زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی افزایش دهم؟

اختصاصی از زد فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی افزایش دهم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی افزایش دهم؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی افزایش دهم؟

 

 

 

 

 

 

 

 

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 30 صفحه می باشد . 
 چکیده 

 از اوایل سال تحصیلی ، همواره رفتار دانش‌آموزان در زنگ ریاضی، توجه من را به موضوعی از این قرار به خود جلب می­کرد. بدان معنا که در این زنگ، شاهد چهره­ های درهم رفته و بی حوصله­ ی آنان بودم. بعضی از دانش آموزان در این زنگ با یکدیگر صحبت می­کردند، برخی از آن ها بی مورد اجازه ­ی بیرون رفتن از کلاس را می­گرفتند، چند تا ازدانش­ آموزان سرشان را روی میز خود گذاشته چرت می زدند. در واقع آن چه بیش از هر چیز من را متعجّب می‌کند، کم ­تحرکی و بی ­توجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود.

 

اما در پایان این پژوهش :

 

- دانش­ آموزان در انجام تکالیف ریاضی دقت لازم را دارند.

 

- به درس ریاضی و فعالیت­های آن علاقه ­ی وافری نشان می­دهند.

 

- از نتایج آزمون مداد ـ کاغذی که حاکی از پیشرفت آنهاست، راضی هستند.

 

- فعالیت­های عملکردی را به دقت انجام می­دهند.

 

- بیش­تر دانش‌آموزان،تکالیف ریاضی را بدون کمک گرفتن از اولیا انجام می­دهند.

 

 - دفتر ریاضی خود را، تمیز و مرتب نگه داشته ­اند.

 

- به ساخت وسایل کمک آموزشی مربوط به درس ریاضی علاقه زیادی نشان می­دهند.

 

- با روحیه ­ی شاد،  فعالیتهای کلاسی حاضر را انجام می دادند. 

 

- اولیای دانش­ آموزان از پیشرفت درس ریاضی آنان ابراز خرسندی می­کنند.

 

- با کاربرد ریاضی در زندگی تا حدودی زیادی آشنا هستند. 

 

- هنگام انجام فعالیت­های ریاضی به یکدیگر کمک می­کنند.


فهرست مطالب

چکیده. 5

مقدمه:. 7

بیان مساله و توصیف وضع موجود:. 8

گردآوری شواهد 1:. 12

تعریف عملیاتی مفاهیم و واژگان کلیدی:. 12

ب. مشاهده :. 13

ج. پرسش نامه:. 14

پیشینه تحقیق: 14

اهداف تحقیق: 15

۲. نصب فعالیت دانشآموزان روی دیوار جهت تزئین کلاس توسط آنان:   16

۳. کاربرد شعر مرتبط با بعضی از فعالیتها :. 16

۴. ایجاد انگیزه در دانشآموزان برای انجام فعالیتهای درس ریاضی:   16

۵. استفاده از روش ایفای نقش توسط دانشآموزان:. 17

۶.  اطلاع رسانی به اولیا جهت آمادگی از پیشرفت درس ریاضی دانشآموزان:   17

۷. انجام ارزشیابی تشخیصی از مفاهیم پیش نیاز جهت تعیین نقطهی آغاز تدریس:. 17

تجزیه وتحلیل وتفسیر داده های اولیه:. 19

انتخاب واجرای راه حل:. 19

توصیف وضع مطلوب(شواهد 2):. 25

نتیجه گیری:. 27

موانع ومشکلات احتمالی :. 27

پیشنهادات:. 28

منابع ومآخذ:. 29


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی افزایش دهم؟

دانلود مقاله عفونت ویروسی آنفولانزا

اختصاصی از زد فایل دانلود مقاله عفونت ویروسی آنفولانزا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله عفونت ویروسی آنفولانزا


