زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی علل افــت تحصیــــلی و روشهای کاهش آن در مدارس

اختصاصی از زد فایل اقدام پژوهی علل افــت تحصیــــلی و روشهای کاهش آن در مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی علل افــت تحصیــــلی و روشهای کاهش آن در مدارس


اقدام پژوهی علل افــت تحصیــــلی و روشهای کاهش آن در مدارس

اقدام پژوهی علل افــت تحصیــــلی و روشهای کاهش آن در مدارس

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:40

 

 

 

 

فهرست مطالب

چکیده......................................... 1

مقدمه......................................... 2

بیان مسئله.................................... 4

جمع آوری اطلاعات............................... 5

اقدام راه حل پیشنهادی (راه حل اول)............ 6

یافته های علمی............................... 21

جمع بندی..................................... 30

موانع و محدودیت ها........................... 31

اجرای راه حل پنجم............................ 31

نظرات وپیشنهادات............................. 33

ارزشیابی و بررسی نتایج کار .................. 35

منابع ....................................... 36

   


چکیده

 افت تحصیلی یکی از مشکلات نظامهای آموزشی است،وهر سال مقادیر معتنابهی از امکانات مالی ونیرو های انسانی،آموزشی وپرورشی به این معضل اختصاص داده می یابد از آنجا که افت تحصیلی با نظام آموزشی ، فرهنگی ، اجتماعی و خانوادگی جامعه  ارتباط تنگاتنگی دارد ، بررسی آن مستلزم دقت نظر و ارزیابی دقیق عوامل عدیده ای است.

بسیاری از افراد افت تحصیلی را به معنای ناتوانی دانش آموز در یادگیری مواد درسی می دانند . بدون شک این تصوری نادرست است ناتوانی کودک در فراگیری دروس ممکن است از تواناییهای ذهنی محدود و ضعیف ناشی شود در حالی که افت تحصیلی به معنای نزول از یک سطح بالاتر به سطحی پایین تر در تحصیل و آموزش است .

مشاهده این گونه افت وخیز ها در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ، ما را به بررسی علل ان فرا می خواند . از آنجا که نظام اموزش وپرورشیکی از سازمان ها و نهادهای پر هزینه کشور است و نیز به دلید ارزش حیاتی ان در تامین و تربیت نیروی انسانی ماهر ومتخصص جامعه و بطور کلی اعتلای فرهنگی و اقتصادی کشور ، بررسی دلایل افت تحصیلی و روش های مقابله با آن ، می تواند از به هدر رفتن سرمایه های مادی  ومعنوی مردم و مسئولان پیشگیری کند و به کارایی هر چه بیشتر افراد جامعه بینجامد.

 


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی علل افــت تحصیــــلی و روشهای کاهش آن در مدارس

پیشنهاد برای بهبود وضعیت تربیت بدنی در مدارس و زنگ ورزش

اختصاصی از زد فایل پیشنهاد برای بهبود وضعیت تربیت بدنی در مدارس و زنگ ورزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توسعه ورزش مدارس با وجودی که در برنامه چهارم به صورت تکلیف صریح بیان شده اما به دلیل ظرفیت های محدود در آموزش و پرورش هنوز این مهم تحقق نیافته است.   
تربیت بدنی و علوم زیرمجموعه آن یکی از جذاب ترین و آشناترین علوم معاصر است، اهمیت تربیت بدنی و ورزش در تامین و حفظ سلامت جسمی و روانی انسان (به ویژه جوانان و نوجوانان و نقش آن در شکوفایی استعدادها) سبب شده است تا این علم جایگاه ویژه ای را در جوامع مختلف بشری به خود اختصاص دهد.
با توجه به تحولات شگرف و همه جانبه ناشی از تحولات علمی در آغاز هزاره سوم، تامل در برنامه ریزی و اتخاذ تدابیر و راهکارهای علمی برای ترسیم آینده اجتناب ناپذیر است.


دانلود با لینک مستقیم


پیشنهاد برای بهبود وضعیت تربیت بدنی در مدارس و زنگ ورزش

تحقیق در مورد مقایسه میزان افسردگی واضطراب در معلمان مدارس کودکان استثنایی ومعلمان مدارس عادی .

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد مقایسه میزان افسردگی واضطراب در معلمان مدارس کودکان استثنایی ومعلمان مدارس عادی . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد مقایسه میزان افسردگی واضطراب در معلمان مدارس کودکان استثنایی ومعلمان مدارس عادی .


تحقیق در مورد مقایسه میزان افسردگی واضطراب در معلمان مدارس کودکان استثنایی ومعلمان مدارس عادی .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه178

 

مقدمه :

در دنیای  امروزه هیجانات ، تنش ها ، عصبیت ها وعوامل متعددی از این قبیل حاکم بر زندگی روزمره افراد هستند .

هر کدام از افراد جامعه امروزی در برخورد مستقیم با انواع استرسها و شرایط عصبی قرار دارند .محیط زندگی اجتماعی ، خانواده وهر آنچه فرد با آن در ارتباط است میتواند بعنوان عامل تنش زا جریان زندگی اورا به سمت بحرانها ونگرانیها سوق دهد .

امروزه تجارب تنش زا ناخواسته عکس العمل افراد را تعیین می کنند . بدین ترتیب که وقتی فردی یک تجربه ناخوشایند واسترس همراه با آن را دریافت می کند واکنش منفی بصورت اضطراب خود کم بینی ، افسردگی وغیره را از خود بروز می دهد . زیرا قدرت برخورد مقابله طبیعی با مشکلات را در نیافته وشاید نمی تواند که دریافت صحیحی ا زموقعیت خود داشته باشد .

از معضلات جامعه امروزی وشاید از بزرگترین آنها مسائل اضطراب است وافسردگی که هر کدام را به اختصار بیان می داریم .

اضطراب ، دلشوره ، تشویش ، نگرانی ،دلهره ، دلواپسی ، بی قراری ، دل آشوبه ونابسامانی حالاتی هستند که هر انسانی خواه وناخواه آنرا تجربه کرده است . می توان با اطمینان گفت که امکان ندارد انسان در این جهان زیسته باشد  وتجربه اضطراب را نداشته باشد ( معانه ، 1370).

ممکن است اضطراب را یک نوع درد داخلی دانست که سبب ایجاد هیجان وبه هم ریختن تعادل موجود می گردد و چون بشر دائما به منظور برقراری تعادل کوشش می کند بنابراین می توان گفت که اضطراب یک محرک قوی است .

امکان دارد این محرک مضر باشد واین خود بستگی دارد به درجه ترس ومقدار وخطراتی که متوجه فرد است (شاملو 1369).

در برخی از دیدگاهها گفته می شود که هنگامی احساس اضطراب دست می‌دهد که فرد با موقعیتی روبرو شود که کنترلی بر آن ندارد بطور کلی کنترل ناپذیر بودن آنچه روی می دهد واحساس درماندگی در برابر آن باعث می‌شود که فرد در موقعیتی فشار زا قرار گرفته احساس اضطراب نماید .

هر آدمی برای رویارویی با موقعیت فشار زا روش خاص خود را دارد گاهی فرد هیجان را در مدار توجه قرار می دهد وبجای درگیری با مساله اضطراب زا سعی می کند ، به طرق دیگری از اضطراب خود بکاهد ، گاهی خود مساله را در مدار توجه قرار می دهد .

موقعیت اضطراب زا را ارزیابی می کند وسپس دست به کاری می زند تا آن موقعیت را تغییر دهد یا از آن اجتناب نماید .( هیلگارد به 1369)

اگر چه مقدار محدودی اضطراب برای رشد بشر ضرروی است ولی مقدار آن نیز باعث اختلال رفتار می شود واغلب اوقات شخص را مجبور به نشان دادن رفتار نوروتیک یا پسیکوتیک می نماید (شاملو ، 1369).

موقعیتهای گوناگون زندگی خانوادگی اجتماعی تحصیلی ، شغلی همگی می‌توانند عوامل تنش زا را ایجاد ویا تشدید نمایند .

چنانچه فردی در یک موقعیت خاص شغلی قرار گرفته باشد که همواره استرس ، نگرانی ترس ویژگی شغلی او را تشکیل دهد خود او نیز حالتهای اضطراب را تجربه می کند واین موقعیتهای اضطراب زا تا حدودی بهداشت روانی فرد را بر هم می زند .

بدین ترتیب می بایست با تحقیق هر چه بیشتر در زمینه عوامل اضطراب زا وغلبه بر آنها به نحو طبیعی وصحیح موقعیتهای تنش زا را کاملا درک نموده وراه مقابله با آنرا ایجاد نمائیم تا شاید بتوان تا حدود زیادی معضل بزرگ جامعه امروزی که مسائل ناشی از اضطراب است را از بین ببریم .

افسردگی بیماری بسیار شایعی است که با وجود تحقیقات دامنه‌دار در‌مورد

علل ، علائم وطرق درمان آن متاسفانه در بیشتر جوامع امروزی و از جمله جامعه خود ما توجه به آن مبذول نشده است . علائم افسردگی را تا مدتها به عوامل دیگری چون ضعف


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد مقایسه میزان افسردگی واضطراب در معلمان مدارس کودکان استثنایی ومعلمان مدارس عادی .

نمونه سوالات آزمون (ضمن خدمت) هوشمند سازی مدارس

اختصاصی از زد فایل نمونه سوالات آزمون (ضمن خدمت) هوشمند سازی مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
نمونه سوالات آزمون (ضمن خدمت) هوشمند سازی مدارس +هدایای ویژه

 

 

  پکیج نمونه سوالات آزمون 

 راهبری هوشمند سازی مدارس 

 (ضمن خدمت)  

 

شرکت کنندگان محترم در دوره ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی مدارس توجه داشته باشند آزمون های دوره به صورت الکترونیکی و در چند مرحله و با زمان محدود برگزار می گردد و درصورتی که با سوالات آشنایی داشته باشید به راحتی میتوانید بهترین نمره را در آزمون کسب کنید.

