زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود روانشناسی کودکان استثنایی ( pn )

اختصاصی از زد فایل دانلود روانشناسی کودکان استثنایی ( pn ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود روانشناسی کودکان استثنایی ( pn )


دانلود روانشناسی کودکان استثنایی ( pn )

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل : ( PDF )

تعداد صفحه : 64

 

 

 

 

 

 

موضوع : پایان نامه روانشناسی کودکان استثنایی

فهرست

فصل اول ..................................................................................................................................... . ................ 1
مقدمه ....................................................................................................................................... . ................ 2
1 بیان مسئل ه .............................................................................................................................. . ................ 2 -1
1 ضرورت و اهمیت تحقیق ...................................................................................................... . ................ 3 -2
1 اهداف تحقیق ....................................................................................................................... . ................ 4 -3
1 فرضیه های تحقی ق ................................................................................................................. . ................ 5 -4
1 تعاریف نظری ....................................................................................................................... . ................ 6 -5
1 تعاریف عملیات ی .................................................................................................................... . ................ 8 -6
فصل دوم : ادبیات تحقی ق .............................................................................................................. . ................ 9
2 تعریف شخصی ت ................................................................................................................... . .............. 10 -1
2 اضطراب ............................................................................................................................... . .............. 10 -2
2 پرخاشگری ........................................................................................................................... . ............. 10 -3
2 وسواس جبری....................................................................................................................... . ............. 11 -4
2 افسردگی .............................................................................................................................. . ............. 12 -5
2 خانواده و کودک معلول ....................................................................................................... . ............. 12 -6
2 تنیدگی چیست...................................................................................................................... . ............ 13 -7
2 تنیدگی در خانواده های کودکان معلو ل ................................................................................ . ............ 14 -8
2 پیشینه تحقیق ......................................................................................................................... . ................ -9
-2-9 پژوهش های انجام شده در خارج از کشو ر ..................................................................... . ............ 15 -1
2-9 پژوهش های انجام شده در داخل کشور ........................................................................... . ............ 19 -2
فصل سوم: روش...................................................................................................................................... 22
مقدمه ....................................................................................................................................... . ............ 23
3 طرح تحقیق........................................................................................................................... ............ 23 -1
3 شیوه پژوهش ........................................................................................................................ . ............ 23 -2
-3 جامعه آماری ...................................................................................................................... . ............ 23 -3
3 نمونه آمار ی .......................................................................................................................... . ............ 24 -4
3 روش نمونه گیری ................................................................................................................. . ............ 24 -5
3 ابزار پژوهش ......................................................................................................................... . ............ 24 -6
24............ . .................................................................................................................... Scl90-R پرسشنامه
25............ . .................................................................................. Scl90-R 3-6 روایی و اعتبار پرسشنامه -2
26............ . ................................................................. S cl90-R 3-6 روش ارائه و نمره گذاری پرسشنامه -3
3 روش جمع آوری اطلاعات .................................................................................................. . ............ 27 -7
3 شیوه آماری .......................................................................................................................... . ............ 27 -8
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها ............................................................................................ . ............ 28
4 بیان فرضیه ها ........................................................................................................................ . ................ -1
4 بررسی فرضیه اصلی .............................................................................................................. . ................ -2
4 بررسی فرضیه های فرعی....................................................................................................... . ................ -3
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیر ی .................................................................................................... . ............. 41
5 بحث ونتیجه گیر ی ................................................................................................................ . ............. 42 -1
5 محدودیت های بژوه ش ........................................................................................................ . ............. 43 -2
5 پیشنهاده ا ............................................................................................................................... . ............. 44 -3
47............. . ..................................................................................................................... Scl90-R پرسشنامه
فهرست منابع و ماخذ .................................................................................................................... . ............. 52
منابع فارسی .................................................................................................................................. . ............. 53
منابع خارجی ................................................................................................................................ ............. 55

 

مقدمه

تحقیق حاضر تحت عنوان بررسی ویژگیهای شخصیت والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر جهت
دستیابی به اهداف تحقیق است . تعداد کل مراکز دانش آموزان کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر درسطح
شهرستان شاهین شهر 3 مدرسه بود که به علت اندک بودن جامعه آماری هرسه مدرسه را انتخاب نموده واز هر سه
مدرسه والدین 10 نفر از دانش آموزان به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات در این
که دارای 90 سوال برای ارزشیابی علائم روانی است استفاده شد. Scl90-R پژوهش باتوجه به موضوع پرسشنامه
مستقل t جهت تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات بدست آمده از آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید و از آزمون
جهت مشخص نمودن تفاوت میانگین های دو نمونه استفاده شد. 