دانلود مقاله عفونت ویروسی آنفولانزا

عفونت ویروس آنفلوآنزا یکی از بیماری هایی است که در دوره های زمانی مختلف اپیدمیهای گسترده و مرگ و میر زیادی را به همراه داشته است . گرچه هر ساله شاهد مواردی از این عفونت ها با انواع گونه های ویروس آنفلوآنزا هستیم اما شیوع یک گونه جدید از ویروس که برای سیستم ایمنی بدن ناشناخته بوده و از قدرت بیماری زائی بالائی نیز برخوردار باشد خطر بزرگی برای سلامتی جهانیان محسوب می شود . این اتفاق در سالهای 1918 و 1957 و 1968 حادث گردید که باعث مرگ و میر میلیونها نفر شد.
چرا آنفلوآنزا حائز اهمیت است :
- بیماری آنفلوآنزا قابلیت ایجاد همه گیری های وسیع را دارد .
- وقوع همه گیری آنفلوآنزا ، غیر قابل پیش بینی است .
- سرعت انتشار آنفلوآنزا ،بسیار بالا است .
- همه گیری آنفلوآنزا ، عواقب گسترده اجتماعی و اقتصادی دارد .
- در بیماران قلبی ، ریوی ، کلیوی ، افراد مسن و کودکان ، عوارض شدید و مرگ و میر بیشتری به دنبال دارد . به طوری که در سال 1918 حدود 40 میلیون نفر را به کام مرگ کشید .
عفونت انسانی ناشی از ویروس آنفلوآنزای پرندگان
ویروس آنفلوآنزای پرندگان به طور طبیعی غیر ازپرندگان و خوک باعث ایجاد عفونت در سایر گونه ها نمی شود ولی درسال 1997 برای اولین بار ابتلاء انسان به یکی ازانواع آنفلوآنزای پرندگان در هنگ کنگ به اثبات رسید و با ابتلا 18 نفر باعث مرگ 6 نفر از آنان شد . در این سال کل ماکیانهای هنگ کنگ که بالغ بر 5/1 میلیون قطعه بود معدوم وباعث قطع زنجیره انتقال ویروس از پرندگان به انسان شد. در سال های 2003 و 2004 طغیان ناشی از آنفلوآنزای پرندگان در بین
ماکیان های کامبوج ، چین ، اندونزی ، ژاپن ، لائوس ، کره جنوبی ،تایلند ، ویتنام ، قزاقستان ، مغولستان، هنگ کنگ ، هلند و ترکیه گزارش شد .
این بیماری اخیراً گسترش یافته و کشورهای حاشیه شمالی دریای خزر و درماههای اخیر کشور ترکیه رانیز درگیر کرده است . آخرین اطلاعات از ترکیه حاکی از آن است که در 26 استان این کشور آنفلوآنزای مرغی شیوع پیدا کرده و بیش از 100 نفر به این بیماری مبتلا شده اند که تاکنون سه نفر از آنها براثر بیماری جان خود را از دست داده و بقیه در بیمارستانها بستری هستند . نظربه اینکه کشور ما درمجاورت استانهای درگیر آنفلوآنزای پرندگان در ترکیه قرار دارد و از سوی دیگر امکان کوچ پرندگان از کشور های همسایه شمالی به کشور ما وجود دارد لذا هر لحظه بیم آن می رود که کشور مانیز درگیر این مشکل شود و خسارات مالی و اقتصادی فراوانی را به بار آورد . اگر چه طبق اطلاعات منتشره تاکنون خوشبختانه موردی از ابتلاء به آنفلوآنزای پرندگان در کشورما گزارش نشده ولی لازم است که تمام مردم و بویژه همکاران بانک از این بیماری اطلاعات مختصری داشته باشند.
چگونگی انتشار همه گیری آنفلوآنزای پرندگان در سطح یک کشور:
در داخل یک کشور بیماری به آسانی از یک مرغداری به مرغداری های دیگر انتقال می یابد. زیرا ویروس به تعداد زیاد درفضله پرندگان وجود دارد و باعث آلودگی گردو غبار و خاک می گردد و ویروس به آسانی از طریق هوا از پرنده ای به پرنده دیگر منتقل می شود . لوازم و اشیاء آلوده ، غذاها،قفسه ها ، لباس ها وبویژه کفش ها موجب انتقال ویروس از محلی به محل دیگر می شود . همچین ویروس ممکن است از طریق پاها و بدن حیواناتی نظیر جوندگان که نقش ناقل مکانیکی را ایفاء
می کنند منتقل گردد . حتی شواهد محدودی از نقش پشه ، مگس و کک ها در انتقال ویروس حکایت می کند.
ویروس ممکن است از طریق فضولات پرندگان وحشی مبتلا، به ماکیان اهلی انتقال یابد و خطر انتقال ویروس زمانی افزایش می یابد که ماکیان اهلی خارج از قفس و آزاد بوده و یا از آب آلوده استفاده نمایند . فروشگاههای مرغ زنده در صورتی که از وضعیت بهداشتی مناسبی برخوردار نباشند یکی دیگر از منابع انتشار ویروس خواهند بود . ویروس عامل آنفلوآنزای پرندگان ممکن است از طریق تجارت پرندگان از کشوری به کشور دیگر انتقال یابد . همچنین پرندگان مهاجر از جمله انواع آبزی ، دریایی و ساحلی قادر به حمل ویروس تا فواصل طولانی می باشند . لازم به ذکر است که ماکیان آبزی بویژه اردک های وحشی مخزن طبیعی این ویروس بوده و بدون اینکه به بیماری شدیدی مبتلا شوند قادرند ویروس را در محیط اطراف خود منتشر کنند .
شامل 13 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله عفونت ویروسی آنفولانزا

