زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نظریه اعتدال ازدیدگاه ارسطو وخواجه نصیرالدین طوسی

اختصاصی از زد فایل نظریه اعتدال ازدیدگاه ارسطو وخواجه نصیرالدین طوسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نظریه اعتدال ازدیدگاه ارسطو وخواجه نصیرالدین طوسی


نظریه اعتدال ازدیدگاه ارسطو وخواجه نصیرالدین طوسی

دراین تحقیق، با نظریه اعتدال ارسطو دراخلاقیات آشنا می شویم وباتبیین دیدگاه خواجه نصیرالدین طوسی،کیفیت تأثیرپذیری اخلاق اسلامی را ازاین نظریه بیان می کنیم ودرنهایت،بامقایسه آرای ارسطو وخواجه،نقدواشکالاتی راکه برنظریه اعتدال وارداست،ذکرمی نماییم.به اعتقادارسطو،آنـچـه انـسان انجام مى دهد،همواره براى رسیدن به سودوخیراست وغایات مطلوب انسان داراى مراتبى هستندوآنچه که غایت کل ومطلوب مطلق مى باشد،سعادت وخوشى است. اما آدمى وقتى بـه سـعـادت وخـوشـى دسـت مـى یـابـدکـه بـه فـضـیـلت دسـت پـیـداکـنـدوفـضیلت هنگامى حـاصـل مـى آیـدکـه آدمـى هـمـواره بـه وظـیـفه اى که برایش مقرّرشده است، به بهترین وجه، عـمـل نـمـایـد. وظـیـفـه اى کـه بـراى انـسان مقرّرشده واورا ازموجودات دیگرمتمایز مى سازد، فـعـالیـت هماهنگ نفس با عقل است وهمین هماهنگى است که سعادت وفضیلت را براى او تأمین مى نـمـایـد.این نوع فضیلت، نفسانی یا اخلاقی نامیده می شود . ملاک این فضیلت وراه رسیدن به آن عبارت است ازاین که درهرکار،حدوسط میان دوطرف وبه عبارت دیگر،اعتدال بین افراط وتفریط وزیاده ونقصان رعایت شود ؛چراکه افراط وتفریط در کارها خلاف عقل است ورذیلت شمرده می شود.قرابت تعالیم اخلاقی ارسطوباآموزه های اخلاقی دراسلام موجب توجه به محتوای این تعالیم واقبال بیشتربه مفادآن ازسوی حکماوفلاسفه اسلامی وازجمله خواجه نصیرطوسی گردیده،ودرپرتوتنفس درفضای توحیدی ودینی،میراث عقلی مستقلی بنیان نهاده اند.دربدوامر، شباهت هایی بین این نظریه وآموزه های اخلاقی خواجه مشهوداست، امااین شباهت به منزله تأثیرپذیری وتقلید ازآرای ارسطونبوده است، بلکه خواجه بادرایت ودقت به نقد وبررسی آرای مزبورپرداخته ودیدگاه های مختارودرمواردی آموزه هایی ابتکاری وجدید خود را تشریح نموده است.خواجه،عدالت را با توجه به قوای نفس به عنوان فضیلت نفس (عدالت فردی) تبیین می کندوعدالت را فضیلتی می داند که ازترکیب قوای سه گانه نفس وهماهنگی میان فضایل حکمت،شجاعت،وعفت حاصل می شود.مطابق این تفسیر،افعال قوای چهارگانه نفس بروجه اعتدال است وبا تبعیت قوای عامله ، شهویه وغضبیه ازعقل ،حالتی به نام عدالت پدیدمی آید که کمال قوای چهارگانه است واین با نظر افلاطون سنخیت بیشتری دارد.ازنظرخواجه،درگفتارارسطودرباره عدالت،نارسایی نظریه حدوسط بیش ازسایرموارد نمایان است.خواجه بانظریه آموزه قرآنی اعتدال ونیز نظریه حدوسط ارسطویی، برآن است که میانه روی درتمام امور خیرسازاست،اماتعیین کننده اعتدال ،نه عقل وحزم،بلکه شریعت الهی است. نظریه اخلاقی ارسطووخواجه را می توان سعادت گرا وغایت انگاربودن آنهادانست. بااین حال،میان دیدگاه های این دو فیلسوف یونانی ومسلمان،شباهت ها واختلاف های مهمی وجودداردوعلاوه بر برخورداری ازمحسنات وامتیازات آنها، انتقاداتی نیز به هرکدام وارد است که دراین رساله به آنها پرداخته شده است

عنوان                                                                                          صفحه                                                                                                                              

کلیات

1- تبیین مساله واهمیت آن ......................................................................................1

2-اهداف...............................................................................................................2

3-فرضیات وپرسشها..............................................................................................2

4- روش تحقیق.....................................................................................................2

5- پیشینه تحقیق.....................................................................................................2

5-1- متون غربی....................................................................................................2

5-1-1-آثاراخلاقی ارسطو ....................................................................................2

           ٥-١-١-١-اخلاق نیکوماخوس..................................................................2

           ٥-١-١-٢-اخلاق ائودموس......................................................................3

           ٥-١-١-٣-اخلاق کبیر..............................................................................3

           ٥-١-١-٤-مقاله فضیلت ورذیلت............................................................. 3

           5-1-1-5- سیاست................................................................................4

5-1-2-آثارومقالات مربوط به ارسطو................................................................. ..4

5-1-3-آثارمربوط به اخلاق ارسطودرتاریخ فلسفه ها..................................... 5

5-2- متون اسلامی.................................................................................................5

           ٥-2-1-آثاراخلاقی خواجه.................................................................5

           ٥- ٢-١-١- اخلاق ناصری.............................................................. 5

           ٥ -٢-١-٢- آداب المتعلّمین..............................................................7

           ٥-٢-١-٣-اوصاف الاشراف..............................................................7

           ٥-٢-١-٤-اخلاق محتشمی...............................................................8.

 

           ٥-٢-١-٥- الادب الوجیزللولدالصّغیر....................................... .8

5-2-2-آثاراخلاقی مربوط به خواجه..................................................... 9

5-2-3-آثاراخلاقی مربوط به خواجه درضمن تاریخ فلسفه ها...................9

بخش اول : اندیشه اخلاقی ارسطو

فصل اول :

        1-1- 1- تاریخچه فلسفه اخلاق در غرب .................................................12

       1-1-2- فضیلت در فلسفه باستان...............................................................14

         ١-١-٢-١- دیدگاه افلاطون درمورد فضیلت .............................................16

فصل دوم : مبانی اندیشه اخلاقی ارسطو         

                     1-2-١- هستی شناسی..............................................................19

                       1-٢-2- انسان شناسی ............................................................21

                       1-2-٣ - معرفت شناسی..........................................................23

فصل سوم : مفاهیم کلیدی اخلاق ارسطو

               ١-3-1- خیر در اندیشه ارسطو .......................................................26

                1-3- ٢- سعادت در اندیشه ارسطو .................................................29

                1-3- ٣- فضیلت در اندیشه ارسطو .................................................32

                        1-3-3-1- ماهیت نفس از نظر ارسطو...................................33

                        1-3-3-2- رابطه نفس وفضیلت ...........................................36

                        1-3-3-3- فضیلت عقلانی واخلاقی نفس ............................37

                1-3-٤- ملکه در اندیشه ارسطو .......................................................40

               1-3- ٥- اعتدال در اندیشه ارسطو ...................................................45

                       1-3-5-1- تبیین حدوسط........................................................46

                       1-3-5-2- نقش کاربردی حدوسط..........................................53                                    

١-3-5-3- نقش عقل در حدوسط.........................................................................62

                     1-3-5-4- حدوسط وفضیلت ..................................................66

                      1-3-5-5- نقدنظریه اعتدال ارسطویی......................................67

بخش دوم : اندیشه اخلاقی خواجه نصیر

فصل اول : مبانی اندیشه اخلاقی خواجه نصیر

             2-1- ١- هستی شناسی.........................................................................75

             2 -1-٢- انسان شناسی .......................................................................78

             2-1-٣- معرفت شناسی........................................................................79

             2-1-4- تقسیم علوم از دیدگاه خواجه.................................................81

             2-1- ٥- سیاست واخلاق ازدیدگاه خواجه...........................................85

             2-1- ٦- تأثیر ابن مسکویه بر خواجه ..................................................88

فصل دوم : مفاهیم کلیدی اندیشه اخلاقی خواجه نصیر

             2-2-1- نفس و قوای آن ......................................................................90  

2 2-1-1-مراتب نفس ........................................................................ 95        

             ٢-2-2- ملکه........................................................................................99

            2-2-3- خیر وسعادت ........................................................................101

             2-2-4-سعادت ولذت ........................................................................105

             2-2-5- فضیلت ومراتب فضیلت ........................................................107

             ٢-٢-٥-١-اجناس فضائل.....................................................................108

             ٢-٢-٥-٢- انواع فضایل تحت اجناس فضایل......................110

           ٢-٢-٥-٣-اصناف رذایل .....................................................113

           ٢-٢-٥-٤-اکتساب فضایل....................................................117

           2-2-6- فضیلت وعدالت ...............................................................120

           2-2-7- نظریه اعتدال .........................................................................125

