گزارش کامل کارآموزی رشته دامداری و دامپروری پرورش یک دوره مرغ گوشتی در مرغداری رنجبریان

اختصاصی از زد فایل گزارش کامل کارآموزی رشته دامداری و دامپروری پرورش یک دوره مرغ گوشتی در مرغداری رنجبریان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش کامل کارآموزی رشته دامداری و دامپروری  پرورش یک دوره مرغ گوشتی در مرغداری رنجبریان بافرمت ورد وقابل ذویرایش تعدادصفحات 15

پروژه کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,,پروژه کارورزی,گزارش کار آموزی

این پروژه کارآموزی بسیار دقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی

مقدمه

خدا را شکر که این نعمت را به من داد تا عمر خود را در راه کسب علم و دانش صرف کنم و به بطالت نگذرانم و از خدا به خاطر تمام نعمتهایی که به من عطا کرده است سپاسگذارم . امروز در دنیایی زندگی می کنیم که علم با سرعت در حال پیشرفت است و هر روز تحولی نو در دنیای علم به وجود می آید ، پس جا دارد به علم دامپروری نیز که جزئی از این دریای نا متناهی علم است ارج نهیم . برای درک بهتر جایگاه و ارزش علم دامپروری  با کمی تفکّر و تأمل می بینیم که امروزه پرورش طیور در حال صنعتی شدن است و موفقیت در این تحول بزرگ بستگی به وجود علم دامپروری  مدرن دارد و با وجود بیماری های مشترک و امنیت غذایی و داشتن نسلی سالم – محیطی سالم و بهداشتی قوی جزء در سایه دامپروری  پیشرفته و قوی نیست . پس باید به این علم با دید بهتر و شایسته تری نگاه کرد ، ولی متأسفانه آن طور که باید و شاید به این رشته و حتی کسانی که در این رشته در فعالیت و آموزش و تدریس هستند توجه خاصی نمی شود و مورد بی مهری و بی توجهی قرار می گیرد . امید است ، روزی علم دامپروری  در جامعه جایگاه ارزشمند و لایق و شایسته خودش را پیدا کند و مورد عنایت مردم و مسئولین قرار گیرد .     تقدیر و تشکر قبل از اینکه در مورد کسی سخن از تقدیر و تشکر به میان آورم ، همه سپاسگذاری ها را فقط لایق و سزاوار خداوند متعال می دانم . از خداوندی که نعمت یادگیری علوم مختلف را به انسان عطا کرده تشکر می کنم . از خانواده به خصوص پدر و مادر به خاطر تمام زحمات و فداکاری هایشان قدر دانی می نمایم و هرگز از یاد نخواهم برد . جا دارد از اساتید عزیزم که همگی دست در دست هم دادند تا با آموختن دانش و تجربه های خود به من و دیگر دانشجویان در ساختن انسانهایی کاردان و با وجدان کاری ، کمکی در بهبود و پیشرفت آینده علم دامپزشکی و جامعه نقش اساسی دارند تشکر و قدر دانی می کنم .   از آقای  مهندس اسعدی  به خاطر جدیّت و علاقه و آموزش صادقانه هر آنچه که  می دانست  و می توانست به دانشجویانش و با ایجاد هدف ، عشق و انگیزه به کار کردن در این رشته در بین دانشجویان سپاسگزارم . ار آقایان مهندس اسعدی  و به عنوان استاد  دلسوز و لایق و الگوی صداقت و استادی که مایه افتخار گروه علوم دامی  و دانشجویان هستند کمال تشکر را دارم . از آقای مهدی رنجبریان  به عنوان فردی زحمت کش در مرغداری  تشکر می کنم . از استادان دیگری که برای من و دیگر دانشجویان در این دو سال زحمت کشیده اند آرزوی موفقیت در تمام مراحل زندگی از خداوند خواستارم .         آشنایی کلی با مکان کار آموزی پرورش یک دوره مرغ گوشتی در مرغداری بیوک رنجبریان  تعداد300 قطعه جوجه گوشتی برای پرورش و یادگیری واکسیناسیون و دیدن مستقیم انواع بیماری ها و عوارض در طیور خریداری شد . من و دوستم مهدی  قبل از آوردن جوجه ها کل سالن و تجهیزاتش را تمیز شستشو و ضد عفونی کردیم و دان خوری و آب خوری را در جای خودشان نصب کردیم و کف سالن پوشال پخش کردیم تا بستری مناسب برای جوجه ها باشد و 48 ساعت قبل از ورود جوجه ها سالن را با گاز فرمالین ضد عفونی کردیم و 24 ساعت به این حالت باقی ماند و بعد از 24 ساعت تمام درب و پنجره ها را باز و هواکش ها را روشن کردیم تا گاز از سالن خارج شود و دمای سالن را به32 رساندیم بعد از آمدن جوجه ها تمام کارتون ها را به داخل سالن انتقال دادیم . داخل آب خوری ها محلول آب و شکر5% ریخته بودیم و جوجه ها را اطراف آب خوری ها پخش کردیم . بعد از اتمام کار به مدت 5 ساعت سالن را ترک کردیم تا جوجه ها محیط اطراف خود را بشناسند . بعد به عنوان آغوز ذرت آردی در دان خوری های بشقابی ریختیم و دقت می کردیم تا دمای سالن کاهش نیابد . روز اول به طور تصادفی تعدادی از جوجه ها را وزن کردیم که میانگین وزن gr 160 بود و روز دوم از  VB complex به آب مصرفی اضافه کردیم به عنوان مولتی الکترولیت و اشتها آور . در هفته اول به دلیل عفونت بند ناف و کیسه زرد تلفات زیادی داشتیم . بعد از ذرت آردی جیرة مرحله پیش دان را تهیه کردیم که میزان پروتئین زیاد و میزان انرژی آن کم است . با شروع هفته دوم از دان خوری های استوانه ای شکل استفاده کردیم و ارتفاع آن را بر حسب ارتفاع جوجه ها تعیین کردیم . در هفته دوم و سوم میزان تلفات کاهش یافت . در استفاده از دان خوری های استوانه ای دقت می کردیم که دان به مقدار مصرف ریخته شود که اگر بیش از آن در اختیار طیور قرار می گرفت ضایعات دان افزایش می یافت و کیفیت دان کاهش می یافت .