طرح لایه باز رستوران و فست فود 20

اختصاصی از زد فایل طرح لایه باز رستوران و فست فود 20 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح لایه باز رستوران و فست فود 20


طرح لایه باز رستوران و فست فود 20

طرح لایه باز رستوران و فست فود ارائه شده در این لحظه از سایت تخصصی گرافیک امینا سل یک طرح مناسب برای رستوران و فست فود با فرمت psd و کیفیت بالا می باشد.

از ویژگی های این طرح لایه باز رستوران و فست فود با فرمت psd و کیفیت بالا می توان به موارد زیر اشاره کرد:

  • این طرح رستوران و فست فود با فرمت psd و کیفیت بالا کاملا لایه باز بوده و به راحتی می توانید هر گونه تغییر مد نظرتان را در هر یک از لایه های آن اعمال کنید.
  • تعداد لایه های بکار رفته در این طرح لایه باز رستوران و فست فود با فرمت psd و کیفیت بالا بیش از ۵۰ لایه کاملا تفکیک شده و قابل ویرایش می باشد.
  • این طرح لایه باز رستوران و فست فود با فرمت psd و کیفیت بالا اختصاصی بوده و تنها از سایت تخصصی گرافیک امینا سل می توانید آن را دانلود کنید.
  • طرح لایه باز رستوران و فست فود با فرمت psd و کیفیت بالا در سایز 10 در 13 سانتیمتر با رزولیشن ۳۰۰dpi مناسب جهت چاپ می باشد.
  • حجم این طرح لایه باز رستوران و فست فود با فرمت psd و کیفیت بالا تنها 15 مگا بایت می باشد.

دانلود با لینک مستقیم


طرح لایه باز رستوران و فست فود 20

مقاله مواد رادیو اکتیو، استخراج و آماده سازی جهت استفاده در راکتورها و تولید برق

اختصاصی از زد فایل مقاله مواد رادیو اکتیو، استخراج و آماده سازی جهت استفاده در راکتورها و تولید برق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مواد رادیو اکتیو، استخراج و آماده سازی جهت استفاده در راکتورها و تولید برق


مقاله مواد رادیو اکتیو، استخراج و آماده سازی جهت استفاده در راکتورها و تولید برق

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 145 صفحه می باشد.

 

مقاله مواد رادیو اکتیو، استخراج و آماده سازی جهت استفاده در راکتورها و تولید برق. (بررسی چرخه سوخت هسته ای و تکنولوژی پالایشی در ایران)

 

مقدمه

اورانیوم، عنصری کمیاب محسوب می شود. این عنصر کاربردهای ویژه‌ای دارد؛ بنابراین تهیه، تولید و بازار مصرف آن به گونه ای خاص کنترل می شود. این عمل توسط «آژانس بین المللی انرژی اتمی»، انجام می پذیرد.

در گذشتة نه چندان دور، هر یک از کشورها جداگانه فعالیت می نمودند؛ تا اینکه آژانس مزبور پایه گذاری شد. پس از فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی و تحول سیاسی در شرق اروپا، کشورهای بیشتری به آژانس مزبور، پیوستند. در حال حاضر، آژانس بین المللی انرژی اتمی 120 عضو دارد؛ که کشور ما نیز یکی از آنان است.

در ایران،فعالیت های هسته ای زیر نظر سازمان انرژی اتمی انجام می شود. سازمان مزبور، از چند معاونت تشکی شده؛ که معاونت تولید سوخت هسته‌ای، یکی از آنان است. معاونت مورد نظر، از چند واحد تشکیل می شود؛ که واحدهای اکتشاف و استخراج، سوخت و کانه آرایی دو واحد مهم آن محسوب می شوند.

واحد اکتشاف و استخراج، فعالیت‌های مربوط به اکتشاف و استخراج کانسارهای اورانیوم را، به عهده دارد. واحد سوخت و کانه آرایی، در رابطه با فرآوری کانسنگ های اورانیوم دار، فعالیت می کند.

از نظر اکتشافی، فعالیت های گسترده ای انجام شده ؛ و دو سوم کشور توسط پروازهای هوایی و دورسنجی مورد بررسی قرار گرفته است؛ که این فعالیت ها همچنان ادامه دارد.

پس از کشف مناطقی که دارای معدن اورانیوم هستند مثل منطقه سلقه و معدنکاری اورانیوم و استخراج آن توسط فرآیندهای سنگ معدن آماده تغلیظ شده ، و جهت تهیه در نیروگاه های هسته‌ای مورد استفاده قرار می گیرد. امید است که در این پروژه توانسته باشم نمایی از چرخة سوخت هسته ای در ایران را به رشته تحریر درآورده باشم.


چکیده

با توجه به مصرف روز افزون انرژی درصنایع مختلف، برای تامین انرژی مورد نیاز صنایع مختلف از منابع متفاوتی استفاده می شود.یکی از بهترین و به صرفه ترین منابع انرژی در جهان سوخت هسته ای می باشد که تولید انرژی از سوخت هسته ای در راکتورهای هسته ای صورت می پذیرد و از لحاظ مقدار تولید انرژی در مقایسه با دیگر منابع تولید انرژی سوخت هسته ای از اهمیت خاصی برخوردار است برای تفهیم این موضوع ذکر این مطلب ضروری است که حرارتی که از 500 گرم اورانیوم بدست می آید معادل حرارتی است که از 1500 تن زغال سنگ بدست می‌آید. بنابراین می توان گفت سوخت هسته ای یکی از بهترین و بزرگترین منابع تولید انرژی محسوب می شود. از آنجائیکه سوخت هسته ای مورد نیاز نیروگاههای هسته ای از ایزوتوپی از عنصر اورانیوم بنام اورانیوم 238 که در طبیعت فراوان یافت می شود و 99% از پوسته زمین را تشکیل می دهد تامین می شود. لذا اکتشاف این عنصر پرتوزا از اهمیت خاصی برخوردار است. مراحل مختلفی برای اکتشاف این عنصر استراتژیک طی می شود تا در نهایت به مناطق محدود امید بخش رسید. در مراحل اولیه ابتدا بررسی می شود که کانی سازی اورانیوم از لحاظ زمین شناسی در چه مناطقی می تواند وجود داشته باشد، بعد از مطالعات اولیه با توجه به این مطلب که عناصر سنگینی مثل اورانیوم در طبیعت از نظر ساختمان اتمی ناپایدار هستند ودائماً تمایل دارند که به حالت پایدار برگردند. این گرایش باعث تولید اشعة گاما، آلفا و بتا می‌شود. بیشترین تشعشات این عناصر اشعه گاما است و این اشعه نیز بوسیله شمارنده، سنتیلومتر، اسپکترومتر و سایر دستگاهها قابل اندازه گیری هستند.لذا برای پیدا کردن مناطقی که احتمال وجود عناصر رادیواکتیو در آنها وجود دارد. اشعه گاما را ابتدا دروسعت زیاد توسط اندازه گیری های هوایی توسط هواپیما یا هلی کوپتر برای مناطق وسیع وبزرگ تعیین می کنند. نتیجه این رادیومتری این عناصر می باشد. با پردازش و تفسیر دانسته های رادیومتری هوایی در محدوده هایی که با توجه به رادیومتری هوایی امید بخش تشخیص داده شد، عملیات رادیومتری زمینی و اندازه گیری اشعه گامای عناصر در مقیاس کوچکتر وزمینی انجام می شود تا در نهایت بعد از مراحل اکتشاف مقدماتی و تفضیلی و با حفر گمانه ها و تخمین ذخیره به کانسارهای اقتصادی اورانیوم رسید. پس از عملیات اکتشاف تفضیلی،مرحله بهره برداری و استخراج سنگهای حاوی  اورانیوم صورت می‌گیرد. در مرحله بعدی با فرآوری این سنگها توسط روشهای مختلف از جمله خردایش و آسیاب آنها، فلوتاسیون و لیچینگ کانیهای اورانیوم از سنگهای باطله جدا شده و بصورت یک کیک زرد رنگی از سنگها استحصال می شود. در مراحل بعدی این کیک زرد تحت عملیات غنی سازی انجام می گیرد و به اورانیوم غنی شده که همان سوخت هسته ای است تبدیل می شود. در این حالت اشعه گاما بسیار قوی است. اشعه های گاما از نظر منشاء تولید به دو دسته تقسیم می شوند:

1- منشا اول سنگ طبیعی یا منابع طبیعی است.

2- منشاء دوم تولیدات صنعتی می باشد مثل اورانیوم غنی شده برای مصرف در راکتورها.

اورانیوم طبیعی اشعه گامای ضعیفی دارد، اما اشعه گامای چشمه‌های مصنوعی، گامای فوق العاده قوی دارد. عمده مصرف اورانیوم غنی شده بصورت سوخت هسته ای در راکتورهای هسته ای برای تولید برق می باشد. اما مصارف دیگری نیز دارد که از جمله مصرف در راکتورهای تحقیقاتی برای مطالعات هسته ای می باشد. از این فرآورده  برای مصارف دیگر از جمله تولید رادیو داروها برای اندام و سلولهای سرطانی که فقط در آنها جذب می شود و آنها را از بین می برد نیز استفاده می کنند، رادیوداروها در راکتورهای تحقیقاتی بدست می آیند. مصرف دیگر استفاده از اشعه گامای حاصل از شکافت هسته ای در راکتورهای تحقیقاتی است که از این اشعه ای گاما برای مصارف پزشکی، کشاورزی و تولید رادیو داروها استفاده می کنند و مخربترین کاربرد آن استفاده از این منبع انرژی هسته ای در بمبهای اتمی و ویرانگر با شدت تخریب بالا می باشد.

با توجه به کاربردهای مخلتف عناصر رادیواکتیو و هم چنین تولید انرژی زیاد توسط سوخت هسته ای در راکتورهای هسته ای، بنابراین برای تولید بهینه و انرژی مقرون به صرفه تر از دیگر منابع با توجه به منابع گسترده و عیار بالای اورانیوم در محدوده هایی از کشورمان ایران، می توان برای تولید انرژی در دامنه زیاد از سوخت هسته ای استفاده کرد که برای این کار تاسیس نیروگاه های هسته ای مختلف در کشور از جمله نیروگاه اتمی بوشهر در حال اجراء می باشد و برای تامین سوخت هسته ای این نیروگاهها باید منابع اورانیوم موجود در کشورمان شناسایی و بعد از طی مراحل مختلفی اکتشافی و استخراجی تبدیل به سوخت هسته ای نیروگاهها و راکتورهای هسته ای مختلف در کشور از جمله نیروگاه اتمی بوشهر در حال اجراء ی باشد و برای تامین سوخت هسته ای این نیروگاهها باید منابع اورانیوم موجود در کشورمان شناسایی و بعد از طی مراحل مختلفی اکتشافی و استخراجی تبدیل به سوخت هسته ای نیروگاهها و راکتورهای تحقیقاتی برای مصارف دیگر شود. با راه اندازی نیروگاههای هسته ای در کشور می توان به تولید انرژی زیادی که از این روش بدست می آید دست یافت. البته باید به این نکته مهم توجه داشت که این امر با ضریب ایمنی بالایی صورت پذیرد زیرا خطر احتمالی یک نیروگاه هسته ای بزرگ کمتر از یک بمب اتمی نیست، بنابراین باید تمام نکات و زوایای ایمنی و بروز خطر احتمالی در نظر گرفته شود تا فجایعی مثل انفجار نیروگاه اتمی چرنوبیل روسیه هیچگاه در جهان تکرار نشود.

