کد فرترن روش های عددی پیدا کردن ریشه معادله (4 روش)

اختصاصی از زد فایل کد فرترن روش های عددی پیدا کردن ریشه معادله (4 روش) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کد فرترن روش های عددی پیدا کردن ریشه معادله (4 روش)

1- روش جستجوی افزایشی (Incremental Search)
2- روش دو بخشی (BiSection Method)
3- روش درونیابی خطی (Linear Interpolation)
4- روش تکرار نیوتن رافسون (Newton-Raphson Iteration)

برای مشاهده نتایج کافیست کد را در نرم افزار Run نمایید.

برنامه در ابتدا شماره روش حل را از کاربر دریافت می کند و سپس بازه مورد نظر را از کاربر دریافت می کند و سپس درصد خطای قابل قبول را از کاربر دریافت می کند. و سپس مقدار تابع و نقطه بهینه را بر می گرداند (تصویر محصول را مشاهده نمایید.)

دانلود مقاله صرفه جویی در انرژی انواع خشک کردن چوب

اختصاصی از زد فایل دانلود مقاله صرفه جویی در انرژی انواع خشک کردن چوب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عملیات استاندارد، حداقل در خشک کردن چوب های سخت، خشک کردن هوایی به دنبال آن خشک کردن کوره ای بوده است. مزایا و محدودیت های خشک کردن هوایی توسط(1971) Rietz بحث می شوند.

در اینجا موضوع ما صرفه جویی های انرژی است. اگر مثال قبلی ما از یک کوره 50/000-fbm به مانند عمل شده درMadison، که بلوط قرمز یا سطوح رطوبت مختلف را خشک می نماید، کل تقاضاهای انرژی را می توان برای ضخامت های مختلف الوار محاسبه نمود. این برآوردهای محاسبه شده در جدول6-11 نشان داده می شوند، صرفه جویی های انرژی خودشان آشکار می باشند.

شامل 42 صفحه فایل word قابل ویرایش

بررسی تاثیر اخته کردن بر تغییرات یادگیری و حافظه در دوره تکوین جنسی موش صحرائی نر و نقش گیرنده‌های NMDA و سیگما در این تغییرات

اختصاصی از زد فایل بررسی تاثیر اخته کردن بر تغییرات یادگیری و حافظه در دوره تکوین جنسی موش صحرائی نر و نقش گیرنده‌های NMDA و سیگما در این تغییرات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) در رشته فیزیولوژی

عنوان

بررسی نقش گیرنده­های NMDA و سیگما در تاثیر اخته کردن بر یادگیری و حافظه در دوره تکوین جنسی موش صحرائی نر: مطالعه رفتاری مولکولی و الکتروفیزیولوژیک

چکیده

بلوغ مرحله گذر از کودکی به بزرگسالی است که با بلوغ جنسی و افزایش سطح هورمون­های جنسی همراه می­باشد و به باروری فرد منجر می­شود. بسیاری از کارکردهای شناختی و ساز و کار های­ آنها در این مرحله رشد و نمو پیدا می­کنند. همچنین سوء مصرف داروهای حاوی ترکیبات استروئیدی تو سط جوانان به تغییر کارکردهای شناختی منجر می شود. لذا به منظور بررسی اثرات حذف منبع اصلی هورمونهای جنسی بر یادگیری و حافظه و شکل پذیری سیناپیسی ناحیه CA1 حیوانات در سن22روزگی اخته شده، و یادگیری فضایی، انتقال و شکل پذیری سیناپسی در ناحیه CA1 و بیان ژن زیرواحد­های NR2A/B، گیرنده­های NMDA و سیگما در سنین 28، 35، 45 و 60 روزگی  بررسی شد. اخته کردن در سن22روزگی یادگیری فضایی را در اوایل بلوغ افزایش می­دهد اما این اثر با افزایش سن کاهش پیدا می­کند. مهار گیرنده­های NMDA در اوایل بلوغ یادگیری فضایی را مهار کرد، اما یادگیری گروه اخته در بزرگسالی تخریب نشد. مهار گیرنده­های سیگما یادگیری را مهار کرد و اثر آن تحت تاثیر اختگی قرار نگرفت. میزان القاء fEPSP-LTP و PS-LTP در اوایل بلوغ به دنبال اخته کردن کاهش پیدا کرد، اما میزان PS-LTP در بزرگسالی در گروه اخته و کنترل تفاوت نداشت. اخته کردن تعداد اسپایک­های اضافی در بزرگسالی را افزایش داد. fEPSP-LTP و PS-LTP در بزرگسالی توسط AP5 مهار شدند و اخته کردن تاثیری نداشت. اما در اوایل بلوغ LTP کاملاً مهار نشد و اخته کردن اثر AP5 بر fEPSP-LTP را کاهش داد. در اواخر بلوغ اخته کردن اثر AP5 بر PS-LTP و fEPSP-LTP را کاهش داد. اثر اخته کردن بر میزان القاء PS-LTP در اوایل بلوغ در حضور مهار کننده گیرنده­های سیگما(BDA047)  خنثی شد. اخته کردن میزان بیان ژن NR2A و سیگما در اوایل بلوغ را کاهش و در بزرگسالی افزایش داد، و میزان بیان ژن NR2B در بزرگسالی را افزایش داد. این مطالعه بیان می­کند که هورمون­های جنسی در دوره بلوغ برای فعالیت طبیعی و نمو شبکه عصبی ناحیه CA1 ضروری است، و اختلال در سطح سرمی استروئیدها باعت تغییرات ماندگار در این ناحیه می­شود. همچنین تغییر سطح هورمون­های گنادی ممکن است یادگیری و حافظه را دچار اختلال کند.

کلمات کلیدی: بلوغ، تستوسترون، گیرنده­های سیگما،NR2A ، NR2B، LTP

فهرست مطالب

  فصل اول : مقدمه و مروری بر مطالعات گذشته. 2

1-1 مقدمه. 3

1-2 حافظه. 5

1-2-1 حافظه فضایی.. 6

1-3 هیپوکمپ.. 8

1-3-1 تاریخچه. 8

1-3-2 آناتومی هیپوکمپ.. 8

1-4 ساز و کارهای یادگیری و حافظه. 10

1-4-1  شکل پذیری سیناپسی.. 10

1-5 هورمون های استروئیدی.. 14

فصل دوم: مواد و روش‌ها 20

2-1  انتخاب حیوان.. 21

2-2  جراحی.. 21

2-2-1 اورکیدکتومی.. 21

2-2-2 کانولگذاری مغز. 22

2-3  اندازهگیری هورمون های تستوسترون و کورتیکوسترون.. 22

2-3-1 خونگیری.. 22

2-3-2 اندازه گیری هورمون ها 23

2-4 آزمون های رفتاری.. 24

2-4-1  یادگیری احترازی غیر فعال. 24

2-4-2 روش مطالعه در دستگاه ماز آبی موریس (MWM) 26

2-5  مطالعه الکتروفیزیولوژی در مقاطع زنده هیپوکمپ.. 27

2-5-1 مراحل تهیه برش بافتی و ثبت PS و fEPSP از ناحیه CA1. 27

2-5-2 پارامترهای قابل اندازه گیری پتانسیل میدانی.. 29

2-6 مطالعه مولکولی در سطح بیان ژن.. 30

2-6-1 استخراج RNA. 30

2-6-2 بررسی غلظت و تعیین خلوص RNA استخراج شده با استفاده از اسپکتروفوتومتری.. 31

2-6-3 ساختن cDNA از روی RNA استخراج شده و بررسی کمی بیان ژن.. 31

2-7 هورمون شناسی.. 33

2-7-1 بررسی هورمون شناسی.. 33

2-8 روش تجزیه و تحلیل داده ها 35

فصل سوم : نتایج و یافته ها 37

3-1  مطالعات رفتاری.. 38

3-1-1  یادگیری اجتنابی غیر فعال. 38

3-1-2 یادگیری و حافظه فضایی.. 40

3-1-4 اثر مهارکننده گیرنده های سیگما(BD1047)  بر یادگیری فضایی.. 56

3-1-5  اثر درمان با تستوسترون بر یادگیری فضایی.. 63

3-2 مطالعات الکتروفیزیولوژیک... 66

3-2-1 پاسخ سیناپسی پایه. 66

3-2-2 القاء LTP. 69

3-2-3 نقش  مهارکننده گیرنده های NMDA (AP5) در اثرات اخته کردن پیش از بلوغ بر LTP ناحیه در CA1  75

3-2-4 نقش  مهار کننده گیرنده های سیگما(BD1047)  در اثرات اخته کردن پیش از بلوغ بر LTP ناحیه در CA1  80

3-3 مطالعات مولکولی.. 83

3-4 هورمون شناسی.. 87

3-5 وزن حیوان  ها در گروه های مختلف... 89

فصل چهارم : بحث ، نتیجه گیری و پیشنهادها 90

4-1   مطالعه های رفتاری.. 91

4-1-1 یادگیری اجتنابی غیرفعال در دوران بلوغ. 91

4-1-2  یادگیری فضایی.. 91

4-2 مطالعات الکتروفیزیولوژیک... 96

4-3 مطالعات مولکولی.. 103

4-4 نتیجه گیری.. 104

4-5 پیشنهاد. 106

 فهرست جداول

 جدول ‏2‑1.  ویژگی های پرایمرها. 31

جدول ‏3‑1. سرعت شنا. 45

جدول ‏3‑6. برنامه تزریق تستوسترون و یا حلال.. 62

جدول 3‑7.  تغییرات شاخص زوج پالس.... 65

جدول ‏3‑8. تاثیر ماده AP5 بر القاء fEPSP-LTP در گروه های کنترل کاذب و اخته شده 35، 45 و 60 روزه. 74

جدول ‏3‑9. تاثیر ماده AP5 بر القاء LTP PS- در گروه های کنترل کاذب و اخته شده 35، 45 و 60 روزه. 76

جدول ‏3‑10. سطح سرمی تستوسترون بر حسبng/µl . 86

جدول ‏3‑11 سطح سرمی کورتیکوسترون بر حسبng/µl . 86

جدول ‏3‑12. وزن حیوان ها بر حسب گرم. 87

 فهرست نمودارها

نمودار ‏3‑1. مقایسه مدت زمان تاخیر در ورود به اتاق تاریک(STL) 37

نمودار 3‑2.  بررسی شاخص های یادگیری و حافظه فضایی در دستگاه ماز آبی (مدت مدت زمان (A) و مسافت طی شده(B)  تا یافتن سکوی پنهان. 40

نمودار ‏3‑3.  روند تغییرات مدت زمان یافتن سکوی پنهان در ماز آبی در گروه های اخته و جراحی کاذب 28، 35، 45 و 60 روزه. 42

نمودار 3‑4. میانگین مسافت طی شده توسط گروه های جراحی کاذب و اخته 43

نمودار ‏3‑5. میانگین مدت و مسافت طی شده تا یافتن سکوی پنهان. 44

نمودار 3‑6. مدت زمان حضور در ربع دایره هدف. 46

نمودار3‑7. مدت زمان یافتن سکوی آشکار. 47

نمودار ‏3‑8. اثر تزریق داخل هیپوکمپی AP5 بر مدت مدت زمان یافتن سکوی پنهان.. 50

نمودار ‏3‑9. اثر تزریق داخل هیپوکمپی AP5 بر مسافت 53

نمودار ‏3‑10. بررسی تاثیر تزریق AP5 بر سرعت شنای حیوان ها در گروه های مختلف. 54

نمودار ‏3‑11. تاثیر تزریق داخل هیپوکمپی مهارکننده گیرنده های سیگما (BD1047) بر  مدت زمان یافتن سکوی پنهان. 57

نمودار3‑12.  تاثیر تزریق داخل هیپوکمپی مهارکننده گیرنده های سیگما (BD1047) بر مسافت . 60

نمودار ‏3‑13. بررسی تاثیر تزریق BD1047 بر سرعت شنای حیوان ها در گروه های مختلف. 61

نمودار ‏3‑14. اثر تزریق زیرجلدی تستوسترون به حیوانات اخته در گروه های 35 (A,B,C) و 60 روزه(D,E,F) . 63

نمودار ‏3‑15. مقایسه منحنی I/O  در گروه های اخته وجراحی کاذب در سن های  (A)28،(B)  35،(C)  45 و  (D)60 روزه. 66

نمودار3‑16. درصد تغییرات شیب(A)  fEPSP و دامنه(D)  PS در ناحیه CA1 مقاطع هیپوکمپ موش های 22 و 60 روزه. 67

نمودار ‏3‑17. درصد تغییرات شیب(A)  fEPSP و دامنه(D)  PS در ناحیه CA1 مقاطع هیپوکمپ موش های 28 روزه جراحی کاذب و اخته. 69

نمودار ‏3‑18. درصد تغییرات شیب(A)  fEPSP و دامنه(D)  PS در ناحیه CA1 مقاطع هیپوکمپ موش های جراحی کاذب و اخته 35 روزه. 70

نمودار ‏3‑19. درصد تغییرات شیب(A)  fEPSP و دامنه(D)  PS در ناحیه CA1 مقاطع هیپوکمپ موش های دست نخورده 45 روزه جراحی کاذب و اخته.. 71

نمودار ‏3‑20. درصد تغییرات شیب(A)  fEPSP و دامنه(D)  PS در ناحیه CA1 مقاطع هیپوکمپ موش های جراحی کاذب و اخته 60 روزه. 72

نمودار ‏3‑21.  درصد تغییرات شیب(A)  fEPSP در ناحیه CA1 مقاطع هیپوکمپ موش های جراحی کاذب و اخته 35، 45 و 60 روزه در حضور مهارکننده گیرنده های NMDA، (AP5 ). 75

نمودار ‏3‑22.  درصد تغییرات دامنه PS  در ناحیه CA1 مقاطع هیپوکمپ موش های جراحی کاذب و اخته 35، 45 و 60 روزه در حضور مهارکننده گیرنده های NMDA، (AP5 ). 77

نمودار ‏3‑23. درصد تغییرات دامنه (A) fEPSP-LTP  در ناحیه CA1 مقاطع هیپوکمپ موش های جراحی کاذب و اخته 35، 45 و 60 روزه در حضور مهارکننده گیرنده های سیگما، BD1047. 79

نمودار 3‑24. درصد تغییرات دامنه (A) PS-LTP  در ناحیه CA1 مقاطع هیپوکمپ موش های جراحی کاذب و اخته 35، 45 و 60 روزه در حضور مهارکننده گیرنده های سیگما، BD1047.   80

نمودار ‏3‑25. تغییرات بیان ژنهای NR2A، NR2B و سیگما در دوران بلوغ.. 83

نمودار3‑26. میزان تغییرات بیان ژن های NR2A، NR2B و سیگما در گروه های اخته نسبت به گروه های جراحی کاذب. 84

 فهرست شکل ها

 شکل ‏1‑.1 دسته بندی سیستم حافظه.. 6

شکل ‏1‑2.  نمایش شماتیک شبکه نورونی هیپوکمپ... 8

شکل ‏1‑3.  مسیر اثر استرادیول بر فعالیت آروماتاز. 17

شکل ‏1‑4.  نقش فعالیت سیناپسی و صدمه عصبی در فعالیت آروماتاز. 18

شکل ‏2‑1.  نمای شماتیک برش عرضی هیپوکمپ، محل قرار دادن الکترودها و نمونه ثبت از محل جسم سلولی(A)  و دندریتی(B)  ناحیه CA1 هیپوکمپ. 28

شکل ‏2‑2.  نمایش شماتیک اندازه گیری متغییر های fEPSP و PS. 28

تعداد صفحات رساله :136

فرمت پایان نامه دکتری: ورد و با قابلیت ویرایش

پایان نامه فرآیندهای حالت ناپایدار و batch (پخت در کوره) (نرم کردن با روغن داغ)

اختصاصی از زد فایل پایان نامه فرآیندهای حالت ناپایدار و batch (پخت در کوره) (نرم کردن با روغن داغ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:121

فرآیندهای حالت ناپایدار و batch (پخت در کوره) (نرم کردن با روغن داغ)
مایعات سرد کننده و گرم کننده
۱)batch دمای مایع
مقدمه
batchهای تکان داده شده خنک ساز و گرم کن
Batchهای تکان داده شده خنک ساز یا گرم کننده جریان متقابل
کویل در تانک یا محفظه پوشانده شده، واسطه خنک سازی ایزوترمال
کویل در تانک یا محفظه پوشانده شده، واسط گرم ساز غیر ازوترمال
کویل در تانک، واسط خنک ساز غیر ایزوترمال
مبدل حرارت خارجی، واسط گرم کننده ایزوترمال
مبدل خارجی مایع تدریجاً اضافه شده به تانک، واسط خنک کننده ایزوترمال
مبدل خارجی، مایع تدریجاً اضافه شده ه تانک، واسط خنک کننده ایزوترمال
مبدل خارجی ۲-۱، گرم کردن
مبدل خارجی ۲-۱، مایع تدریجاً اضافه شده به تانک، خنک سازی
خنک کردن و گرم کردن بدون تلاطم (تکان دادن)
مبدل جریان متقابل خارجی، واسط گرم کننده ایزوترمال
مبدل جریان مقابل خارجی، واسط خنک کننده ایزوترمال
مبدل جریان متقابل خارجی، واسط گرم کننده غیر ایزوترمال
مبدل جریان مقابل خارجی، واسط خنک کننده غیر ایزوترمال
مبدل ۲-۱ خارجی، خنک سازی و گرم کردن
مبدل خارجی ۴/۲ گرم کردن و سرد کردن
دوباره گرم ساز و چگالنده
جامدات خنک کننده و گرم کننده
۲a)دمای میانی ثابت
-دیوار با ضخامت نامتناهی، گرم شده روی یک طرف
دیوار با ضخامت متناهی از یک طرف گرم شده
دیوار با ضخامت متناهی، گرم شده از هر دو طرف
دیوار با ضخامت متناهی که به وسیله یک سیال با
مقاومت تماسی گرم شده است
شکلهای متناهی و نیمه متناهی گرم شده بوسیله سیال با مقاومت تماسی
روش نیومن برای شکلهای رایج و ترکیبی
تعیین تصویر برای توزیع دما- زمان
توزیع دما- زمان با مقاومت تماسی
۲b. دماهای متغیر به صورت متناوب
تغییر متناوب دمای سطح
c-پس سازها (رژنراتورها)
مقدمه
تغییرات دما در پس سازها
۲d- انتقال حرارت مواد دانه ای بسترها
فصل ۱۹
محاسبات کوره
بویلرهای بخارساز
کوره های پالایش نفت
عوامل انتقال حرارت تابشی
چاه حرارتی

مقدمه: روابط فصل های قبل فقط در حالت پایدار به کار می روند که در آن جریان گرما و دمای منبع با زمان ثابت بودند. فرآیندهای حالت ناپایدار آنهایی هستند که در آنها جریان گرما، دما و یا هر دو در یک نقطة ثابت با زمان تغییر می کنند. فرآیندهای انتقال حرارت batch فرآیندهای حالت ناپایدار نمونه ای هستند که در آنها تغییرات حرارت ناپیوسته ای رخ می دهند همراه با مقادیر خاصی از ماده در هنگام گرم کردن مقدار داده شده ای از مایع در یک تانک یا در هنگامی که یک کورة سرد به کار افتاده است.

همچنین مسائل رایج دیگری نیز وجود دارند که مثلاً شامل می شوند بر نرخی که حرارت از میان یک ماده به روشی رسانایی انتقال می یابد در حالی که دمای منبع گرما تغییر می کند. تغییرات متناوب روزانة حرارت خورشید بر اشیاء مختلف یا سرد کردن فولاد در یک حمام روغن نمونه راههایی از فرآیند اخیر هستند. سایر تجهیزاتی که بر اساس روی خصوصیات حالتی ناپایدار ساخته شده اند شامل کوره های دوباره به وجود آورنده(اصلاحی) که در صنعت فولاد استفاده می شوند، گرم کنندة دانه ای(ریگی) و تجهیزاتی که در فرآیندهای بکار گیرندة کاتالیست دمای ثابت یا متغیر به کار می روند هستند.

در فرآیندهای batch برای گرم کردن مایعات نیازمندیهای زمانی برای انتقال حرارت معمولاً می توانند بوسیلة افزایش چرخة سیال batch واسطة انتقال حرارت و یا در اصلاح   شوند.

دلایل به کار گرفتن یک فرآیند batch به جای به کارگیری دیگ عملیات انتقال حرارت پیوسته بوسیلة عوامل زیادی دیکته می شوند:

بعضی از دلایل رایج عبارتند از 1) مایعی که مورد فرآیند قرار می گیرد به صورت پیوسته در دسترس نیست 2) واسط گرم کردن یا سرد کردن به طور پیوسته در دسترس نیست 3)نیازمندیهای زمان واکنش یا زمان عملکرد متوقف شدن را ضروری می سازد 4) مسائل اقتصادی مربوط به مورد فرآیند قرار دادن متناوب یک batch وسیع ذخیره یک جریان کوچک پیوسته را توجیه می کند 5)تمیز کردن و یا دوباره راه‌اندازی کردن یک بخش برای دورة کاری است و 6)عملکرد سادة بیشتر فرآیندهای batch سودمند و خوب است.

به منظور مطالعه کردن منظم و با قاعدة رایج ترین کابردهای فرآیندهای انتقال حرارت حالت ناپایدار و batch ترجیح داده می شود که فرآیندها را به دسته های Ca مایع (سیال) گرما دهنده یا خنک کننده و  b) جامد خنک کننده یا گرم کننده تقسیم کنیم.

رایج ترین نمونه ها در ذیل آورده شده اند:

1)مایعات سرد کننده و گرم کننده

a) batchهای مایع        b)تقطیر batch

2)جامدات خنک کننده یا گرم کننده

a)دمای واسط ثابت      b)دمای متغیر دوره ای   c)دوباره تولید کننده ها

d)مواد دانه ای در بسته ها

مایعات سرد کننده و گرم کننده

1)batch دمای مایع

مقدمه

بومی، مولر و ناگل رابطه ای برای زمان مورد نیاز را برای گرم کردن یک batch تکان داده شده بوسیلة غوطه ورسازی یک کویل گرم کننده بدست آورده اند که برای زمان که اختلاف دما معادل LMTD (اختلاف دمای میانی لگاریتمی) برای جریان روبه رو داده شده.

فیشر محاسبات batch را گسترش داده است برای شامل شدن یک جدول خارجی جریان مقابل، چادوک و سادرنر batchهای تکان داده شده را مورد بررسی قرار داده اند که با مبدل های خارجی جریان مقابل همراه با اضافه سازی پیوستة مایع به تانک گرم شده اند همچنین به میزان حرارت در این راه حل پرداخته اند.

بعضی از روابطی که به دنبال می آیند برای کویل ها در تانک ها و محفظه های پوشانده شده به کار می روند. اگرچه روش بدست آوردن ضرائب انتقال حرارت برای این اجزاء تا شکل 20 به تعویق انداخته شده است.

تشخیص دادن حضور یا عدم حضور تکان در یک مایع batch همیشه امکانپذیر نیست. گرچه دو مقدمة فوق منجر به نیازمندیهای متفاوتی برای نائل شدن به یک تغییر دمای batch در یک دورة زمانی داده شده می شوند.

زمانی که یک محرک مکانیکی در یک تانک یا محفظه همانند شکل 1.‌18 نصب می‌شود نیازی به این پرسش که سیال تانک تکان داده شده نیست.

زمانی که محرک مکانیکی وجود ندارد ولی سیال به طور پیوسته در حال گردش است ما نتیجة این که batch تکان داده شده است یک نوع احتیاط و دوراندیشی است.

در بدست آوردن معادلات batch در ذیل T به مایع داغ batch یا واسط گرم کردن اشاره می کند. T به مایع سرد batch یا واسط خنک سازی اشاره دارد. موارد ذیل در این جا مورد بررسی قرار می گیرند.

Batchهای خنک سازی یا گرم سازی متلاطم جریان متقابل

• کویل در تانک یا محفظة پوشانده شده، واسط ایزوترمال
• کویل در تانک یا محفظة پوشانده شده، واسط غیر ایزوترمال
• مبدل خارجی، واسط ایزوترمال
• مبدل خارجی، واسط غیر ایزوترمال
• مبدل خارجی مایع پیوسته اضافه شده به تانک، واسط ایزوترمال
• مبدل خارجی مایع پیوسته اضافه شده به تانک، واسط غیر ایزوترمال

batchهای خنک ساز یا گرم کننده متلاطم، جریان متقابل موازی

مبدل 2-1 خارجی

مبدل 2-1 خارجی، مایع تدریجاً اضافه شده به تانک

مبدل 4-2 خارجی

مبدل 4-2 خارجی، مایع تدریجاً اضافه شده به تانک

batchهای گرم ساز و خنک کننده بدون تکان دهی

مبدل جریان مقابل خارجی، واسط ایزوترمال

مبدل جریان مقابل خارجی، واسط غیر ایزوترمال

مبدل  2-1 خارجی

مبدل  4-2 خارجی

 فهرست مطالب

لزوم فعال کردن صنعت گردشگری و توسعه صنعت توریسم

اختصاصی از زد فایل لزوم فعال کردن صنعت گردشگری و توسعه صنعت توریسم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات233

مقدمه
مسافرت و صنعت جهانگردی به عنوان بزرگترین و متنوع ترین صنعت در دنیا به حساب می آید. بسیاری از کشورها این صنعت پویا را به عنوان منبع اصلی درآمد، اشتغال، رشد بخش خصوصی و توسعه ساختار زیربنایی می دانند. بویژه در کشورهای در حال توسعه که شکل های دیگر توسعه اقتصادی مثل تولید یا استخراج منابع طبیعی، از نظر اقتصادی به صرفه نیست، یا نقش چندان مهمی در صحنه تجارت و بازرگانی ندارد. به توسعه صنعت گردشگری توجه زیادی می شود. بنابراین تردیدی نیست که همه کشورهای جهان تلاش می کنند تا در رقابتی تنگاتنگ در پی بهره گیری از مزایای اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی برآمده و سهم بیشتری از درآمد و بالا بردن سطح اشتغال ناشی از بهینه سازی این صنعت خدماتی در کشور خود داشته باشند.
صنعت گردشگری امروز در اغلب کشورهای جهان، به ویژه جهان سوم، کلید اقتصادی به شمار می رود تا جای که در کشورها گردشگری بیش از سایر برنامه های توسعه در اولویت قرار گرفته است. و تلاش می شود که عواملی را که در گسترش و رونق صنعت گردشگری مؤثرند شناسایی شوند. طرفداران صنعت جهانگردی بر این باوردند که این صنعت می تواند تنشهای سیاسی را کاهش دهد و برای صلح جهانی عامل تعدیل کنده به حساب آ ید. در حالی که مرزهای خارجی کشورها کم رنگ می شود. پدیده ای به نام «دهکده جهانی» معنا و مفهوم پیدا می کند و بدین گونه دنیا روز به روز کوچکتر و افراد به هم نزدیکتر و صمیمی تر می شوند.
در کشور ما که عنایت به درآمدهای غیرنفتی از سیاستهای ا قتصادی دولت محسوب می شود. توسعه جهانگردی می تواند به عنوان منبع درآمدزا و پربهره تلقی شود، که در صورت برنامه ریزی صحیح قادر خواهد بود منبع ارزی قابل توجهی را در اختیار متولیان اقتصادی کشور قرار دهد. عواملی که جهانگردان را وادار به انتخاب مکانی برای سیاحت در کشورهای خاورمیانه از جمله ایران می نماید. می توان به چند دسته تقسیم نمود که از بین آنها مهمترین، وجود ویژگیهای خاص بناها و مجموعه های تاریخی است. چرا که اینگونه مکانهای ویژه، مفاهیم واقعی زندگی و فرهنگ گذشتگان مردمان این مرز و بوم را برای آنها بیان و یا ترجمه می کند. جهانگردان برای رسیدن به چنین هدفی هرگونه هزینه و رنج سفری را از جان دل می پذیرند. ولی آنچه حرکت آنها را در این راستا تسریع می نماید. وجود انگیزه های جنبی، سرگرمیها، و وسایل راحتی جهانگرد است که در مرحله دوم اهمیت قرار می گیرد. در اینجا چنانچه این امر مورد توجه ویژه قرار نگیرد. و عملاً با فقدان یا کمبود آن روبرو باشیم یقیناً تأثیر شدیدی در ایجاد انصراف برای نیل به چنین حرکتی خواهد داشت. بنابراین باید نقاط ضعف این صنعت در ایران شناسایی شود. تا شاهد رشد این صنعت باشیم. هنگامی که با عینک جامعه شناسی به صنعت جهانگردی می نگریم. در می یابیم که جهانگردی یک ابزار گفتگوی فرهنگی و ایجاد تفاهم است که در تمام طول تاریخ بشر تا عصر صنعت چنین بوده است. ولی چگونگی جلوه های جهانگردی از عصر صنعت تا به امروز این اصل را از صورت عام و فراگیر خود دور کرده است. صنعت با تمام جلوه های فنی و اجتماعی خود بر جهانگردی هم مانند هر چیز دیگر اثرهای آشکار به جا نهاده است. یکی از اثرهای عمده ای که صنعت جدید و پیامدهای اجتماعی آن بر پدیده جهانگردی فرو نهاده از معناهای فرهنگی آن است. جهانگردی در عصر صنعت و ماشین بیش از آنکه یک حرکت فرهنگی باشد یک حرکت روانشناختی اجتماعی شده است. «دیبایی، 1371: 40»