**************************************************************

***برای دانلود این پایان نامه به پایین همین صفحه رفته ، پس از پرداخت مبلغ میتوانید آن را دریافت کنید***

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود روانشناسی کودکان استثنایی ( pn )

دانلود فایل فلش فارسی تبلت Marshal ME-705

اختصاصی از زد فایل دانلود فایل فلش فارسی تبلت Marshal ME-705 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل فلش فارسی تبلت Marshal ME-705


دانلود فایل فلش فارسی تبلت Marshal ME 705

دانلود رام فارسی تبلت مارشال Marshal ME 705

این رام کاملا تست شده و صد در صد تضمینی و سالم میباشد.

 

این رام همچنین در مورد تبلتها و گوشیهایی که ویروسی شده اند کاملا ویروسها رو از بین برده و تبلت بعد از فلش این رام کاملا مثل روز اول خواهد شد.

نسخه اندروید: ۴,4٫۲ 

قابل فلش با Phoenix Suite و Live Suite

رمز فایل :  mobfiles.ir


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل فلش فارسی تبلت Marshal ME-705

دانلود پایان نامه رشته حقوق با موضوع جرایم اینترنتی و حقوق کیفری

اختصاصی از زد فایل دانلود پایان نامه رشته حقوق با موضوع جرایم اینترنتی و حقوق کیفری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه رشته حقوق با موضوع جرایم اینترنتی و حقوق کیفری


دانلود پایان نامه رشته حقوق با موضوع جرایم اینترنتی و حقوق کیفری

 

 

 

 

 

 

 

در این پست می توانید متن کامل پایان نامه رشته حقوق با موضوع جرایم اینترنتی و حقوق کیفری را  با فرمت ورد word دانلود نمائید:

 

 

 نظر به اینکه امروزه یکی از جرائم مهم در عرصهُ ارتباطات جهانی ارتکاب بزه های اینترنتی است، لذا مسلماً یکی از عمده بحثها موانع ومحدودیتهای إعمال  قواعد کیفری در این قلمرو می باشد. پرواضح است ویژ گیهای خاص این شبکهُ فراملّی به دلیل عدم محدویّت آن در ارسال پیامها، نظریات ، مقالات و………. وضعیتی را بوجود آورده که از یکطرف کشورهای جهان را با محدودیّت در اعمال قوانین کیفری خود  مواجه کرده واز سوی دیگر مجرمین این عرصه توانسته اند از این موانع بهره جسته و براحتی از چنگال عدالت بگریزند. البته این موضوع فقط اندکی از مشکلات اعمال حقوق کیفری در قلمرو اینترنت می باشد.

آنچه در زیر می آید خلا صه ای از معضلات کلّی و مشکلات فراروی اعمال حقوق کیفری و خصوصاً قوانین جزائی ایران بوده که بیشتر مورد ملاحظه قرار میگیرد. امید است که این مقال در جهت انتقال و تبیّن مبانی جدید قواعد کیفری مفید فایده واقع گردد. 

