پروژه بررسی وضعیت فارغ التحصیلان مراکزپیش دانشگاهی شهرستان نیشابور. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه بررسی وضعیت فارغ التحصیلان مراکزپیش دانشگاهی شهرستان نیشابور. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 50 صفحه

مقدمه:

مطالعه بر روی وضعیت فارغ التحصیلان مراکز پیش دانشگاهی شهرستان نیشابور می باشد که طی سالهای 82-81 و 83-82 انجام شده است .

 اطلاعات شامل نوع مرکز پیش دانشگاهی (دولتی، هنر، ایثارگران، شاهد، تیزهوشان، غیر انتفاعی و نمونه دولتی)، وضعیت مرکز (روزانه، بزرگسال)، تعداد قبولی در مقاطع آموزش عالی (کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا) و تعداد در نوع موسسات آموزش عالی (سراسری، آزاد، مدارس عالی و تربیت معلم و سایر موسسات) است که ضمیمه مقدمه شده است. 

ارزیابی و توصیف اطلاعات شامل دو بخش می باشد: " توصیف داده ها " و "آزمون فرضیات" که در آن انواع گوناگونی از اطلاعات مربوط به داده ها را داریم. خواهید دید که آیا نوع مرکز پیش دانشگاهی، محل مرکز، جنسیت و زمان می توانند موجب شوند که سطح قبولی افراد در موسسات آموزش عالی افزایش یابد؟

سعی بر جستجوی عاملی از عوامل افزایش سطح قبولی بعضی از مراکز شده است.

هر بخش شامل چندین فصل است.

توصیف داده ها

در هر آنالیز آماری اولین قدم نمایش دادن و خلاصه کردن داده ها می باشد. چه تعداد مرکز تحصیلی دولتی، غیر انتفاعی، هنر، نمونه دولتی، تیزهوشان، شاهد و ایثارگران وجود دارد؟ چند مرکز در شمال، جنوب و مرکز شهر می باشد؟ چه تعداد دختر و پسر در آزمون موسسات آموزش عالی شرکت کرده اند؟ چند نفر از این تعداد در آزمون موسسات آموزش عالی موفق شده اند؟

بخش مهمی از توصیف و خلاصه کردن داده ها نمایش گرافیکی آنها است. بعضی از این نمایشهای گرافیکی مانند نمودارهای ستونی برای ارائه نتایج سودمند می باشند که این نمایش ها هنگام آنالیز داده ها می توانند بسیار مهم باشند.

فهرست مطالب:

مقدمه    

بخش اول : توصیف داده ها

فصل اول : شمارش پاسخ ها

توصیف متغیر ها      

جدول فراوانی ساده

فصل دوم : مقایسه گروهها

سطح قبولی و نوع مرکز

رسم میانگین و انحراف معیار

تعربف زیر گروهها با بیش از یک متغیر

سطح قبولی و محل مرکز

فصل سوم : شمارش پاسخ ها در ترکیب چند متغیر

سطح قبولی و نوع مرکز

درصد های ردیف وستون

بخش دوم : آزمودن فرضیه ها

فصل چهارم : مقایسه تعداد موارد مشاهده شده و مورد انتظار

سطح قبولی  و جنسیت

تعداد موارد مشاهده شده و مورد انتظار

آماره مربع کای

سطح قبولی و زمان

یک جدول بزرگتر

سطح قبولی و نوع مرکز

سطح قبولی و محل مرکز

آزمون مربع کای یک نمونه ای

فصل پنجم : آزمونهای ناپارامتری

آزمونهای ناپارامتری برای داده های جفت

آزمون علامت

آزمون من- ویتنی     

آزمون کروسکال-والیس 

وضعیف فارغ التحصیلان دوره وزانه و بزرگسال مراکز پیش دانشگاهی پسرانه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 83-82 در مؤسسات آموزش عالی

وضعیف فارغ التحصیلان دوره وزانه و بزرگسال مراکز پیش دانشگاهی دخترانه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 83-82 در مؤسسات آموزش عالی

وضعیف فارغ التحصیلان دوره وزانه و بزرگسال مراکز پیش دانشگاهی دخترانه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 82-81 در مؤسسات آموزش عالی

وضعیف فارغ التحصیلان دوره وزانه و بزرگسال مراکز پیش دانشگاهی دخترانه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 82-81 در مؤسسات آموزش عالی

وضعیف فارغ التحصیلان دوره وزانه و بزرگسال مراکز پیش دانشگاهی دخترانه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 82-81 در مؤسسات آموزش عالی

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان سال سومراهنمایی را بهبود بخشم ؟.

اختصاصی از زد فایل دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان سال سومراهنمایی را بهبود بخشم ؟. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان سال سومراهنمایی را بهبود بخشم ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 31

فهرست

چکیده :

مقدمه 

بررسی وضع موجود:

بیان مسئله 

جمع آوری اطلاعات (شواهد ۱) 

پیشینه تحقیق:

تدریس :

مفهوم خلاقیت :

فرایند خلاقیت :

آموزش پرورش و خلاقیت :

دلایل افت تحصیلی از نظر روانشناسان و اندیشمندان  

تجزیه و تحلیل اطلاعات شواهد ۱:

تقاضاها:

پس از جمع بندی اطلاعات و داده ها متوجه تقاضاهای زیر شدم :

انتخاب راه حل های جدید موقتی (راه حل های پیشنهادی):

اجرای روش پیشنهادی و نظارت برآن :

برخوردهای عملی با شیوه های رفتاری دانش آموزان:

شیوه برخورد با دانش آموزانی که به درس گوش نمی دادند :

شیوه برخورد با دانش آموزانی که تمایل به مشارکت در کلاس نداشتند :

شیوه برخورد با دانش آموزانی که با هم صحبت می کردند و مزاحم دیگران میشدند :

شیوه برخورد با دانش آموزانی که در کلاس حظور ذهن نداشتند :

مشخص کردن قواعد حاکم برکلاس :

گرد آوری اطلاعات (شواهد ۲) 

نتیجه گیری :

منابع :

چکیده :

هدف این پژوهش بهبود وضعیت  یادگیری درس ادبیات  دانش آموزان سوم راهنمایی به روش تلفیق تکنیک های خلاقیت با روش های تدریس است .روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی بوده و گروه نمونه شامل ۲۱ دانش آموز سال سوم راهنمایی است .

. در این اقدام پژوهی تکنیک های خلاقیت  (از جمله یورش فکری, تکنیک دلفی , تکنیک خلاقیت طرح شبکه ای مغز و تکنیک شوخی ) , را با روش های تدریس (از جمله  روش تدریس مباحثه و مناظره ,روش تدریس فراگیری مشترک , روش تدریس تشکیل تیم های کلاسی و تدریس از طریق پرسش موثر ) ,تلفیق کرده و  نهایتا منجر به یادگیری اثر بخش درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی شد . بدین ترتیب با درک کامل مطلب و دریافت نمره های بالا ,توسط دانش آموزا ن علاقه آنها به یادگیری و فعال بودن در کلاس افزایش یافته و منجر به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری آنها شد. همچنین مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل با گروه نیز در آنها تقویت یافت .

پیشنهاد برای بهبود وضعیت تربیت بدنی در مدارس و زنگ ورزش

اختصاصی از زد فایل پیشنهاد برای بهبود وضعیت تربیت بدنی در مدارس و زنگ ورزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توسعه ورزش مدارس با وجودی که در برنامه چهارم به صورت تکلیف صریح بیان شده اما به دلیل ظرفیت های محدود در آموزش و پرورش هنوز این مهم تحقق نیافته است.   
تربیت بدنی و علوم زیرمجموعه آن یکی از جذاب ترین و آشناترین علوم معاصر است، اهمیت تربیت بدنی و ورزش در تامین و حفظ سلامت جسمی و روانی انسان (به ویژه جوانان و نوجوانان و نقش آن در شکوفایی استعدادها) سبب شده است تا این علم جایگاه ویژه ای را در جوامع مختلف بشری به خود اختصاص دهد.
با توجه به تحولات شگرف و همه جانبه ناشی از تحولات علمی در آغاز هزاره سوم، تامل در برنامه ریزی و اتخاذ تدابیر و راهکارهای علمی برای ترسیم آینده اجتناب ناپذیر است.

بررسی وضعیت سلامت مراجعه‌کنندگان به مراکز ترک اعتیاد سازمان بهزیستی قبل و بعد از ترک اعتیاد

اختصاصی از زد فایل بررسی وضعیت سلامت مراجعه‌کنندگان به مراکز ترک اعتیاد سازمان بهزیستی قبل و بعد از ترک اعتیاد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات40

1ـ کلیات
1ـ1ـ مقدمه
سازمان ملل در تعریف خود از توسعه انسانی، شاخص برخورداری از زندگی طولانی همراه با تندرستی و سلامت را مورد توجه قرار داده است. بنابراین، بدون توجه به عوامل تهدید کننده سلامت انسانها، نمی‌توان به نحو مطلوب در مسیر توسعه و رفاه پایدار قدم برداشت. گام اول برای رسیدن به این مهم، شناخت وضع سلامت و عوامل تهدید‌کنندة آن در میان گروه‌های مختلف اجتماعی در سطوح محلی، منطقه‌ای و یا ملی بشمار می‌رود. که نتایج این شناخت برای سازمان‌های متولی امر پیشگیری و درمان از ابعاد مختلف مانند برنامه‌ریزی‌های بهداشتی، درمانی، آموزشی و … حائز اهمیت است.
در سطح اجتماعی در کنار خیل عظیمی از بیماری‌ها، رفتارهای مخاطره‌آمیزی هم وجود دارند که تهدید‌کننده تندرستی افراد و زمینه‌ساز بروز اختلالات جسمانی، روانی و اجتماعی در زندگی آنهاست. یکی از این رفتارها، که به‌‌صورت گسترده سلامتی انسان‌ها را در معرض تهدید جدی قرار می‌د هد اعتیاد یا سوء مصرف مواد مخدر (Drug Abuse) است.
سوء مصرف مواد مخدر پدیده‌ای است که بشر تقریباً در تمام جوامع و در اغلب زمان‌ها به نوعی درگیر آن بوده است. صرف‌نظر از نوع ماده مورد استفاده، آنچه در مورد این پدیده، مهم و در اغلب اجتماعات انسانی مشترک به نظر می‌رسد، پیامدهای جسمانی ، روانی و اجتماعی آن است که تا حدود زیادی با پیامدهای منتسب به اکثر بیماری‌ها متفاوت به نظر می‌رسد.
در بعد جسمانی اختلال در کارکرد فیزیولوژیک بدن بر اثر تأثیر مستقیم مواد، زمینه‌سازی برای بروز انواع بیماری‌های خطرناک نظیر سرطان، آسم، برونشیت و …، افزایش میزان خطر پذیری فرد هنگام قرار گرفتن در موقعیت‌های خطرناک (حوادث و سوانح و …)، افزایش خطر ابتلا به بیماری‌هائی نظیر ایدز و هپاتیت در شکل‌های خاص سوء مصرف مواد (تزریق) ؛ در بعد روانی اختلال در تعادل روانی و شناختی و در بعد اجتماعی بروز ناهنجاری‌های رفتاری و اجتماعی در دو سطوح عملکردها و روابط خانوادگی، شغلی و … و بروز آسیب‌های اجتماعی و جرائم از پیامدهای این پدیده به شمار می‌رود . همچنین براساس شرایط فرهنگی و اجتماعی برخی اختلالات اجتماعی نظیر انزوا () و تفکیک (segregation) نیز از پیامدهای سوء مصرف مواد مخدر محسوب می‌شوند. بنابراین عواقب ناشی از این پدیده آنچنان وسیع و گسترده و از نظر میزان تأثیر عمیق و مزمن به نظر می‌رسد که با پیامدهای بسیاری از بیماری‌ها و رفتارهای مخاطره‌آمیز قابل مقایسه نیست.
از آنجا که پدیده اعتیاد از نظر تعداد، میزان رشد و گروه سنی جمعیت درگیر، بخش قابل توجه و مهمی از جمعیت کشور را تحت تأثیر خود قرار داده است، از این رو بررسی پیامدهای ناشی از آن بر سلامتی معتادان، علاوه بر خود آنها، بر سلامتی کل جامعه نیز تأثیر گذار خواهد بود.
سلامت یکی از بنیان‌های اصلی زندگی انسان و شرط ضروری ایفای نقش‌های اجتماعی وی به‌شمار می رود و انسان‌ها بویژه گروهایی که سلامتی آنها به نوعی در معرض خطر قرار دارد در صورتی می‌توانند به فعالیت‌های فردی و جمعی خود به نحو مطلوب ادامه دهند که خود را سالم احساس کنند و در عین حال جامعه نیز آنها را سالم بداند.
به‌طور کلی افراد جامعه هریک تصوری درست یا نادرست از سلامتی خویش دارند، اما در سطح اجتماعی ارزیابی سلامت یا عدم سلامت یک جمعیت به آسانی ارزیابی‌های فردی مبتنی براحساس یا تصور و یا مبتنی بر معیارهای پزشکی نیست. چنین کاری نیازمند انجام تحقیقات و پژوهش‌های جامعی است که بدون نیاز به معاینات بالینی و روش‌های فیزیولوژیکی بتوانند ابعاد مختلف سلامتی گروه‌های هدف را مورد بررسی قرار دهند.

فروش ویژه فایل: سه عنوان اقدام پژوهی: لکنت زبان، بهبود وضعیت درسی دانش آموزان، ترغیب به خوردن صبحانه در دانش آموزان

اختصاصی از زد فایل فروش ویژه فایل: سه عنوان اقدام پژوهی: لکنت زبان، بهبود وضعیت درسی دانش آموزان، ترغیب به خوردن صبحانه در دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فروش ویژه سه عنوان اقدام پژوهی در قالب یک فایل WORD و PDF

تعداد صفحات 74

1. اقدام پژوهی با موضوع برطرف کردن لکنت زبان در دانش آموز

2. اقدام پژوهی با موضوع بهبود وضعیت درسی دانش آموزان

3. اقدام پژوهی با موضوع ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای خوردن صبحانه

فهرست مطالب                                                                   

فصل اول: چگونه توانستم دانش آموز امیر حسین را در غلبه بر مشکل لکنت زبانش یاری    کنم؟...........................................................................................................................................9                                                                                                                                                

چکیده....................................................................................................................................... 10

مقدمه........................................................................................................................................ 11

بیان مسئله................................................................................................................................. 13

توصیف وضع موجود................................................................................................................ 14

1- نقش خانوادگی امیر حسین:................................................................................................... 14

2-ضربه های روحی در گذشته یا مکان خاص........................................................................... 14

روش گردآوری اطلاعات (1).................................................................................................... 15

تجزیه و تحلیل داده ها............................................................................................................... 15

راه حل پیشنهادی برای مشکل.................................................................................................... 16

راه حل پیشنهادی....................................................................................................................... 16

چگونگی اجرای تغییر پیشنهادی................................................................................................ 17

انتخاب راه جدید موقتی.............................................................................................................. 18

چگونگی نظارت بر راه حل جدید.............................................................................................. 18

گردآوری اطلاعات شواهد (2)................................................................................................... 19

تصمیم نهایی و نتیجه گیری....................................................................................................... 19

دیگر روش ها و راهکار های درمان......................................................................................... 20

بررسی لکنت زبان و راههای درمان آن..................................................................................... 21

اختلالات عاطفی و  نارسایی های تکلمی:.................................................................................. 22

اختلا لا ت دستگاه شنوایی و نارسایی های تکلمی:..................................................................... 22

نقش مهم ترس:.......................................................................................................................... 22

بهبودی از لکنت زبان:.............................................................................................................. 23

روش های اصلا ح لکنت زبان :............................................................................................... 24

عوامل موثر در درمان لکنت زبان:                                                                                 25

فصل دوم : چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم؟............................... ........................................................................................ ..............29                                                                                          

چکیده....................................................................................................................................... 30

مقدمه........................................................................................................................................ 31

توصیف وضع موجود................................................................................................................ 32

گرد آوری شواهد (1)................................................................................................................ 34

الف : کسب نمرات.................................................................................................................... 34

نمودار شماره1 :  نمودار ستونی میانگین نمرات اسفند،فروردین،اردیبهشت................................. 35

ب : پرسش نامه........................................................................................................................ 36

ج : مصاحبه با والدین................................................................................................................ 36

د : مصاحبه با همکاران............................................................................................................. 37

پیشینه تحقیق :.......................................................................................................................... 39

تجزیه وتحلیل داده ها................................................................................................................. 41

یافتن راه حل ها......................................................................................................................... 42

راه حل ها................................................................................................................................. 42

انتخاب طرح جدید و اجرای آن.................................................................................................. 44

روش اول: دادن برنامه ی درسی............................................................................................... 44

روش دوم:تبادل نظررودرروی دانش آموز قوی با ضعیف   ...................................................... 44

روش سوم: تهیه فرم بررسی و نظارت بر تکالیف واموردرسی  توسط اولیا................................ 44

گردآوری شواهد (2)................................................................................................................. 48

جدول شماره4:میانگین نمرات 5درس در نوبت دوم.................................................................... 48

اعتبار بخشی و ارزیابی............................................................................................................. 49

نتیجه گیری، ایرادها، پیشنهادها................................................................................................. 51

فصل سوم: چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاهم را به  خوردن صبحانه ترغیب نمایم ؟.       53

مقدمه........................................................................................................................................ 54

بیان مسأله................................................................................................................................. 55

توصیف  وضعیت موجود.......................................................................................................... 57

گردآوری اطلاعات و شواهد1.................................................................................................... 58

در ابتدا از معاونین پرسیدم :...................................................................................................... 58

از معلم راهنما سوال کردم :....................................................................................................... 58

تعریف صبحانه :....................................................................................................................... 59

اهمیت صرف صبحانه :............................................................................................................ 59

فواید مصرف صبحانه توسط دانش آموزان................................................................................. 61

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها.................................................................................................. 62

انتخاب راه حل موقتی................................................................................................................ 62

اعتبار بخشی به راه حل ها........................................................................................................ 64

2- ابتکاری بودن برخی از راه حل ها........................................................................................ 64

4-پیش بینی تأثیر راه حلها......................................................................................................... 64

توصیف وضع مطلوب یا (شواهد 2).......................................................................................... 67

ارزیابی از راه حل های اجرا شده.............................................................................................. 68

نتیجه گیری............................................................................................................................... 69

پیشنهادات کاربردی                                                                                                    70

منابع                                                                                                                      74