بررسی واکنش قلیایی سیلیسی و کنترل کیفی بتن رویه در پروژه سد مخزنی شهر بیجار (CFRD)

اختصاصی از زد فایل بررسی واکنش قلیایی سیلیسی و کنترل کیفی بتن رویه در پروژه سد مخزنی شهر بیجار (CFRD) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• مقاله با عنوان: بررسی واکنش قلیایی سیلیسی و کنترل کیفی بتن رویه در پروژه سد مخزنی شهر بیجار (CFRD)  

• نویسندگان: وحید محمودی گیلانی ، امین قربانی ، مسرور قریشی  

• محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران - دانشگاه تبریز - 15 تا 17 اردیبهشت 94  

• فرمت فایل: PDF و شامل 10 صفحه می باشد.

چکیــــده:

موضوع این مقاله، بررسی واکنش قلیایی سیلیسی و کنترل کیفی بتن رویه سد مخزنی شهر بیجار می باشد. با توجه به اینکه بتن رویه، Concrete Face، مهمترین بخش جهت آب بندی در سدهای CFRD به حساب می آید، مستند سازی پارامترهای کنترل کیفی آن در کنار شناخت دقیق عوامل واکنش زا بر روی بتن می تواند مرجع مناسبی برای سایر پروژه ها باشد. بتن رویه سد مخزنی شهر بیجار مطابق نقشه های ابلاغی مشاور با طرح اختلاط C25/38 مصوب و اجرا شد. نمونه گیری از بتن در قالب های مکعبی 15 در 15 سانتیمتر انجام گرفت و در سنین 7 و 28 روزه تعیین مقاومت گردید. با توجه به اینکه سن مقاومت مشخصه مطابق مشخصات فنی 28 روز می باشد، در صورت عدم حصول مقاومت 25 مگاپاسکال در 28 روز و با توجه به عدم بارگذاری کوتاه مدت رویه بتنی سد مخزنی شهر بیجار، تعیین مقاومت در سن 90 روزه صورت گرفت. جهت فراهم آوردن داده های بتن رویه از دامنه وسیعی از آزمایش هایی که در کارگاه و مراکز تحقیقاتی مختلف بر روی نمونه های اخذ شده از بتن تازه و سخت شده انجام پذیرفته اند، بهره گیری به عمل آمده است که این امر پشتوانه اطلاعاتی و فنی مناسبی را برای نتایج مندرج در این مقاله فراهم نموده است. علاوه بر این بررسی تطابق خصوصیات و مشخصات بتن اجرا شده با فرضیات بکار گرفته شده در زمان طراحی پروژه، براساس نتایح حاصل میسر گردیده است. با توجه به نیاز فراوان مهندسین و طراحان سازه در مورد عملکرد بتن در شرایط محیطی مختلف، لازم است تا روش ها و فناوری های جدیدی در زمینه سازه و بتن، مورد بررسی قرار گیرد و با شرایط محیطی و مصالح ایران تطبیق داده شود. یکی از مهمترین عوامل خرابی بتن واکنش های قلیایی سیلیسیی سنگدانه ها می باشد. ضمنا اطلاعات این پژوهش می تواند در پروژه های آتی سدسازی که در مراحل مطالعاتی و اجرایی با استفاده از طرح CFRD می باشند، مثمر ثمر واقع گردد.

پروژه ویلا شماره4 (طراحی شده با رویت)

اختصاصی از زد فایل پروژه ویلا شماره4 (طراحی شده با رویت) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شامل کلیه نقشه های معماری مطابق تصاویر زیر:

پروژه بررسی و مقایسه هوش هیجانی زنان ومردان کارمند. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه بررسی و مقایسه هوش هیجانی زنان ومردان کارمند. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 72 صفحه

مقدمه:

هیجان ما بسیار پیچیده تر از آن هستند که ابتدا به چشم می خوردند . در هنگام اول همگی هیجان ما را به عنوان احساس می شناسیم ما شادی وترس را می شناسیم زیرا جنبه ی احساسی آنها طبق تجربه ی ما خیلی با ند هستند وقتی با تهدیدیمواجه می شویمترس یا به سمت هدفی پیشرفت می کنیم (شادی )تقزیباًغیر ممکن است که متوجه جنبه ی احساسی هیجان نشویم . اما به همان صورتی که بینی بخشی از صورت است ،احساس نیز فقط جزئی از هیجان است ،هیجان ما چند بُعدی هستند . آنها به صورت پدیده های ذهنی ،زیستی ،هدفمند واجتماعی وجود دارند ،هیجان ها تا اندازه ای احساس های ذهنی هستند به این صورت که باعث می شوند به شیوه خاصی ،مثل عصبانی یا خوشحال ،احساس کنیم امّا هیجان ها واکنش های زیستی هستند زندگی پر از چالش ها ،استرس ها ومشکلاتی است که باید حل شوند وهوش هیجانی به عنوان راه حلهایی برای این چالش ها ،استرس ها ومشکلات وجود دارند ،هیجان ما با هماهنگ کردن احساسات ،بر انگیختگی ،هدف وبیانگری فر‌آیندهای هیجان وضعیت ما در ارتباط با محیط امان تثبیت می کنند دلیونیسون (1999 ) وما را به پاسخهای اختصاصی وکار آمدی مجهز می کند که با مسایل بقای جسمانی واجتماعی متناسب هستند بر خی اعتقاد دارند که هوش هیجانی هیچ هدف مفیدی ندارد به نظر آنها هیجانها فعالیت جاری را مختل می کند ،رفتا را آشفته می کنند وعقل ومنطق را از ما می گیرند هَپ (1948).مندله  (1984)این پژوهشگران هیجان وهوش هیجانی معتقدند که هیجانها هزاران سال قبل وظایف تکاملی سهمی داشتند اما در دنیای مدرن امروزه دیگر این وظیفه را ندارند این موضوع با این اظهار نظر که هیجان قبل از رفتار واقع می شوند تا به سازگاری با شرایطی که مواجه می شویم کلک کنند در تضادهای آشکار قرار دارند . وهمه قبول دارند که هیجانها به نحوی که فکر ،احساس ورفتار می کنیم تأثیر دارند ،بنابراین مسئله این است که آیا هیجانها سازگارند وکار کردی هستند یا ناسازگارند وغیرکارکردی علت اینکه مرد وجناح مسئله (کارکردی در برابر غیر کارکردی )معنی دارند این است که هر درست هستند ،هیجانها هم شاهکار طرح تکاملی هستند به هوش هیجانی انسان در غالب طرح دو سیستمی عمل می کند ،جنبه ی زیستی سیستم هیجان جنبه ای است که انسانها با سایر حیوانات در آن سهیم اند وآن بخشی از سیستم هیجان است که برای حل کردن تکالیف اساسی زندگی تکامل یافته است چون تعداد کمی از تکالیف را تعاءاساسی هستند وسیستم هیجان وهوش هیجانی به صورت قالبی پاسخ می دهد که پاسخها محدود ،اما بسیار مناسبی را بیدج وهماهنگ می کند واین شیوههای قالبی پاسخ دهی به تکالیف اساسی زندگی همانهایی هستند که در اول مطالب بیان کردیم .

(جان مارشال ریو به تألیف یحیی سید محمدی .ص338.سال 1385)

فهرست مطالب:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف ، فرضیه و متغیرهای تحقیق

فصل دوم(پیشینه ادبیات تحقیق)

هیجان چیست؟

رابطه هیجان با انگیزیش

زیست شناسی و شناخت

دیدگاه شناختی

وظایف اجتماعی

ترس

خشم

نفرت غم

شادی

علاقه

ابعاد شناختی هیجان

ارزیابی

فصل سوم (روش تحقیق)

جامعه مورد مطالعه

حجم نمونه

روش نمونه گیری

روش تحقیق

مشخصات آزمون هیجانی باران

ابزار اندازه گیری

معرفی آزمون هوش هیجانی باران

نحوه نمره گذاری

فصل چهارم(یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها)

مقدمه فصل چهارم

فصل پنجم(بحث و نتیجه گیری)

محدودیت ها

پیشنهادات

منابع و مؤاخذ

منابع ومأخذ:

بیانی – احمد – روش تحقیق در علوم تربیتی – انتشارات نورسال 1384تهران

بهادری –علیهیجان و انواع آن – انتشارات راهبر سال 1386تهران

پرهام – رسول – اضطراب وهیجان – انتشارات گل نور سال 1385تهران

سعیدی – مهدی –هوش هیجانی – انتشارات بهادر سال 1382تهران

دلاورعلی – آمار استنباطی – انتشارات رشد سال 1383 – تهران

دلاورعلی – روش تحقیقی در علوم تربیتیانتشارات رشد سال 1382 –تهران

محمدی – سید یحیی – نظریه های روان درمانی – انتشارات سمت سال 1385-تهران

محمدی – سید یحیی – هوش هیجانی – انتشارات سمت سال 1385تهران

مهدیخانی – محمود – هیجان و انگیزش – انتشارات سمت سال 1384 – تهران

نورالهی – محمدانگیزش ،انتشارات سنی سال 1385تهران

پروژه بررسی و مقایسه علل و عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه بررسی و مقایسه علل و عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 20 صفحه

چکیده:

پژوهش حاضر تحت عنوان : بررسی و مقایسه علل و عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی از نظر دانش آموزان موفق مقطع تحصیلی متوسطه دختران رشته تجربی با نظر دبیران آنان در سال 89-88 شهرستان ایذه می باشد   .

در این پژوهش 120 دانش آموز دختر در پایه اول متوسطه  است.

برای جمع آوری داده ها از 2 پرسشنامه استفاده گردید که یکی از پرسشنامه ها مربوط به سنجش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در کلاس به آن پاسخ می دادند

مقدمه:

این مقاله به عنوان گزارشی از یافته‌های یک پژوهش گسترده، درصدد است رابطه‌ متغیرهای فیزیکی کلاس درس را با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مورد بررسی قرار دهد. یافته‌های مربوط به عوامل انسانی کلاس درمقالهٔ جداگانه‌ای گزارش شده است.

به منظور انجام پژوهش، 18 کلاس اول  به صورت تصادفی طبقه‌‌ای و 600 دانش‌آموز و معلمان این کلاسها ازمدارس ابتدایی شهرستان ایذه انتخاب شدند. روش مورد استفاده در این پژوهش کمی و کیفی بوده و ابزار جمع‌آوری داده‌ها، فرمهای پرسشنامه، مشاهده و آزمون پیشرفت تحصیلی بوده است. تجزیه و تحلیل داده‌های کمی پژوهش، با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS صورت گرفته است. نتایج نشان داد که اگر چه رابطهٔ معناداری بین متغیرهای فیزیکی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه وجود ندارد، ولی این متغیرها بر نگرش معلم تأثیرگذار است و نگرش معلم نیز پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار می‌دهد. همچنین مشخص شد که فضاهای آموزشی مدارس کنونی ما با ویژگیهای روانی کودکان و نوجوانان سازگار نیست. بنابراین، لازم است در این رابطه اصلاحات لازم به عمل آید. متغیرهای فیزیکی، حتی اگر بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموز نیز هیچ تأثیری نداشته باشد، باید به خاطر حفظ سلامت، بهداشت و امنیت روانی آنان مورد توجه قرار گیرند.

حضور یک فرزند با هوش و درس‌خوان در خانواده که از همان سال‌های اول تحصیل قابل تشخیص است، وظیفه والدین و به خصوص مادر را صد چندان می‌کند. متأسفانه مادران وظیفه خود را در این می‌بینند که بالای سر فرزندشان بایستند، تا او مشق‌هایش را بنویسد، از او درس بپرسند، دیکته بگویند و یا حتی بعضی از کارهای درسی فرزندشان را انجام دهند.

فهرست مطالب:

چکیده

بیان مسئله 

اهمیت مسئله

اهداف و ضرورت  تحقیق

اهداف تحقیق

اهمیت و ضرورت تغییر نگرش

متغیر های تحقیق

روش تحقیق

پیشینه ی تحقیق

الف: تحقیقات انجام شده در خارج از کشور

اهمیت خانواده

خانواده به عنوان سیستم

خانواده به عنوان معلم و الگو

خانواده به عنوان کانون محبت و امنیت

نقش اقتصاد در خانواده

جامعه شناسان

موقعیت اجتماعی - اقتصادی و یادگیری

وضعیت اجتماعی و اقتصادی والدین

جامعه ی آماری

ابزار گردآوری اطلاعات

پروژه طراحی اقلیمی در شهر یزد (طراحی سایه بان )

اختصاصی از زد فایل پروژه طراحی اقلیمی در شهر یزد (طراحی سایه بان ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

امروزه نقش انکار ناپذیر پدیده های جوی و اطلاعات مربوط به ان در عرصه معماری، بر هیچکس پوشیده نیست و همه افرادی که در زمینه های مختلف معماری فعالیت می کنند، ناگزیر از شناخت پدیده های جوی بوده و باید قادر به جمع آوری و پردازش داده های هواشناسی و اقلیم شناسی منطقه عملیاتی خود باشند. از جمله کاربردهای علوم هواشناسی می توان به کاربرد هواشناسی در فعالیت های عمرانی، شهرسازی، کاهش بلایای طبیعی، ترافیک هوایی و زمینی، دریانوردی و کشاورزی اشاره نمود.

