پاورپوینت آمار مقدماتی و پیشرفته

اختصاصی از زد فایل پاورپوینت آمار مقدماتی و پیشرفته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت با عنوان آمار مقدماتی و پیشرفته (درس تحلیل آماری مقطع ارشد حسابداری) شامل توضیحات کامل از مراحل ابتدایی و مقدماتی آمار تا مراحل پیشرفته آن و تشریح انواع آزمون های آماری با مثال (329 اسلاید)

تحقیق در مورد مرحله مقدماتی طرح ایجاد مکانهای اطلاع رسانی

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد مرحله مقدماتی طرح ایجاد مکانهای اطلاع رسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه25

بخشی از فهرست مطالب

پیشگفتار                                            2

مقدمه                                               5

توضیحات درباره طرح                                      7

تأثیرات و اهداف طرح                                         9

چگونگی کار و فعالیت این مکانها                                  12

چارت تقسیم بندی بخشهای مراکز اطلاع رسانی                             41

شرایط و نحوه ی ایجاد چنین مکانهایی چگونه است ؟                      18

کنترل بصورت دولتی یا واگذاری به بخش خصوصی ؟                     19

ایجاد بخشی برای اطلاع رسانی درباره ی کالاها و لوزم مصرفی                  22

نتیجه                                               24

مقدمه :

احتمالاً تا به حال برایتان پیش آمده و یا با افرادی برخورد کرده اید که در تصمیم گیریهای مهم دچار مشکل شده اند و این مشکل عمدتاً به دلیل نداشتن اطلاعات کافی در زمینه ی مورد انتخاب خود بوده است ؛ برای مثال برای انتخاب یک رشته تحصیلی اغلب افرادی که در موقعیت تصمیم گیری قرار می گیرند ،  بدون داشتن اطلاعاتی در مورد موضوع رشته ی ورودی و یا با داشتن اطلاعات اندک ، دچار چندگانگی در انتخاب شده و بلاجبار به یکی از آن رشته ها وارد شده که ممکن است با شرایط وخواسته های فرد هماهنگ نبوده و بعد از مدتی وی را با مشکل مواجه کند .

این اتفاق در بسیاری از زمینه های مختلف زندگی ، که در آنها نوع انتخاب نقش اصلی را دارد اتفاق می افتد ، برای مثال : در انتخاب رشته ورزشی ، هنری ، تحصیلی ، شغلی و ... .

این نوع تصمیم گیریها موجب پشیمانی از اتلاف وقت و هزینه مادی و معنوی شده و چه بسا افرادی بعد از مدتها به این نتیجه خواهند رسید که راه را اشتباه آمده اند و باید از راه دیگری وارد می شده اند و این امر باعث می شود که یا این افراد اجباراً در این رشته ادامه فعالیت دهند و یا حتی بعد از این مدت مجبور به خاتمه کار ویا شروع دوباره از نقطه ی دیگری شروع کنند .

این نوع اشتباهات در ظاهر فقط به بخش کوچکی از جامعه یعنی همان فرد تصمیم گیرنده و شاید بعضی از اطرافیان وی تأثیر منفی بگذارد ، در صورتیکه این نوع تصمیمات بخش عظیمی از سرمایه های جامعه را که برای آن فرد ،‌ از لحظه ورود و ادامه ی فعالیت در آن زمینه قرار داده شده را از بین می برد و همچنین ایجاد هزینه ی فرصت زیادی می کند و ضرر بسیار بزرگی را با عدم فعالیت و یا تغییر و یا حتی ادامه ی بی انگیزه ی آن رشته توسط افراد این چنینی بر روی جامعه شامل می شود .

حال برای حل این چنین مشکلات و کمتر کردن اینگونه اشتباهات باید راه حل های مختلفی را در نظر گرفت و بهترین ها را برای اجرا در تکمیل نمود . بعنوان یک راه حل موثر ، می توان مکانها و یا اداره جاتی را ایجاد کرد تا در این مکانها عرضه ی اطلاعات در زمینه های مختلف داده شود تا افراد از اتلاف وقت و سرمایه و سردرگمی فراوان در امور مهم زندگی درآیند و با دید بازتر ، با اتلاف وقت کمتر و با انگیزه ی بیشتر و قوی تر شروع به فعالیت کرده و فعالیت خود را ادامه دهند .