فهرست
1-    آشنایی کلی با مکان کار آموزی
2-    پرورش یک دوره مرغ گوشتی در مرغداری رنجبریان
3-    بیماریهایی که در دوره پرورش دیده شوند
الف ) عفونت بند ناف و عفونت کیسه زرده
ب ) آسیت
ج ) گامبرو
د ) کوکسیریوز

زبان تخصصی رشته دامپروری گرایش تغذیه دام

اختصاصی از زد فایل زبان تخصصی رشته دامپروری گرایش تغذیه دام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

زبان تخصصی رشته دامپروری گرایش تغذیه دام

توضیحات محصول :

به همراه تست ها و پاسخ های تشریحی کتاب های خلاصه منابع رشته دامپروری گرایش تغذیه دام  برای کنکوریها

آزمون اول 
Part A: Vocabulary and Grammar
Directions: Choose the number of the answer ( ), ( ), ( ), or (٤) that best completes the 
sentence. Then mark your choice on your answer sheet.
١- We have --------all the latest safety features into the design so there is no 
need to worry about the project on that count.
١) derived ٢) consisted ٣) comprised ٤) incorporated
٢- She's working for an overseas ----- of the company and earning a huge 
salary for an employee of her experience.
١) authority ٢) accessory ٣) subsidiary ٤) 
supplementary
٣- Many experts ------- rewarding your child for good behaviour but few 
would suggest punishment for bad behaviour.
١) amend ٢) acquire ٣) attribute ٤) advocate
٤- Malnutrition in the region is quite ----, affecting up to ٧٨٪ of children under 
five.
١) conflicting ٢) widespread ٣) inconsistent ٤) obligatory
٥- The explosion was of such ----- that it was heard five miles away; it 
smashed shop windows all around the area.
١) intensity ٢) deviation ٣) enthusiasm ٤) complement
٦- Like any other activity, there are risks --- in almost every sport, even in 
the so-called safe sports.
١) inherent ٢) possessive ٣) proportional ٤) foundational
٧- Some children ------- a complete transformation when they become teenagers.
١) evolve ٢) compile ٣) generate ٤) undergo
٨- You ought to--------till the lights w ere green before crossing the road if you 
wanted to avoid the accident.
١) be waiting ٢) waiting ٣) be waited ٤) have waited
٩- He went up the mountain with a group of people, few of-- were correctly 
equipped for such a climb.
 
