زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درباره نیازهای تغذیه ای سالمندان

اختصاصی از زد فایل تحقیق درباره نیازهای تغذیه ای سالمندان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره نیازهای تغذیه ای سالمندان


تحقیق درباره نیازهای تغذیه ای سالمندان

فرمت فایل : word  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 17 صفحه

 

 

 

 

 

 

 

انرژی

هر چند چاقی در انسان با کاهش امید به زندگی همراه است ، اما وسعت این اثر مورد بحث می باشد. برخی داده ها بیانگر آن است که مرگ ومیر در افراد زیر وزن ایده آل ، مشابه افرادی است که اضافه وزن و چاقی متوسط دارند ، خصوصاً اگر بالای 60 سال باشند. افزایش بافت چربی و به دنبال آن بروز چاقی در سالمندان با روند کاهش جذب مواد غذایی همراه است. همچنین سالمندان به شکل فیزیولوژیک و پاتولوژیک می توانند دچار بی اشتهایی سالمندی شوند که خطر سوء تغذیه ی پروتئین انرژی را در آنها می افزاید. با وجود شیوع این نوع سوء تغذیه در سالمندان، اغلب در تشخیص و درمان آن غفلت می شود ، ولی اخیراً بوسیله ابزارهای غربالگری موجود، چنین مشکلاتی در جامعه سالمندی ، بهتر تشخیص داده می شود (Morley ، 1997 )

نیاز به انرژی عموماً ، با افزایش سن کاهش می یابد بدلیل آنکه متابولیسم پایه و فعالیت فیزیکی فرد کاسته می شود  R.D.A (جیره غذایی توصیه شده یا Recammanded Diatary Allowances ) منتشره سال 1989 مقدار این کاهش را برای افراد بالای 51 سال، تا 600 کیلوکالری در روز برای مردان و 300 کیلو کالری برای زنان مشخص نموده است (هیئت علمی غذا و تغذیه 1989) . تعیین نیازهای غذایی سالمندان با چالش هایی همراه است زیرا با وجود این که نیاز به انرژی در این افراد کاهش می یابد، نیاز به پروتئین ، ویتامین ها و مواد معدنی نه تنها کاسته نمی شود در واقع افزایش هم می یابد. میانگین مصرف کالری در مردان بالای 51 سال 2300 کیلو کالری در روز و برای زنان، 1900 کیلوکالری در روز است . مسایل مربوط به سلامت وقتی بروز می کند که این مقادیر به کمتر از 1500 کیلو کالری در روز برسد.

بررسی های مربوط به سلامت و تغذیه در امریکا (مثل  USDA و (I,II) HANES) بیانگر آن است که افراد سالمند با خطر مسایل تغذیه ای روبرو هستند. سالمندان اغلب چندین ماده مغذی را در حد دو سوم آن چیزی که RDA توصیه می کند، مصرف می نمایند بطوریکه اخیراً کمبود مصرف برخی مواد مغذی را در سالمندان عامل خطر تشخیص داده اند . این مواد شامل : پروتئین ، ریبوفلاوین ، فولات ، ویتامین B12 و B6 ، ویتامین C ، روی (Zn) و کاروتینوئیدهایی مثل لوتئین و زیگزانتین هستند


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره نیازهای تغذیه ای سالمندان

تحقیق در مورد بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو در بین دانشجویان

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو در بین دانشجویان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو در بین دانشجویان


تحقیق در مورد بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو در بین دانشجویان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه104

فهرست مطالب

تشکرو قدردانی                                                                           الف

 

فهرست مطالب                                                                           ب

 

فهرست جداول                                                                             پ

 

پیشگفتار                                                                                      ت   

 

چکیده تحقیق                                                                                 0

 

فصل اول:  طرح تحقیق                                                                               د

 

مقدمه                                                                                                1

 

بیان مسئله                                                                                         3

 

تعریف موضوع تحقیق                                                                         4

 

هدفها و سؤالهای ویژه تحقیق                                                                6

 

فرضیه‌های تحقیق                                                                               7

 

اهمیت موضوع تحقیق                                                                          8

 

روش انجام تحقیق                                                                               9

 

