمه عبور  : 18

1-9 استاندارد ISO ۱۷۷۹۹ : 23

1-10فیشینگ  Phishing چیست؟ 25

1-11 قانون طلایی مواجهه با عملیات فیشینگ : 28

1-12 روش‌های معمول حمله به کامپیوترها : 31

1-13 برنامه‌های اسب تروا : 32

1-14  اسکریپتهای Cross-Site : 34

1-15 ایمیلهای جعلی : 34

1-16 پسوندهای مخفی فایل : 36

1-17  شنود بسته های اطلاعات : 37

1-18 حملات  pharmingچیست : 38

1-19 بررسی دنیای واقعی : 41

1-20 دیواره آتش  Firewalls: 42

1- 21 منظور از Firewall ها چیست ؟ 42

1-1-21 مزیت و عیب Firewall ها : 42

تمهیدات و اقدامات متقابل که به وسیله Firewall ها انجام شده 42

1- 2- 21 The purpose of a Firewall: 44

1-3 -21 Firewalls Providing Access Control: 45

1-4-21The Security Role of a Firewall: 45

فصل دوم. 48

مقدمه. 49

2-1 امنیت به عنوان یک  زیربنا: 49

2-2 امنیت فراتر از یک  کلمه رمز: 50

2-3 اولی خطرات سطح بالا و مهم تر را برطرف نمایید: 51

2-4 امنیت به عنوان یک  محدودیت: 52

2-5 تهاجم DDOS چیست؟ 53

2-6 تهاجمات مصرف منبع Resource Consumption Attack. 54

2-7 کالبدشکافی یک تهاجم سیل SYN.. 55

 _Toc4396103332-8 کالبد شکافی یک تهاجم DDOS: 56

2- 9 ابزارهای مهاجمین برای انجام خدمات DDOS : 57

2- 10 روش های اساسی حفاظت: 58

2-11 تهیه شرح حال از خصوصیات و مشخصات ترافیک: 59

2- 12 تقسیم کردن شالوده NDS : 59

2-13متعادل ساختن بار: 59

2-14 فیلتر سازی ورودی و خروجی : 60

2-15 محکم کردن پیکربندیهای دیوار آتش: 60

2-16ایجاد یک IDS : 61

2-17 ایجاد سرورهای پراکسی: 61

2-18 پیکربندی کردن فداکارانه میزبانها: 62

2-19 افزایش مدیریت میزبان و شبکه: 62

2-20 گسترش بیشتر تکنولوژی های امنیت: 62

2-21 گردآوری اطلاعات: 63

2- 22 راههای مختلف جهت مسیردهی:‌ 63

2-23 مقایسه قابلیت های امنیت سرور وب: 63

2-24تصدیق Authentication : 64

2-25کلمات عبور: 65

2- 26گواهی نامه ها و امضاهای دیجیتالی: 65

2- 27 به کارگیری برنامه های کاربردی CGI: 66

2- 28 IIS (Internet Information Server) : 66

2-29 پورت ها، سرویس ها و اجزاء بلا استفاده را غیر فعال کنید: 67

2-30 اسکریپت ها و فایل های غیر لازم را پاک کنید: 68

2- 31 هک کردن کلمه عبور و ابزار تجزیه و تحلیل.. 69

فصل سوم : 71

مقدمه. 72

3-1 جلوگیری از مشکلات ناشی از جاوا، جاوا اسکرپت و Activex : 72

3-2 برنامه نویسی اسکریپت های ایمن : 75

3- 3 مقدمه ای بر سیاست امنیت : 77

3-4 سیاست امنیت چیست؟ 78

3- 5 ارزش در برابر ریسک: 78

3- 6 سیاست امنیت من می بایست شامل چه عناصری باشد؟ 79

3- 9 هجومهای دسترسی به فایل: 84

3-10 تهاجمات‌ اطلاعات غلط: 85

3- 11 هجوم های دسترسی به فایل / بانک اطلاعاتی ویژه: 86

منابع: 89

بررسی تاثیر نسبت آب به سیمان و شرایط عمل آوری بر روی خواص مکانیکی بتن

اختصاصی از زد فایل بررسی تاثیر نسبت آب به سیمان و شرایط عمل آوری بر روی خواص مکانیکی بتن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• مقاله با عنوان: بررسی تاثیر نسبت آب به سیمان و شرایط عمل آوری بر روی خواص مکانیکی بتن  

• نویسندگان: سید میثم مسلمی حسینی ، مرتضی حسینعلی بیگی  

• محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران - دانشگاه تبریز - 15 تا 17 اردیبهشت 94  

• فرمت فایل: PDF و شامل 8 صفحه می باشد.

چکیــــده:

بتن بعنوان یکی از پرمصرف ترین و کاراترین مصالح ساختمانی سال هاست که مورد توجه دست اندرکاران صنایع عمرانی قرار گرفته است. این محصول سودمند با در نظر گرفتن برخی موارد می تواند به خواص مهندسی مطلوب خود دست یابد که عدم رعایت این موارد می تواند یکی از معایب مهم پروژه های بتنی که همانا خواص مکانیکی ضعیف بتن باشد گردد. در این تحقیق، مساله تاثیر توام نسبت آب به سیمان و نحوه عمل آوری که از تاثیرگذارترین عوامل بر روی افزایش مقاومت در طول عمر بتن می باشد مورد بررسی قرار گرفته است. بی توجهی به مساله عمل آوری باعث تخریب بسیاری از زیرساخت های عمرانی نظیر پل های جاده ای، سازه های بنادر و همچنین لوله های آب رسانی شده است. در بررسی صورت گرفته، خواص مکانیکی بتن شامل مقاومت فشاری، مقاومت کششی، مدول الاستیسیته، وزن مخصوص و جذب آب در شرایط مختلف بدست آمده است. بررسی ها نشان از تاثیر شدید نسبت آب به سیمان و شرایط عمل آوری بر روی خواص مکانیکی بتن دارد به نحوی که با افزایش نسبت آب به سیمان هر چه به شرایط واقعی نگهداری بتن که همان محیط طبیعی می باشد نزدیک می شویم خواص مکانیکی افت پیدا می کند.