l)them ٢) those ٣) whom ٤)    which

According to the passage, broilers are ……….. .
١) egg-laying chickens ٢) types of chicken breeding
٣) chichens used for their meat ٤) some basic genetic principles
٢٧- The word "effect" in line ٣ is closest in meaning to---.
١) bring about ٢) influence ٣) increase ٤) get along
٢٨- The author mentions all of the following chickens as those used in 
crossbreeding for egg prodm EXCEPT …………. .
١) the New Hampshire ٢) the Rhode Island Red
٣) Silver Cornish ٤) the Barred Plymouth Rock
٢٩- The word "diverse" in line ١٠ is closest in meaning to-- .
١) confused ٢) identical ٣) suitable ٤) various
٣٠- What is the author's attitude toward the subject of the passage?
١) Negative ٢) Favorable ٣) Skeptical Surprised٤

مجموعه سوالات 
Marcello Malpighi, an Italian biologist and physician, conducted extensive studies in 
animal anatomy and histology (The microscopic study of the structure, composition, and 
function of tissues). He was the first to describe the inner (malpighian) layer of the skin, 
the papillae of the tongue, the outer part (cortex) of the cerebral area of the brain, and the 
red blood cells. He wrote a detailed monograph on the silkworm; a further major 
contribution was a description of the development of the chick, beginning with the 24-
hour stage. In addition to this and other animal studies, Malpighi made detailed 
investigations in plant anatomy. He systematically described the different parts of plants, 
such as bark, stem, roots, and seeds, and discussed such processes as germination and 
gall formation; he may even have suspected that plants were made up of cells, a concept 
that had not yet been intorduced. Many of Malpighi's drawings of plant anatomy 
remained unintelligible to botanists until the structures were rediscovered in the 19th
century. Although Malpighi was not a technical innovator, he does exemplify the 
functioning of the educated 17th
century mind, which together with curiosity and 
patience, resulted in many advances in biology.
1-What does the passage mainly discuss?
1)Malpighi' s contributions to animal and plant anatomy
2)Differences between animal and plant anatomy
3)Why Marcello Malpighi' s writings remined undiscovered until the 19th
century
4)How Marcello Malpighi managed to carry out so many studies
2-Wich of the following is the author Not sure whether Marcello malpighi did?
1)Description of the inner layer of the skin and the red blood cells
2)Description of the 24-hour stage in the development of the chick
3)introduction of idea that plants were made up of cells
4)Microscopic studies of the structure, composition, and function of tissues? «74» مجموعه علوم دامی 
 
 
3-The word "unintelligible" in line 10 is closed in meaning to................ .
1)available 2)obscure 3)sophisticated 4)unquestionable
4-Wich of the following is referred to in the passage as a process?
1)Cortex of the brain 2)Germination 3)Histology 4)Malpighian
5-The word "exemplify" in line 11 could best be replaceed by............. .
1). epresent 2)establishes 3)involve 4)modifyr