محدودیتهای تحقیق                                                                             9

 

پیشینه مختصری از تحقیقاتی که تاکنون در ایران در این زمینه انجام شده‌ است.                                         10

 

فصل دوم:  سابقه موضوع تحقیق

 

پایه‌های علمی و نظریه‌های مربوط به مسئله مطرح شده                           11

 

سلسله مراتب نیازهای پنجگانه روانی از دیدگاه مازلو                            13

 

خلاصه‌ای از اهم تحقیقات انجام شده با ذکر جزیئات لازم                        21

 

فصل سوم: روش تحقیق                                                                          24

 

نوع تحقیق                                                                                        24

 

روش آماری                                                                                     24

 

متغیرهای تحقیق                                                                               24

 

جامعه هدف و حجم نمونه                                                                  24

 

ابزار سنجش                                                                                    24

 

شیوه نمره‌گذاری                                                                               25

 

اعتبار روایی پرسشنامه                                                                      25

 

روش نمونه‌گیری                                                                              25

 

ویژگیهای نمونه                                                                                25

 

روش جمع‌آوری اطلاعات                                                                   26

 

فصل چهارم: یافته‌های تحقیق و تجزیه و تحلیل یافته‌ها                          26

 

فصل پنجم: نتبجه گیری

نتیجه‌گیری                                                                                       37

محدودیتهای تحقیق                                                                           37

 

میزان تعمیم‌پذیری به جامعه هدف                                                        38

 

پیشنهادات                                                                                        38

 

فهرست منابع                                                                                    39

 

پیوست                                                                                            40      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول

 

شماره جدول                               عنوان                                              صفحه 1      محاسبه سطح ارضای نیازهای بین دوگروه دانشجویان شاد و عادی27  2       محاسبه سطح ارضای نیاز به امنیت بین دوگروه دانشجویان شاهد و عادی                                       29

  • محاسبه سطح نیاز به تعلق و محبت و وابستگی بین دو گروه دانشجویان شاهد و عادی 31
  • محاسبه سطح ارضای نیاز به احترام بین دو گروه دانشویان شاهد و عادی                              33
  • محاسبه سطح نیاز به تحقق خویشتن بین دو گروه دانشجویان شاهد و عادی                                  35

 

 

 

 

 

 

 

 

 

پیشگفتار

 

اکثر نیازهای آدمی عمدتاَ از طریق روابط انسانی و تعامل با دیگران برآورده می‌شود اینکه در این روابط تا چه حد نیازهای ما برآورده می‌شود بستگی به نوع کیفیت روابط دارد. نحوه برآوردن نیازهامبنای طرز زندگی هرکسی را تشکیل می‌دهد شرایط محیط و وراثت فرصتهاو امکاناتی برای ارضاء نیازهای انسان فراهم می‌کند ولی چگونگی ارضای نیازها بسته به روابط انسانی است. روابط انسانی برای ارضای نیازهای اساسی ما ضروری‌اند داشتن روابط مثبت با دیگران کلید رشد و کمال آدمی است آنچه که امروزه هستیم و آنچه خواهیم بود هردو معلول روابط ما با دیگران است. روابط رفتار ما را بصورت یک انسان اجتماعی شکل می‌دهد همچنین درمنحصر به فرد بودن شخصیت و هویت و مفهوم خویشتن ما نقش عمده دارند.

 

پژوهش حاضر به بررسی نیازهای پنجگانه انسان می‌پردازد که جز در سایه روابط ما با دیگران و تعامل با آنها امکان پذیر نیست و همین نیازها است که‌ اگر اثر بخوبی برآورده شود سبب می‌شود که فرد از پایین ترین نیاز به بالاترین مرتبه نیاز که همانا تحقق خویتن است دست یابد امام اگر به خوبی برآورده نشود هسته مرکزی اکثر مشکلات و اختلافات و ناراحتیهای روانی افراد را شکل می‌دهد.

 

در اینجا بر خود لازم می‌دانم از زحمات و راهنمائیهای استاد گرانقدر جناب آقای دکتر رحال‌زاده که در به ثمر رسیدن این تحقیق کمال همکاری را داشته‌اند تشکر و قدردانی کنم و راهنمائیها و ارشادات دلسوزانه و بیدریغ ایشان را در طول دوران چهارساله تحصیل ارج بگذارم.