 + در این بسته چیست !؟!؟

  1.    بیش از 500 سوال مهم  تفکیک شده، ویژه  تمام مراحل  آزمونهای هوشمندسازی،  به همراه پاسخ
  2.  + خلاصه آزمون نهایی 
  3. این مجموعه به دو صورت فایل PDF و World در پکیج دسترس می باشد

 + هدایای سایت "معلم سلام" در این بسته چیست!؟!؟

  • تمامی جزوات هدیه، مورد نیاز و جزء سرفصل های این دوره می باشند
  • جزوه تولید طرح درس الکترونیکی+خلاصه
  • جزوه آموزش تصویری PowerPoint+خلاصه
  • جزوه آموزش تصویری نرم افزار OneNote+خلاصه
  • جزوه آموزش تصویری نرم افزار Swish Max+خلاصه
  • جزوه آموزش تصویری نرم افزار pro show+خلاصه
  • جزوه آموزش تصویری نرم افزار camtasia+خلاصه
  • جزوه آموزش تصویری نرم افزار Snagit+خلاصه
  • خلاصه جلسات طرح راهبری هوشمندسازی مدارس
  • معرفی سرفصل های آزمون هوشمند سازی مدارس 
  • حجم این پکیج فشرده فقط  20 مگابایت میباشد.

کلمات کلیدی:ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی مدارس سوالات راهبریهوشمند سازی مدارس - مرحله مقدماتی هوشمند سازی مدارس pdf ثبت نام ضمن خدمت هوشمند سازی مدارس ثبت نام دوره ضمن خدمت هوشمندسازی مدارس راهبری هوشمندسازی مدارس (مقدماتی ) نمونه سوالات هوشمند سازی مدارس سایت هوشمند سازی مدارس نمونه سوالات راهبری هوشمند سازی مدارس نمونه سوالات هوشمند سازیمدارس سوالات راهبری هوشمند سازی مدارس - مرحله مقدماتی ثبت نام ضمن خدمت هوشمند سازی مدارس هوشمند سازی مدارس pdf ثبت نام دوره ضمن خدمت هوشمندسازی مدارس راهبری هوشمندسازی مدارس(مقدماتی ) سایت هوشمند سازی مدارس ثبت نام هوشمند سازی مدارسضمن خدمت راهبری هوشمند سازی مدارس ضمن خدمت هوشمند سازیمدارس ثبت نام ضمن خدمت هوشمند سازی مدارس سوالات راهبریهوشمند سازی مدارس - مرحله مقدماتی هوشمند سازی مدارس pdf ثبت نام دوره ضمن خدمت هوشمندسازی مدارس نمونه سوالات هوشمندسازی مدارس سایت هوشمند سازی مدارس راهبری هوشمندسازیمدارس (مقدماتی ) ثبت نام هوشمند سازی مدارس نمونه سوالاتهوشمند سازی مدارس راهبری هوشمندسازی مدارس (مقدماتی ) ثبت نام ضمن خدمت هوشمند سازی مدارس راهبری هوشمند سازی مدارس  مرحله مقدماتی خرید دانلود نمونه سوال آزمون هوشمندسازی مدارس هوشمند سازی مرحله اول مرحله دوم مرحله سوم مرحله چهارم مرحله نهایی آزمون اول آزمون دوم آزمون سوم آزمون چهارم آزمون نهایی هوشمند سازی نمونه سوال ازمون اول نمونه سوال ازمون دوم نمونه سوال ازمون سوم هوشمتدسازی


دانلود با لینک مستقیم


نمونه سوالات آزمون (ضمن خدمت) هوشمند سازی مدارس

نقش مدیریت وفضای آموزشی مدارس برای دانش آموزان

اختصاصی از زد فایل نقش مدیریت وفضای آموزشی مدارس برای دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش مدیریت وفضای آموزشی مدارس برای دانش آموزان


نقش مدیریت وفضای آموزشی مدارس برای دانش آموزان

در قالب   WORDبا قابلیت ویرایش با نتیجه گیری و فهرست مطالب     65ص

بخشی از پژوهش : 

مدیریت مدرسه محور یا تصمیم گیری مشارکتی از ویژگیهای بارز نظامهای آموزشی در دهه اخیر به شمار می آید این امر مهم به ویژه در کشور های جهان دگر گونی های مهمی در روشهای اداره مراکز آوزشی وآوزشگاهها به وجود آورده است آنایی با این شیوه ها رهبران ومدیران  آموزشی وآموزشگاهها  را قادر می سازد تا تب مدیریت ورهبری  سازمان خود را بسنجند و همچنین به رفع ابهامات عملکردی بپردازند و در نتیجه اهداف مدارس خود را تحقق بخشند مدیریت مدرسه محور درسال 1976به صورت رسمی محور تلاشهایی شد که در مدارس امریکا برای توسعه مدیریت انجام شد. مدیریت مدرسه محوری به این امر اشاره دارد که در فرا یند تصمیم گیری جامع وفراگیر همه اعضای گروه آموزشگاه به طور برابر شرکت داشته باشند لازم است اقتدار گروهای که در مدرسه تحقیق می کنند ....

 


دانلود با لینک مستقیم


نقش مدیریت وفضای آموزشی مدارس برای دانش آموزان