             ٢-٢-٧-١- اعتدال ازدیدگاه خواجه.......................................127

           ٢-٢-٧-٢-کاربرد اعتدال ......................................................130

           ٢ -٢-٧-٣-تعیین‌کننده‌های حد وسط.....................................133

         ٢ -٢-٧-٤- عقل عملی تعیین کننده حدّوسط .........................133

         2-2-8- نقد نظریه اعتدال......................................................................138

فصل سوم :

             ٢-3-1- تأثیر اندیشه اخلاقی ارسطو بر خواجه.................................. 145

بخش سوم : جمع بندی و نتیجه ..................................................................150

فهرست جدول ها

جدول١-١: نمودارفضائل ورذائل ازنظرارسطو.......................................................159

جدول١-٢: نمودارفضائل ورذائل ازنظرخواجه نصیر.............................................160

جدول١-٣: مقایسه کلی نظرات ارسطووخواجه نصیر................................................160

منابع........................................................................................................... 162


دانلود با لینک مستقیم


نظریه اعتدال ازدیدگاه ارسطو وخواجه نصیرالدین طوسی

نقش مادردرتربیت فرزندان دردوره نوجوانی ( ازدیدگاه قرآن، سنّت ، علم )

اختصاصی از زد فایل نقش مادردرتربیت فرزندان دردوره نوجوانی ( ازدیدگاه قرآن، سنّت ، علم ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش مادردرتربیت فرزندان دردوره نوجوانی ( ازدیدگاه قرآن، سنّت ، علم )


نقش مادردرتربیت فرزندان دردوره نوجوانی  ( ازدیدگاه قرآن، سنّت ، علم )

فرمت فایل : WORD ( قابل ویرایش ) تعداد صفحات:120

 

 مقدّمه :

   مسأله ی تربیت ومؤدّب بودن به آداب انسانی ، ازدیربازمورد توجّه بیداران بوده وروزگاروعصری را ازتوجّه به این واقعیّت مهم خالی نمی توان دید .

   تربیت برای هرا نسانی به منزله ی روح برای بدن وجان برای جسم ا ست وخطّ حیات منهای مسائل عالی تربیتی وآداب وسنن انسانی خطّی تاریک ومیدانی ظلمانی وجادّه ای خطرناک می باشد . تنها سرمایه ی پرسود انسان ، ادب است وبدون این سرمایه ، انسان موجودی فاقد ارزش ومرده ای زنده نماا ست .

   تربیت زیربنای حیات ، اساس فضیلت ، ریشه ی حقیقت ، نورراه ، فروغ جان ورهنمای انسان بسوی سعادت درهمه ی شئون زندگی است .

   مادربه عنوان انسانی که ازهمان ابتدای خلقت فرزند، اورا همراه با خود دارد ودرهمه حال با اوست درکودکی ونوجوانی هم درکنارگل زندگی خویش است وبه راحتی می تواند با اعمال خود سعادت وشقاوت فرزندش را رقم بزند.

   پس مهم است که مادران صالحی درجامعه باشند تا فرزندانی صالح وپاک به جامعه تحویل دهند ومدینه ی فاضله ای بوجودآید که امید وغایت همگان است .

   این تحقیق شامل سه بخش می باشد :

   1- بخش ا وّل: تربیت ونقش مادردرتربیت که شامل سه فصل می باشد ( تربیت ، مادرونقش اودرتربیت ، تربیت دینی وعاطفی نوجوان )

   2- بخش دوّم: این بخش شامل سه فصل می باشد ( بلوغ ونوجوانی ، برخی ازمشکلات دوران نوجوانی« ترسها ونگرانی ها ، دروغگویی، کمرویی و...»  ودرمان آنها .

   3- بخش سوّم : تأثیرخانواده برنوجوان . این بخش شامل چهارفصل می باشد خصوصیات والدین ، روا بط پدرومادروتأثیرآن برتربیت فرزندان، چگونگی رفتاربا نوجوان، راه های کم کردن مشکلات خانوادگی       


دانلود با لینک مستقیم


نقش مادردرتربیت فرزندان دردوره نوجوانی ( ازدیدگاه قرآن، سنّت ، علم )

بررسی عوامل مؤثر بر طرح تکریم ازدیدگاه ارباب رجوع در وزارت کار امور اجتماعی

اختصاصی از زد فایل بررسی عوامل مؤثر بر طرح تکریم ازدیدگاه ارباب رجوع در وزارت کار امور اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه:

