مقاله طراحی و مدلسازی قالب برش

اختصاصی از زد فایل مقاله طراحی و مدلسازی قالب برش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 147 صفحه می باشد.

فهرست

پیشگفتار ............................... 1

مقدمه .................................. 2

 فصل اول (طراحی قطعات).................. 5

فرورفتگی‌ها و برآمدگی‌ها ................. 5

فرورفتگی‌ها و برآمدگی‌ها در اطراف سوراخ .. 8

لبه های خم شده.......................... 9

تلرانس ها در قالب‌ها..................... 10

سوراخهای راست .......................... 10

سوراخهای بیرون زده....................... 11

رابطه سوراخها با خم‌ها................... 13

شکاف‌ها (فاق‌ها) ......................... 14

خم ها................................... 16

 فصل دوم (انواع قالب)................... 23

قالب‌های برش ............................ 23

قالب‌های تمام برش (قیچی).................. 23

عنوان                                       صفحه

قالب‌های مرکب ........................... 25

قالب‌های قیچی کاری و صافکاری ............ 25

قالب‌های سوراخ کاری ..................... 26

قالب‌های خان کشی ........................ 26

قالب‌های خم ............................. 29

قالب‌های فرم ............................ 32

قالب‌های کشش ............................ 33

قالب‌های گرد کاری ....................... 35

قالب‌های اکستروژن ........................ 35

قالب‌های سردکاری ........................ 36

قالب‌های مرحله‌ای ........................ 38

قالب‌های جازدن قطعات .................... 38

قالب‌های دیگر ........................... 39

 فصل سوم (پرس).......................... 43

 انواع پرس‌ها ........................... 43

ساختمان پرس‌ها .......................... 43

عنوان                                       صفحه

 منابع مورد استفاده در پرس‌ها ........... 44

 سرعت پرس‌ها ............................ 44

پرس‌های  C شکل ضربه ای .................. 45

پرس‌های  C شکل بزرگ ..................... 47

طرز کار با یک پرس‌  C شکل ضربه ای........ 49

پرس با میزگردان ........................ 50

پرس با تغذیه نقاله‌ای ................... 51

پرس‌های ورق  کاری ....................... 53

پرس‌های چرخ در پشت ...................... 53

پرس‌های هیدرولیک......................... 55

ساختمان یک پرس هیدرولیک................. 56

پرس های هیدرولیک با میز گردان........... 57

پرس‌های پنوماتیک ........................ 59

پرس‌های الکتریکی ......................... 59

 پرس‌های دروازه‌ای ....................... 60

پرس‌های دروازه‌ای با میزگردان............. 62

پرس‌های دروازه‌ای هیدرولیک ............... 63

عنوان                                       صفحه

پرس‌های دروازه‌ای بزرگ ................... 64

پرس‌های چهار ستونه ...................... 66

 پرس‌های چهار ستونه تمام فولادی  .......... 67

پرس‌های چهار ستونه بزرگ ................. 68

پرس‌های انتقالی .......................... 69

پرس‌های هیدروفرم ........................ 70

پرس‌های که از پایین به بالا عمل می‌کنند .... 71

پرس‌های چهار ستونه با حرکت از پایین به بالا 72

پرس‌های با سرعت زیاد .................... 73

پرس‌های  فوق‌العاده سریع ................. 73

پرس‌های کاملاً اتوماتیک ................... 74

وسایل انتقال دهنده...................... 75

تخلیه کننده های اتوماتیک................. 76

تخلیه کننده های انبرکی.................... 76

 فصل چهارم (برش فلزات).................. 78

 تعریف ................................. 78

عنوان                                       صفحه

 مراحل برش ............................. 79

قالبهای برش ............................ 80

بازی برش ............................... 81

قابل تبدیل بودن قالبهای برش بر اساس بازی برش    86

بازی برش برای فولادهای الکتریکی .......... 90

 بازی برش برای مواد غیر فلزی ............ 90

