زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

برنامه سالانه طرح تعالی مدیریت کیفیت مدار آخرین ویرایش مهر ماه 95 در 8 محور

اختصاصی از زد فایل برنامه سالانه طرح تعالی مدیریت کیفیت مدار آخرین ویرایش مهر ماه 95 در 8 محور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برنامه سالانه طرح تعالی مدیریت کیفیت مدار آخرین ویرایش مهر ماه 95 در 8 محور


برنامه سالانه طرح تعالی مدیریت کیفیت مدار آخرین ویرایش مهر ماه 95 در 8 محور

این فایل کامل ترین مجموعه قابل دسترس درباره تدوین برنامه سالانه مدیر در قالب طرح تعالی مدیریت کیفیت مدار سالتحصیلی 96-1395به صورت ورد و قابل ویرایش می باشد. کلیه محور ها و نمودار ها در این فایل استفاده و تکمیل شده اند و حد اقل شش ماه کار مدیر و معاون آموزشی را راحت تر می کند

این فایل حاوی  هشت محور است که شامل دقیقترین و آخرین ویرایش طرح تعالی در سال اخیر می باشد. مسلما شما مدیر و معاون  گرامی از دانلود این مجموعه راضی خواهید بود و رضایت کامل را خواهید داشت .

 


دانلود با لینک مستقیم


برنامه سالانه طرح تعالی مدیریت کیفیت مدار آخرین ویرایش مهر ماه 95 در 8 محور

دانلود طرح تعالی دبستان

اختصاصی از زد فایل دانلود طرح تعالی دبستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود طرح تعالی دبستان


دانلود طرح تعالی دبستان

تعریف برنامه تعالی مدیریت مدرسه و محور های ان

استلزامات قسمت برنامه ریزی
در این محور انتظار می‌رود مدرسه با توجه به اسناد راهبردی تحول بتوانند برنامه استراتژیک و عملیاتی خود را (مأموریت، استراتژی ، راهکارها و . . . ) با مشارکت همه کارکنان مدرسه تدوین نماید.

۲ . توسعه توانمندی ها و مشارکت نیروی انسانی :
در این محور انتظار می‌رود مدرسه با تشکیل تیم‌های پژوهشی، مسایل و مشکلات را احصاء نماید، و با
بهره‌گیری از نتایج پژوهش‌ها دست به مطالعات کیفی(اقدام پژوهشی) زده و ضمن حل مسایل در انتشار
یافته‌های پژوهشی خود نیز اقدام نماید. تشکیل جلسات و کارگاه‌های آموزشی، در جهت ارتقاء توانمندی‌های کارکنان و دانش‌آموزان و کسب رتبه‌های مناسب در سطح منطقه استان از مصادیق مورد نظر در محور می‌باشد.

۳ . استقرارنظام یاددهی- یادگیری :
در این محور انتظار می‌رود مدارس در چارچوب طراحی آموزش مبتنی بر برنامه درسی ملی از راهبردهای یاددهی یادگیری فعال (اکتشافی، تعاملی و . .. ) بهره بگیرند.
در این فرایند بهره‌گیری از محیط‌های متنوع یادگیری، آزمایشگاه، کارگاه، فناوری‌های نوین، انواع روش‌های ارزشیابی به ویژه فرایندی مورد تأکید است.

۴ . توسعه مشارکت دانش‌آموزان درمدرسه :
در این محور انتظار می‌رود مدارس با توجه به ضرورت و اهمیت این موضوع، جلسات توجیهی مناسب را برنامه‌ریزی نمایند و در عمل و به شکل کاربردی زمینه حضور دانش‌آموزان در اداره مدرسه، مسئولیت پذیری در انواع فعالیت‌های مدرسه فراهم شود. به طور طبیعی فعال‌بودن شورای دانش‌آموزی، و انواع تشکل‌ها در مدرسه می‌تواند از ابعاد کیفی مشارکت دانش‌آموزان در مدرسه باشد.

۵ . توسعه مشارکت اولیا درمدرسه :
در این محور انتظار می‌رود مدرسه ظرفیت‌ها و توانمندی‌های اولیاء را شناسایی نماید. پس از شناسایی در یک فرایند علمی و منطقی بستر لازم جهت نقش آفرینی آن‌ها در فعالیت‌های مختلف مدرسه فراهم شود. در این فرایند بهره‌وری جلسات انجمن اولیاء و کلاس‌های آموزشی خانواده در ابعاد کمی و کیفی مورد توجه خواهد بود.
در کنار اولیاء شناسایی، برقراری ارتباط مؤثر و بهره‌گیری مناسب از ظرفیت نهادهای اجتماعی نیز از کارکردهای مدرسه موفق تلقی می شود.