توفیق جویندگان حقیق


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو در بین دانشجویان

تحقیق در مورد نیازهای آموزشی و ترویجی توتون کاران

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد نیازهای آموزشی و ترویجی توتون کاران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد نیازهای آموزشی و ترویجی توتون کاران


تحقیق در مورد نیازهای آموزشی و ترویجی توتون کاران

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:94

 فهرست مطالب

 

فصل اول

 

 

 

روش تحقیق

 

 

 

1 1  مقدمه

 

2-1 نوع و روش تحقیق

 

31 شیوه‌ اجرای تحقیق

 

4 1 جامعه آماری

 

5 1جمعیت مورد مطالعه

 

6 1روش نمونه‌گیری

 

7 1تعیین حجم نمونه

 

8 1 متغیرهای تحقیق

 

9 1روش جمع‌آوری اطلاعات

 

10 1 روایی Validity

 

11 -  1   اعتبار Reliability

 

12 1 ضریب کرنباخ آلفا

 

 

در این فصل با توجه به موضوع تحقیق، اهداف ومرور پیش نگاشته‌ها به انتخاب روش تحقیق تعیین متغیرها و فرضیات تحقیق پرداخته می‌شود. هدف از انتخاب روش تحقیق آن است که مشخص شود چه شیوه‌ای اتخاذ گردد تا هرچه سریع، دقیق وآسانتر به اهداف مورد نظر و پاسخ‌ پرسش‌های تحقیق دست یافت. علاوه بر این در این فصل به تشریح جامعه آماری،  تعیین حجم نمونه، اعتبار روایی و روشهای تجزیه و تحلیل اطلاعات پرداخته می‌شود.

 

2-1 نوع و روش تحقیق

 

تحقیق حاضر از نوع کاربردی و به روش توصیفی، همبستگی می‌باشد، همچنین اختلاف میانگین‌ها نیز مقایسه می‌گردد. این تحقیق علاوه بر شناسائی نیازهای آموزشی و ترویجی توتون کاران استان کردستان ، همبستگی بین متغیرهای مستقل و وابسته و معنی‌دار بودن اختلافات بین میانگین متغیرهای مستقل ونیز پیش‌گوئی تغییرات متغیر وابسته بر اثر تغییرات متغیرهای مستقل را مورد مطالعه قرار می‌دهد.

 

31 شیوه‌ اجرای تحقیق

 

تحقیق حاضر به شیوه میدانی و با استفاده از پرسشنامه برای شناسایی نیازهای آموزشی        وترویجی توتون کاران استان کردستان صورت صورت گرفته است. در این تحقیق تعداد 175 نفر از توتون کاران استان کردستان از طریق نمونه‌گیری تصادفی انتخاب گردید‌ند و پرسشنامه‌های تحقیق توسط آنها تکمیل شده که بعد از جمع‌آوری اطلاعات، کار استخراج و تجزیه و تحلیل داده‌ها صورت پذیرفت.

 

 

 

 

 

4 1 جامعه آماری

 

جامعه آماری مورد بررسی در این تحقیق شامل کلیه کشاورزانی است که در سال زراعی     83-1382 اقدام به کشت توتون در استان کردستان نموده اند وهمچنین طرف قرار داد با مجتمع دخانیات کردستان می باشند که برهمین 1038 نفر از توتون کاران جامعه آماری مارا تشکیل         می دهند که از این تعداد 657 نفر توتون بارلی و تعداد 381 نفر توتون باسما تولید نموده اند.

 

5 1جمعیت مورد مطالعه

 

جمعیت مورد مطالعه شامل نمونه منتخب از جمعیت مورد نظر است که با توجه به محدودیت‌های تحقیق و گستردگی جغرافیایی و  پراکندگی جمعیت مزبور در سطح استان کردستان و نیز به علت عدم دسترسی به تمام آنان در مدت زمان انجام تحقیق، تعداد 175 نفر ازتوتون کاران در سطح استان برگزیده شدند تا پرسشنامه‌های تنظیمی توسط آنان تکمیل گردد.

