زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

جزوه آموزشی اصول ایمنی و بهداشت حرفه ای

اختصاصی از زد فایل جزوه آموزشی اصول ایمنی و بهداشت حرفه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه آموزشی اصول ایمنی و بهداشت حرفه ای


جزوه آموزشی اصول ایمنی و بهداشت حرفه ای

این فایل حاوی جزوه آموزشی اصول ایمنی و بهداشت حرفه ای می باشد که به صورت فرمت PDF در 61 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

 

 

 

 

فهرست
کلیات اصول ایمنی و بهداشت حرفه ای
عومال فیزیکی و پیشگیری
عوامل شیمیایی و پیشگیری
عوامل روانی پیشگیری
وسایل حفاظت فردی

 

تصویر محیط برنامه


دانلود با لینک مستقیم


جزوه آموزشی اصول ایمنی و بهداشت حرفه ای

جزوه نظریه های روابط بین الملل

اختصاصی از زد فایل جزوه نظریه های روابط بین الملل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه نظریه های روابط بین الملل


جزوه نظریه های روابط بین الملل

 

جزوه نظریه های روابط بین الملل 

 

 

ﻓﺼﻞ اول  : ﺳﯿﺮی در ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ  ﻧﻈﺮی رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ

    ﻣﻘﺪﻣﻪ     ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻧﻈﺮی رﺷﺘﻪ رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ﻣﯽ ﭘﺮدازد .ﻋﻠﻞ ﺗﺄﺧﯿﺮ ورود ﺑﻪ ﻋﺮﺻﻪ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﭘـﺮدازی ، ﻓﺼﻞ ﯾﮏ اﯾﻦ ﮐﺘﺎب   . از ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻬﻢ ﻓﺼﻞ ﯾﮏ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ، ﭘﺲ از ﺟﻨﮓ ﺟﻬﺎﻧﯽ دوم (و ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺗﺌﻮرﯾﮏ اﯾﻦ رﺷﺘﻪ ً در رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ) ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ﺗﻔﺎوت ﺑﯿﻦ ﺳﯿﺎﺳ  ﺖ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ و رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ دﯾﺪﮔﺎﻫﻬﺎی ﮐﻼن ﺗﺌﻮرﯾﮏ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﯿﺎﺳﺖ و ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺑـﯿﻦ     آزﻣـﻮن و ﭘﺎﺳـﺦ ﺗﺸـﺮﯾﺤﯽ ، ﻧﮑﺎت ﮐﻠﯿﺪی ، اﻟﻤﻠﻞ از دﯾﮕﺮ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﻄﺮح ﺷﺪه در اﯾﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ .در ﭘﺎﯾﺎن اﯾﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﯿﺰ ﮔﻨﺠﺎﻧﺪه ﺷﺪه اﺳﺖ .   

   و آﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﻣﺴﺎ ، داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن ﻋﺰﯾﺰ ﺑﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻓﺼﻞ ﯾﮏ آﻣﺎدﮔﯽ ذﻫﻨﯽ ﺑﯿﺸﺘﺮی ﺑﺮای ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣـﻮﺛﺮ دﯾﮕـﺮ ، ﺋﻞ ﺗﺌﻮرﯾﮏ در ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ﺑﻪدﺳﺖ ﺧﻮاﻫﻨﺪ آورد. 

 - ﻋﻠﻞ ﺗﺄﺧﯿﺮ ورود ﺑﻪ ﻋﺮﺻﻪ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﭘﺮدازی در رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ 

رﺷﺘﻪ ﺑﺴﯿﺎر وﺳﯿﻌﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻃﯿﻒ ﮔﺴﺘﺮده ای از رواﺑﻂ ـ از ﺳﯿﺎﺳﯽ ﮔﺮﻓﺘﻪ ، رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ، ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎی اﻋﻢ ، ﺗﺎ اﻗﺘﺼـﺎدی   . ﺗﺠﺎری و... را در ﺑﺮ ﻣﯽ ﮔﯿﺮد ، ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ رﺷﺘﻪ ﻋﻠﻤﯽ در آﻏﺎز ﻗﺮن ﺑﯿﺴﺘﻢ و اوﻟﯿﻦ ﮐﺮﺳﯽ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ـ ﮐﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺟﻨﺒـﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌـﻪ    )  1919 ﺗﺎرﯾﺦ رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ را داﺷﺖ ـ در ﺳﺎل W در داﻧﺸﮕﺎه وﯾﻠﺰ ales . (در ﺑﺮﯾﺘﺎﻧﯿﺎ ﭘﺎﯾﻪ ﮔﺬاری ﺷﺪ 

