دانلود مقالهISI اخلاق و اشتغال: در مورد فارغ التحصیلان UNAM

اختصاصی از زد فایل دانلود مقالهISI اخلاق و اشتغال: در مورد فارغ التحصیلان UNAM دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : اخلاق و اشتغال: در مورد فارغ التحصیلان UNAM

موضوع انگلیسی : Ethics and employability: the case of UNAM graduates  

تعداد صفحه : 8

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

این مقاله به تحلیل رابطه بین اخلاق و استخدام. بر اساس آمار برای فارغ التحصیلان ملی
دانشگاه خودمختار مکزیک، این مقاله شایستگی ها و مهارت هایی که در عملکرد شغلی مورد نیاز
فارغ التحصیلان از چهار درجه مختلف ارائه شده توسط UNAM: پزشکی، پرستاری، حقوق و مهندسی. استدلال این است که این مجموعه ای از
مهارت های، توسعه یافته توسط این فارغ التحصیلان در زمینه های مربوطه از کار، مهارت های استخدام، چرا که آنها در حال حاضر خواستار
توسط بازار کار است که آنها با هدف. آن است که تاکید کرد که اخلاق بخشی از این مجموعه ای از مهارت های حرفه ای است، و بنابراین می تواند
یک عنصر اساسی از توانمندی های شغلی در نظر گرفته.

کلمات کلیدی: اخلاق؛ استخدام. فارغ التحصیلان. صلاحیت حرفه ای

پروژه بررسی وضعیت فارغ التحصیلان مراکزپیش دانشگاهی شهرستان نیشابور. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه بررسی وضعیت فارغ التحصیلان مراکزپیش دانشگاهی شهرستان نیشابور. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 50 صفحه

مقدمه:

مطالعه بر روی وضعیت فارغ التحصیلان مراکز پیش دانشگاهی شهرستان نیشابور می باشد که طی سالهای 82-81 و 83-82 انجام شده است .

 اطلاعات شامل نوع مرکز پیش دانشگاهی (دولتی، هنر، ایثارگران، شاهد، تیزهوشان، غیر انتفاعی و نمونه دولتی)، وضعیت مرکز (روزانه، بزرگسال)، تعداد قبولی در مقاطع آموزش عالی (کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا) و تعداد در نوع موسسات آموزش عالی (سراسری، آزاد، مدارس عالی و تربیت معلم و سایر موسسات) است که ضمیمه مقدمه شده است. 

ارزیابی و توصیف اطلاعات شامل دو بخش می باشد: " توصیف داده ها " و "آزمون فرضیات" که در آن انواع گوناگونی از اطلاعات مربوط به داده ها را داریم. خواهید دید که آیا نوع مرکز پیش دانشگاهی، محل مرکز، جنسیت و زمان می توانند موجب شوند که سطح قبولی افراد در موسسات آموزش عالی افزایش یابد؟

سعی بر جستجوی عاملی از عوامل افزایش سطح قبولی بعضی از مراکز شده است.

هر بخش شامل چندین فصل است.

توصیف داده ها

در هر آنالیز آماری اولین قدم نمایش دادن و خلاصه کردن داده ها می باشد. چه تعداد مرکز تحصیلی دولتی، غیر انتفاعی، هنر، نمونه دولتی، تیزهوشان، شاهد و ایثارگران وجود دارد؟ چند مرکز در شمال، جنوب و مرکز شهر می باشد؟ چه تعداد دختر و پسر در آزمون موسسات آموزش عالی شرکت کرده اند؟ چند نفر از این تعداد در آزمون موسسات آموزش عالی موفق شده اند؟

بخش مهمی از توصیف و خلاصه کردن داده ها نمایش گرافیکی آنها است. بعضی از این نمایشهای گرافیکی مانند نمودارهای ستونی برای ارائه نتایج سودمند می باشند که این نمایش ها هنگام آنالیز داده ها می توانند بسیار مهم باشند.

فهرست مطالب:

مقدمه    

بخش اول : توصیف داده ها

فصل اول : شمارش پاسخ ها

توصیف متغیر ها      

جدول فراوانی ساده

فصل دوم : مقایسه گروهها

سطح قبولی و نوع مرکز

رسم میانگین و انحراف معیار

تعربف زیر گروهها با بیش از یک متغیر

سطح قبولی و محل مرکز

فصل سوم : شمارش پاسخ ها در ترکیب چند متغیر

سطح قبولی و نوع مرکز

درصد های ردیف وستون

بخش دوم : آزمودن فرضیه ها

فصل چهارم : مقایسه تعداد موارد مشاهده شده و مورد انتظار

سطح قبولی  و جنسیت

تعداد موارد مشاهده شده و مورد انتظار

آماره مربع کای

سطح قبولی و زمان

یک جدول بزرگتر

سطح قبولی و نوع مرکز

سطح قبولی و محل مرکز

آزمون مربع کای یک نمونه ای

فصل پنجم : آزمونهای ناپارامتری

آزمونهای ناپارامتری برای داده های جفت

آزمون علامت

آزمون من- ویتنی     

آزمون کروسکال-والیس 

وضعیف فارغ التحصیلان دوره وزانه و بزرگسال مراکز پیش دانشگاهی پسرانه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 83-82 در مؤسسات آموزش عالی