بازی برش برای قالب‌های اصلاح ............. 91

کلیرانس زاویه ای......................... 92

قیچی ................................... 95

رابطه نیرو مقدار قیچی ................... 96

فشار برش................................ 98

فاصله مجاز بین برش‌ها ..................... 106

تئوری پارگی ورق ........................ 110

لقی نامناسب ............................ 114

نیروی برش ............................... 116

کاهش نیروی برش .......................... 117

عنوان                                       صفحه

 فصل پنجم (14 مرحله طراحی قالب)......... 120

نوار ورق ............................... 120

ماتریس ................................. 120

سنبه پولک زنی .......................... 121

سنبه سوراخکاری ......................... 122

صفحه سنگبر .............................. 123

راهنمای داخلی .......................... 124

گچ راهنمای ورق یا کانال راهنما ......... 125

استپ انگشتی یا پین انگشتی ................. 126

پین اتوماتیک یا استپ اتوماتیک ........... 127

صفحه جدا کننده (صفحه رو بنده)........... 128

 اتصالات و بست‌ها ........................ 129

 کفشک ها ............................... 129

نقشه کامل .............................. 130

فصل ششم- مشخصات قطعه کار و محاسبات طراحی. 133

 مشخصات قطعه کار........................ 133

عنوان                                       صفحه

ابعاد................................... 133

خیلی و تنش برشی......................... 133

 محاسبات مربوط به نوار خام............... 134

مازاد عرضی و طولی....................... 134

بازدهی ورق.............................. 135

 محاسبات مربوط به ماتریس................. 136

قسمت بدون شیب........................... 136

شیب یا زاویه آزاد....................... 136

ضخامت................................... 136

حداقل فاصله سوراخ ماتریس تا لبه......... 136

مشخصات ورق گیر.......................... 137

لقی بین سنبه وماتریس (C)................ 137

لقی در بلانک زنی......................... 138

لقی در سوراخکاری........................ 138

 اتصالات................................. 139

محاسبه نیروها............................ 139

نیروی برش............................... 139

عنوان                                       صفحه

نیروی تناژ.............................. 140

 ضربه گیر............................... 140

علت استفاده از ضربه گیر................. 140

روش های تعیین لزوم ضربه گیر............. 140

-مکان دنباله قالب....................... 141

روش های پیدا کردن مکان دنباله قالب...... 141

محاسبه محل مناسب.......................... 141

منابع................................... 144

چکیده

این پروژه به بررسی چگونگی طراحی یک قالب با توجه به نیازمندی‌های محصول می‌پردازد. در قسمت اول باید بدانیم که ویژگیهای محصول مورد نظر ما از نظر خواص ظاهری و نوع کاربردی چگونه است که در قسمت طراحی قطعات آمده است.برای هر محصولی هم می توان از چند قالب استفاده کرد و هم از یک قالب پیچیده که بسته به نیاز و امکان تجهیزات تولیدی می توان از انواع تکنولوژی قالب استفاده کرد و برای این منظور نیاز به شناخت انواع قالب داریم.پرسها به عنوان منابع تخصیص نیرو به فکهای هر قالب نقش بسیاری در تولید دارند علم استفاده از نیرویی مناسب برای استفاده بهینه از امکانات برای هر فرد حتی بسیار دارای اهمیت می باشد. به طور مثال یک پرس 120 تن می تواند قالب نک پشت سری را نابود کند. در بخش پرس و برش فلزات به تشریح کامل ملزومات و نیازهای مختلف پرداخته شده است.در قسمت طراحی قالب نیاز به دانستن مراحل مختلف طراحی می باشد. در این تحقیق به بیان مراحل مختلف طراحی قالب (14 مرحله) به صورت کامل پرداخته شده است و به مشخصات قطعه کار و محاسبات طراحی نیز به صورت بخشهای مجزا پرداخته شده است.هدف این تحقیق گردآوری منظومه‌ای جهت ساخت انواع قالب می باشد که روش ساخت و طراحی با توجه به امکانات سرلوحه تمامی تحقیقات این پروژه بوده است.