 

6 1روش نمونه‌گیری

 

در این تحقیق به منظور انجام نمونه‌گیری از میان جامعه آماری موجود از روش نمونه‌گیری تصادفی استفاده گردید. اگر در انتخاب نمونه ها برای هر یک از افراد جامعه محدود،  شانس و احتمال مساوی در نظر گرفته شود آن را نمونه تصادفی ساده می نامند . برای بدست آوردن یک نمونه تصادفی ساده کافی است که برای کلیه افراد احتمالات مساوی منظور شود.

 

         در این روش به هریک از واحد های جامعه مورد نظر احتمال انتخاب داده می شود و انتخاب یک واحد به هیچ شکل در انتخاب سایر اعضای جامعه تاثیر ندارد. ( ازکیا، 1382)

 

         نمونه تصادفی ساده موقعی بکار برده می شود که اولاً اختلاف بین افراد جامعه زیاد نباشد (واریانس کم باشد) به عبارت دیگر افراد نسبت به هم همگن باشند و ثانیاً اطلاع قبلی درباره افراد جامعه نداشته باشیم.  روش انتخاب نمونه در آمار گیری تصادفی ساده به صورت قرعه کشی یا استفاده از جدول اعداد تصادفی صورت می گیرد که دراین تحقیق از روش قرعه کشی استفاده گردیده است.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد نیازهای آموزشی و ترویجی توتون کاران

دانلود تحقیق بررسی نیازهای اکولوژیکی، فنولوژی وشناسایی ترکیبات شیمیایی گیاه تاتوره

اختصاصی از زد فایل دانلود تحقیق بررسی نیازهای اکولوژیکی، فنولوژی وشناسایی ترکیبات شیمیایی گیاه تاتوره دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بررسی نیازهای اکولوژیکی، فنولوژی وشناسایی ترکیبات شیمیایی گیاه تاتوره


دانلود تحقیق بررسی نیازهای اکولوژیکی، فنولوژی وشناسایی ترکیبات شیمیایی گیاه تاتوره

چکیده:
گیاه تاتوره با نام علمی Datura stramoniumL.  متعلق به تیرهSolanaceae  ، گیاهی علفی یکساله بومی استان گلستان ، که اغلب به صورت خودرو در خاکهایی با بافت متوسط تا خیلی سنگین ، غیر شور ، pH خنثی و درصد کربن بالا رویش دارند . رشد رویشی گیاه از فروردین هر سال آغاز  و تقریباً تا اواخر تیر ماه ادامه دارد، فاز زایشی از اوایل مردادماه آغاز وعملا شکوفایی گلها از مرداد ماه تا اواخر آن ادامه دارد. تشکیل میوه، رسیدن میوه و پراکنش دانه‌ها در نیمه دوم شهریور ماه مشاهده می‌شود. نتایج اتنوبوتانیکی در این تحقیق نشان داد که علیرغم عدم مصرف خوراکی این گیاه به علت سمیت ترکیبات شیمیایی اکثرا در استعمال خارجی از مرهم برگ ، ساقه و پودر دانه‌ها در موارد مارگزیدگی، درمان رماتیسم،سیاتیک،رفع گرفتگی عضلات، رفع التهابات پوستی،جوش،کورک،دمل و همچنین درمان عفونت های پوستی مورداستفاده قرار می‌گیرد. بعضا از دوده حاصل از سوزاندن برگ و ساقه‌ به همراه دانه اسفند به عنوان آرام بخش اعصاب ، رفع تشنج و ضدعفونی محیط خانه استفاده می شود.شناسایی مقایسه کمی و کیفی اندامهای مختلف گیاه در مراحل مختلف رشد به روش     HPLC نشان داد نتایج نشان داد که کمیت و کیفیت آلکالوئیدها در اندامهای مختلف و مراحل متفاوت از رشد گیاه متغیر است.بیشترین میزان آلکالوئیدهای تروپانی در دانه، ریشه و غنچه ها در فاز زایشی مشاهده شده است و آتروپین آلکالوئید غالب در مرحله زایشی است.آنالیز ترکیبات شمییایی و معدنی تاتوره نشان داد که برگ نسبت به دانه از پروتئین بیشتری برخوردار است و دانه از درصد بالاتری ازانرژی، چربی و الیاف خام نسبت به برگ برخوردار می‌باشد. بررسی فلزات سنگین مانند منگنز، روی و مس و آهن در برگ و دانه نشان داد که میزان فلزات سنگین در برگ  بیشتر از دانه می‌باشد.نتایج آنالیز روغن دانه های تاتوره نشان داد که میزان روغن دانه ها(17.5در صد) و مهمترین اسیدهای چرب غیراشباع آن شامل اسید اولئیک (24 درصد) و لینولئیک اسید (58.5درصد) و اسیدهای چرب اشباع اسید پالمیتیک (13.3 درصد)، اسید استئاریک (2.6 درصد) می‌باشد. نتایج حاکی از آن است که اسیدهای چرب غیراشباع درصد بالایی از اسیدهای چرب دانه را تشکیل می‌دهند .
کلمات کلیدی: تاتوره ،Datura stramonium L.،اتنوبوتانی،  نیازهای اکولوژیک ،ترکیبات شیمیایی، آلکالوئید، اسیدهای چرب