همانطور مشخص است بسیاری از اشتباهات افراد جامعه در زمینه های مختلف ، از نداشتن اطلاعات صحیح در آن زمینه است . براستی چرا باید با داشتن چنین سرمایه ی عظیمی ، از آن بهره ی صحیح نبرده و آنرا در اختیار تمام بخشهای جامعه قرار نداده تا از این سرمایه ی بزرگ بصورت صحیح تر استفاده شود ، در صورتی که می توان از این سرمایه ی عظیم  بهره ی فراوان برد ؟

در ادامه توضیحات مختصری درباره ی اجرا و بکارگیری این طرح داده خواهد شد .

توضیحات کلی  درباره طرح :

در حال حاضر مکانها و یا بخشهای مختلفی برای ارائه ی اطلاعات مختلف و در زمینه های مختلف ایجاد شده و وجود دارد ، اما می توان گفت هیچکدام از این بخشها و موسسات ، اطلاعات جامعی در اختیار مراجعه کنندگان قرار نمی دهند و تنها راهنمایی ها و اطلاعات جزئی ویا خیلی کلی را در زمینه های کاری مختلف ارائه می دهند و حتی در مواردی به هیچ عنوان اطلاعات داده نمی شود و در مواردی باید از اطلاعات بخشهای دیگر نیز کمک گرفت تا شاید تکمیل کننده بخشهای دیگر شود . در اینصورت به منظور راحتی بیشتر و صرف هزینه کمتر و ... می توان با نوآوری بررسی شده ، دست به ایجاد مکانها یا ادارات ونهادهایی زد که بوسیله آنها اطلاعات مختلف در زمینه های مختلف بطور یکجا و دقیق تر جمع آوری شده باشد و در اختیار نیازمندان و علاقه مندان به این اطلاعات قرار گیرد تا با استفاده از این اطلاعات بتوانند دست به تصمیمات دقیق تری در زمینه های مختلف کاری ، تحصیلی ، ورزشی و ... بزنند و با این کار به اهداف زیادی نزدیک شوند . ( به امید خدا ... )

بطور کلی ، کار این مکانها می تواند به این صورت باشد که اطلاعاتی را از پایه و اصول انجام یک کار و تصمیم گیری درباره ی آن ، تا ادامه ی این مسیر را جمع آوری کرده و با انجام تغییرات و مرتب کردن این اطلاعات و در اختیار قرار دادن این اطلاعات به علاقه مندان اهداف مهمی را در پی داشته باشند . بطور کلی می توان گفت حیطه ی قرار گرفتن این اطلاعات می تواند از به ظاهر کوچکترین بخشهای جامعه گرفته و تا بزرگترین بخشها قرار داشته باشد ، چرا که تصمیمات بزرگ و بخشهای بزرگ از ابتدا بزرگ نبوده و از بخشها و تصمیمات کوچک تبدیل به تصمیمات بزرگ شده . به همین دلیل در این مکانها اطلاعات مختلفی در زمینه های متفاوت از جمله چگونگی و اطلاعاتی درباره انواع انتخاب رشته تحصیلی ، شغلی ، هنری و ... ارائه می شود ، که هر کدام از این انواع به زیر مجموعه های کوچکتر با اطلاعات جزئی تر تبدیل می شوند .

فایل آموزش مقدماتی نرم افزار کتیا

اختصاصی از زد فایل فایل آموزش مقدماتی نرم افزار کتیا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل آموزشی به صورت پی دی اف بوده وبه صورت مقدماتی با کشیدن انواع محصولات، نرم افزار کتیا را آموزش می دهد.

