طراحی آموزشی ریاضی چهارم ابتدایی رسم نیمساز

اختصاصی از زد فایل طراحی آموزشی ریاضی چهارم ابتدایی رسم نیمساز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود  طراحی آموزشی  ریاضی چهارم ابتدایی رسم نیمساز کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات13

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
    زمان بندی درس  
    برنامه ریزی برای تدریس
    ویِِژگی های فراگیران
    دوره ی عملیات صوری تحولات روانشناختی آن مطابق با نظریه پیاژه
    رشداخلاقی ازنظرپیاژه
    رشد اخلاقی در این دوره  از نظر کلبرگ
    نظریه روانی ـ اجتماعی اریکسون
    چگونگی تعلیم و تربیت از دیدگاه گزل
    دیدگاه «ژان ژاک روسو» در مورد مراحل رشد کودک و روش تربیتی وی
    وضعیت اقتصادی و فرهنگی دانش آموزان
    روش تدریس وضرورت آن
    روش های ارزشیابی
    اهداف شناختی
    اهداف نگرشی
    اهداف مهارتی
    رسانه ها
    گروه بندی وچینش دانش آموزان

اجرای طرح درس
......

......

......

......

......

......

......

......

......
    سنجش عملکرد(ارزشیابی پایانی)
    بهبود یادگیری وانتقال (تعیین تکالیف)
    تمرینی(برحسب توانمدی )
    آماده سازی(همه ی دانش آموزان )
    خلاقیتی (همه ی دانش آموزان )
    منابع

دانلود پاورپوینت داروهای مؤثر بر انعقاد خون - 19 اسلاید

اختصاصی از زد فایل دانلود پاورپوینت داروهای مؤثر بر انعقاد خون - 19 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

.Iانعقاد خون با خارج شدن ماده پیش ساز غیر فعالی از پلاکت های ضایعه دیده شروع شده، و موجب فعال شدن ترومبوپلاستین میگردد.

.IIترومبوپلاستین فعال شده موجب تبدیل پروتئینی به نام پروترومبین به ترومبین می شود.

.IIIترومبین، فیبرینوژن محلول را به شکل فیبرین در می آورد.فیبرین گلبولها و پلاکتها را در بر گرفته و لخته خون را تشکیل می دهد.

برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

تاثیر رفتار درمانی بر کاهش هراس اجتماعی

اختصاصی از زد فایل تاثیر رفتار درمانی بر کاهش هراس اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح درس تعلیم و تربیت کودکان

اختصاصی از زد فایل طرح درس تعلیم و تربیت کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه: 10

فهرست مطالب :


  بازیهای آزاد و بازیهای قاعده دار

  نقش مربی در بازی

  نفش والدین

  آموزش هنر به کودکان پیش دبستانی

  حس زیبایی شناختی

  آموزش ریاضی در کودکان پیش دبستانی

  زمینه ها و جنبه های آموزش ریاضی عبارتند از :

  طبق نظریه پیاژه چهار نوع دانش داریم :


درس تعلیم و تربیت کودکان

  بازیهای کودکان پیش دبستانی-آموزش هنر به کودکان پیش دبستانی-آموزش ریاضی در کودکان پیش دبستانی
آموزشهای پیش دبستانی ، بازی محورند . به عبارت دیگر ، روش آموزشی، مبتنی بر انجام بازیهای مختلف و فعالیتهای آزاد است .
تمایل ذاتی کودکان برای به نمایش گذاشتن جنبه های درونی خود و شناخت دنیای اطراف ، بازی نام دارد . بازی ، وسیله ای برای درک درون کودک است .
تئوریهای مختلفی از سوی روانشناسان ، در مورد اهمیت بازی کودک ارائه شده است. یکی از این نظریات ، متعلق به روانکاوی به نام فروید است .
روانکاوان معتقدند که بازی ، وسیله ای برای کاهش اضطراب کودکان ، حل تعارضات آنها و کاهش آسیبهای عاطفی آنها می باشد .
روانشناسان شناختی معتقدند که کودک از طریق بازی ، به خلق دنیای خود می پردازد ، گاهی نقش بزرگترها را ایفا می کند و از این طریق ، رشد شناختی وی تقویت می گردد .
روانشناسان رشدی، بازی را با جنبه های مختلف رشد ، از قبیل تقویت عضلات بدن ارتباط می دهند .
از نظر روانشناسان اجتماعی ، بازی موجب هماهنگی رفتار کودک با دیگران می شود و کودک از طریق بازیهای گروهی ، سازگاری با دیگران را می آموزد.
در دوره پیش دبستانی ، از طریق بازی ، می توان شیوه زندگی و همزیستی با دیگران را به کودک آموزش داد .

طراحی آموزشی پایه پنجم ابتدایی درس جمهوری آذربایجان

اختصاصی از زد فایل طراحی آموزشی پایه پنجم ابتدایی درس جمهوری آذربایجان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود طراحی آموزشی  پایه پنجم ابتدایی  درس جمهوری آذربایجان کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات13

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
    زمان بندی درس  
    برنامه ریزی برای تدریس
    ویِِژگی های فراگیران
    دوره ی عملیات صوری تحولات روانشناختی آن مطابق با نظریه پیاژه
    رشداخلاقی ازنظرپیاژه
    رشد اخلاقی در این دوره  از نظر کلبرگ
    نظریه روانی ـ اجتماعی اریکسون
    چگونگی تعلیم و تربیت از دیدگاه گزل
    دیدگاه «ژان ژاک روسو» در مورد مراحل رشد کودک و روش تربیتی وی
    وضعیت اقتصادی و فرهنگی دانش آموزان
    روش تدریس وضرورت آن
    روش های ارزشیابی
    اهداف شناختی
    اهداف نگرشی
    اهداف مهارتی
    رسانه ها
    گروه بندی وچینش دانش آموزان

اجرای طرح درس
......

......

......

......

......

......

......

......

......
    سنجش عملکرد(ارزشیابی پایانی)
    بهبود یادگیری وانتقال (تعیین تکالیف)
    تمرینی(برحسب توانمدی )
    آماده سازی(همه ی دانش آموزان )
    خلاقیتی (همه ی دانش آموزان )
    منابع