      مطالعات هواشناسی از جمله مطالعات پایه و مهم در پروژه های معماری  است. لذا تجزیه و تحلیل داده های آن از اهمیت زیادی برخوردار است. با استفاده از داده های بلند مدت هواشناسی که در ایستگاهها گردآوری و ثبت می شود ارزیابی، برآورد و تخمین رویدادهای هواشناسی ممکن می گردد. بنابراین جمع آوری این داده ها را باید تابعی از اهداف مطالعات تلقی کرد.

در این پروژه سعی شده است بر اساس مطالعه اطلاعات هواشناسی یزد به طراحی اقلیمی ساختمان در شهر یزد و راهکارهای معماری اقلیمی یزد بپردازیم

فهرست مطالب :

چکیده : 3

مقدمه : 4

فصل اول: تاریخچه و موقعیت جغرافیایی شهر یزد. 5

1-موقعیت جغرافیایی استان یزد و شهر یزد. 6

2-تاریخچه هواشناسی استان یزد. 9

3-تاریخچه و وضعیت اجتماعی شهر یزد. 12

(1-3)وجه تسمیه یزد. 12

(2-3)دین مردم یزد : 14

فصل دوم : تحلیل اطلاعات هواشناسی و نمودار ها 17

مقدمه فصل : 18

معدل چندین ساله آمار سینوپتیک شهر یزد  از سال 1988 تا2005به صورت زیر است.. 19

1-تحلیل اطلاعات  دمایی شهر یزد. 22

(1-1)نمودار تغییرات دمای ماهانه. 22

(2-1) نمودار تغییرات دما در طی 60سال به صورت میانگین سال به سال. 24

(3-1) نمودار روز در جه گرمایش و سرمایش طی سالهای آمارگیری.. 25

(4-1) نمودار روز درجه گرمایش و سرمایش در ماههای آمارگیری.. 25

(5-1)نمودار تعداد روز های یخبندان. 26

(6-1) نمودار حدود دمای ماهانه. 27

2- تحلیل اطلاعات مربوط به رطوبت هوا در شهر یزد. 28

(1-2)نمودار  تغییر رطوبت نسبی در طی  سالهای آمار گیری.. 29

(2-2)نمودار رطوبت نسبی حد اقل وحد اکثر ماهانه. 30

(3-2) نمودار رابطه دمای نقطه شبنم با معدل حد اقل دما و معدل حد اقل مطلق دما 31

(4-2)نمودار نم مخلوط در رابطه با شرجی.. 31

3- تحلیل اطلاعات مربوط به وضعیت آسمان در شهر یزد. 32

(1-3)نمودار وضعیت آسمان در ماههای مختلف.. 32

(2-3)نمودار درصد ساعات آفتابی در ماههای سال. 33

4- تحلیل اطلاعات مربوط به بارندگی در شهر یزد. 34

(1-4)نمودار تغییرات میزان بارندگی در سال های امار گیری.. 35

(2-4)نمودار تغییرات بارندگی سالانه طی سالهای آمارگیری.. 35

(3-4)نمودار پراکندگی بارندگی ماهانه. 36

(4-4)نمودار تعداد روزها با بارندگی روزانه بیشتر از 10میلیمتر. 37

(5-4)نمودار تعداد روزهای بارانی.. 38

5-تحلیل اطلاعات وزش باد و گرد و خاک در شهر یزد. 39

(1-5)نمودار روز ها با شفافیت کمتر از 2کیلومتر در سالهای آمار گیری.. 40

(2-5)نمودارتعداد روزها با شفافیت کمتر از 2کیلومتر در ماه های سال. 40

(3-5) نمودار تعداد روزهای همراه با گرد وخاک ، تعداد روزهای برفی، تعداد روزهای همراه با  رعد وبرق. 41