پروژهبررسی مقدماتی آزمون شخصیت کرنل (فرمN2 ) برای سوال های 60 و 58 درمیان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی. doc

اختصاصی از زد فایل پروژهبررسی مقدماتی آزمون شخصیت کرنل (فرمN2 ) برای سوال های 60 و 58 درمیان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 170 صفحه

چکیده:

دراین پژوهش سعی گردیده که بررسی مقدماتی در راستای تهیه ابزاری مناسب برای سنجش سریع روان پزشکی و روان تنی صورت گیرد و هدف نهایی از انجام این تحقیق تست سازی است ما در این تحقیق به بررسی مقدماتی آزمون کرنل فرم N2  بر روی سوال های 58 و 60 این آزمون پرداخته ایم ، این آزمون شامل 101 سوال و 10 مقیاس فرعی است. ما سعی نموده ایم تا قدرت تشخیص سوالهای 58 و 60 این آزمون را درمیان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر( بجز رشته آموزش معلمان و کارشناسی ارشد) و همچنین مقبولیت آنها در بین دوجنس ( دخترو پسر) بررسی نمائیم، آزمون بر روی 528 نفر از دانشجویان این دانشگاه صورت گرفت که از این بین 21 نفر افت آزمودنی وجود داشت که درنهایت 189 نفر دختر و 318 نفر پسر باقی ماند و روش نمونه برداری دراین تحقیق تصادفی خوشه ای بصورت تک مرحله ای انجام گرفته است و بمنظور اجرای آزمون از آزمودنیها خواسته شد با فاصله از هم بنشینند آنگاه پرسشنامه ها توزیع شد و توضیحاتی توسط آزمونگر ارائه گردید: نام خود را ننویسید فقط جنسیت و وضعیت تاهل خود و تاریخ امروز را درمحل آن مشخص کنید اگر پاسخ شما مثبت است درخانه بلی و اگر منفی است درخانه خیر علامت بزنید و به تمام سوالها پاسخ دهید و درصورت عدم اطمینان نزدیک ترین پاسخ را به پاسخ خود انتخاب کنید، در طول آزمون ، آزمونگربر رفتار آزمودنی ها نظارت داشت و ابهامات آنها را ثبت می کرد و پس از اتمام آزمون همه پرسشنامه ها یکجا جمع آوری گردید. روش تحقیق در این پژوهش به شکل زمینه یابی یا پیمایشی  است و از نوع کاربردی می باشد و از مدلهای آماری مثل جداول و نمودارها برای خلاصه کردن داده ها که آمار توصیفی خوانده می شود استفاده گردیده است همچنین میانگین ، واریانس و انحراف معیار ، دامنه  و درصد برای خلاصه کردن داده ها محاسبه شده است و برای تفکیک جنسیت مجذور خی یا آزمون همخوانی با سطح اطمینان 95% و شاخص مقبولیت گزینه ها نیز با مدل دوجمله ای در سطح 95% و روش آلفای کرنباخ برای برآورد اعتبار ( که شاخص هماهنگی درونی تست را نشان داده است) و نرم افزار SPSS جهت داده پردازی بکار رفته است، پس از بررسی وتحلیل اطلاعات آزمون ، سوالها در مجموعه آزمون حفظ گردند

مقدمه:

هدف اصلی از این تحقیق حرکت در راستای تست سازی و تهیه ابزاری مناسب برای سنجش سریع روان پزشکی و روان تنی است و جهت احقاق این امر به بررسی آزمون شخصیتی کرنل فرم N2  بر روی سوالهای 58 و 60 این آزمون پرداخته ایم ، این آزمون شامل 101 سوال و 10 مقیاس فرعی است . ما سعی نموده ایم تا قدرت تشخیص سوالها فوق الذکر این آزمون را درمیان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر( بجز رشته آموزش معلمان و کارشناسی ارشد) و همچنین مقبولیت آنها در بین دوجنس ( دخترو پسر) بررسی نمائیم، آزمون بر روی 528 نفر از دانشجویان این دانشگاه صورت گرفت و روش نمونه برداری دراین تحقیق تصادفی خوشه ای بصورت تک مرحله ای انجام گرفته است و بمنظور اجرای آزمون از آزمودنیها خواسته شد با فاصله از هم بنشینند آنگاه پرسشنامه ها توزیع شد و توضیحاتی توسط آزمونگر ارائه گردید: نام خود را ننویسید فقط جنسیت و وضعیت تاهل خود و تاریخ امروز را درمحل آن مشخص کنید اگر پاسخ شما مثبت است درخانه بلی و اگر منفی است درخانه خیر علامت بزنید و به تمام سوالها پاسخ دهید و درصورت عدم اطمینان نزدیک ترین پاسخ را به پاسخ خود انتخاب کنید، در طول آزمون ، آزمونگربر رفتار آزمودنی ها نظارت داشت و ابهامات آنها را ثبت می کرد و پس از اتمام آزمون همه پرسشنامه ها یکجا جمع آوری گردید پس از بررسی و تحلیل اطلاعات آزمون ، مشخص گردید که سوال 58 درمجموع از نوع سوال های دیگر است ، قدرت تشخیص دارد، و درمورد اعتباربا حذف سوال تغییری حاصل نمی شود ، ثابت است و به اعتبار آزمون کمک نمی کند و نیز به مقیاس فرعی دیگرعلائم روان تنی  کمک میکند. درعین حال انتخابهای دختران متفاوت از پسران است و در جمع بندی نهائی بهتراست درمجموع آزمون حفظ شود.

و سوال 60 نیزاز نوع سوال های دیگر است ، قدرت تشخیص دارد، به اعتبار آزمون کمک نمی کند  و ثابت است و نیز به مقیاس فرعی دیگر علائم روان تنی  کمک می کند  و انتخابهای دختران متفاوت از پسران نیست. در جمع بندی نهائی بهتراست درمجموع آزمون حفظ شود.

پیشنهاد می گردد تحقیقاتی که درآینده صورت خواهد گرفت درجوامع وسیعترصورت گیرد ، جوامعی چون کلیه دانشجویان کشور و یا دربین دانشجویان بومی و غیربومی  یا دانشجویان ممتاز و مشروطی و متوسط و یا سنین و مشاغل مختلف باشد همچنین می توان دربین افراد شاغل یا بیکار صورت گیرد و یا افراد معتاد و معتادین درحال ترک یا ترک کرده و

خانواده های نابسامان و موفق  و زنان مطلقه  انجام گیرد.

فهرست مطالب:

فصل اول

زمینه تحقیق

بحث های اساسی موضوع

اختلالات روان تنی

تاریخچه

روانکاوی:

پسیکوفیزیولوژیکی

اجتماعی فرهنگی

نظریه سیستم ها

چگونگی پیدایش نقش روان شناسی

مفاهیم روانی ،اجتماعی و شناختی اختلالات روانی فیزیولوژیائی

دیدگاههای مختلف درباره اختلالات روانی فیزیولوژیائی:

دیدگاه زیست شناختی

دیدگاه روان پویائی

دیدگاه شخصیتی

پیشرفت کنندگان پرخاشگر

دیدگاه فرهنگی اجتماعی

دیدگاه رفتارگرائی

درمان اختلالات روانی تنی

درمان اختلالات روانی فیزیولوژیائی

قابلیت پیش بینی و کنترل

ملاکهای تشخیص

سبب شناسی

نظریه غیراختصاصی

فیزیوپاتولوژی

آزمونهای گروهی دربرابرآزمونهای فردی

3-آزمونهای سرعت دربرابرآزمونهای قدرت

آزمونهای عملی  دربرابر آزمون های کاغذ - مدادی

آزمون های عینی دربرابرآزمونهای ذهنی

آزمون های ملاک مرجع  دربرابر آزمون های گروه مرجع

آزمون های وابسته به فرهنگ دربرابر آزمون های نابسته به فرهنگ

آزمون های کلامی دربرابر آزمون های غیرکلامی

تعریف آزمون روانی

آزمون های شخصیت

پرسشنامه ها یا آزمونهای عینی شخصیت

پرسشنامه

تهیه پرسشنامه های شخصیت

کلید یابی ملاک تجربی

تحلیل عوامل درآزمونسازی

آزمونسازی برمبنای نظریه های شخصیت

تجزیه وتحلیل پرسشنامه های آزمون

ارزیابی پرسشنامه های شخصیت                                           

ویژگیهای اساسی ابزارهای اندازه گیری متغیرها:

روایی – اعتبار- استاندارد بودن – عملی بودن

اعتبار یابی محتوا                                           

استاندارد بودن

عملی بودن

نرم یا هنجار

مشخصه قدرت تشخیص سوال

درجه دشواری

محاسبه قدرت تمیز سوال

هآزمون شخصیت کرنل و فرمهای آن

معرفی پرسشنامه و ویژگیهای آن

ویژگی آزمون

هدف و ماهیت کرنل

موارد استفاده از شاخص کرنل

طرح ریزی پرورش تست

تحقیق زمینه یابی یا پیمایشی

هدف تحقیق

اهمیت تحقیق

سوالهای تحقیق

تعاریف عملیاتی

خلاصه ای از شیوه اجرا

فصل دوم

مروری برادبیات پژوهشی

سوابق تاریخی سنجش شخصیت

پرسشنامه اطلاعات شخصی وودورث

پرسشنامه سازگاری

توصیف شاخص کرنل

مراحل تکوین فرم N2

پایائی

روایی

فصل چهارم

یافته های تحقیق

سوالهای تحقیق

مدلهای آماری به کار رفته

یافته های توصیفی کل آزمودنی ها برای سوال 58

جدول 1

جدول فراوانی و درصد امتیازهای پسران به تفکیک

از دختران و کل آزمودنی ها از

نمودار توزیع درصد امتیازهای دختران به تفکیک از پسران و نیز همه ی آزمودنی ها برای سوال 58

سوالهای تحقیق

یافته های توصیفی کل آزمودنی ها برای سوال 60

از دختران و کل آزمودنی ها از

نمودار توزیع درصد امتیازهای دختران به تفکیک از پسران و نیز همه ی آزمودنی ها برای سوال 60

به تفکیک از دختران و کل آزمودنی ها از

مقایسه ی امتیازهای دختران با پسران برای سوال 60

مقایسه ی امتیازهای 0 با 1 برای سوال 60

برای کل آزمودنی ها درباره ی

فصل پنجم

بحث ونتیجه گیری

فصل چهارم

یافته های تحقیق

سوالهای تحقیق

تفسیر سوال 58 پرسشنامه

سوالهای تحقیق

تفسیر سوال 60 پرسشنامه

محدودیت ها

پیشنهادات آتی

پیشنهاد برای کاربرد یافته ها

فهر ست جداول :

جدول 1جدول فراوانی و درصد امتیازهای پسران به تفکیک

جدول فراوانی مورد انتظارو مشاهده شده برای امتیازهای پسران جدول 2

جدول فراوانی مورد انتظارو مشاهده شده برای امتیازهای پسران جدول 2

جدول خلاصه داده پردازی آزمون دوجمله ای جدول 3

جدول خلاصه داده پردازی آزمون دوجمله ای  برای کل آزمودنی ها درباره ی جدول 3

جدول ضرایب آلفای کرنباخ ، واریانس و میانگین داده های خام وقتی سوال 60 جدول 4

بستگی سوال با کل آزمون

امکان سنجی مقدماتی طرح اولیه کیت CNG

اختصاصی از زد فایل امکان سنجی مقدماتی طرح اولیه کیت CNG دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:pdf

صفحات:47

بررسی ظرفیت بهره برداری و روند تولید

قیمت

بررسی تکنولوژی و روش تولید

لیست تجهیزات تولید

مواد اولیه

نیروی انسانی مورد نیاز

حقوق و دستمزد

جدول هزینه ها

مساحت زمین

ساختمان مورد نیاز

تاسیسات

وسائل حمل و نقل

ظرفیت تولید

زمان کارکرد واحد

برآورد فروش سالانه

هزنیه های مالی طرح

مبانی محاسبات

pdf