 ﮔﺮ ﭼﻪ ﺗﮑﻮﯾﻦ رﺷﺘﻪ رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ، ﺗﺎ ﺣﺪ زﯾﺎدی ﻣﺮﻫﻮن وﻗﻮع ﺟﻨﮓ ﺟﻬﺎﻧﯽ اول و دوم اﺳـﺖ، ﺗﺤـﻮل آن ﻧﺎﺷـﯽ از ﺑـﺮوز وﻗﺎﯾﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻓﺰاﯾﻨﺪه ﺑﺮ ﭘﯿﭽﯿﺪﮔﯽ رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ﻣﯽ اﻓﺰودـ ﺑﺮﺧﯽ از وﻗـﺎﯾﻌﯽ ﮐـﻪ ﺑﺎﻋـﺚ ﭘﯿﭽﯿـﺪه ﺗـﺮ  ﺷﺪن رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ، ﺑﻪ ﻃﻮر ﺧﻼﺻﻪ ﺑﻪ ﺷﺮح زﯾﺮ اﺳﺖ

  1 ـ ﺟﺎﺑﺠﺎ ﺷﺪن ﻣﺮﮐﺰ ﻗﺪرت از اروﭘﺎ ﺑﻪ ﻧﻘﺎط دﯾﮕﺮ :اﺑﺘﺪا ﺑﯿﻦ ﺷﻮروی و آﻣﺮﯾﮑﺎ و ﺳـﭙﺲ اﻧﺘﻘـﺎل ﻣﺤـﻮر اﺳﺎﺳـﯽ ﻗـﺪرت ﺑـﻪ آﻣﺮﯾﮑﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻫﮋﻣﻮن ﻗﺪرت ﻓﺎﺋﻘﻪ در ﻧﻈﺎم ﺳﻠﺴﻠﻪ ﻣﺮاﺗﺒﯽ ﻏﯿﺮ دﺳﺘﻮری .

 2ـ ﻇﻬﻮر ﻋﻠﻢ و ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژی اﻃﻼﻋﺎت و ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻬﻤﯽ ﮐﻪ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎ ،ﺑﺮ ﺳﺎﺧ تار ﺑﺎزﯾﮕﺮان و ﺳﺎﺧﺘﺎر ﭘﻮﯾﺸﻬﺎی رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ﻣﻮﺛﺮ اﺳﺖ . 

 3 . ـ اداﻣﻪ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ در ﺟﻬﺖ اﯾﺠﺎد و ﺗﻘﻮﯾﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎی ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﻣﺨﺘﻠﻒ  

4 ـ از ﻫﻢ ﭘﺎﺷﯿﺪن اﻣﭙﺮاﺗﻮری ﻫﺎی اﺳﺘﻌﻤﺎری 

 5 ـ ﻣﺤﻮ ﺷﺪن ﺗﺪرﯾﺠﯽ ﺑﺮﺧﯽ از ﺗﻔﺎوت ﻫﺎی ﻗﺪﯾﻤﯽ ﺑﯿﻦ ﺟﻨﮓ و ﺻﻠﺢ) و ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن ﭘﺪﯾﺪه ﻫـﺎﯾﯽ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ارﻧـﺪﮔﯽ   . واﺑﺴﺘﮕﯽ ﯾﺎ واﺑﺴﺘﮕﯽ ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ ، ﯾﺎ ﻫﻤﺰﯾﺴﺘﯽ ﻣﺴﺎﻟﻤﺖ آﻣﯿﺰ ، اﺗﻤﯽ و ﯾﺎ ﺟﻨﮓ ﺳﺘﺎرﮔﺎن و ﺟﻨﮓ ﺳﺮد

 6 ـ اﺳﺘﻘﻼل ﺧﻮاﻫﯽ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﯾﮏ ﻣﺪل آرﻣﺎﻧﯽ و ﻧﻪ اﻣﺮی واﻗﻌﯽ. درآﻣﺪ 

 7 . ـ ﺗﺤﻮل در ﻣﺎﻫﯿﺖ ﻗﺪرت ﮐﻪ ﺑﻪ ﭘﯿﭽﯿﺪه ﺷﺪن آن اﻧﺠﺎﻣﯿﺪ 

 اﻣﺎ ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ  ﭘﯿﺶ از ورود ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻋﻠﻤﯽ . دارای وﯾﮋﮔﯽ ﻫﺎی زﯾﺮ ﺑﻮده اﺳﺖ 

 1 ـ ﮐﻢ ﺗﻮﺟﻬﯽ ﺑﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ رﻓﺘﺎر ﺣﮑﻮﻣﺖ ﻫﺎ در زﻣﯿﻨﻪ رواﺑﻂ ﺧﺎرجی

 2  ـ ﺑﺮرﺳﯽ زﻣﯿﻨﻪ روﯾﺪادﻫﺎی ﺟﺎری ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ 

 3 ـ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ﺳﯿﺎﺳﯽ ـ ﺗﺎرﯾﺨﯽ در ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ 

 4  ـ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺟﺎری ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ 

5 ـ ﻧﺎﺗﻮاﻧﯽ در ﯾﺎﻓﺘﻦ ﭘﺎﺳﺦ ﺑﺮای ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﻣﻌﺎﺻﺮی 

6 ـ ﮐﻢ ﺗﻮﺟﻬﯽ ﺑﻪ ﺷﺒﯿﻪ ﺳﺎز ﻫﺎ 

 7 ـ ﮐﻮﺷﺶ اﻧﺪک ﺑﺮای دﺳﺖ ﯾﺎﻓﺘﻦ ﺑﻪ اﺻﻮل و ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﮐﻠﯽ در رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ  

8 ـ ﻧﺎﺗﻮاﻧﯽ در ﺗﺸﺨﯿﺺ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎی ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن و ارﺗﺒﺎط ﻣﯿﺎن آﻧﻬﺎ  

9 ـ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﺧﻼﻗﯽ و ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﻮﺿﻮع ﻫﺎی ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺟﻨﮓ و ﺻﻠﺢ از دﯾﺪﮔﺎه ﻣﺰﺑﻮر     ﺣﺎﮐﻢ ﺑﻮدن دﯾﺪﮔﺎه ﻓﻠﺴﻔﯽ ﺗﺎ ﭘﺎﯾﺎن ﺟﻨﮕﻬـﺎی ﻧـﺎﭘﻠﺌﻮن در ﺳﯿﺎﺳـﺖ ﺑـﯿﻦ ،  ﻋﻠﺖ اوﻟﯿﻪ ﻓﻘﺪان ﯾﮏ ﻧﻈﺮﯾﻪ در روﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ اﻟﻤﻠﻞ ﺑﻮد .ﺗﺎ آن زﻣﺎن ﺗﺼﻮر ﻏﺎﻟﺐ ﺑﺮ اﯾﻦ اﺻﻞ اﺳﺘﻮار ﺑﻮد ﮐﻪ اﻧﺴﺎن ﻧﻤﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﻋﺚ ﺗﻐﯿﯿﺮ و دﮔﺮﮔﻮﻧﯽ در رواﺑﻂ ﻣﯿﺎن ﻣﻠـﺖ  ﻫﺎ ﺷﻮد .  

 ﻓﻘﺪان ﻣﺴﺎﻋﯽ ﻻزم ﺑﺮای ﺷ ، دﻟﯿﻞ دوم ﻨﺎﺧﺖ و درک واﻗﻌﯽ ﻣﺎﻫﯿﺖ رواﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ﺑﻮد .ﺳﻮﻣﯿﻦ دﻟﯿﻞ، ﺑﻪ ﻣﺎﻫﯿـﺖ دﯾﺮﯾﻨـﻪ  ﯾﮏ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻨﻄﻘﯽ در رﻓﺘﺎرﻫﺎی ﺳﯿﺎﺳﯽ وﺟﻮد دارد ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ً ﺳﯿﺎﺳﺖ) اﻋﻢ از داﺧﻠﯽ ﯾﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ (ﻣﺮﺑﻮط ﻣﯽ ﺷﻮد .اﺻﻮﻻ ﺣﺴﺎس ﮐﺮدن ﺳﯿﺎﺳﺖ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺗﺤﻠﯿﻞ  ﻧﻈﺮی ﻣﯽ ﺷﻮد . 

ﮐﺎرﮐﺮد ﺗﺌﻮرﯾﮏ ﯾﮏ ﻧﻈﺮﯾﻪ روا ً اﺻﻮﻻ ﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ﺑﻪ ﻣﯿﺰان ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﯽ ﺑﻪ ﻣﺤﯿﻂ ﺳﯿﺎﺳﯽ ای ﮐﻪ ﻧﻈﺮﯾﻪ در آن ﻋﻤﻞ ﻣـﯽ ﮐﻨﺪ . ﺑﺴﺘﮕﯽ دارد.

 

ﻧﻈﺮﯾﻪ ﭘﺮدازی ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ اﺳﻄﻮره ﺳﺎزی ﻫﺎ 

زﯾـﺮا ﺗﺒﯿـﯿﻦ ، ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻫﻤﺰﻣﺎن و در ﭼﺎرﭼﻮب ﻣﻨﺎﻇﺮه ﻫﺎی ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﺗﻌﺎﺑﯿﺮ ﻣﺘﻔـﺎوﺗﯽ از ﻣﻔـﺎﻫﯿﻢ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﯿﻢ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﻣﺰﺑﻮر ﺗﺎﺑﻌﯽ از اﺳﻄﻮره ﺳﺎزی ﻫﺎ ﺑﻮده ﮐﻪ ﻃﯽ آن ﻣﻔﺮوﺿﺎت و ﮔﺰاره ﻫﺎی ﯾﮏ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﯾﺎ روﯾﮑﺮد را ﺷﮑﻞ ﻣﯽ دﻫﻨﺪ .  ﺑﺮای ﻣﺜﺎل از ﻣﻨﻈﺮ واﻗﻊ     ﮔﺮاﯾﺎن ﺗﻌﺎرض ﻣﯿﺎن دوﻟﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻣﺎﻫﯿﺖ ﺳﻠﻄﻪ ﮔﺮی و ﺳﺮﮐﻮب ﮔﺮی اﻧﺴـﺎن اﺟﺘﻨـﺎب ﻧﺎﭘـﺬﯾﺮ اﺳﺖ .وﻟﯽ ﻟﯿﺒﺮال ﻫﺎ ﻫﻤﮑﺎری را ﯾﮑﯽ از وﯾﮋﮔﯽ ﻫﺎی ﻋﻤﺪه زﻧﺪﮔﯽ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﺗﻠﻘـﯽ ﻣـﯽ ﮐﻨﻨـﺪ .در ﺣـﺎﻟﯽ ﮐـﻪ از دﯾـﺪﮔﺎه  ﺳﺎﺧﺘﺎر ﮔﺮاﯾﺎن) ﺟﻬﺎن ﮔﺮاﯾﺎن (ﺗﻌﺎرﺿﺎت ﺑﻪ واﺳﻄﻪ ﻣﺨﺘﺼﺎت ﻃﺒﻘﺎﺗﯽ ﻧﻈﺎم ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠ. ﻞ، در ﮐﺎﻧﻮن ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ﻗﺮار دارد    واﻗﻊ ﮔﺮاﯾﺎن ﺑﺎ ﻋﻨﺎﯾﺖ ﺑﻪ اﺳﻄﻮره آﺷﻮب زدﮔﯽ ﯾﺎ ﻓﻘﺪان اﻗﺘﺪار ﻣﺮﮐﺰی ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﺗﻮﺿﯿﺢ ﻣﯽ دﻫﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﭼﻪ ﻋﻠﺖ دوﻟـﺖ  ﻫﺎی ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺟﺘﻨﺎب ﻧﺎﭘﺬﯾﺮ ﺧﻮد را در ﺗﻌﺎرض ﺑﺎ ﺳﺎﯾﺮﯾﻦ ﻣﯽ ﺑﯿﻨﻨﺪ و ﻧﯿﺰ ﺑﻪ ﭼﻪ دﻟﯿﻞ ﺳﯿﺎﺳﺖ ﻗﺪرت ﻣـﯽ ﺗﻮاﻧـﺪ .  

 

رواﺑﻂ راه ﺣﻠ ﯽ ﺑﺮای ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭼﻨﯿﻦ ﺗﻌﺎرﺿﯽ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر رود .اﯾﻦ در ﺣﺎﻟﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ آرﻣﺎﻧﮕﺮاﯾﺎن ﻧﻘﻄﻪ اﺗﮑﺎی ﺧﻮﯾﺶ را ﺟﺎﻣﻌـﻪ ﺑـﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﻗﺮار داده، در ﻧﺘﯿﺠﻪ روی ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﻣﯿﺎن دوﻟﺖ ﻫﺎی ﻣﺴﺘﻘﻞ در ﭘﻬﻨـﻪ ﺟﻬـﺎﻧﯽ ﺗﺄﮐﯿـﺪ ﻣـﯽ ورزﻧـﺪ .در ﺷـﺮاﯾﻄﯽ ﮐـﻪ  واﻗﻌﮕﺮاﯾﺎن آﺷﻮب زدﮔﯽ را ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺤﺪود ﮐﻨﻨﺪه ﻫﻤﮑﺎری در ﺳﯿﺎﺳﺖ  آرﻣﺎﻧﮕﺮاﯾـﺎن وﺟـﻮد اﯾـﻦ ، ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ ﺗﻠﻘﯽ ﻣـﯽ ﮐﻨﻨـﺪ وﺿﻌﯿﺖ را ﻣﺎﻧﻌﯽ ﺑﺮای ﻫﻤﮑﺎری ﻧﻤﯽ داﻧﻨﺪ .ﺗﺤﺖ اﯾﻦ ﺷﺮاﯾﻂ ﺳﺎزه اﻧﮕﺎران آﺷﻮب زدﮔﯽ را ﻧﻪ ﺗﻌﺎرض و ﻧﻪ ﻫﻤﮑﺎری ﺟﻮﯾﺎﻧﻪ ﺗﺼﻮر ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

 

 

نوع فایل:PDF

سایز:4.15 MB

تعدادصفحه:273


دانلود با لینک مستقیم


جزوه نظریه های روابط بین الملل

جزوه آموزشی درس طراحی صنعتی

اختصاصی از زد فایل جزوه آموزشی درس طراحی صنعتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه آموزشی درس طراحی صنعتی


جزوه آموزشی درس طراحی صنعتی

این فایل حاوی جزوه آموزشی درس طراحی صنعتی می باشد که به صورت فرمت PDF در 58 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

 

 

 

 

 

فهرست
سقف های عرشه فولادی
سقف کرومیت
سقف کامپوزیت
سقف تیرچه و بلوک
سازه فولادی سبک
سقف طاق ضربی

 

تصویر محیط برنامه


دانلود با لینک مستقیم


جزوه آموزشی درس طراحی صنعتی

جزوه جغرافیای روستایی و کوچ نشینی(3)رشته جغرافیا

اختصاصی از زد فایل جزوه جغرافیای روستایی و کوچ نشینی(3)رشته جغرافیا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه جغرافیای روستایی و کوچ نشینی(3)رشته جغرافیا


جزوه جغرافیای روستایی و کوچ نشینی(3)رشته جغرافیا

جزوه جغرافیای روستایی و کوچ نشینی(3)رشته جغرافیا

توضیحات محصول :جزوات خلاصه منابع آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته جغرافیا به طور کامل