مارسلو مالپیگی، بیولوژیست و روانشناس ایتالیایی مطالعات بسیاری را در آناتومی و هیستولوژی (مطالعه میکروسکوپی
ساختار، ترکیب و عملکرد بافتها) حیوانات انجام داد. وی اولین بار لایه داخلی (مالپیگی) پوست، پرزهای زبان، قسمت
خارجی (کرتکس) بخش مخ در مغز و سلولهای قرمز خون را نشان داد.
او رسالهای مفصل درباره کرم ابریشم نوشت که بعدها سهم عمدهای تشریح نمو جوجه که همراه با مرحلهای 24 ساعته
آغاز میشود، داشت. او به طور اصولی قسمتهای مختلف گیاهان نظیر پوست، ساقه، ریشه و دانهها را تشریح کرد و
فرآیندهایی مثل جوانه زنی (رویش) و تشکیل پوست رفتگی (سائیده شدن پوست) را مورد بحث قرار داد. گمان برده می
شد که گیاهان از سلولها ساخته شدهاند اما یک عقیده و نظریه مطرح نشده بود. 
بسیاری از نقاشیهای مالپگی از آناتومی گیاهان تا قرن 19 که ساختارها دوباره کشف شدند برای گیاه شناسان غیر قابل
فهم بود. اگرچه مالپگی یک مبتکر صنعتی نبود اما کارکردهایی را که در قرن هفدهم آموزش داده شده بود را ساده کرد. 
(با مثال نشان داد)، که همراه با کنجکاوی و شکیبایی منجر به پیشرفتهای بسیاری در بیولوژی شد. زبان تخصصی « 77»@ 
 
1- متن به طور کلی در مورد چه چیزی بحث میکند؟ 
 1)سهم مالپیگی در آناتومی حیوانات و گیاهان 
 2)تفاوت ها بین حیوانات و گیاهان 
 3)به چه جهت نوشتههای مارسلو مالپیگی تا قرن نوزدهم ناشناخته بود. 
 4)چگونه مارسلو مالپیگی اجرای بسیاری از مطالعات را مدیریت میکرد. 
گزینه 1 صحیح است. 
2-کدامیک از عبارات زیر را نویسنده مطمئن نیست که مارسلو مالپیگی چگونه انجام داده است؟ 
 1)تشریح لایه داخلی پوست و سلولهای قرمز خون 
 2)تشریح مرحله 24 ساعته در نمو جوجه 
 3)ارائه این ایده که گیاهان از سلولها ساخته شده اند. 
 4)مطالعات میکروسکوپی ساختار، ترکیب و عملکرد بافتها 
گزینه 3 صحیح است. 
3-کلمه"unmtelligible" در سطر .............. به معنی؟ 
 1)قابل دسترس 2)مبهم 3)پیچیده 4)غیر قابل سوال 
گزینه 2 صحیح است. 
4-کدامیک از عبارات زیر در متن اشاره به یک فرایند دارد؟ 
 1)لایه قشری مغز 2)جوانه زنی(رویش) 3)هیستولوژی 4)مالپیگی 
گزینه 2 صحیح است. 
5- کلمه examplify در سطر ....... در بهترین حالت میتواند به وسیله ......... جانشین شود. 
1)بیان کردن 2)ثابت کردن 3)درگیر کردن 4)تغییر دادن 
گزینه 1 صحیح است.
نوع فایل:Pdf

  سایز: 1.43mb

 تعداد صفحه:107

دانلود تحقیق درمورد رشته دامپروری

اختصاصی از زد فایل دانلود تحقیق درمورد رشته دامپروری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 9
فهرست و توضیحات:

مقدمه

تعریف و هدف

طول دوره و شکل نظام

تعداد واحدهای درسی

ضرورت و اهمیت

سطوح رشته

درسهای رشته 

صنعت و بازارکار

مقدمه

رشته ای که درک آن برای بسیاری از شهرشینان دشوار است گر چه هر روز با محصولات لبنی سر و کار دارند اما منشاء آن کمتر در ذهنشان نقش می بندد .برای تامین نیروی انسانی متعهد و متخصص در رشته دامپروری و به منظور نیل به خودکفایی در تهیه پروتئین حیوانی مورد نیاز لازم است که متخصصینی تربیت شوند که بتوانند با استفاده از دانش و تجربیات خود تولید اقتصادی محصولات دامی را بطور علمی امکان پذیر و از امکانات موجود کشور حداکثر استفاده را در جهت تولید این محصولات نموده و در امور تحقیقات آموزش و برنامه ریزی دامپروری خدمت نمایند.