 

شامل 177 صفحه word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بررسی نیازهای اکولوژیکی، فنولوژی وشناسایی ترکیبات شیمیایی گیاه تاتوره

تحقیق در مورد نیازهای آموزشی کیوی کاران

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد نیازهای آموزشی کیوی کاران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد نیازهای آموزشی کیوی کاران


تحقیق در مورد نیازهای آموزشی کیوی کاران

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه20

 

فهرست مطالب

 

 

 

چکیده.............................................. 1

فصل اول: طرح تحقیق

1-1- مقدمه......................................... 4

1-2- تعریف مسأله................................... 6

1-3- اهمیت موضوع................................... 9

1-4- دلایل انتخاب موضوع............................. 13

1-5- اهداف تحقیق................................... 15

1-5-1- هدف کلی .................................... 15

1-5-2- اهداف اختصاصی............................... 15

1-6- محدوده های تحقیق.............................. 15

1-6-1- محدوده موضوعی............................... 15

1-6-2- محدوده مکانی ............................... 16

1-6-2-1- سیمای کلی استان مازندران.................. 16

1-6-2-2- سیمای کلی شهرستان تنکابن ................. 17

1-6-2-3- سیمای کلی شهرستان چالوس................... 19

1-6-3- محدوده زمانی................................ 20

1-7- محدودیتهای تحقیق.............................. 20

1-8- تعاریف عملیاتی................................ 21

فصل دوم: مرور ادبیات و مبانی نظری تحقیق

2-1- بخش اول: تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی........ 23

2-1-1- مقدمه....................................... 23

 

2-1-2- مفهوم نیاز.................................. 23

فهرست مطالب

عنوان                                                صفحه

 

2-1-2-1- ویژگیهای نیازهای انسانی................... 24

2-1-2-2- طبقه بندی نیازها.......................... 25

2-1-3- مفهوم آموزش................................. 26

2-1-3-1- طبقه بندی نظامهای آموزشی.................. 27

2-1-3-2- نقش نظامهای آموزشی ....................... 28

2-1-3-3- اصول آموزش................................ 29

2-1-3-4- مزایا و فواید آموزش....................... 30

2-1-4- تعاریف مختلف ترویج کشاورزی.................. 30

2-1-4-1- اهداف آموزش ترویجی........................ 31

2-1-4-2- اصول آموزش ترویجی......................... 31

2-1-4-3- اهمیت و ویژگیهای آموزش ترویج کشاورزی...... 32

2-1-5- مفهوم نیاز آموزشی- ترویجی................... 33

2-1-5-1- انواع نیاز آموزشی......................... 34

2-1-5-2- اولویت بندی نیازهای آموزشی................ 35

2-1-6- نیاز سنجی................................... 37

2-1-6-1- تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی............. 38

2-1-6-2- ضرورت و مزایای تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی    39

2-1-6-3- قلمرو نیازسنجی در برنامه های آموزشی - ترویجی    40

2-1-6-4- اصول و نکات مهم در تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی    40