فصل اول:مبانی جغرافیایی روستایی
 
شالوده‌ها و تعاریف
از آغاز سده بیستم، ارتباط متقابل انسان و محیط به عنوان کانون اصلی بررسیهای مکانی پیوسته مورد تأکید جغرافیدانان قرا گرفته است. این دو مفهوم را باید در قالب مکان و زمان معین- یعنی وضعیت و شرایط خاص- مورد توجه قرار داد. بنابرانی موضوع مورد بررسی در دانش جغرافیا، از هر دیدگاهی پیوسته از دوجزء اصلی تشکیل می‌شود : "محیط طبیعی" و "محیط فرهنگی" .در واقع، از تأثیر روابط متقابل بین این دو محیط و از برخورد نیروهای تعیین کننده در آنها، فضای خاصی فراهم می‌آید که معرف یک (( عینیت جغرافیایی))، یا ((واقعیت مکان- فضایی)) است. به این ترتیب می‌توان گفت در چند دهه اخیر ، تاکید اساسی دانش جغرافیا به طور کلی از (( تأثیر تعیین کننده)) عوامل محیط طبیعی معطوف شده است به بررسی روابط مبتنی برکنش متقابل میان نیروهای محیطی و اشکال گوناگون بهره برداری انسان و روندهای حاصل از مفاهیمی که در همین زمینه در سالهای اخیر بویژه در میان برخی جغرافیدانان آلمانی رواج یافته است. اصطلاح" روح اقتصادی" است که با تأکید بر جنبه‌های ((فرهنگی)) اجتماعهای گوناگون انسانی، گرایشها و رفتارهای اقتصادی در میان آنان را مورد توجه قرار می‌دهد. به عقیده هانس بوبک (1948 تا 1962) امروزه جغرافیا عمدتاً به بررسی عرصه‌های ساختاری- کارکردی می‌پردازد. عرصه‌هایی که نه تنها از نظر مکانی، بلکه از لحاظ ساختاری- کارکردی مقابل تبیین و تشخیص است. منظور از کارکرد در اینجا کارکردهای فضایی است که عمدتاً به معنای مجموعه فعالیتهای انسانی در روابط حاکم بر آنهاست. مطالعات جغرافیای روستایی با توجه خاص به بعد مکان، به بررسی عرصه‌های ساختاری- عملکردی (کارکردی) استوار است. در سده‌های هفدهم و هجدهم، گسترش دامنه سفرهای اروپائیان به نقاط گوناگون جهان و انتشار سفرنامه‌ها به عنوان منبعی قابل مراجعه برای آگاهی از ویژگی‌های گوناگون ، سکونتگهای کوچک و بزرگ جهان بویژه آسیا موجب توجه به سکونتگهای روستایی شد. پس از همبلت و رتیر ، فردریش راتسل (1844 تا 1904)، بیانگذار جغرافیای انسانی که خود تا حد زیادی تحت تأثیر یافته‌های کارل ریتر بود، در کتاب خود ((جغرافیایی انسانی))، به بررسی نحوه تأثیرگذاری عوامل محیط طبیعی بر شکل و وسعت سکونتگاهها پرداخت، اگرچه پاره‌ای از عقاید او امروزه مورد پذیرش غالب جغرافیدانان نیست، اما یافته‌های او سر آغازی بود برای مطالعات جغرافیای ناحیه ای، به دنبال او آلبر دو مانژن (1872 تا 1940) به بررسی اشکال مختلف سکونتگاهها، رده بندی و توصیف آنها بر مبنای ویژگی‌های طبیعی بهره برداری از زمین و نیز خصوصیات اجتماعی آنها اهمیتی خاص بخشید. جغرافیای روستایی در آغاز، به عنوان بخشی از جغرافیایی انسانی، بیشتر از لحاظ نوع مساکن انسانی (جغرافیای مسکن) مورد توجه  بود.

ارتباط جغرافیای روستایی با برخی از علوم

   همبستگی شاخه‌های گوناگون دانش جغرافیا و دیگر رشته‌ها با جغرافیای روستایی بدین صورت می‌باشد:

الف) شاخه‌هایی از علوم که زیر بنای بررسیهای روستایی است. مانند زمین شناسی، جغرافیای طبیعی، خاکشناسی و جغرافیای تاریخی

ب) شاخه‌هایی از علوم که با جغرافیای روستایی از نظر موضوع بررسی، نزدیکی دارد یا به طور مستمر با آن در ارتباط است. مانند جغرافیای اجتماعی، جغرافیای شهری، جغرافیای مساکن، جامعه شناسی روستایی، جمعیت شناسی و جغرافیای زیستی

ج) شاخه‌هایی از علوم که به نحوی بر یافته‌های جغرافیایی روستایی متکی است، مانند جغرافیای ناحیه ای، مطالعات منطقه ای، مدیریت منابع روستایی و برنامه ریزی روستایی.

مجموعه تست

1) نوع مساکن روستایی نسبت به مساکن شهری به دلیل کدام یک از عوامل زیر دارای تجانس بیشتری است؟

1) معیشت                                                         

2) جمعیت روستایی

3) حمل و نقل و عامل ارتباط به علاوه عامل جمعیت   

4) اصولاً تجانس مساکن شهری نسبت به مساکن روستایی بیشتر است

2) کدام یک از عوامل زیر در نحوه استقرار سکونتگاهها و شکل پذیری مساکن روستایی ایران نقش مهمتری ایفا می‌کنند؟

1) مالکیت منابع آب و خاک                                              

2) محدودیت منابع آب و خاک

3) پراکندگی منابع آب و خاک                                

4) چگونگی دستیابی به منابع آب و خاک      

3) یکپارچه سازی اراضی روستایی به چه منظور انجام می‌شود؟

1) فقط برای کاهش هزینه تولید و افزایش کمی تولیدات.                      