________________________________

** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **

** درخواست مقالات کنفرانس‌ها و همایش‌ها: با ارسال عنوان مقالات درخواستی خود به ایمیل [e-mail] پس از قرار گرفتن مقالات در سایت به راحتی اقدام به خرید و دریافت مقالات مورد نظر خود نمایید. **

تحقیق مدیریت منابع آب زیر زمینی با بهره گیری از فن آوری انرژی اتمی

اختصاصی از زد فایل تحقیق مدیریت منابع آب زیر زمینی با بهره گیری از فن آوری انرژی اتمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :25

مقدمه:

   همزمان با افزایش جمعیت در جهان، نیاز به آب سالم و قابل شرب نیز افزایش می‌یابد. از سوی دیگر منابع آبهای زیرزمینی به دلیل آلودگیها و تغییرات آب و هوایی در حال کاهش است، در نتیجه نگاه‌ها به سوی منابع آب‌های زیرزمینی که منابع حیاتی آب در مناطق خشک ونیمه خشک محسوب می‌شوند سوق یافته است.

   درسال 1960 یونسکو برنامه بین المللی آبشناسی1(IHP) را اجرا کرد و سازمان جهانی هواشناسی2(WMO) برنامه جهانی آبشناسی3(OHP) را عملیاتی نمود. هدف این برنامه شبیه سازی، نمایش و اندازه‌گیری آبهای سطحی و نزولات جوی است. شناخت و اندازه‌گیری آبهای زیرزمینی مشکل است و مقایسه آنها با آبهای سطحی به دلیل کمبود شناخت و نقشه‌های موجود سخت است. نتیجه سرمایه گذاری در این راه، بررسی آبهای زیرزمینی و مدیریت منابع باقیمانده است.

نقش خانواده در خلاقیت و نو آوری

اختصاصی از زد فایل نقش خانواده در خلاقیت و نو آوری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

یونی شاپ فروشگاه تحقیق و پروژه

بخشی از متن اصلی :

خلاقیت یکی از عالی ترین و پیچیده ترین فعالیت های ذهن آدمی است که تعلیم و تربیت باید به آن توجه کند . خلاقیت نه فقط به هوش و تفکر بلکه به سازمان شخصیت فرد نیز مربوط می شود. یکی ازسؤالاتی که در چهار دهه گذشته ذهن بسیاری از پژوهشگران و اندیشمندان تعلیم و تربیت را به خود مشغول کرده این است که آیا می توان خلاقیت را پرورش داد؟

نتایج تحقیقات (بودو تورنس و...) نشان داده است خلاقیت که در تمام فعالیت های فردی و گروهی انسان مشاهده می گردد. با شدت و ضعف بالقوه و پرورش پذیر در همه انسان ها وجود دارد و برای پرورش خلاقیت (سندرز و سندرز) باید به کودکان و نوجوانان امکان تفکر داد و آنان را از انجام دادن فعالیت های قالبی و از پیش تعیین شده تا حد امکان بر حذر داشت . بر این اساس ، در این مقاله به بررسی خلاقیت در ابعاد مختلف از جمله مفهوم خلاقیت و روند تفکر خلاق ، ویژگیهای افراد خلاق ، عوامل موثر در خلاقیت ، نقش معلم در پرورش خلاقیت راه های ایجاد و پرورش خلاقیت در دانش آموزان، می پردازیم .

در بعد اول. ضمن بررسی نظرات مربیان و متخصصان تربیتی در رابطه با مفهوم خلاقیت و روند تفکر خلاق در جستجوی پاسخ به این سؤال هستیم که آیا خلاقیت فرآیندی درونی است یا بیرونی؟ آیا مستلزم انضباط است یا خود انگیزی؟ در بعد دوم. در جستجوی خصوصیات بارز افراد خلاق هستیم و ضمن اشاره به نتایج تحقیقات مختلف به بررسی ویژگیهای شخصیتی و روانی افراد خلاق و تفاوت آن ها با افراد غیر خلاق می پردازیم . در بعد سوم. عوامل موثر در خلاقیت و تاثیر بر محتوای کتاب های درسی را ذکر کرده و عواملی که مانع تفکر خلاق می شوند را نیز مورد بررسی قرار می دهیم. در بعد چهارم . با توجه به نقش معلم و خانواده در پرورش خلاقیت به این سوال پاسخ می دهیم که آیا پرورش دهندگان خلاقیت باید خلاق باشند؟

معلمان باید از چه اصولی جهت افزایش مهارت خلاقیت استفاده کنند؟ نقش خانواده و شرایط محیطی در شکوفایی استعدادهای بالقوه دانش آموزان چیست؟

این فایل به همراه چکیده ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات : 31

فایل ورد درس پژوهی ریاضی ششم ابتدایی جمع آوری ونمایش داده ها.

اختصاصی از زد فایل فایل ورد درس پژوهی ریاضی ششم ابتدایی جمع آوری ونمایش داده ها. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی ریاضی ششم ابتدایی جمع آوری ونمایش داده ها

تعداد صفحات:27

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .