پروژه یزوتوپهای قابل دسترس اورانیوم

اختصاصی از زد فایل پروژه یزوتوپهای قابل دسترس اورانیوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 36
فرمت فایل : word (قابل ویرایش)
فهرست مطالب :
اطلاعات اولیه
خصوصیتهای قابل توجه
گونه‌های اورانیوم در صنعت
کاربردها
پیدایش
تولید و توزیع
ایزوتوپها
غنی سازی اورانیوم
غنی سازی اورانیوم با دیفوزیون گازی
هشدارها
غنی سازی اورانیم از طریق میدان مغناطیسی
کاربردهای اورانیوم غنی شده
یزوتوپهای قابل دسترس اورانیوم
غنی سازی اورانیوم با دیفوزیون گازی
غنی سازی اورانیم از طریق میدان مغناطیسی
نحوه تولید سوخت پلوتونیوم
رادیواکتیو
Gaseous Diffusion
Hyper-Centrifuge
کاربرد و شیوه های مختلف جداسازی یا غنی سازی
اورانیوم 235
فرایندهای جداسازی و غنی سازی ایزوتوپ اورانیوم:
این روشها عبارتند از:
غنی سازی با دیفوزیون گازی Gaseous Diffusion
غنی سازی اورانیم از طریق میدان مغناطیسی
کاربردهای اورانیوم غنی
شده
سانتریفوژ گازی
اورانیوم هنگام عمل پالایش به رنگ سفید مایل به نقره‌ای فلزی با خاصیت رادیواکتیوی ضعیف می‌باشد که کمی از فولاد نرم‌تر است. این فلز چکش‌خار ، رسانای جریان الکتریسیته و کمی Paramagnetic می‌باشد. چگالی اورانیوم 65% بیشتر از چگالیسرب می‌باشد. اگر اورانیوم به‌خوبی جدا شود، بشدت از آب سرد متاثر شده و در برابر هوا اکسید می‌شود. اورانیوم استخراج شده از معادن ، می‌تواند به‌صورت شیمیایی به دی‌اکسید اورانیوم و دیگر گونه‌های قابل استفاده در صنعت تبدیل شود.
گونه‌های اورانیوم در صنعت
اورانیوم در صنعت سه گونه دارد:
آلفا (Orthohombic) که تا دمای 667.7 درجه پایدار است.
• بتا (Tetragonal) که از دمای 667.7 تا 774.8 درجه پایدار است.
• گاما (Body-centered cubic) که از دمای 774.8 درجه تا نقطه ذوب پایدار است. ( این رساناترین و چکش‌خوارترین گونه اورانیوم می‌باشد.
دو ایزوتوپ مهم ان U235 و U238> می‌باشند که U235 مهمترین برای راکتورهای و سلاحهای هسته‌ای است. چرا که این ایزوتوپ تنها ایزوتوپی است که طبیعت وجود دارد و در هر مقدار ممکن توسط نوترونهای حرارتی شکافته می‌شود. ایزوتوپ U238 نیز از این جهت مهم است که نوترونها را برای تولید ایزوتوپ رادیواکتیو جذب کرده و آن را به ایزوتوپ Pu239 پلوتونیوم تجزیه می‌کند. ایزوتوپ مصنوعی U233 نیز شکافته شده و توسط بمباران نوترونی Thorium232 بوجود می‌آید.
اگر این نوترونها توسط هسته U235 دیگری جذب شوند، عملکرد حلقه هسته‌ای دوباره اتفاق می‌افتد و اگر چیزی برای جذب نوترونها وجود نداشته باشد، به حالت انفجاری در می‌آیند. اولین بمب اتمی با این اصل جواب داد (شکاف هسته‌ای). نام دقیقتر برای این بمبها و بمبهای هیدروژنی(آمیزش هسته‌ای) ، سلاحهای هسته‌ای می‌باشد.
اورانیوم اولین عنصر یافته شده بود که می‌توانست شکافته شود. برای نمونه با بمباران آرام نوترونی ایزوتوپ U235 آن به ایزوتوپ کوتاه عمر U236 تبدیل شده و بلافاصله به دو هسته کوچکتر تقسیم می‌شود که این عمل انرژی آزاد کرده و نوترونهای بیشتری تولید می‌کند.
کاربردها
فلز اورانیوم بسیار سنگین و پرچگالی می‌باشد.
اورانیوم خالی توسط بعضی از ارتشها برای ساخت محافظ برای تانکها و ساخت قسمتهایی از موشکها و ادوات جنگی استفاده می‌شود. ارتشها همچنین از اورانیوم غنی‌شده برای سوخت ناوگان خود و زیردریایی‌ها و همچنین سلاحهای هسته‌ای استفاده می‌کنند. سوخت استفاده شده در راکتورهای ناوگان ایالات متحده معمولا اورانیوم U235 غنی شده می‌باشد. اورانیوم موجود در سلاحهای هسته‌ای بشدت غنی می‌شوند که این مقدار بصورت تقریبی 90% می‌باشد.
• مهمترین کاربرد اورانیوم در بخش غیر نظامی تامین سوخت دستگاههای تولید نیروی هسته‌ای است که در آنها سوخت U235 به میزان 2الی3% غنی می‌شود. اورانیوم تخلیه شده در هلیکوپترها و هواپیماها به‌عنوان وزن متقابل بر هر بار استفاده می‌شود.
• لعاب ظروف سفالی از مقدار کمی اورانیوم طبیعی تشکیل شده است ( که داخل فرایند غنی سازی نمی‌شود ) که این عنصر برای اضافه کردن رنگ با آن اضافه می‌شود.
• نیمه عمر طولانی ایزوتوپ اورانیوم 238 آن را برای تخمین سن سنگهای آتشفشانی مناسب میسازد.
• U235 در راکتورهای هسته‌ای Breeder به پلوتونیوم تبدیل می‌شود و پلوتونیوم نیز در ساخت بمبهای هیدروژنی مورد استفاده قرار می‌گیرد.
• استات اورانیوم در شیمی تحلیلی کاربرد دارد.
• برخی از لوازم نوردهنده از اورانیوم و برخی در مواد شیمیایی عکاسی مانند نیترات اورانیوم استفاده می‌کنند.
• معمولا کودهای فسفاتی حاوی مقدار زیادی اورانیوم طبیعی می‌باشند، چرا که مواد کانی که آنها از آنجا گرفته شده‌اند، حاوی مقدار زیادی اورانیوم می‌باشند.
• فلز اورانیوم برای اهداف اشعه ایکس در ساخت این اشعه با انرژی بالا استفاده می‌شود.
• این عنصر در وسایل Interial Guidance و Gyro Compass استفاده می‌شود.

اطلاعات اولیه
اورانیوم یکی از عناصر شیمیایی جدول تناوبی است که نماد آن ، U و عدد اتمی آن 92 می‌باشد. اورانیوم که یک عنصر سنگین ، سمی ، فلزی ، رادیواکتیو و براق به رنگ سفید مایل به نقره‌ای می‌باشد، به گروه آکتیندها تعلق داشته و ایزوتوپ 235 آن برای سوخت راکتورهای هسته‌ای و سلاحهای هسته‌ای استفاده می‌شود.
سنگ معدن اورانیوم موجود در طبیعت از دو ایزوتوپ 235U به مقدار 0.7 درصد و 238U ‏به مقدار 3.99 درصد تشکیل شده است. سنگ معدن را ابتدا در اسید حل کرده و ‏بعد از تخلیص فلز ، اورانیوم را بصورت ترکیب با اتم فلوئور (9F ) و بصورت مولکول ‏اورانیوم هگزا فلوراید تبدیل می‌کنند که به حالت گازی است. سرعت متوسط ‏مولکولهای گازی با جرم مولکولی گاز نسبت عکس دارد.
معمولا اورانیوم در مقادیر بسیار ناچیز در صخره‌ها ، خاک ، آب ، گیاهان و جانوران از جمله انسان یافت می‌شود.
خصوصیتهای قابل توجه

دانلود مقاله مدیریت از زبان مدیران موفق

اختصاصی از زد فایل دانلود مقاله مدیریت از زبان مدیران موفق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• تمام رهبران خوب از توانایی اظهار وجود و جرات برخوردارند .
• چگونگی تربیت ما در خانه و مدرسه باعث می شود که ما خود را یک مدیر و رهبر تلقی کنیم و یا کسی که تابع و فرمانبردار است . وقتی قدرت رهبری را درک کنید می توانید بر عادتهای تربیتی نا صحیح غلبه کنید .
• به افراد کم تجربه توجه خاصی داشته باشید وقتی با تجربه تر و ورزیده تر می شوند شیوه خود را تغییر دهید و کمی دست آنها را باز بگذارید. همین که کارکنان یاد می گیرند کمتر به شما وابسته باشند آنها را مورد حمایت و تشویق قرار دهید .
• افراد با تجربه نیاز به آزادی عمل دارند و از نظارت شدید،ناراحت می شوند .
• سلامتی خود را حفظ کنید برای سلامتی خود ورزش کنید، خوب لباس بپوشیدو…
• مودب باشید از کلماتی مثل بفرمائید و متشکرم در صحبتهایتان استفاده کنید اما نه زیاد
• به کارایی توجه داشته نه به محبوبیت و پرطرفدار بودن ، گاهی لازم است خشم خود را نشان دهید اما خویشتنداری خود را از دست ندهید

ابتدا برای خود معلوم کنید چه احساسی دارید بعد تصمیم بگیرید که چه وقت با فرد مورد نظر صحبت کنید و مطلب خود را با آرامش مطرح کنید مثلا‌‌    " من خیلی از اتفاقی که …… عصبانی هستم  " .

• به طرز خوشایند با نظرات آنها مخالفت کنید . آرام باشید اجازه دهید که آن شخص هم حرفهایش را مطرح کند . با دقت به حرفهای او توجه کنید و بعد راه حلی برای آنها پیدا کنید .
• اگر از چیزی ناراضی هستید صریح ابراز کنید. آه نکشید یا اخم نکنید و با بداخلاقی و بی حوصلگی رفتار نکنید .
• عزت نفس و نتایج حاصل آن را در سازمان ترویج کنید کاری کنید که همه ، اهمیت کار خود را درک کنند و این که هر کدام آنها تا چه حد در موفقیت سازمان موثر بوده است .
• بر معیارهای بالا تکیه کنید ، همه افراد باید بفهمند ، همبن قدر که فقط کارها را بدون اشکال انجام بدهند کافی نیست .
• تحت رهبری شما ، یگان ، هویتی یگانه پیدا می کند .
• با ابراز بلند نظری و مصمم و راه هدفدار، عزت نفس را در یگان خود ترغیب کنید .
• وقتی با کارکنان صحبت می کنید از ضمیر ما به جای من استفاده شود
• هر وقت ممکن بود ارتباط رودر رو با کارمندان برقرار کنید وقتی با آنها ملاقات می کنید تعارف ها و احوال پرسی ها را به یک دقیقه محدود کنید و با تلفن بیشتر از 10 دقیقه با کسی صحبت نکنید ، سعی کنید از سوء تفاهم جلوگیری کنید .

چگونگی رهبری و ایجاد انگیزه در افراد
رهبری کارکنان
شیوه رهبری گروه
تقویت مهارتهای شنیداری
فوت کوزه گری در مدیریت
انگیزه
اطلاعات
مقام معظم رهبری :

شامل 60 صفحه فایل word

دانلود تحقیق مدیر و مدیریت در سیره نبوی

اختصاصی از زد فایل دانلود تحقیق مدیر و مدیریت در سیره نبوی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مدیریت اسلامی باید با جهت گیریهای دینی همراه باشد. جهت گیریهای دینی در مدیریت اسلامی نقشی اساسی دارد، مدیر اسلامی در چارچوب جهت گیریهای دینی و اسلامی می تواند به امور و فعالیتهای خود رسیدگی کند. در مدیریت اسلامی جهت گیریهای دینی مدیر است که در چارچوب این جهت گیریهای دینی و اسلامی می تواند مجموعه امور، کارها و اقدامات مدیریتی خود را ساماندهی کند. مدیریت اسلامی را مانند جمهوری اسلامی است  همانطور که در جمهوری اسلامی جمهوریت در چارچوب اسلام قرار دارد، مدیریت نیز در چارچوب اسلامیت قرار دارد که مدیر باید بر اساس آن مدیریت کرده و به امور خود سامان بخشد. مدیر در نظام اسلامی اسلام دارای یکسری ویژگیهای اساسی و پایه ای است، مدیر اسلامی از یک سو باید دغدغه اجرای احکام اسلام را داشته و از سوی دیگر با لیاقت و توانائیهای لازم به امور خود و مجموعه مربوطه رسیدگی کند. نقش مدیران اسلامی را در رشد و شکوفایی مجموعه های جوامع اسلامی بسیار تأثیرگذار است. معلمان هم باید با توجه به اهمیت مدیریت اسلامی دانش آموزان را با سیره نبوی آشنا کنند.

کلید واژه: مدیریت – مدیر و مدیریت- سیره نبوی و مدیر- نقش اسلام در مدیریت- مدیریت در روابط انسانی – مدیریت و کارایی مدیران در سیره نبوی- management- education

مقدمه

آموزش و پرورش به عنوان اساس و زیربنای توسعه فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی هر جامعه است، امروزه در اغلب کشورها آموزش و پرورش صنعت رشد قلمداد می شود و پس از امور دفاعی بیشترین بودجه دولتی را به خود اختصاص می دهد. از آنجایی که بخش قابل توجهی از آموزش و پرورش در مدارس صورت می گیرد مدارس به عنوان یک نظام اجتماعی حساس و مهم، از جایگاه خاصی برخوردارند. مدارس در صورتی خواهند توانست وظیفه خطیری را که به دوش آنهاست به نحو احسن انجام دهند که با مدیریت صحیح، سازمانهای سالم و پویایی باشند.

بدون شک در وزارت آموزش و پرورش  نقش مدیر بسیار حساس، مهم و چشمگیر است و اوست که سنگینی  کلیه مسئولیتها و به چرخش در آوردن  نظام مدرسه را به نحو احسن به عهده دارد  و موفقیت و شکست دستگاه آموزش و پرورش به شایستگی و عدم شایستگی او بستگی دارد.

مدیر موظف است ضمن ایجاد این صمیمیت و همکاری  و دوستی در میان معلمان، رفتار آنان را به سمت مسائل آموزشی و تخصصی هدایت نماید و از این طریق نسبت به برقراری تبادل افکار عمومی و تخصصی در مدرسه اقدام کند.

چکیده

مقدمه

بخش اول: مدیریت در سیره نبوی

تعریف مدیریت

مدیریت اسلامی در سیره نبوی

رابطه مدیریت با اسلام

بخش دوم: نقش مدیر، مبانی مدیریتی سیره نبوی

نقش مدیر در برقراری روابط انسانی

مدیریت کلاس درس

انضباط قاطع مدیریتی در مدارس

رهنمودهای قرآن کریم در خصوص مدیریت

مبانی مدیریت پیامبر اکرم (ص)

بخش سوم: بررسی مدیریت صحیح و نمودارهای  مدیریتی در مدارس

ویژگی های عمومی یک مدیر

تقسیم‌بندی مدارس

ویژگیهای  مدرسه خوب ( از لحاظ مد یریتی و نرم افزاری )

ویژگیهای معلمان در نقش مدیر یادگیری

مدیریت فرهنگی  مدارس

بخش چهارم: راهکارها، پیشنهادات در نظام مدیریتی

راهکارها

پیشنهادات

نتیجه گیری

شامل 26 صفحه فایل word

دانلود مقاله مبانی و تکنیک های روابط عمومی

اختصاصی از زد فایل دانلود مقاله مبانی و تکنیک های روابط عمومی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

یکی از مشکلات روابط عمومی ها در کشورها ما فقدان منابع علمی و مکتوب در این حوزه می باشد از دیرباز و از زمانی که روابط عمومی عنوان یک رشته و حرفه در کشور ما متولد شد، به دلیل آن که تولد این حرفه جدید بر اساس نیازها و
زیر ساخت های موجود در کشور ما جوابگوی این نهاد اجتماعی نبود، ساز و کازهای مناسب هم برای توسعه و ارتقاء روابط عمومی ایجاد نشد ولی با گذشت زمان و ایجاد نیازهای جدید در جامعه در حال گذرا ایران نیاز به داشتن روابط عمومی های کارآمد بیش از پیش احساس شد. با سواد شدن درصد بیشتری از مردم، ایجاد تمایلات
تساوی طلبانه، بالا رفتن توقعات مردم از حکومت ها، گسترش وسایل ارتباط جمعی، اهمیت یافتن هرچه بیشتر افکار عمومی، رشد صنایع و شرکت های سهامی و ... از جمله این عوامل به شمار می روند.