2) در جهت افزایش میزان اشتغال در کار تولید زراعی است       

3) به منظور بالابردن کیفیت و کمیت تولید زارعی انجام می‌شود 

4) صرفاً به بالابردن میزان تولید و تنوع کشت عنایت دارد.

4) موقعیت ناحیه‌ای روستاها به چه معنا و مفهومی است؟

1) نحوه ارتباط شهر و روستا                                               

2) نقش تولیدی آنها در سطح ناحیه

3) دامنه ارتباط یک روستا با روستاهای دور و نزدیک

4) چگونگی استقرار آنها نسبت به شبکه سکونتگاهی

5) علت عمده برقراری چادرها یا کلبه‌های قبایل عرب و افریقای به شکل کانونی چیست؟

1) امنیت و محافظت از دام                                    

2) نسبتهای قبیله‌ای و حفاظت از جان اعضا

3) استفاده بهتر از فضای محدود در دسترس  

4) مقابله با شرایط نامساعد اقلیمی در بیابان

6) منظور از ((فضای حاشیه ای)) در مطالعات جغرافیایی روستایی چیست؟

1) حوزه‌های روستایی بطور کلی                              

2) روستاهای دور افتاده و غیر فعال

3) سکونتگاههای روستایی کشورهای توسعه یافته

4) حوزه‌های توسعه نیافته روستایی در مدل- مرکز پیرامون

پاسخ مجموعه تست

  1. گزینه (1) صحیح است.
  2. گزینه (4) صحیح است.
  3. گزینه (3) صحیح است.
  4. گزینه (4) صحیح است.
  5. گزینه (1) صحیح است.
  6. گزینه (4) صحیح است.
     

نوع فایل:word

 سایز: 98Kb

 تعداد صفحه:223


دانلود با لینک مستقیم


جزوه جغرافیای روستایی و کوچ نشینی(3)رشته جغرافیا

جزوه آب و هوا شناسی رشته جغرافیا

اختصاصی از زد فایل جزوه آب و هوا شناسی رشته جغرافیا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه آب و هوا شناسی رشته جغرافیا


جزوه آب و هوا شناسی رشته جغرافیا

جزوه آب و هوا شناسی رشته جغرافیا

توضیحات محصول :جزوات خلاصه منابع آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته جغرافیا به طور کامل به همراه مجموعه تست  ها با پاسخ های تشریحی با فرمت ورد

  
فصل اول:مبانی آب و هواشناسی
 
کلیات
1ـ سیر تاریخی علم آب و هواشناسی:
علوم اتمسفری که به مطالعه اتمسفر سیاره زمین می‌پردازند، شامل علوم هواشناسی و آب و هواشناسی است که  عمده‌ترین عامل تفکیک این دو علم مقیاس زمانی است. هواشناسی شرایط جوی موجود در زمان معین و محدود را مورد مطالعه قرار می‌دهد، ولی آب و هواشناسی (اقلیم‌شناسی) هوای غالب در یک محل در دراز مدت را مورد بررسی قرار می‌دهد.
بطلمیوس براساس اختلاف حرارت، سرزمینهای شناخته شده آن روزگار را به هفت اقلیم تقسیم کرد که این تقسیم‌بندی براساس دایره‌های مداری است و به همین جهت اقلیمهای هفتگانه وی را، اقلیمهای هندسی می‌نامند.
مطالعه آب و هوا در قرون هفدهم و هجدهم جنبه توصیفی داشته است و در قرن نوزدهم استفاده از نقشه برای مطالعه تفاوتهای مکانی آب و هوا به دست فن ‌همبلت رایج شد. او با استفاده از خطوط همدما ، نقشه پراکندگی دما را در نیمکره شمالی ترسیم کرد. فن‌ همبلت عامل مهم تغییرات آب و هوا را خورشید می‌دانست و آب و هواشناسی خورشیدی را مطرح کرد که در نتیجه توسعه آن آب و هواشناسی فیزیکی امروزی بوجود آمد.
بنابراین قرن نوزدهم، گشتنگاه آب و هواشناسی توصیفی به آب و هواشناسی تبیینی یا علمی  است و قرن بیستم دوران شکوفایی آب و هواشناسی علمی است. مقدمات مطالعه سه‌بعدی جو در مکتب فرانکفورت به سرپرستی شرهاگ آغاز شد. این دانشمند برای اولین‌بار اظهار داشت که حرکت سیستم‌های هوای روی زمین را طبقات میانی و بالایی جو کنترل می‌کنند. اما مهمترین کشف آب و هواشناسی در مکتب شیکاگو به سرپرستی رزبای انجام گرفت. در این مکتب با طرح اصل ثابت بودن چرخندگی مطلق توده هوا در طول مسیر حرکت خود، مدل موجها ارائه شد، همچنین وجود رودباد هم در این مکتب ثابت شد. از همکاری محققان مکتب شیکاگو و مکتب برگن، مدل گردش عمومی اتمسفر بصورت تکامل‌یافته امروزی ارائه شد.
یاکوبس، در طول جنگ جهانی دوم، آب و هواشناسی سینوپتیک (مطالعه همزمان عناصر آب و هوایی) را به معنی واقعی و عملی آن مطرح کرد.
2ـ تقسیمات آب و هواشناسی:
ـ آب و هواشناسی فیزیکی سیر تغییرات و تبدیلات انرژی را مطالعه می‌کند. آب و هواشناسی فیزیکی، مبنای آب و هواشناسی دینامیک است. چون اختلاف انرژی یا دما بین دو نقطه، سبب تبادل انرژی یا وزش هوا می‌گردد، یعنی در اتمسفر حرکت ایجاد می‌شود و حرکت قوانین حاکم بر آن، موضوع اصلی آب و هواشناسی دینامیک است. 
ـ آب و هواشناسی دینامیک ویژگیهای حرکت و فرایندهای ترمودینامیکی بوجود آورنده این حرکتها را براساس روشهای ریاضی، فیزیکی و همراه با کاربرد آنها مورد بررسی قرار می‌دهد.