مقدّمه 

 اینترنت ۲۶ سال است بعنوان یک شبکه ناشناس و گمنام ارتباطی ابتدا حول صنایع نظامی وسپس در سراسر علوم برترجای گرفته است. از چند سال قبل، حضور این شبکه عملاً اجتناب ناپذیر بوده و امکان اتصال مردم به آن به طور منظم ارتقا ُ یافته است. اینترنت مثل یک ناقل کامل و جدید در پیکره کنونی ظاهر شده و در واقع چندین سال است که این گستره وجود دارد. امّا امروزه توسعه و استفاده از این تکنولوژی به حدّی رسیده که هر نوع اطلاعات بوسیله آن براحتی بین کاربران متفاوت که می توانند با هم بصورت نامرئی و موسع ارتباط داشته باشند، به جریان در می آید. اینترنت در سالهای اخیر رشد چشمگیری را تجربه کرده است بصورتی که امروزه بیش از ۱۰۰ میلیون کاربر را به هم مرتبط ساخته و واقعیت اینست که ۹۹% از داده های ارائه شده بر روی وب در پایان قرن بیستم مجموعه ای از اطلاعات را در رسانه های گروهی تشکیل میدهد. مهمتر اینکه به لحاظ آماری هر نوع اطلاعاتی اعم از علمی، اقتصادی،اجتماعی،اداری، تجاری و حقوقی و…. گرفته تا عکس،موسیقی، نقاشی و….. را نیز در خود جای داده است.  لذا، با توجّه به  حجم عظیم اطلاعات وهمچنین ویژگیهای منحصر به فرد این شبکه جهانی به دلیل عدم محدودیت آن در ارسال پیامها و نظریات و مقالات و….. وضعیتی را بوجود آورده که مجرمین آن را وسیله ای برای ارتکاب جرم خویش دانسته وازآن بهره برند. در این راستا، امروزه یکی از جرائم مهم سازمان یافته جرائم اینترنتی بوده و لزوماً عمده بحثهائی بر سر موانع ومحدودیتهای تعقیب بزهکاران بین حقوقدانان کیفری مطرح گردیده است. زیرا از یکطرف کشورهای جهان با محدودیّت در اعمال قوانین خویش مواجه بوده واز طرفی دیگر مجرمین اینترنتی براحتی می توانند از چنگال عدالت بگریزند. فرض کنید در ارتکاب یک جرم اینترنتی مباشر جرم در کشور الف و معاون جرم در کشور ب و شریک جرم در کشور ج ساکن باشند در اینصورت تعارضات قوانین کیفری و حق حاکمیت هر یک از کشورهای مذکور و چگونگی آن و …. در نتیجه عدم د سترسی به مجرمین و تعقیب کیفری ایشان از زمره مشکلات اعمال مقررّات کیفری خواهد بود.

الف ـ نقش اینترنت در ایجاد جرم

گفتیم امروزه کسانیکه تمایل مبارزه با جرائم اینترنتی را دارند با مشکلات عدیده ای مواجهند. ما هرروزه بیش از پیش با خطرات اینترنت مواجه می شویم. بعنوان مثال تبلیغات توهین آمیز، تصاویر مستهجن، به انحراف کشیدن صغارو… می توانند نمونه ای از مواردی باشند که براحتی قابل پخش بر روی این گستره می باشند. بعلاوه جرائم مرسوم همچون کلاهبرداری و پولشوئی اینترنتی می توانند  اختلال و بی ثباتی ساختار اقتصادی یک جامعه را فراهم آورده و حتّی سیستمهای خاص را دراین شبکه غیر قابل استفاده نمایند.گاهی یک شیطنت کامپیوتری خود می تواند دلیل یک اختلال بزرگ باشد.با این وجود ما نمی توانیم بپذیریم چنین خطرهائی امتیازات بی حد وحصر اینترنت را تحت الشعاع قراردهد. بنابراین قانونگذارو اعضای سازمانهای مجری قواعد والزامات قانونی می بایست قوانینی را وضع نمایند که بتواندبا خطرات این کاربران اینترنتی مبارزه کرده  و از شئون افراد و احترام به جامعه حمایت نماید. پرواضح است، بازگشائی و افزایش شبکه های اینترنتی و توسعه تبادل اطلاعات نیازبه برقراری امنیّت در این شبکه دارد.

الف ۱ـ آیا اصل حقّ آزادی بیان به ما اجازه میدهد هر آنچه را که می خواهیم بر روی شبکه اینترنت قرار دهیم؟

مسلماً پاسخ منفی است. زیرا  این اصل  به ما اجازه نمیدهد هر آنچه را که می خواهیم در اینترنت ارائه نمائیم. در واقع این حقّ به وسیله تعدادی از معیارها و هنجارها ی اجتماعی در هر جامعه ای محدود گردیده و باید مورد احترام واقع شود. حق آزادی بیان  یا به عبارتی همان آزادی ابراز عقیده باعث انتقال اطلاعات وعقاید میگردد. مادهُ ۱۱ اعلامیه جهانی حقوق بشر پیش بینی کرده که « آزادی فکر وعقیده یکی از حقوق مسلّم انسان می باشد. تمامی انسانها می توانند آزادانه حرف بزنند، بنویسند وعقاید خود را منتشر کنند، مگر اینکه این آزادی به نوعی بر اساس موارد مشخص شده در قانون مورد سوُاستفاده واقع گردد ». در این راستا اصل ۲۴ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران مقرر نموده « نشریات و مطبوعات در بیان مطالب آزادند مگرآنکه مخل به مبانی اسلامی یا حقوق عمومی باشد. تفصیل آنرا قانون معیّن میکند » که عملاً قانون مطبوعات ایران  این محدودیتها را برشمرده است.در این زمینه قانون  مطبوعات ۲۹ ژوئیه ۱۸۸۱ میلادی فرانسه نیزمحدودیتها ئی رامشخص کرده امّامادهُ ۱ قانون در رابطه با داده های اینترنتی مصوب ۲۰۰۴ میلادی بیان میدارد « اطلاع رسانی عمومی بوسیله روشهای الکترونیکی آزاد است ( اصل حق آزادی بیان ) ولی این حق در موارد ضروری برای احترام به شئون و آزادی و حق مالکیّت معنوی اشخاص و ویژگیهای چندگانه بیان افکار وعقاید مطروحه از یکطرف و به منظور برقراری نظم اجتماعی و محدودیتهای تکنیکی لاینفک وسایل ارتباط جمعی از سوی دیگر محدود میگردد( اصل محدود کننده آزادی بیان) ».

الف ۲ـ اینترنت محلّی برای ارتکاب جرم

شبکه اینترنت مکانی است که به طور اهم برای عملیات مجرمانه مورد استفاده واقع شده و مستعد برای تحت تاُثیر قراردادن ماهیّت داده ها و فراهم آورنده اعمال بزهکارانه می باشد. در این راستا تاُثیر این تکنولوژی نوین بر روی تحولات کیفری در سه بخش عمده دیده میشود:

۱ـ این تکنولوژی ابزاری را برای کمک به ارتکاب جرائم کلاسیک یا مرسوم همچون کلاهبرداری، سرقت و جعل فراهم آورده است.

۲ـ این شبکه فی ذاته قابلیّت دارد که خودش مورد هدف جزائی واقع شود مثل سرقت در سرویسهای ارتباطات الکترونیکی، شیوع و انتشار ویروس.

۳ـ این تکنولوژی به پیش بینی یا مقابله با حملات جنائی کمک میکند. 

الف۲ ـ۱ جرائم کلاسیک یا مرسوم

گزارش فلاک پییرون در مورد مطالعات حقوقی بر روی شبکه اینترنت بیان میکند که « قوانین موضوعه برای مجازات جرائم مرتبط با حمایت از اشخاص و استفاده کنندگان از داده های اینترنتی در قلمرو سرزمینی کافی است ». یک کاربر اینترنتی می تواند مرتکب یک عمل ممنوعه شود ، ولی مهم اینست که بدانیم آیا میتوانیم اعمال او را واجد وصف مجرمانه بدانیم؟ آیا می توانیم تمامی مقررّات جزائی را در این زمینه قابل اعمال بدانیم ؟

با بررسی و مدّاقه در مقررّات جزائی آشکار میگردد که اغلب رفتارهای مجرمانه مرسوم میتواند در شبکه اینترنت ارتکاب یابد: خیانت در امانت، کلاهبرداری، جعل، اختلاس،توهین و………. 

 

(ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

متن کامل را می توانید دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه رشته حقوق با موضوع جرایم اینترنتی و حقوق کیفری

مکانیک – اندازه گیری

اختصاصی از زد فایل مکانیک – اندازه گیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مکانیک – اندازه گیری


مکانیک – اندازه گیری

1-1 چشم انداز
تمامی مهندسین ( بدون توجه به اینکه در چه شاخه ای کار می کنند )پیوسته با مسائل اندازه گیری روبرو هستند . مسائلی نظیر اندازه گیری جرم ، نیرو ، دما ، مقدار یک جریان الکتیرکی ، طول ،زاویه و غیره و یا مسائلی مربوط به اثرات جمعی از آنها .نتایج این قبیل اندازه گیری ها خط مشیی را به مهندس نشان می دهد و اطلاعاتی را فراهم می کند که می توان بر اساس آنها تصمیم گرفت .
این قبیل اندازه گیری ها بخشی از علم متالوژی را شکل می دهد به خصوص مربوط به مهندسان مکانیک یا مهندسان تولید می شوند چرا که با اندازه گیری طول و زوایا ارتباطند .
در این بین طول یکی از اجزاء مهم اندازه گیری است و با کاربرد خاصی از اندازه گیری خطی می توان اندازه گیری زاویه را نز انجام داد.
در حقیقت مقصود از اندازه گیری حصول وسیله ای است برای کمک به تصمیم گیری هر چه بهتر. البته باید گفت که اندازه گیری تا زمانی بر اساس دقت قابل قبولی نباشد یک اندازه گیری کامل نخواهد بود.اگر چه هیچ اندازه گیری دقیق نیست اما ذکر دقت در اندازه گیری به ابعاد اندازه گیری بسیار مفید است. می دانیم عضو لاینفک اندازه گیری است و گریزی از آن نیست ولی به حد اقل رساندن آن ممکن است. در این جا مثالی آورده می شود: فرض کنید که یک اپراتور در اختیار دارید و اندازه اسمی آن 30 mm است. آیا بیان اندازۀ اپراتور به تنهایی کافی است؟ حال اطلاعات زیر را در نظر می گیریم:
(a : خطای اندازه گیری شده در راپراتور -0.0002mm است.
(b : و دقت آن +-0.0004 mm است.
حال هر کسی از این راپراتور استفاده کند اطلاعات کاملی در اختیار دارد و د جهت اندازه گیری دقیق تر یاری اوست.
گاهی اوقات دقت اندازه گیری بالا نیست و می توان از خطا چشم پوشی کرد مثلاً فرض کنید از یک راپراتور(بلوک اندازه گیری) برای اندازه گیری خط مبنای یک ورنیه که فقط mm 0.02 دقت دارد استفاده شود. در اینجا خطا قابل چشم پوشی است چرا که مقدار آن ناچیز است حالا اگر از همین راپراتور برای تنظیم یک کمپراتور (مقیاسه گر) که درجه بندی آن تا mm 0.001 را نشان می دهد استفاده شود مقدار خطا مهم بوده و باید در نظر گرفته شود. با ترتیب دقت اندازه گیری راپراتور دقت کمپراتور، کل دقت اندازه گیری حاسل می شود.
در انتها باید گفت این فصل مرجعی خواهد شد برای مطالب بعدی کتاب .

2-1 انواع خطاها
معمولا در هر اندازه گیری دو نوع خطا می توان تشخیص داد. یک نوع آنهایی می باشند که با دقت بیشتر در کار می توان حذفشان کرد و نوع دیگر که عضو لاینفک اندازه گیری می باشد و به عبارت دیگر نمی توان آنها را به صفر رساند.
1-2-1) خطاهایی که می توان آنها را حذف کرد (آنها را به صفر رساند)


دانلود با لینک مستقیم


مکانیک – اندازه گیری

جزوه ی اقتصاد خرد

اختصاصی از زد فایل جزوه ی اقتصاد خرد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه ی اقتصاد خرد


جزوه ی اقتصاد خرد

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 39 صفحه

 

چکیده :

اقتصاد خرد شاخه‌ای از علم اقتصاد است که به مطالعه منحصر به فرد اقتصاد، تجزیه و تحلیل بازار، رفتار مصرف کنندگان و خانوارها و بنگاه‌ها می‌پردازد و اساس آن مدلهای ریاضی است. اقتصاد خرد شاخه‌ای از علم اقتصاد است که به چگونگی رفتار انسان‌ها و انتخاب هایشان در سطح واحدهای خرد یا کوچک اقتصادی مانند یک فرد، یک بنگاه، یک صنعت یا بازار یک کالای خاص می‌پردازد و به چگونگی تعامل بین خریداران و مصرف کنندگان و عوامل موثر در انتخاب خریداران می‌پردازد. این جزوه کامل ترین جزوه برای استفاده ی دانشجویان رشته ی اقتصاد و برای دانشجویان رشته ی صنایع می باشد.