 

 

 فهرست مطالب

عنوان ....................................... صفحه

فصل اول: معرفی مواد پرتو زا

1-1- رادیواکتیو .............................. 2

 

1-1-1- اثر شیمیایی ........................... 2

 

1-1-2- اثر لومینسانس ( فسفرسانس) ............. 2

 

1-1-3- اثر یونیزاسیون ........................ 2

 

1-2- تاریخچه و کاربرد ........................ 7

 

1-2-1- تاریخچه مواد رادیواکتیو................ 7

 

1-2-2- کاربرد مواد رادیواکتیو ................ 7

 

1-2-2-1- تکنولوژی هسته ای .................... 7

 

1-3- شیمی عناصر رادیواکتیو ................... 12

 

1-3-1- شیمی اورانیوم ......................... 12

 

1-3-2- شیمی توریوم ........................... 14

 

1-4- کانی شناسی اورانیوم و توریوم ............ 14

 

1-4-1- اتونیت ................................ 14

 

1-4-2- کارنوتیت .............................. 15

 

1-4-3- توربرنیت (کالکولیت) ................... 15

 

1-4-4- دیگر کانیهای اورانیوم و توریم ......... 15

 

1-5- وسایل آشکارسای رادیواکتیو ............... 17

 

1-5-1- آشکارشازی اشعه  به کمک سنتیلومتر .... 17

 

1-5-2- آشکارسازی رادیواکتیو به کمک شمارنده گایگر     17

 

1-5-3- اسپکترومترهای اشعه .................. 18

 

1-5-4- روشهای اکتشافی اورانیوم آشکارسازی اشعه 23

 

1-5-4-1- امانومتری ........................... 23

 

1-5-4-2- ترک اچ .............................. 23

 

1-5-4-3- هلیوم متری .......................... 24

 

1-5-4-4- اتورادیوگرافی ....................... 24

 

1-6- معرفی اورانیوم ( خواص و کاربرد ) ........ 25

 

1-6-1- منشاء و اهمیت خطرات رادیولوژیکی ....... 26

 

1-6-2- محتوی اورانیوم سنگها................... 29

 

1-6-3-1- کنگلومراها .......................... 31

 

1-6-3-2- ماسه سنگها .......................... 32

 

1-6-3-2-1- کانسارهای پنکوفکوردانت............. 32

 

1-6-3-2-2- کانسارهای هلالی شکل ................ 34

 

1-6-3-2-3- کانسارهای استک .................... 35

 

1-6-3-3- کانسارهای نوع رگه ای شکل ............ 36

 

1-6-3-4- کانسارهای رگه ای ماگمایی ............ 38

 

1-6-3-5- کانسارهای نوع درون ماگمایی .......... 39

 

1-6-3-6- کانسارهای نوع کالکریت ............... 40

 

1-6-3-7- سنگهای فسفاتیک اورانیوم دار ......... 41

 

1-6-3-8- شیلهای سیاه دریایی اورانیوم دار ..... 42

 

فصل دوم :

 

2-1- کلیات اکتشاف رادیولوژی .................. 44

 

2-1-1- اصول فیزیکی اکتشاف اورانیوم به وسیله اندازه گیری تابش گاما 44

 

2-1-2- منتشر کننده های تابش گاما ............. 45

 

2-1-3- فعل و انفعالات فرآیندهای پراکنش الکترومغناطیسی     52

 

2-1-4- تابش گاما از سریهای K40,Th, U.............. 54

 

2-1-5- منابع تابش گاما ....................... 56

 

2-1-6- تکنیکهای نمایش داده ها ................ 57

 

2-2- اصول و مبانی مغناطیس سنجی ............... 61

 

2-2-1- خواص مغناطیسی سنگها و کانیها .......... 61

 

2-2-2- مغناطیس زمین........................... 63

 

2-3- اندازه گیریهای مغناطیسی هوا برد.......... 64

 

2-3-1- اندازه گیریهای مغناطیسی هوابرد......... 64

 

2-3-2-  اجزاء دستگاههای اساسی در مگنتومتری هوایی     65

 

2-3-3- نصب سیستم آشکارساز..................... 65

 

2-3-4- ثبت خروجی و آشکار ساز ................. 67

 

2-3-5- روش اندازه گیری ....................... 67

 

2-3-6- پردازش داده ها ........................ 70

 

2-3-7- تفسیر نتایج ........................... 71

 

2-3-8- فایده و محدودیتهای روش مغناطیسی هوایی . 73

 

2-3-9- قابلیتهای اجرایی روش مغناطیسی هوایی ... 74

فصل سوم : اکتشاف اورانیوم در ایران

3-1- تاریخچه سازمان انرژی اتمی ایران ......... 77

 

3-2- فعالیتهای انجام شده در زمینه اکتشاف اورانیوم در ایران   77

 

3-2-1- منطقه ساغند ........................... 77

 

3-2-2- منطقه گچین (بندرعباس) ................. 78

 

3-2-3- منطقه انارک ........................... 79

 

3-2-3-1- ناحیه کالیکافی ...................... 79

 

3-2-3-2- ناحیه طالمسی ........................ 79

 

3-2-4- منطقه جاموزیان ........................ 79

 

3-2-5- منطقه عروسان .......................... 79

فصل چهارم : معدنکاری اورانیوم

4-1- معدنکاری اورانیوم ....................... 81

 

4-2- خصوصیات معدنکاری اورانیوم ............... 81

 

4-3- روشهای معدنکاری اورانیوم ................ 82

 

4-3-1- روش استخراج روباز ..................... 82

 

4-3-1-1- ایمنی رادیولوژیکی در معادن روباز اورانیوم   83

 

4-3-2- روشهای استخراج زیرزمینی ............... 84

 

4-3-2-1- روش استخراج بلوکی یا تخریب بزرگ ..... 85

 

4-3-2-2- روش استخراج با احداث طبقات فرعی ..... 85

 

4-3-2-3- روش استخراج انباره ای ............... 85

 

4-3-2-4- روش استخراج کند و آکند .............. 86

 

4-3-2-5- روش زیربرش و پرکردن ................. 86

 

4-3-2-6- روش استخراج چالهای طولانی و موازی .... 86

 

4-3-2-7- روش استخراج V.C.R...................... 87

 

4-3-2-8- روش استخراج اتاق و پایه ............. 87

 

4-3-2-9- روش جبهه کار کوتاه با خاکریزی ....... 88

 

4-3-2-10- روش استخراج جبهه کار طولانی ......... 88

فصل پنجم : فرآیند آماده سازی سنگ معدن استخراج شده

5-1- آماده سازی سنگ معدن ..................... 90

 

5-1-1- سیلو .................................. 90

 

5-1-2- سنگ شکن فکی ........................... 90

 

5-1-3- سنگ شکن مخروطی ........................ 90

 

5-1-4- الک متحرک نوسانی ...................... 90

 

5-1-5- آسیاب گلوله ای دوار ................... 91

 

5-1-6- جداکننده مغناطیسی ..................... 91

 

5-1-7- تیکنر ................................. 91

 

5-3- استخراج اورانیم از سنگ معدن ............. 91

 

5-2-1- فرایند لیچینگ ......................... 91

 

5-2-1-1- متغیرهای فرآیند ..................... 93

 

5-2-1-1-1- اندازه سنگ معدن ................... 93

 

5-2-1-1-2- غلظت اسید ......................... 93

 

5-2-1-1-3- اکسیداسیون ........................ 94

 

5-2-1-1-4- درجه حرارت و زمان عملیات .......... 94

 

5-2-1-1-5- وزن مخصوص و گرانروی ............... 95

 

5-2-2- جداسازی جامد مایع ................... 95

 

5-3- خالص سازی و تغلیظ ....................... 96

 

5-3-1- استخراج با حلال ........................ 97

 

5-3-2- تبادل یونی با رزین .................... 101

 