مجموعه تست 
1ـ میزان ازن در کدام لایه اتمسفر نسبتاً زیاد است؟
1) استراتوسفر                    2) یونوسفر                   3)ترپوسفر                    4) مزوسفر
2ـ چرا دما در تروپوسفر با افزایش ارتفاع کاهش می‌یابد؟
1) تراکم ازن در لایه‌های بالای تروپوسفر کاهش می‌یابد
2) تمام فعالیتهای انسانی در لایه‌های نزدیک سطح زمین انجام می‌شود.
3) مقدار ابرها در لایه‌های اتمسفر بیشتر است
4) منشأ اصلی حرارت تروپوسفر زمین است.
3ـ علت افزایش دما در استراتوسفر چیست؟
1) پخش انرژی تابشی توسط ذرات هوا                      2) جذب انرژی مادون قرمز توسط ازن
3) جذب انرژی ماورای بنفش توسط ازن                    4) یونیزه شدن اکثر مولکولهای ذرات
4ـ با ثبات‌ترین گاز اتمسفر کدام است؟ 
1) اکسیژن                    2) ازن                        3) دی‌اکسید کربن                      4) نیتروژن
5ـ آب و هواشناسی دینامیکی، علمی است که .................
1) سیستم‌های اتمسفری، سیستم‌های فشار و قانون حاکم بر آن را مطالعه کند.
2) ویژگیهای حرکت و فرایندهای ترمودینامیکی بوجود آورنده حرکتها را مورد بررسی قرار می‌دهد
3) قانون انرژی و فرایندهای حاکم بر آن را مطالعه می‌کند
4) مسیر تغییرات و تبدیلات انرژی را مطالعه می‌کند.
6ـ کدامیک از عبارتها در رابطه با « توزیع ازن استراتوسفر» صحیح است؟
1) حداکثر ازن در پاییز، در نواحی استوایی و در حوالی حوزه‌های کم‌فشار مشاهده می‌شود
2) حداکثر ازن در پاییز، در نواحی استوایی و در حوالی حوزه‌های پرفشار مشاهده می‌شود
3) حداقل ازن در پاییز، در نواحی استوایی و در حوالی حوزه‌های پرفشار مشاهده می‌شود 4) حداقل ازن در بهار، در 60 درجه عرض جغرافیایی و در حوالی حوزه‌های کم‌فشار مشاهده می‌شود

پاسخ مجموعه تست مبانی آب و هواشناسی
1-        گزینه (1) صحیح است.
2-        گزینه (4) صحیح است.
3-        گزینه (3) صحیح است.
4-        گزینه (1) صحیح است.
5-        گزینه (2) صحیح است.
6-        گزینه (3) صحیح است.

wordنوع فایل:

  سایز: 167Kb

 تعداد صفحه:117


دانلود با لینک مستقیم


جزوه آب و هوا شناسی رشته جغرافیا