تعریف نهاد : قسمتی از جمله است که درباره ی آن توضیح می دهیم. در واقع انجام کاری یا داشتن حالتی به آنها نسبت داده می شود.
مانند : هوا سرد است . هوا : نهاد است
مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
راستی را کس نمی داند که در فصل بهار از کجا گردد پدیدار ، این همه نقش و نگار
نکته دستوری :
پدیدار : مسند / ( را ) در راستی به معنی ( به ) است و ( راستی را ) نقش قیدی دارد / این همه = صفت اشاره و نقش و نگار = هسته
عقل ها حیران شود کز خاک تاریک نژند چون برآید این همه گل های نغز کامکار
آرایه ها :
حیران شدن عقل = تشخیص / تکرار ( ک ) = نغمه حروف
نکته دستوری :
چون (= چگونه ) = قید پرسشی
دانش ادبی :
انواع جمله از نظر مفهوم :
جمله خبری : غرقه ی شکوه و اعجاز زیبایی خلقت بودم
جمله ی پرسشی : آیا درختان سرسبز باغ و صحرا را دیدی ؟
جمله ی امری : به خالق این زیبایی ها بیندیش
جمله ی عاطفی : آرزوهایتان چه رنگین است
هر کدام از انواع جملات باید با لحن و آهنگ مخصوص به خود گفته شوند
مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"
فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات: 20
فهرست مطالب
مقدمه: 3
بیان مسئله 4
کلاس انشا را از حالت خشک و سرد بیرون بیاورم؟ 4
تعریف واژگان و مفاهیم: 5
انشا از نظر لغوی: 6
انشاء چیست؟ 6
تعریف مهارت تفکر خلاق: 6
انواع تفکر: 6
مراحل تفکر خلا ق: 7
ویژگی های افراد دارای تفکر خلا ق: 8
تعریف دانش آموز 8
پیشینه علمی: 9
گردآوری اطلاعات ( شواهد 1) 11
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن 13
با توجه به مطالبی که ذکر شد: 15
گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ) 15
-ارزش یابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار 16
-تجدید نظر و دادن گزارش نهایی یا اطلاع رسانی 17
نتیجه گیری: 18
منابع: 19
مقدمه:
انسان تنها آفریده ای است که می تواند منظور خود را با زبان و به وسیله نمادهای کلامی و گفتاری، به دیگران انتقال دهد. او یاد گرفت که از تصاویر نیز به عنوان نمادهای ارتباطی استفاده کند و دوباره آموخت که بنویسد. واقعاً قابل تحسین است که انسان گفتن را به نوشتن تبدیل کرد و این یعنی ثبت و ماندگاری کلام و گفته¬ها. شاید اگر کلام خداوند هم در ادیان مختلف، نوشته نمیشد، به شکل امروزی در اختیار جامعه قرار نمی¬گرفت
نوشتن و انشا نعمت عظیمی است که با هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه نیست. خداوند تبارک و تعالی دو نعمت اساسی خواندن و نوشتن را در سوره مبارکه علق، بیان فرموده است. از این نکته می¬توان استفاده کرد که برای خوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده¬ها را خوب فهمید تا بتوان نوشت. این منطقی است که هر کسی خوانده¬اش را خوب بفهمد، می¬تواند آن را به زبان خودش، خیلی خوب بنویسد. .
اگر معلمان جامعه به تفکر خلاق و منطقی و انتقادگر معتقد و متصف بوده و در پی اعمال این تفکر باشند، بالطبع باعث انتقال به افراد تحت آموزش خود شده، آنان نیز به صورت نسبی به این گونه اندیشیدن مسلح می شوند .