۶ . ارتقای سلامت ، تربیت بدنی ، پیشگیری و ایمنی :
در این محور انتظار می‌رود مدارس، به مقوله بهداشت روانی و جسمی دانش‌آموزان اهمیت قایل شوند. مسایل مربوط به بهداشت در مدرسه (دستشویی‌ها، تغذیه سالم و ...) جدی گرفته شود. کیفی‌بودن هر یک از نشانگرهای بهداشت میزان توجه مدیریت و کارکنان مدرسه را در این زمینه نشان می‌دهد.
در کنار بهداشت، استاندارد و ایمن بودن فضا، تجهیزات و ... نیز در جای خود بسیار با اهمیت است.
فضای سبز مدرسه از یک طرف و فضای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و... از عوامل و متغیرهای بسیار مهم در مدرسه سالم است.

۷ . توسعه فعالیت های پرورشی وفرهنگی :
در این محور انتظار می‌رود فعالیت‌های فرهنگی تناسبی با علایق ونیازهای دانش‌آموزان داشته باشد. مدارس بطور معنادار به مقوله ورزشی توجه کنند. این مسئله نیز همچون دروس دیگر (ریاضی و ...) از اهمیت خاص خود برخوردار است که پرداختن به آن‌ها در کنار فعالیت‌های مذهبی، ایام ا...، نماز جماعت و ... مورد نظر می‌باشد.

۸ . مدیریت امور اجرایی و اداری :
در این محور انتظار می‌رود قانون و دستورالعمل‌ها مبنای کار مدیران و کارکنان باشد . آنهاضمن آگاهی کامل از مسائل مالی، اداری به درستی آن‌ها را انجام می دهند. سندها و پرونده‌ها بدرستی‌ها بایگانی شده‌اند و مدرسه از یک نظم اداری با بهره‌گیری از فناوری برخوردار می باشد . در این ارتباط یکی از شاخص های مهم بهره گیری از سیستم های مالی می باشد. در این ارتباط یکی از شاخص های مهم بهره گیری مدرسه از سیستم های حسابداری مالی می باشد.
برنامه ی «تعالی مدیریت مدرسه» سعی دارد با تکیه بر سند تحول بنیادین و نگاهی تعالی بخش، مدرسه محور، مشارکت جو وکیفیت مدار ضمن تمرکز بر فرایندهای مدیریتی، شرایطی را فراهم آورد تا کلیه ی عوامل مؤثر در مدیریت مدرسه ضمن شناسایی ظرفیت ها و توانایی های داخلی و پیرامونی خود، با اتّخاذ رویکرد برنامه محوری نسبت به تعیین اهداف و طراحی برنامه ی عملیاتی مدرسه اقدام کند و با نگاهی تیزبین و نقاد به صورت مستمر عملکرد مدرسه خود را نسبت به نقشه ی راه یا برنامه ی عملیاتی و هدف های قصد شده، بسنجد.
هم چنین به منظور جلوگیری از هرگونه اتلاف فرصت، با تشخیص خطاها و شکاف های عملکردی، راه های بهبود را شناسایی کند و با برنامه ریزی مناسب به اجرای راهکارهای بهبود اقدام نماید تا از این طریق کیفیت مدیریت مدرسه را ارتقا بخشیده و افزایش بهره وری را ممکن سازد.

موارد برنامه شامل چارت سازمانی اموزشگاه براساس طرح تعالی اهداف طرح تعالی درقالب بنر جلد طرح تعالی برای خوشرنگ بودن پوشه شما میثاق نامه دانش اموزان براساس طرح تعالی میثاق نامه معلمان براساس طرح تعالی میثاق نامه والدین براساس طرح تعالی تدوین برنامه عمل یا همون برنامه سالانه طرح تعالی در قالب 57صفحه بصورت ورد و کامل شده و تمامی محور های ان نیز لحاظ شده است محورهای دهگانه طرح تعالی با جدول بندی ورد و پر شده محور های ده گانه با فرم های خاص مستند سازی فرم های پیش بینی اقدامات در قالب فرم های بروز شده تقویم اجرایی طرح تعالی براساس روز ماه سال

دانلود با لینک مستقیم


دانلود طرح تعالی دبستان

برنامه سالانه آماده طرح تعالی 96-95

اختصاصی از زد فایل برنامه سالانه آماده طرح تعالی 96-95 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برنامه سالانه آماده طرح تعالی 96-95


برنامه سالانه  آماده طرح تعالی 96-95

برنامه سالانه  آماده طرح تعالی 96-95

این برنامه طبق اصول برنامه تعالی تهیه شده و مورد استفاده مدیران مدارس


دانلود با لینک مستقیم


برنامه سالانه آماده طرح تعالی 96-95

تحقیق در مورد سال اصلاح الگوی مصرف در تعالی و آمادگی همه جانبه

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد سال اصلاح الگوی مصرف در تعالی و آمادگی همه جانبه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد سال اصلاح الگوی مصرف در تعالی و آمادگی همه جانبه


تحقیق در مورد سال اصلاح الگوی مصرف در تعالی و آمادگی همه جانبه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه24

مهمترین رویکرد در اصلاح الگوی مصرف رویکرد تعالی است

دکتر میرزائی رئیس سازمان بهره‌برداری ایران در همایش علمی ـ کاربردی تبلیغ ویژه محرم سال 88 سخنرانی خود را با موضوع اصلاح الگوی مصرف آغاز کرد. دکتر میرزائی در این همایش گفت: با نامگذاری سال اصلاح الگوی مصرف از سوی مقام معظم رهبری، تلاشهای مختلفی از سوی دستگاه‌های اجرایی و نهادها انجام شد و مهمترین نکته در این تلاشها، برنامه و تدابیر پراکنده و متنوع بوده که نشانه تنوع و تفاوت درک از موضوع اصلاح الگوی مصرف است که برخی از تلقی‌ها بسیار ناقص و سطحی و بسیاری هم منطقی و درست بوده است.