2-1-6-5- اهداف تعیین نیازهای آموزشی................ 42

2-1-6-6- ویژگیهای تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی.... 42

2-1-6-7- عوامل مؤثر در تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی 43

2-1-6-8- مراحل تعیین نیازهای آموزشی................ 45

فهرست مطالب

عنوان                                                صفحه

 

2-1-6-9- روشهای تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی...... 45

2-2- بخش دوم: کیوی فروت............................ 51

2-2-1- مقدمه....................................... 52

2-2-2- مبدأ و تاریخچه کیوی در جهان................. 53

2-2-3- تولید جهانی کیوی............................ 54

2-2-4- صادرات جهانی کیوی........................... 57

2-2-5- سابقه و موقعیت کیوی در ایران................ 59

2-2-6- تولید کیوی در ایران......................... 61

2-2-7- صادرات کیوی در ایران........................ 66

2-2-8- مشخصات گیاه شناسی کیوی...................... 67

2-2-8-1- تعداد کروموزومها ......................... 68

2-2-8-2- ریشه ها .................................. 68

2-2-8-3- ساقه ها و شاخه ها......................... 69

2-2-8-4- برگها .................................... 70

2-2-8-5- جوانه ها.................................. 70

2-2-8-6- گلها...................................... 73

2-2-8-7- میوه و بذر................................ 78

2-2-9- واریته های معروف کیوی....................... 79

2-2-9-1- واریته های ماده .......................... 79

2-2-9-2- واریته های نر............................. 80

2-2-10- آب و هوا و شرایط اقلیمی مورد نیاز کیوی..... 81

2-2-10-1- بارندگی ................................. 81

2-2-10-2- نور خورشید............................... 81

فهرست مطالب

عنوان                                                صفحه

 

2-2-10-3- نیاز سرمایی ............................. 82

2-2-10-4- خاک ..................................... 82

2-2-11- روشهای مختلف تکثیر کیوی.................... 83

2-2-11-1- ازدیاد از طریق بذر....................... 83

2-2-11-2- ازدیاد از طریق قلمه...................... 84

2-2-11-3- ازدیاد از طریق پیوند..................... 84

2-2-11-4- ازدیاد از طریق کشت بافت.................. 85

2-2-12- عملیات احداث باغ کیوی...................... 85

2-2-12-1- شرایط احداث باغ.......................... 85

2-2-12-2- باد شکن ................................. 86

2-2-12-3- داربست و انواع آن........................ 87

2-2-13- عملیات کاشت کیوی........................... 90

2-2-13-1- آماده سازی خاک .......................... 90

2-2-13-2- کود دهی ................................. 90

2-2-13-3- طراحی کاشت درختان کیوی فروت ............. 91

2-2-13-4- انتقال نهالها به زمین اصلی............... 91

2-2-13-5- زمان انتقال نهالها ...................... 91

2-2-13-6- فواصل کاشت .............................. 92

2-2-14- عملیات داشت کیوی........................... 92

2-2-14-1- هدایت و مراقبت از نهالها................. 92

2-2-14-2- آبیاری .................................. 92

2-2-14-3- هرس...................................... 93

2-2-14-4- تغذیه گیاه............................... 95

فهرست مطالب

عنوان                                                صفحه

 

2-2-14-5- مبارزه با علفهای هرز..................... 96

2-2-15- آفات و بیماریهای مهم کیوی و خسارات ناشی از عوامل طبیعی   96

2-2-15-1- آفات ......................................... 96

2-2-15-2- بیماریها ..................................... 98

2-2-15-3- خسارات ناشی از عوامل طبیعی.................... 100

2-2-16- عملیات برداشت و انبار داری کیوی................. 100

2-2-16-1- برداشت کیوی................................... 100

2-2-16-2- انبارداری کیوی................................ 101

2-2-17- ارزش غذایی و فرآورده های کیوی................... 102

2-2-17-1- ارزش غذایی کیوی فروت.......................... 102

2-2-17-2- فرآورده های کیوی فروت......................... 104

2-2-18- محاسبه اقتصادی برای احداث یک باغ کیوی........... 104

2-3- بخش سوم: ضرورت شناسایی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران 107