تکریم انسان به عنوان متعالی ترین مخلوق پروردگار در قرآن کریم بدان اشاره شده است آدمی به لحاظ دارا بودن قوة ناطقه افضل موجودات است و برتراز آنان می‎باشد زیرا در پرتو این خصیصه ذاتی ارتباط با عالم ماده و معنا و همنوع خود پیدا می‎کند. ضرورت برآورده شدن احتیاجات بشر تعامل و ارتباط بین آنان را پدید می‎آورد و از همین زمان بود که ارزشها و هنجارها رفته رفته جای خود را به عنوان یک رکن و استوانه مهم در جوامع مستحکم نمود. امروزه به جد دریافته ایم احترام به دیگران چه در محیط خانواده، جامعه، اداره و … مستلزم تکریم و جلب رضایت طرفین می‎باشد. در نظام اداری کشور ما برآورده نمودن خواسته و امورات مراجعه کننده همواره مورد تأکید مسئولین امر و کارمندان شریف دولت بوده است که این مهم در برنامه سوم توسعه اقتصادی سیاسی و برنامه های هفتگانه تحول اداری به عنوان یکی از ضروری ترین اهداف اجرای برنامه های مذکور در سطح نظام اداری دولت پاسخگو و خدمتگزار مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است.

بیان مسأله‌ی

پژوهش تکریم ارباب رجوع به عنوان کلید واژه‌ی این پژوهش است. یکی از هدف های اصلی هر سازمان جلب رضایت مشتریان و خدمات گیرندگان از طریق ارایه خدمات با کیفیت مطلوب است. در نظریه های نوین مدیریت، توجه به اصل مشتری مداری و جلب رضایت متقاضیان خدمات به عنوان یکی از جهت گیریهای اصلی تلقی می‎شود و مولفه هایی از قبیل سرعت، صحت و دقت در انجام کار مراجعان، چگونگی رفتار و برخورد با خدمت گیرندگان و اطلاع رسانی مناسب، عواملی هستند که موجب رضایتمندی خدمت گیرندگان و مراجعین دستگاههای دولتی می‎شوند. تاکنون مقوله رضایت خدمت گیرندگان در نظام اداری کشور کمتر مورد توجه بوده است و دستگاههای اجرایی اغلب بازخوردی از خدمات ارایه شده دریافت نکرده اند و گردآوری دیدگاههای مراجعان و اعمال آن در فرایند کار، جایگاهی نداشته است. همین نکته موجب آن شده است که شیوه های سنتی انجام کار کمتر مورد تجدیدنظر قرار گیرد و به خصوص در زمینه اطلاع رسانی به خدمات گیرندگان و آگاه کردن آنان از چگونگی انجام خدمات و اسناد و مدارک لازم، اقدام موثری انجام نگرفته است و مراجعان اغلب با رفت و آمدهای مکرر به دستگاه خدمت دهنده موفق شده اند خدمات موردنظر خود را دریافت کنند. به دلیل اینکه روش های انجام کار مستند نشده است. کارکنان دستگاههای اجرایی در برخی موارد قوانین و مقررات را به میل خود تفسیر کرده اند و دشواریهایی در زمینه خدمت دهی ایجاد شده است. چگونگی رفتار با مراجعان و برخورد با آنان را نیز باید به نکته های پیشگفته اضافه کرد که بعضاً به صورت رفتار نامناسب و غیرمحترمانه نمایان می‎شود و علی رغم تأکید ارزشهای مذهبی، به این امر توجه کمتری شده است. همچنین محیط و فضای اداری خدمت دهی به مراجعان مطلوب و مناسب نیست. در بسیاری موارد مراجعه کنندگان از مدارکی که باید برای انجام امور ذیربط تهیه کنند و مدت زمان و مراحل انجام کار و نهایتاً مکان هایی که باید به آن مراجعه کنند بی اطلاع اند و این باعث اتلاف هزینه های اضافی، اتلاف وقت در ترددهای اضافی، از دست رفتن فرصتها، گرفتاری و سردرگمی مراجعین، اتلاف وقت کارکنان در توجیه مراجعین و ارایه اطلاعات، اتلاف سرمایه، از بین رفتن جو اعتماد عمومی، پیدایش حس بدبینی نسبت به دستگاهها- اختلال در انجام امور مدیریت، پیدایش حس ناکارآمدی، گشته است. به همین منظور و با توجه به موارد فوق الذکر این تحقیق می‎تواند مدیران و مسئولان وزارت کار و امور اجتماعی و سازمان برنامه ریزی و بودجه کشور و همچنین دیگر سازمانهای دولتی را در ایجاد سازوکارهای لازم در ارایه خدمات مطلوب، مناسب و مؤثر به مردم و برخورد مناسب کارکنان با مراجعان و نهادینه شدن موضوع رضایتمندی، مراجعان به دستگاههای دولتی و همچنین در ارتقاء و حفظ کرامت مردم در نظام اداری کمک و یاری دهد.

فرمت ورد تعداد صفحات 72


دانلود با لینک مستقیم


بررسی عوامل مؤثر بر طرح تکریم ازدیدگاه ارباب رجوع در وزارت کار امور اجتماعی