تعریف و هدف

مطالعه و بررسی در زمینه غذا و تغذیه دام ، اصلاح نژاد و بالابردن تولید اقتصادی با استفاده از اصول بهداشت و مدیریت در پرورش دام و نگهداری محصولات دامی رشته ای از علوم کشاورزی را تشکیل میدهد که تحت عنوان دامپروری نامیده می شود.
هدف از ایجاد دوره کارشناسی در رشته دامپروری تربیت افرادیست که بتوانند به عنوان کارشناس در زمینه های مختلف تولید ، برنامه ریزی منطقه ای و مطالعاتی و همچنین به صورت مربی در دبیرستانهای کشاورزی و به عنوان مجری تحقیقات کشاورزی و یا به عنوان مدیر و مجری واحدهای تولیدی دولتی و خصوصی بخش کشاورزی منشا خدمت باشند.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید

پاورپوینت درباره آشنایی با دامپروری ایران

اختصاصی از زد فایل پاورپوینت درباره آشنایی با دامپروری ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 38 اسلاید

جغرافیای ایران :

§مساحت ایران حدوداً1،648،195کیلومترمربع است.

§90% از مساحت ایران درناحیه معروف به فلات ایران قرار دارد (مناطق خشک و بیابانی).

§رشته کوههای زاگرس از شمال غربی به جنوب شرقی قرار دارند.

§در دامنه های پرارتفاع کوههای زاگرس هنوز بقایایی از جنگلهای بلوط،

گردو، بادام و پسته ی وحشی وجود دارند.

§در قسمت شمالی مثلث فلات ایران، رشته کوه البرز قرار گرفته  است.

§البرز سدی بلند و باریک است که ناحیه ساحلی پر از گیاه را از منطقه بیابانی مرکزی جدا می کند.

 

 انسان و حیوانات در عصر نوسنگی

§این دوره 10 هزارسال طول کشید.

§صیقل دادن سنگ

§زراعت

§گله داری

§کوزه گری و ساختن انواع ظروف

§ آغاز خانه سازی

§

§اهلی کردن حیوانات که با اهلی کردن سگ آغاز شده بوددر دوران نوسنگی پیشرفت کرد.

§اهلی کردن حیوانات ظاهراً از آسیا آغاز شد.

§استفاده از پوست حیوانات از پشم گوسفندان و الیاف گیاهانی چون کتان.

§تغذیه از شیر گاو نیز در همین دوران شروع شد

§

کشاورزی و دامپروری ایران

اختصاصی از زد فایل کشاورزی و دامپروری ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات41

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
مقدمه 1
مناطق رویشی ایران 3
پوشش گیاهی 7
الف – پوشش گیاهی استپ بیابانی 7
ب – پوشش گیاهی استپ کوهپایه ای 8
ج – پوشش گیاهی کوهستانی 8
د – پوشش گیاهی جنگل و چمنزار 9
زندگی جانوری 10
الف – پراکندگی جغرافیایی انواع جانوران 10
ب – حیات وحش 11
ج – حفاظت از محیط زیست 12
تاریخچه کشاورزی ایران 13
تاریخچه دامپروری ایران 21
الف – آثار مربوط به دامپروری در قبل از تاریخ 21
ب – اهلی شدن دامها 21
ج – نتایج اهلی شدن دامها 22
اهمیت کشاورزی در اقتصاد ایران 23
تولیدات کشاورزی ایران ( زراعی ، دامی ، صید و...)

عنوان 24

صفحه
- انگور 25
- پسته 25
- سیب 26
- خرما 27
- مرکبات 28
- غلات 29
- گندم 29
- جو 31
- برنج 31
- پنبه 31
- چغندرقند 31
- چای 32
- نیشکر 32
دامداری 33
- صید و پرورش ماهی 33
- زنبورداری 34
- پرورش کرم ابریشم 35
عشایر کوچنده ایرانی 36
برخی تعاریف مربوط به جامعه عشایری 36
پراکندگی جغرافیایی عشایر کوچنده 37
فعالیت اقتصادی عشایر کوچنده 39
نتیجه گیری 40
منابع و مآخذ 41