افزایش سلامتی جسمانی و روانی دانش آموزان

اختصاصی از زد فایل افزایش سلامتی جسمانی و روانی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات19

افزایش سلامتی جسمانی و روانی دانش آموزان
ـ کلید واژه ها :
پیشرفت تحصیلی، رغبت، هدایت تحصیلی ، سلامت جسمانی , سلامت روانی , دانش آموز
ـ مقدمه :
یکی از برنامه های راهنمایی و مشاوره در مدرسه، هدایت تحصیلی است. هدایت تحصیلی یک جریان منظم است، که هدف خاصی را دنبال می کند و ابتدا و انتهای مشخصی ندارد. از طریق هدایت تحصیلی به فرد کمک می شود تا خود را بشناسد، با خصوصیات رشته های مختلف و نیازهای جامعه آشنا گردد، رشته مناسبی را انتخاب کند و بطور موفقیت آمیزی در آن رشته تحصیل کند. هدایت تحصیلی از دوره ابتدایی می تواند پی ریزی گردد، در دوره راهنمایی و دبیرستان استعدادهای دانش آموز کشف و رشته های مختلف تحصیلی شناخته شود تا در نهایت دانش آموز، رشته متناسب با علاقه و استعداد خود را انتخاب کند. راهنمایی شغلی هم هر چند از دوره ابتدایی پی ریزی می گردد، اما رسماً در پی هدایت تحصیلی ادامه پیدا می کند.
ـ بیان مسئله :
پژوهش حاضر قصد بررسی برنامه هدایت تحصیلی را دارد. ارزشیابی و بررسی هر برنامه ای یکی از ارکان لازم برای رشد آن برنامه است. مسئله کلی این است که آیا برنامه هدایت تحصیلی موفق بوده است یا نه؟ و آیا به هدف نهایی خود که همان کمک به دانش آموز برای انتخاب بهینه رشته تحصیلی است، رسیده است یا نه؟
ـ اهداف :
هدف اصلی تحقیق حاضرمشخص کردن رابطه پیشرفت تحصیلی با هدایت تحصیلی است. از جمله اهداف فرعی تحقیق ، بررسی هدایت تحصیلی و تبیین اثر بخشی فعالیتهای مشاوره ، تجزیه هدایت تحصیلی به بخشهای مختلف و تعیین متغیرهای مختلف می باشد


ـ فرضیه های تحقیق:
هدایت تحصیلی با پیشرفت تحصیلی رابطه دارد ـ بین نمرات راهنمایی مرتبط با رشته انتخابی و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد ـ بین نمرات دبیرستان مرتبط با رشته انتخابی و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد ـ بین امتیاز نمرات در رشته انتخابی و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد ـ بین امتیاز مشاوره ای در رشته انتخابی و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد.

آرامش روانی

اختصاصی از زد فایل آرامش روانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات14

آرامش روانی
نبودن حریم میان زن و مرد و آزادی معاشرتهای بی بندوبار ، هیجانها و التهابهای جنسی را فزون می‏بخشد.
غریزه جنسی ، غریزه‏ای نیرومند ، عمیق و " دریا صفت " است ، هر چه بیشتر اطاعت شود سرکش‏تر می‏گردد ، همچون آتش که هر چه به آن بیشتر خوراک بدهند ، شعله ورتر می‏شود
اسلام به قدرت شگرف این غریزه آتشین توجه کامل کرده است .و تدابیری برای تعدیل و رام کردن این غریزه اندیشیده است و در این‏ زمینه هم برای زنان و هم برای مردان ، تکلیف معین کرده است .
یک وظیفه مشترک که برای زن و مرد ، هر دو ، مقرر فرموده مربوط به نگاه کردن است :
« قل للمؤمنین یغضوا من ابصارهم و یحفظوا فروجهم . . . قل للمؤمنات‏ یغضضن من ابصارهن و یحفظن فروجهن
». خلاصه این دستور اینست که زن و مرد نباید به یکدیگر خیره شوند ، نباید چشم چرانی کنند ، نباید نگاههای مملو از شهوت به یکدیگر بدوزند ، نباید به قصد لذت بردن به یکدیگر نگاه کنند .