 

 

ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ  :

ﻓﺼﻞ اول  

اﻗﺘﺼﺎد  

اﻗﺘﺼﺎد ﺧﺮد  

اﻗﺘﺼﺎد ﻛﻼن  

ﺗﻘﺎﺿﺎ  -ﻋﺮﺿﻪ  -ﺗﻌﺎدل 

ﺗﻘﺎﺿﺎی ﺑﺎزار ﺑﺮای ﻳﻚ ﻛﺎﻻ 

ﺟﺎﺑﺠﺎﺋﻲ ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻋﺮﺿﻪ و ﺣﺮﻛﺖ روی ﻣﻨﺤﻨﻲ 

ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ ﻋﺮﺿﻪ 

ﻋﺮﺿﻪ ﺑﺎزار ﻳﻚ ﻛﺎﻻ 

 Q = Qs     :ﺗﻌﺎدل D  

ﻓﺼﻞ دوم :اﻧﺪازه ﮔﻴﺮی ﻛﺸﺶ 

  (e ﻛﺸﺶ ﻗﻴﻤﺘﻲ ﺗﻘﺎﺿﺎ )   

ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ ﻛﺸﺶ ﻗﻴﻤﺘﻲ ﺗﻘﺎﺿﺎ 

ﻛﺸﺶ ﻗﻴﻤﺘﻲ ﺗﻘﺎﺿﺎ  از ﻃﺮﻳﻖ ﻫﻨﺪﺳﻲ 

ﻛﺸﺶ ﻗﻴﻤﺘﻲ ﺗﻘﺎﺿﺎ و ﻣﺨﺎرج ﻛﻞ 

ﻛﺸﺶ درآﻣﺪﺗﻘﺎﺿﺎ  

ﻛﺸﺶ ﻣﺘﻘﺎﻃﻊ ﺗﻘﺎﺿﺎ 

ﻛﺸﺶ ﻗﻴﻤﺘﻲ ﻋﺮﺿﻪ

ﻓﺼﻞ ﺳﻮم  :ﻧﻈﺮﻳﻪ رﻓﺘﺎر ﻣﺼﺮف ﻛﻨﻨﺪه

ﻣﻄﻠﻮﺑﻴﺖ ﻛﻞ و ﻣﻄﻠﻮﺑﻴﺖ ﻧﻬﺎﻳﻲ 

ﺧﻂ ﺑﻮدﺟﻪ  

ﺷﺮط ﺗﻌﺎدل ﻣﺼﺮف ﻛﻨﻨﺪه 

ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻫﺎی ﺑﻲ ﺗﻔﺎوت  

  ( MRSxy)ﻧﺮخ ﻧﻬﺎﻳﻲ ﺟﺎﻧﺸﻴﻦ

ﺗﻌﺎدل ﻣﺼﺮف ﻛﻨﻨﺪه    :

وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎی ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻫﺎی ﺑﻲ ﺗﻔﺎوت 

اﺛﺮ ﺟﺎﻧﺸﻴﻨﻲ و اﺛﺮ درآﻣﺪی   

ﻓﺼﻞ ﭼﻬﺎرم  :ﻧﻈﺮﻳﻪ رﻓﺘﺎر ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﻨﺪه

ﺗﺎﺑﻊ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺑﺎ ﻳﻚ ﻧﻬﺎده ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ 

MP )ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﻬﺎﻳﻲ ﻧﻴﺮوی ﻛﺎر L  (

AP )ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻧﻴﺮوی ﻛﺎر L(

رواﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻫﺎی ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻞ، ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﻬﺎﻳﻲ و ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺘﻮﺳﻂ

ﻣﺮاﺣﻞ ﺳﻪ ﮔﺎﻧﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ 

ﺗﺎﺑﻊ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺑﺎ دو ﻧﻬﺎده ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ 

MRTS ) ﻧﺮخ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺟﺎﻧﺸﻴﻨﻲ ﻓﻨﻲ LK(


دانلود با لینک مستقیم


جزوه ی اقتصاد خرد