2-3-1- کیویکاران ....................................... 107

2-3-2- لزوم اهمیت آموزش کیویکاران....................... 108

2-3-3- ضرورت شناسایی نیازهای آموزشی -  ترویجی کیویکاران. 108

2-4- بخش چهارم: مروری بر سوابق و مطالعات انجام یافته در زمینه تحقیق 110

2-4-1- مطالعات تحقیقاتی انجام گرفته در جهان............. 110

2-4-2- مطالعات تحقیقاتی انجام گرفته در ایران............ 112

فصل سوم: روش تحقیق

3-1- مقدمه.............................................. 122

3-2- نوع و روش تحقیق.................................... 122

3-3- جامعه آماری........................................ 122

3-4- جمعیت مورد مطالعه.................................. 123

فهرست مطالب

عنوان                                                صفحه

 

3-5- تعیین حجم نمونه.................................... 123

3-6- روش نمونه گیری .................................... 124

3-7- روش جمع آوری اطلاعات................................ 124

3-8- ابزار جمع آوری اطلاعات.............................. 124

3-9- روایی.............................................. 125

3-10- اعتبار علمی....................................... 125

3-11- ضریب آلفای کرنباخ................................. 126

3-12- متغیرهای تحقیق.................................... 126

3-13- فرضیات تحقیق...................................... 127

3-14- روشهای تجزیه و تحلیل آماری........................ 131

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات

4-1- مقدمه.............................................. 135

4-2- آمار توصیفی........................................ 135

4-2-1- بخش اول: ویژگیهای فردی، اقتصادی و فعالیتهای باغداری    136

4-2-2- بخش دوم: نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران....... 147

4-2-3- بخش سوم: عوامل مؤثر بر نیازهای آموزشی............ 192

4-2-4- بخش جهارم: استفاده از کانالهای ارتباطی آموزشی - ترویجی 195

4-3- آمار استنباطی...................................... 203

4-3-1- نتایج حاصل از ضریب همبستگی اسپیرمن............... 203

4-3-2- نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس................ 208

4-3-3- آزمون من وایت نی................................. 209

4-3-4- معادله خط رگرسیون چند متغیره در ارتباط با تأثیر متغیرهای مستقل بر میزان نیازهای
آموزشی- ترویجی کیویکاران................................ 212


فهرست مطالب

عنوان                                                صفحه

 

فصل پنجم: خلاصه ، نتیجه گیری و پیشنهادات

5-1- خلاصه .............................................. 219

5-2- نتیجه گیری......................................... 221

5-2-1- نتایج حاصل از یافته های توصیفی................... 221

5-2-2- نتایج حاصل از یافته های تحلیلی................... 225

5-2-2-1- نتایج حاصل از ضریب همبستگی اسپیرمن............. 225

5-2-2-2- نتایج حاصل از تأثیر فردی متغیرهای مستقل برمتغیر وابسته    229

5-2-2-3- نتایج حاصل از تاثیر جمعی متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته   230

5-3- پیشنهادات.......................................... 231

5-4- عناوین پیشنهادی جهت تحقیقات آتی.................... 233

فهرست منابع ............................................ 234

پیوست ها


فهرست جداول

عنوان                                                صفحه

 

جدول (1-1): تولید محصول کیوی در سنوات مختلف و بر حسب تن در هکتار 8

جدول (2-1): ده کشور تولید کننده عمده کیوی در جهان.. 55

جدول (2-2): مقدار و ارزش صادرات کیوی توسط ده کشور عمده صادرکننده در طی سالهای
 2000-1998......................................... 58

جدول (2-3): آمار دهساله کیوی به تفکیک استان........ 62

جدول (2-4): نتایج تفصیلی سرشماری عمومی کشاورزی 1382- استان مازندران................................................... 65

جدول (2-5): ارزش غذایی کیوی در هر 100گرم از آن..... 103

جدول (2-6): سرمایه گذاری اولیه احداث یک باغ یک هکتاری کیوی تا قبل از مرحله باروری....................................... 106

جدول (2-7): خلاصه تحقیقات انجام گرفته در باب نیازهای آموزشی- ترویجی................................................... 116