وضعیف فارغ التحصیلان دوره وزانه و بزرگسال مراکز پیش دانشگاهی دخترانه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 83-82 در مؤسسات آموزش عالی

وضعیف فارغ التحصیلان دوره وزانه و بزرگسال مراکز پیش دانشگاهی دخترانه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 82-81 در مؤسسات آموزش عالی

وضعیف فارغ التحصیلان دوره وزانه و بزرگسال مراکز پیش دانشگاهی دخترانه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 82-81 در مؤسسات آموزش عالی

وضعیف فارغ التحصیلان دوره وزانه و بزرگسال مراکز پیش دانشگاهی دخترانه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 82-81 در مؤسسات آموزش عالی

دانلود مقالهISI اخلاق و اشتغال: در مورد فارغ التحصیلان UNAM

اختصاصی از زد فایل دانلود مقالهISI اخلاق و اشتغال: در مورد فارغ التحصیلان UNAM دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : اخلاق و اشتغال: در مورد فارغ التحصیلان UNAM

موضوع انگلیسی : Ethics and employability: the case of UNAM graduates  

تعداد صفحه : 8

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

این مقاله به تحلیل رابطه بین اخلاق و استخدام. بر اساس آمار برای فارغ التحصیلان ملی
دانشگاه خودمختار مکزیک، این مقاله شایستگی ها و مهارت هایی که در عملکرد شغلی مورد نیاز
فارغ التحصیلان از چهار درجه مختلف ارائه شده توسط UNAM: پزشکی، پرستاری، حقوق و مهندسی. استدلال این است که این مجموعه ای از
مهارت های، توسعه یافته توسط این فارغ التحصیلان در زمینه های مربوطه از کار، مهارت های استخدام، چرا که آنها در حال حاضر خواستار
توسط بازار کار است که آنها با هدف. آن است که تاکید کرد که اخلاق بخشی از این مجموعه ای از مهارت های حرفه ای است، و بنابراین می تواند
یک عنصر اساسی از توانمندی های شغلی در نظر گرفته.

کلمات کلیدی: اخلاق؛ استخدام. فارغ التحصیلان. صلاحیت حرفه ای

پایان نامه رشته مدیریت بررسی موانع کار آفرینی فارغ التحصیلان دانشکده مدیریت دانشگاه تهران

اختصاصی از زد فایل پایان نامه رشته مدیریت بررسی موانع کار آفرینی فارغ التحصیلان دانشکده مدیریت دانشگاه تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده

 دانلود پایان نامه رشته مدیریت  بررسی موانع کار آفرینی  فارغ التحصیلان دانشکده مدیریت دانشگاه تهران با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 70

- مقدمه:

کشوری که می¬خواهد توسعه یابد، باید به اندازه کافی کارآفرین داشته باشد . منظور از کارآفرین عناصری هستند که علاوه بر داشتن علم در یک حوزه تخصّصی ، از قدرت        ریسک¬پذیری بالایی برخوردارند، دارای خلاقیّت و نوآوری هستند، اهل کار وتلاش هستند و از نفس¬کار لذّت می برند .
در شرایط موجود کشور، یکی از معضلات توسعه،  تعداد محدود کارآفرینان است . پس به دلیل نقش و جایگاه ویژه کارآفرینان در روند توسعه و رشد اقتصادی ، بسیاری از دولت ¬ها در کشورهای توسعه یافته یا در حال توسعه تلاش می کنند با حداکثر امکانات و بهره برداری از دستاوردهای تحقیقاتی، شمار هر چه بیش¬تری از جامعه را که دارای ویژگی کارآفرینی هستند به آموزش در جهت کارآفرینی  و فعالیّت های کارآفرینانه تشویق و هدایت کنند .