یک وظیفه هم خاص زنان مقرر فرموده است و آن اینست که بدن خود را از مردان بیگانه پوشیده دارند.
به هیچ وجه و هیچ صورت و با هیچ شکل و رنگ و بهانه‏ای کاری نکنند که موجبات تحریک مردان بیگانه را فراهم کنند
روح بشر فوق العاده تحریک پذیر است . اشتباه است که گمان کنیم‏ تحریک پذیری روح بشر محدود به حد خاصی است و از آن پس آرام می‏گیرد
چرا در دنیای غرب اینهمه بیماری روانی زیاد شده است ؟ علتش آزادی‏ اخلاقی و جنسی و تحریکات فراوان است که به وسیله جرائد و مجلات و سینماها و تئاترها و محافل و مجالس رسمی و غیر رسمی و حتی خیابانها و کوچه‏ها انجام می‏شود

استحکام پیوند خانوادگی
شک نیست که هر چیزی که موجب تحکیم پیوند خانوادگی و سبب صمیمیت رابطه زوجین گردد ، برای کانون خانواده مفید است و در ایجاد آن باید حداکثر کوشش مبذول شود . و بالعکس هر چیزی که‏ باعث سستی روابط زوجین و دلسردی آنان گردد به حال زندگی خانوادگی‏ زیانمند است و باید با آن مبارزه کرد
استواری اجتماع آنچه که مخالفین حجاب خرده‏گیری کرده‏اند و گفته‏اند : " حجاب موجب فلج کردن نیروی نیمی از افراد اجتماع است
بی حجابی و ترویج روابط آزاد جنسی موجب فلج کردن نیروی اجتماع است .
آنچه موجب فلج کردن نیروی زن و حبس استعدادهای او است حجاب به‏ صورت زندانی کردن زن و محروم ساختن او از فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی است و در اسلام چنین چیزی وجود ندارد
اسلام نه می‏گوید که زن از خانه بیرون نرود و نه می‏گوید حق تحصیل علم و دانش ندارد - بلکه علم و دانش را فریضه مشترک زن و مرد دانسته است - و نه فعالیت اقتصادی خاصی را برای زن تحریم می‏کند .

دانلود مقاله تاثیر عوامل اقتصادی، اجتماعی و تحصیلی خانواده بر سلامت روانی فرزندان

اختصاصی از زد فایل دانلود مقاله تاثیر عوامل اقتصادی، اجتماعی و تحصیلی خانواده بر سلامت روانی فرزندان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در پژوهش حاضر، نقش عوامل تحصیلی، اقتصادی و اجتماعی خانواده در سلامت روانی دختران نوجوان مورد مطالعه قرار گرفته است . هدف کلی پژوهش ، متمرکز بر تهیه جواب برای این پرسش است که آیا عوامل خانوادگی دختران نوجوان می‌تواند بر سلامت روانی آنان اثر بگذارد؟ با توجه به دلالتهای ضمنی که در اثر مطالب گردآوری شده در ادبیات پژوهش حاصل گردید، سه فرضیه کلی درباره موضوع اصلی پژوهش ، تدوین و توسط مدلهای آمار استنباطی مورد آزمون قرار گرفت . گروه نمونه مورد مطالعه در این پژوهش را 524 نفر دانش‌آموزان سال یکم دبیرستانهای دخترانه نظام واحدی شهر تهران تشکیل می‌دهند که در یک نمونه‌برداری چند مرحله‌ای به شیوه تصادفی از چهار منطقه آموزشی شهر تهران انتخاب شده‌اند و همگی آنها در زمان انجام پژوهش در محدوده سن 15 سال و بالاتر قرار داشته‌اند. ابزارهای پژوهش را دو پرسشنامه تشکیل می‌دهد. پرسشنامه اول با نام تشخیص مشکلات خانوادگی، به منظور مشخص نمودن اندازه‌های متغیرهای مستقل پژوهش ، بکار رفته و شامل سه بخش عوامل تحصیلی خانواده (13 سئوال)، عوامل اقتصادی (6 سئوال) و عوامل اجتماعی خانواده (18 سئوال) و برخی مشخصات فردی است پرسشنامه دوم تحت عنوان پرسشنامه سلامت عمومی، در سال 1979 توسط گلدبرگ و هیلر در 28 ماده تدوین یافته و کارآئی آن در سرند اختلالات روانی غیرسایکوتیک است . این پرسشنامه شامل چهار بخش علائم جسمانی، اضطراب ، افسردگی و کنش اجتماعی است . گزینه‌های مواد هر دو پرسشنامه در طیف لیکرت با چند درجه از خیلی کم تا خیلی زیاد مطرح گردیده و اختصاص نمره برای گزینه‌های پرسشنامه اول از شدت خیلی کم تا خیلی زیاد بین 1 تا 4 و برای پرسشنامه دوم بین 0 تا 3 صورت گرفته است . اعتبار هر دو پرسشنامه در سطح نسبتا قوی و قابل قبول 0/83 قرار دارد. روائی پرسشنامه سلامت عمومی نیز از طریق همبستگی با ابزارهای دیگری نظیر پرسشنامه SCL90، PSE در حدود 0/78 گزارش گردیده است . به منظور تجزیه و تحلیل آماری داده‌های حاصل از اجرای دو پرسشنامه بر روی آزمودنیها، هر بار با توجه به هریک از صفاتی که به عنوان متغیر مستقل در پژوهش حاضر مطرح گردیده، آزمودنیها به چند دسته تقسیم شده‌اند و سپس میانگین نمره‌های مربوط به اندازه سلامت عمومی آنان (در بخشهای مختلف و کل پرسشنامه) با استفاده از روشهای آماری t استودنت و تحلیل واریانس یکراهه با یکدیگر مقایسه شده است و معناداری آزمون تفاوت میانگینهای نمرات زیرگروهها در سطح 0/05 اختیار شده است