رئیس سازمان بهره‌برداری ایران با تحلیل چیستی اصلاح الگوی مصرف به تبیین هر یک از واژه‌های مصرف و الگو و سپس به رویکردهای متفاوت در این زمینه پرداخت. وی در مورد مصرف، زمان و فرصت، دانش و تجربه را هم در محدوده مصرف دانست و منابع را موضوع اصلی در مصرف برشمرد.

دکتر میرزائی با طبقه بندی کردن منابع به منابع و سرمایه‌های طبیعی، سرمایه‌های مادی و فیزیکی،‌ سرمایه‌های انسانی و سرمایه‌های اجتماعی ـ هر یک از این سرمایه‌ها را بسیار مهم دانست و سرمایه انسانی و سرمایه اجتماعی را مهمترین منابع برشمرد و اظهار داشت:

در بررسی و تحقیقی که بوسیله برنده نوبل اقتصادی انجام شده، آمده است مهمترین تحولاتی که در زندگی انسانها اتفاق می‌افتد ابتدا در سرمایه اجتماعی واقع می‌شود.

دکتر میرزائی افزود: یک کشور شاید بتواند از سرمایه طبیعی و فیزیکی ومادی خوب استفاده کند اما از سرمایه‌های انسانی و اجتماعی غافل شود و بدرستی از آن بهره‌مند نشود.

وی یادآور شد: امروزه ثابت شده است که ناب‌ترین دانش، دانشی است که حاصل از تجربه انسانها باشد.

دکتر میرزائی همچنین با تعریفی از الگو اظهار داشت: به مجموعه قواعدی که ما برای استفاده از منابع داریم، الگوی مصرف گفته می‌شود، بنابراین اصلاح الگوی مصرف یعنی ارائه قواعد و قانون‌مندی و رویه‌های استفاده یا عدم استفاده از منابع است.

وی با بیان مؤلفه‌های اصلاح الگوی مصرف، معیار برای داوری ،به درک معتبر از منبع و مقصد، مسئله اثربخشی و بهره‌وری اشاره نمود.

رئیس سازمان بهره‌برداری ایران در این همایش با ذکر رویکردهای گوناگون به اصلاح الگوی مصرف و اینکه چرا باید درست مصرف کنیم پرداخت و گفت: دنیا چند جواب داده است: اول اینکه منابع محدود است، بنابراین مالتوس کشیش انگلیسی و پدر علم جمعیت شناسی با ارائه نظریه کاهش منابع و افزایش جمعیت، روزی را پیش بینی می‌کند که منابع در جهان خاتمه یابد و انسانها چیزی برای مصرف پیدا نکنند و به قتل عام و خوردن یکدیگر اقدام کنند.

وی دومین رویکرد را رقابت در دنیا و رویکرد سوم را رشد و توسعه برشمرد و گفت، همه اینها درست است اما تنها اینها هم نیست بلکه مهمترین رویکرد، رویکرد تعالی است، چرا که قرآن انسانها را به سمتی رهبری می‌کند که در دنیا به بهترین و احسن وجه زندگی کنند و از نعمتها به درستی بهره بگیرند و همه این آیات به ما می‌آموزد که ما باید منابع و نعمتها را چگونه مصرف کنیم، و این رویکرد، درک عمیقی از بهره جویی از منابع و کیفیت استفاده در راستای اهداف معتبر به انسان می‌دهد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد سال اصلاح الگوی مصرف در تعالی و آمادگی همه جانبه

پاورپوینت آشنایی با مدل تعالی سازمان (EFQM)

اختصاصی از زد فایل پاورپوینت آشنایی با مدل تعالی سازمان (EFQM) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت آشنایی با مدل تعالی سازمان (EFQM)


پاورپوینت آشنایی با مدل تعالی سازمان (EFQM)

این فایل حاوی مطالعه  آشنایی با مدل تعالی سازمان (EFQM) می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 112 اسلاید در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

 

 

 

فهرست
مروری بر مدلهای سرآمدی سازمانی
ارزشها و مفاهیم سرآمدی و معیارهای مدل EFQM
مرورسیستم امتیازدهی و معرفی منطق RADAR
خود ارزیابی
معرفی جوایز و فرایند جوایز ملی در ایران

 

تصویر محیط برنامه


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت آشنایی با مدل تعالی سازمان (EFQM)