لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:27
فهرست و توضیحات:
مقدمه
بیان مسأله
دانش اموزان ناشنوا
- علل رفتارهای ناسازگاری
نظریه زیستی
نظریه روان کاوی
نظریه رفتاری یا یادگیری
این گروه معتقدند که رفتار نامناسب به علت اموزش و یادگیری از محیط به
تدریج به صورت تقریبا ثابت در رفتار فرد تجلی می گردد و هر رفتار نامناسب
مانند رفتار مناسب از طریق تقویت کننده ها مثبت و منفی و یا تنبیه از محیط کسب
می شود. ان موارد زیر را عامل رفتار ناسازگار می دانند. الف) بیشتر رفتار
نامناسب به مانند رفتار مناسب از محیط کسب می گردد. ب) با استفاده از روش
های تقویت کننده می توان تغییر در رفتار ایجاد نمود ه) علتی که باعث ادامه یک
رفتار نامناسب می شود گاهی درست عکس علت ایجاد کننده است. د) رفتار می
توان شبیه یک جعبه سیاه دانست که محرک از خارج و محیط وارد ان می شود و
فرد هم به منزله یک جعبه انها را در درون خود با توجه به تجربیات تجزیه و
تحلیل می نماید و سپس پاسخ از فرد خارج می شود.
مقاله درباره دانش اموزان ناشنوا