شامل 19 صفحه فایل word قابل ویرایش

نمونه سوال کاربردآزمونهای روانی کد درس : 1211004

اختصاصی از زد فایل نمونه سوال کاربردآزمونهای روانی کد درس : 1211004 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاسخنامه نیمسال اول 95-94

نیمسال اول 95-94

پاسخنامه نیمسال دوم 94-93

نیمسال دوم 94-93

پاسخنامه نیمسال اول 91-90

نیمسال اول 91-90

پاسخنامه نیمسال دوم 91-90

نیمسال دوم 91-90

پاسخنامه نیمسال دوم 93-92

نیمسال دوم 93-92

نیمسال اول 92-93 + پاسخنامه تستی9392

دانلود سوالات نیمسال اول 92 91 + پاسخنامه تستی9192

دانلود سوالات نیمسال دوم 92 91 + پاسخنامه تستی9192

تحقیق درباره بررسی کاربرد موسیقی در بیماری های روانی

اختصاصی از زد فایل تحقیق درباره بررسی کاربرد موسیقی در بیماری های روانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word قابل ویرایش 25 صفحه

مقدمه:

این بخش بنا به خواسته دوست ارجمند جناب آقای رضا هاشمی از کاردرمانگران گرامی نوشته شده است .

از موسیقی می توان بعنوان ابزاری برای ایجاد درک واقعیت و ارتباط غیر کلامی در بیماران روانی استفاده کرد.

فعالیت هایی نظیر آواز خواندن و نواختن ساز ،انتخاب نوارهایی برای شنیدن و حرکت با موسیقی ، درک وضعیت زمان ومکان را بوجود می آورد و دقت بیماران و توجه لحظه به لحظه آنها را ایجاب می کند. ضمناً می توان از آهنگ هایی خاص برای ایجاد و تقویت خودآگاهی ، درک واقعیت و الگوهای رفتاری مناسب اجتماعی در بیمارانی که از روان پریشی رنج میبرند استفاده کرد.

اشخاصی که بیماری های روانی یا اختلالات رفتاری خفیفی دارند برای کاهش نگرانی ها و فشار ها و افزایش اخساس ارزش شخصی احتیاج به یادگیری راههایی دارند که از طریق آن احساسات خود را به طور مناسب و درست ابراز کنند و پرخاشگری و تحریکات آنی مخرب خود را کنترل و مهارت های ارتباطی شفاهی  و همکاری های اجتماعی خود را تقویت کنند. فعالیت هایی چون relaxation همراه با موسیقی میتواند احساس فشار بسیاری از این بیماران را تخفیف دهد.