6- تحلیل اطلاعات مربوط به تبخیر در شهر یزد. 42

(1-6) مقایسه میانگین ؛کمینه و بیشینه تبخیر بر حسب ماه در بازه زمانی 16سال. 42

(2-6)نمودار تغییر داده های مربوط به تبخیر در سالهای آمار گیری.. 43

7-تحلیل نمودار سایپومتریک بر اساس اطلاعات هواشناسی ماههای میلادی شهر یزد. 44

فصل سوم : طراحی سایه بان برای ساختمان مورد نظر در شهر یزد. 45

الف : طراحی سایه بان پنجره سمت جنوب : 50

الف-1 :  طراحی سایبان افقی سمت جنوب.. 50

تحلیل اطلاعات مربوط به سایبان افقی سمت جنوب  : 53

الف -2: طراحی سایبان عمودی سمت جنوب : 54

تحلیل سایه بان عمودی  پنجره  سمت جنوب: 57

ب: طراحی سایه بان  پنجره های سمت غرب ساختمان. 58

ب-1: محاسبه سایه بان افقی پنجره های سمت غرب ساختمان. 60

تحلیل اطلاعات مر بوط به سایه بان افقی پنجره های سمت غرب ساختمان : 59

ب-2: محاسبه سایه بان عمودی پنجره های سمت غرب ساختمان. 60

ج – طراحی سایه بان پنجره های سمت شرق ساختمان : 61

ج-1 – طراحی سایه بان افقی پنجره های شرقی.. 63

ج-2 – طراحی سایه بان عمودی پنجره های شرقی.. 63

د : طراحی سایه بان پنجره های سمت شمال ساختمان. 63

فصل چهارم : ارائه راهکار با توجه به تحلیل های انجام شده برای معمار بومی و طراحی اقلیمی شهر یزد. 65

1-بررسی راهکار های  معماری مربوط به شرایط اقلیمی مختلف : 66

به طور کلی مراحل مختلف طراحی  یک ساختمان را می توان به ۵ جزء تقسیم کردکه عبارتند از : 67

الف ) نحوة استقرار ، اجتماع و پراکنش واحدها : 67

ب ) کلیات ساختار کالبدی بنا : 68

ب‐ ۱) : تعیین جهت استقرار ساختمان : 68

ب‐ ۲)فرم بنا : 70

ب‐ 3) موقعیت استقرار ساختمان نسبت به کف زمین : 71

ب‐ ۴) فرم بام : 71

ب-4-1:پشت بام در مناطق سرد : 72

ب-4-2:پشت بام در مناظق گرم وخشک : 72

ب – 4-3:پشت بام در مناطقی با رطوبت بالا : 73

2-بررسی راهکارهای  معماری مربوط به اقلیم گرم و خشک (نمونه موردی شهر یزد ) 73

B: همچنین از لحاظ تیپولوژی پلان راهکارهای زیر را پیشنهاد می کینم: 74

ویژگی های کالبدی تیپولوژی درمعرفی پلان های تطبیقی شهر یزد. 75

1-جهت گیری.. 75

2-فضاهای ورودی و خروجی.. 75

3-تناسبات.. 76

4-حیاط های مرکزی.. 76

5-مصالح ساختمانی.. 77

6-سیستم های غیر فعال خورشیدی.. 77

6-نما های پرسپکتیو ساختمان. 103

نتیجه گیری : 110

منابع : 112

 توضیحات : فایل مورد نظر در قالب دو فابل Word ارائه شده است که مجموعا 112 صفحه می باشد که در ابتدا به بررسی تاریخچه و اقلمی یزد و سپس طراحی اقلیمی و محاسبه سایه بان در شهر یزد می پردازد 

منابع :

1-داده های ایستگاههای سینوپتیک شهر یزد

2-پرتال اداره ی کل هوا شناسی استان یزد به نشانی www.yazdmet.ir

3-دانش نامه آزاد ویکی پدیا به نشانی www.wikipedia.org

4-کاظمی ،محمد ونسرین انتظاری و سید محمد حسین آیت اللهی ،. معرفی و مقایسه راهکارهای اقلیمی اتخاذ شده در معماری مسکونی سنتی و معاصر یزد ، اولین کنفرانس ملی عمران و توسعه، زیباکنار، ایران، اسفند 1390

5-اسدی ، اردلان و امیرحسام بیک محمدی ،. تیپولوژی مسکن در مناطق گرم و خشک ایران ، اولین کنفرانس ملی عمران و توسعه، زیباکنار، ایران، اسفند 1390