کارآفرینان با مهارتی که در تشخیص فرصت¬ها ، موقعیّت¬ها و ایجاد حرکت در جهت توسعه این موقعیّت¬ها دارند ، پیشگامان حقیقی تغییر در اقتصاد و تحولات¬اجتماعی محسوب      می¬شوند .
امروزه کارآفرینی به عنوان یکی از تازه ترین موضوعات دانشگاه های مهندسی مبدل شده است. تعداد دانشکده هایی که دروس مرتبط به کارآفرینی را تدریس می کنند از 24 دانشکده در سال 1970 به بیش از 500 دانشکده در سال 1993 افزایش یافته است و امروزه کمتر دانشکده ای را می توان یافت که دروس کارآفرنی را ارائه ننماید. (شاه حسینی، 1383، ص 124)
متأسّفانه در کشور ما و در چند برنامه اخیر توجّه خاص به این مهم نشده و حتی می توان گفت که این مفهوم برای بسیاری از دست اندرکاران و افراد جامعه ناشناخته و غریب می باشد . شاید به همین دلیل است که تا کنون برنامه¬ریزی و بستر¬سازی مناسبی در حوزه¬های اقتصادی ، اجتماعی و نظام آموزشی کشور برای توسعه کارآفرینی به ویژه در دانشگاه های کشور صورت نپذیرفته است .
در شرایط کنونی اقتصاد کشورمان که با مسائل و نارسائی¬های مهمی نظیر فرار مغزها ، بیکاری یا کم کاری (به ویژه فارغ التحصیلان دانشگاه ها و نیروی انسانی متخصص) کاهش سرمایه گذاری دولت ، عدم تحرک و رشد اقتصادی کافی روبروست، پرورش و آموزش کارآفرینان و رشد هر چه بیشتر کارآفرینی و برطرف کردن موانع کارآفرینی در کشور به ویژه در میان          قشر تحصیل کرده و دانشجو از اهمیّت مضاعفی برخوردار است .
سن از عواملی است که مورد مطالعه قرار گرفته است، در ارزیابی نتایج تحقیقات در این مورد مهم است که سن کارآفرینی (سنوات تجربی کارآفرین) و سن شناسنامه ای را از هم جدا کنیم. بر حسب سن شناسنامه ای اغلب کارآفرینان حرفه کارآفرینی خود را در سنین بین 22 تا 45 آغاز کرده اند. تحقیقات نشان می دهد در این مورد بین کارآفرینان زن و مرد تفاوت وجود دارد. عموماً کارآفرینان مرد این روند را از اوایل 30 تا 40 سالگی آغاز می کنند در حالی که کارآفرینان زن در اواسط 30 تا 40 سالگی به فعالیت کارآفرینانه دست می زنند. (هستریج، 1383، ص 97)

1-2- بیان مسئله

با عنایت به آنچه در مقدمه آمد این پرسش مطرح است که موانع کارآفرینی فارغ التحصیلان    رشته مدیریت در سازمان¬های دولتی شهر تهران و کرج چیست؟ و راهکارهای اساسی جهت  توسعه کارآفرینی در میان آن¬ها کدام است؟
این تحقیق بر آن است تا این مهم را در میان فارغ التحصیلان دانشکده مدیریت دانشگاه تهران که در سازمان های دولتی مشغول به کار هستند و با تمرکز بر روی موانع رفتاری ، ساختاری و محیطی مورد بررسی قرار دهد

.
در این تحقیق در نظر است موانع کارآفرینی از ابعاد سه گانه رفتاری ، ساختاری و محیطی مورد بررسی قرار گیرد و سپس با استفاده از متون علمی و مصاحبه با خبرگان، موانع شناسایی شده و سرانجام از طریق پرسشنامه نظر سنجی در یک نمونه آماری 50 تایی در میان فارغ التحصیلان رشته مدیریت موانع مزبور اندازه گیری گردد .
هدف اساسی این پرسشنامه استخراج و تعیین عوامل رفتاری ، ساختاری و محیطی می باشد که در مسیر توسعه کارآفرینی سازمانی ایجاد مانع می¬کنند.
 مدل مفهومی¬تحقیق ، مدل سه شاخگی است که کلیه موانع کارآفرینی را در قالب سه شاخه: موانع رفتاری ، موانع ساختاری و موانع محیطی با استفاده از پرسشنامه و مصاحبه مورد بررسی قرار داده که داده های تحقیق با استفاده از آزمونهای آماری در بخش¬های بعدی منعکس گردیده است. باشد تا با شناسایی و تبیین مشکلات و موانع کارآفرینی در میان این قشر، گامی در جهت گسترش و رشد کارآفرینی برداشته شود.

1-3- اهمیت موضوع :

نگاهی هرچند اجمالی به شرایط خطیر امروز کشورمان و با توجه به تاثیرات انکارناپذیر پارامتر های اقتصادی از قبیل نرخ بیکاری نیروی متخصص و همچنین ساده و اثر بی چون و چرای آن بر مشروعیت سیاسی ، اهمیت موضوعاتی از قبیل کار آفرینی را هر چه بیشتر آشکار می کند .