عموماً شاهد آن هستیم که واژه روابط عمومی در نوشتار و گفتار سازمانها، مطبوعات و مردم به میان می آید، بدون آنکه اولا بدانند، روابط عمومی چیست؟ آیا علمی است، که مورد بررسی ها و پژوهشهای علمی قرار می گیرد و از علوم دیگر، مانند ریاضیات، فیزیک و... نیز بهره می برد و یا هنری است، که از خلاقیتها، ابداع ها و تکنیکهای جدید و جذاب بهره می برد و در ردیف هنرهای هفتگانه نامیده می شود. و ثانیاً چه تعریفی دارد؟ آیا آینه تمام نما، وکیل مدافع مدعی العموم، مغز اندیشمند، مشاور مدیر، چشم بینا، بازوی توانا، گوش شنوا مبلغ و اطلاع رسان، زبان گویا است. و ثالثاً از چه جایگاه و موقعیتی برخورد است؟ آیا واحد است یا اداره، در متن است یا حاشیه، اصلی است یا فرعی با واسطه است یا بی واسطه، واقعی است یا طفیلی.

از آنجایی که روابط عمومی ها در هر سازمان و یا دستگاه اجرایی، نه تنها هم سطح و هم طراز با بخشها و واحدهای دیگر هستند، بلکه باید از لحاظ موقعیت و جایگاه و عملکرد بر سایر بخشها توفق و اشراف داشته باشند؛ ولی متأسفانه در حال حاضر چنین نیست و این موضوع در ساختار همه دستگاهها بعنوان یک نقص و کاستی محسوب می شود. اساس این کاستی و ضعف به دو عامل اصلی باز می گردد:

اول:ضعف برداشت و عدم معرفت و خویشتن شناسی خود روابط عمومی ها.

می دانیم خویشتن شناسی سودمندترین دانشهاست و بی شک اگر یک روابط عمومی، تعریف جامع و کامل خود را بداند، جایگاه و مقام خود را بشناسد، با مسئولیت و وظابف خود آشنا و در اجرای آن کوشش کند حقیقتا به این کاستی و ضعف گرفتار نخواهد شد.

دوم:ضعف برداشت و عدم شناخت و آگاهی مدیران نسبت به روابط عمومی.

می دانیم وجود یک روابط عمومی علمی و کارآمد در یک ضرورتی اجتناب ناپذیر است، که در این میان خود مدیر باید بداند که بدون داشتن یک روابط عمومی فعال، قوی و توانمند قادر به انجام قسمت اعظم فعالیتها و نیل به اهداف خود نخواهد بود و مرحوم دکتر حمید نطقی- بنیانگذار روابط عمومی علمی در ایران- گفته است که: هر مدیریتی، سزاوار همان روابط عمومی است که دارد.

از آنجایی که موضوع آموزش از مهمترین عوامل مؤثر در توسعه کمی و کیفی فعالیتهای هر مجموعه است و بهره گیری درست و مناسب از آن، دستیابی به اهداف مورد نظر را تسهیل می کند. همچنین در ارتقاء سطح دانش و مهارت کارکنان هر دستگاه، اصلاح نگرش آنان نسبت به وظایف شان و ایجاد وفاق و همسویی در عملکرد آنان نقش بسزایی دارد.

بر آن شدیم با تهیه و تنظیم یک مجموعه آموزشی جامع و کامل و مکتوب، و ارائه آن به شکل کتاب که خود از فنون روابط عمومی محسوب می شود، گامی چند در راه آموزش روابط عمومی ها و شناساندن روابط عمومی به مدیران و کارکنان دستگاههای اجرایی برداریم.

آنچه فراروی شما است و به مطالعه آن خواهید پرداخت، حاصل مطالعا، تجارب و بهره برداری از کتب مختلف رشته روابط عمومی است.

مقدمه:

 
بخش اول:تاریخچه روابط عمومی در جهان
 
بخش دوم:تاریخچه روابط عمومی در ایران
تعاریف روابط عمومی :

موقعیت ها و وطایف روابط عمومی
 
نتیجه گیری

مراحل تکامل ارتباطات انسانی


 
دسته بندی پیشنهادات برای ارتباطات انسانی

ارتباطات در روابط عمومی

مردمداری در دهکده جهانی
ب:ایجاد، حفظ و تداوم پاسخگویی
ج: ایجاد، حفظ و تداوم تفاهم
روابط عمومی و قانون
1-دفتر حقوقی
2-حقوق کارکنان و کارمندان
3-عقلایی ساختن افکار عمومی
4-مقابله با عوام گرایی
5-مقابله با فرهنگ تملق و تظاهر
3-حقوق صاحبان ایده ها، ابتکارات و طرحها
4-کپی رایت

5-اقدامات ایمنی و امنیتی
6-تحقق شایسته سالاری:
7-جلب مشارکت عمومی:

8-حرکت گذاری به انسان:
9-حق کسب اطلاع
10-جلوگیری از شکل گیری و رواج شایعه:
روابط انسانی
فصل نهم
تکنیکهای گفتاری:
تکنیک‌های دیداری:
 
» بخش اول« فنون دیداری
ب: نمایشگاه تخصصی:

شامل 143 صفحه فایل word

نقش و حقوق زن و مرد در خانواده

اختصاصی از زد فایل نقش و حقوق زن و مرد در خانواده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست صفحه
مقدمه ..................................................................................................................... 9 
اعمال سیاست هاو قوانین و مقررات ...................................................................... 10 
هدف .................................................................................................................... 10 
خوراک ............................................................................................................... 11 
تغذیه .................................................................................................................... 12 
امکانات جغرافیایی................................................................................................ 13 
انسان دو نوع مسئولیت دارد .................................................................................. 13 
مرد سرپرست زن ................................................................................................. 14 
عقل و عاطفه مردان وزنان .................................................................................. 15 
حق مرد بر زن .................................................................................................... 16 
وظیفه مرد هنگام نافرمانی زن .............................................................................. 16 
گذشت و خطاپوشی ........................................................................................... 17 
رفتار مرد ............................................................................................................ 18 
روایتی از حضرت مسیح (ع)............................................................................... 19 
روش حل اختلاف ............................................................................................ 19 
ازدواج سنت رسول خدا (ص) ......................................................................... 20 
5
عدم وجود موانع بر سرراه ازدواج ...................................................................... 21 
دلایل اهمیت ازدواج ازنظر اسلام ......................................................................... 21 
مشورت با زن و فرزندان ....................................................................................... 23 
تعدد زوجات ...................................................................................................... .. 23 
اهمیت رفاه خانواده ............................................................................................. 24 
ازدواج مطلوب تریت نیاز ..................................................................................... 25 
ازدواج یک نیاز فطری و حق طبیعی ...................................................................... 27 
هنگامه ی ازدواج ................................................................................................. . 27 
هدف غایی در ازدواج .......................................................................................... 27 
ویژگی های همسر مطلوب ..................... ........................................................... 28 
سن........................................................................................................................ 29 
در مجموع در ارتباز با مسأله سن و تفاوت سن ی خانم ها و آقا ی ان به هنگام ازدواج ، 
نکات و ملاحظات زیر قابل توجه است: ................................................................ 30
سن روانی ............................................................................................................. 30 
ویژگی های شناختی .............................................................................................. 31 
سلامت و پاکی نفس ............................................................................................. 32 
کفویت در ایمان و آرامش دل ............................................................................... 33 
کفویت در اخلاق ، منش و رفتارهای فردی و اجتماعی........................................... 34 
6
زمینه ی ترتبیت و فرهنگ خانوادگی .................................................................... 34 
مسأله عشق و دلباختگی در انتخاب همسر............................................................... 35 
چگونگی برگزاری جلسات آشنایی و دوران شناخت متقابل................................... 35 
دختر خانم ها و حق انتخاب همسر......................................................................... 36 
زوجیت در قلمرو و روابط خویشاوندی ................................................................. 36 
یافته های نوین پژوهشی در ارتباط با ازدواج خویشاوندی ....................................... 37 
نکات قابل توجه در ازدواج های خویشاوندی ........................................................ 37 
مهریه .................................................................................................................... 38 
جهیزیه ................................................................................................................. 39 
همیاری نزد یکان و مسئولان در تأم ین ن یازها ی اساس ی زندگ ی مشترک زوج ها ی 
جوان.................................................................................................................... 39
اولین گام پس از احراز کفویت و شایستگی دو جوان برای عقد پیمان 
جاودانه ی زندگی مشترک ................................................................................. 40
اخلاق ................................................................................................................. 41 
راه و رسم شیوه ی زندگی ................................................................................... 42 
ازدواج و زیبایی پرستی ....................................................................................... 47 
ازدواج حق کیست؟............................................................................................ 49 
آداب معاشرت و اسباب تداوم زندگی زناشویی .................................................. 57 
7
جامعه پذیری نقش های جنسیتی ......................................................................... 58 
جنسیت و نقش ها در خانواده............................................................................ 60 
زنان و مردان در قلمرو سیاست........................................................................... 62 
جنسیت ، جرم و کژ روی اجتماعی ................................................................... 63 
زنان در زندان ..................................................................................................