5-4- رسوب گیری ............................... 103

 

5-5- آبگیری و کلینه کردن ..................... 104

 

5-6- اطلاعات مربوط به مصرف مواد شیمیایی درکارخانه نیمه صنعتی 105

فصل ششم: مشخصات وخصوصیات دستگاهها

6-1- سیلو .................................... 111

 

6-2- سنگ شکن فکی ............................. 112

 

6-3- تسمه نقاله .............................. 113

 

6-4- سنگ شکن مخروطی .......................... 113

 

6-5- الکهای متحرک نوسانی ..................... 114

 

6-6- آسیاب گلوله ای دوار ..................... 115

 

6-7- طبقه بندی گننده مارپیچی ................. 117

 

6-8- جدا کننده مغناطیسی....................... 119

 

6-9- تیکنر ................................... 121

 

6-10- مخازن لیچینگ ........................... 122

 

6-11- صافی بشکه ای ........................... 123

 

6-12- سانتریفیوژ ............................. 124

 

6-13- مخلوط کننده وجدا کننده ................. 126

 

6-14- جریان سنج .............................. 127

 

6-15- رسوب دهنده ............................. 129

 

6-16- کوره ................................... 129

فصل هفتم : نقش آزمایشگاه ها در فرآیند تغلیظ

7-1- آزمایشگاه فرآیند لیچینگ ................. 131

 

7-2- آزمایشگاه فرآیند خالص سازی و تغلیظ ...... 132

 

7-2-1- استخراج با حلال ........................ 132

 

7-2-2- استخراج با تبادل یونی توسط رزین ....... 134

 

7-3- آزمایشگاه فرایند رسوب گیری .............. 134

 

7-4- آزمایشگاه تجزیه و تحلیل مواد ............ 135

فصل هشتم : آماده سازی محصول جهت استفاده در راکتورها و تولید برق...... 138


دانلود با لینک مستقیم


مقاله مواد رادیو اکتیو، استخراج و آماده سازی جهت استفاده در راکتورها و تولید برق

دانلود مقاله ژان رنوار

اختصاصی از زد فایل دانلود مقاله ژان رنوار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله ژان رنوار


دانلود مقاله ژان رنوار

ژان‌رنوار  ( 1979 – 1894 ) فرزند اگوست رنوار، نقاش بزرگ امپرسیونیست است. او با فاصله‌یی بسیار از دیگران بزرگ‌ترین و تأثیر‌گذارترین کارگردان قبل  از جنگ فرانسه است روی این صفت باید بسیار تأکید کرد زیرا حفظ خصوصیات روحی و حیاتی یک هنرمند ، خصوصیاتی که ناشی از یک قومیت و فرهنگ و پرورش آن قوم است و دمیدن آن در آفریده‌های هنری، خبر از شخصیتی با شعور و آگاه و با فرهنگ می‌دهد.

رنوار در جوانی شیفته سینما شد. آن زمان حرفه‌اش سرامیک‌سازی بود و باید در نظر داشت که این هنر ظریف و مشکل که اساسش بر دقت و ظرافت و ذوق ترکیب اجزاء ریز و پدید آوردن یک فرم‌زیبا از آن اجزاء ریز است در ساختمان  ذائقه سینمایی رنوار تآثیری بسزا داشته است. زیرا او در آینده نشان داد که به فیلم نیز همچون سرامیک می‌نگرد و از تصاویر پراکنده و کوچک، یک ترکیب کلی بدیع و زیبا می‌آفریند.

رنوار از جهت شیوه  برداشت هنری پیرو رئالیسم شاعرانه است یعنی واقع‌بین است. حقایقی را که می‌بیند می نماید، اما به زبانی لطیف و شاعرانه و عاری از خشونت تند و تلخ رئالیست‌ها. آنچه ژان رنوار از آگوست رنوار به ارث  برده است یک نظام فکری جالب یعنی اخذ الهام از حقایق، دخل و تصرفی شاعرانه در آن و بیان آنها به  زبانی شاعرانه است. به‌ گونه‌ای که جای پای آفرینده به خوبی آشکار و مشهود است.

شامل 18 صفحه فایل  word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ژان رنوار