جدول (3-1): تعیین حجم نمونه بر اساس شهرستانهای مورد مطالعه   123

جدول (3-2): بررسی آمار مورد استفاده برای هر یک از فرضیه های تحقیق................................................... 133

جدول (4-1): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس سن   136

جدول (4-2): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس تعداد افراد تحت تکفل............................................... 137

جدول (4-3): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس سطح تحصیلات................................................... 138

جدول (4-4): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس شغل اصلی 139

جدول (4-5): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس سابقه کیویکاری ................................................... 140

جدول (4-6): توزیع فراوانی سطح زیر کشت محصول کیوی افراد مورد مطالعه................................................... 141

جدول (4-7): توزیع فراوانی عملکرد سالیانه محصول کیوی افراد مورد مطالعه............................................. 142

جدول (4-8): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس میزان درآمد سالانه از شغل کیویکاری.............................. 143

جدول (4-9): توزیع فراوانی نوع مالکیت افراد مورد مطالعه در خصوص کشت کیوی............................................... 145

جدول (4-10): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران در خصوص دسترسی به مناطق شهری............................................... 146

جدول (4-11): توزیع فراوانی دفعات شرکت افراد مورد مطالعه در دوره های آموزشی............................................. 147

فهرست جداول

عنوان                                                صفحه

 

جدول (4-12): توزیع فراوانی دلایل عدم شرکت برخی از افراد مورد مطالعه در دوره های
 آموزشی – ترویجی................................... 148

جدول (4-13): توزیع فراوانی برگزاری دوره های آموزشی کیویکاری از سال 1384 به بعد........................................ 149

جدول (4-14): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص مجموعه عوامل محیطی...................................... 150

جدول (4-15): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با انواع بادشکنهای مورد استفاده در باغات کیوی 151

جدول (4-16): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت بادشکنهای سازگار با منطقه.................... 152

جدول (4-17): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از انواع داربستهای مورد استفاده در باغهای کیوی 153

جدول (4-18): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نحوه نصب صحیح داربست .................... 154

جدول (4-19): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از طریقه صحیح هدایت شاخه ها بر روی سیم های داربست  155

جدول (4-20): اولویت بندی نیازهای آموزشی- ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات احداث باغ کیوی.............................. 156

جدول (4-21): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت
واریته های مختلف کیوی.............................. 157

جدول (4-22): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت ارقام سازگار با منطقه........................ 158

جدول (4-23): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت زمان مناسب برای تولید نهال کیوی.............. 159

فهرست جداول

عنوان                                                صفحه

 

جدول (4-24): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت مکانهای مناسب جهت تهیه نهال کیوی............. 160

جدول (4-25): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نحوه آماده کردن زمین جهت کاشت نهال کیوی.. 161

جدول (4-26): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از زمان کاشت نهالها.......................... 162

جدول (4-27): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با طریقه صحیح کاشت نهالها................... 163

جدول (4-28): اولویت بندی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات کاشت کیوی............................................... 164

جدول (4-29): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص روشهای نگهداری و حفاظت از نهالهای کشت شده.......... 165

جدول (4-30): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نحوه, زمان و سیستم آبیاری مناسب.......... 166

جدول (4-31): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با روشهای مبارزه و کنترل صحیح علفهای هرز.... 167

جدول (4-32): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص دانش لازم در
زمینه های چگونگی و زمان مناسب هرس.................. 168

جدول (4-33): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با انواع کودهای مورد نیاز کیوی و نحوه استفاده از آنها 169

جدول (4-34): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت بیماریهای رایج در درختان کیوی................ 170

 

فهرست جداول

عنوان                                                صفحه

 

جدول (4-35): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از نحوه مبارزه با بیماریهای کیوی............. 171

جدول (4-36): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی باعلائم بیماری در درختان کیوی................ 172

جدول (4-37): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت عوامل مؤثر در گسترش بیماری................... 173

جدول (4-38): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت آفات رایج در درختان کیوی..................... 174

جدول (4-39): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از نحوه مبارزه با آفات کیوی.................. 175


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد نیازهای آموزشی کیوی کاران