تحقیق در مورد سکولاریسم و اسلام

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد سکولاریسم و اسلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:31

 فهرست مطالب

سکورالیسم

سکولاریسم و اسلام

حمله به نمادهای فرهنگ دینی و سنت

معنویت‏ و سکولاریسم

1. ترجمه سکولاریزم‏
2. دشوارى ترجمه‏
3. سکولاریزم و معنویت‏
4. صور معنویت و دین‏
5. صدق و کذب علمى و عملى‏
6. صور سکولاریزم‏
7. تفاسیر سکولار دین‏
8. معنویت کاذب‏
9. زمینه‏ها و انگیزه‏ها
10. سکولاریزم پنهان‏
11. بعد تاریخى سکولاریزم‏
12. بعد تاریخى توجیه معنوى سکولاریزم عملى‏
13. تفسیر دنیوى اندیشه‏هاى دینى‏
14. مقاومت اجتماعى سکولاریزم و دیانت
15. پست سکولاریزم‏
16. هابرماس‏
17. دین و مرجعیت عرف و علم ابزارى‏
18. اسارت مدرن دیانت‏
19. پیشینه سکولاریزم عملى در ایران‏
20. منورالفکرى و سکولاریزم نظرى‏
21. نسل نخستین‏
22. پهلوى و غلبه سکولاریزم در ایران‏
23. عمیق‏ترین لایه تغییرات‏
24. حرکت معنوى امام خمینى‏

همهء جوامعی که در جهان معاصر بر عقب ماندگی فائق آمده اند از مسیر سکولاریسم گذشته اند. محمد آرکون اسلام شناس بزرگ الجزایری ـ فرانسوی ، بر نمونهء ترکیه انگشت می گذارد ، نمونه ای که شباهت های بسیار با ایران دارد ، و ما را نسبت به دو واقعیت آگاه می کند: حرکت آتاتورک به عنوان تنها نمونهء پیروزمند سکولاریسم در یک فرهنگ اسلامی ، یک حرکت تمدن ساز بنیادی و از لحاظ تاریخی بازگشت ناپذیر بود. دیگر اینکه ، راه و روش آن به طرز خطرناکی به حذفِ جهان معنائی و سمبولیکی پرداخت که بالقوه می تواند برآیندهای تخریبی داشته باشد. به گفته های او توجه کنیم:

نمونهء ترکیه و حرکت مصطفا کمال آتاتورک (۱۸۸۱-۱۹۳۸) به یک تحلیل همه جانبه نیاز دارد زیرا غرب ترکیه را با نظر مساعد می نگرد، از آن رو که این کشور با جسارتی بی نظیر به سمت یک ارزش غربی که همان «سکولاریسم» باشد حرکت کرد. بخش های دیگرِ جهان اسلام از نگاه غرب چیزی از حرکت تمدن درک نکرده و درهایشان را به روی پیشرفت ِ اندیشه ها و نهادها بسته اند [...] اسلام امروزه مانعی است بر سر راه ارتباط فکری با غرب.

حرکت آتاتورک پس از شکست امپراتوری عثمانی (که در جنگ جهانی اول با آلمان متحد شده بود) و پس از کسب قدرت چه بود؟ آتاتورک، که در چشم هموطنان اش قهرمانی است تمدن ساز و پدر ترکیهء مدرن، بی هیچ شبهه ای کشورش را از خاک محافظه کارِ عثمانی برکند و به دنیای تجدّد و مُدرنیّت رساند، البته با روش ها و باورها و الگوهایی که تا همین امروز محل بحث و جدل است.

برای ارزیابی کاملِ بُرد و برآیندهای حرکت سکولارسازِ آتاتورک، لازم است به دو پرسش پاسخ دهیم: میان سالهای ۱۸۸۱ و ۱۹۳۸ کمال آتاتورک با چه نوع اسلامی آشنائی داشت؟ یعنی در زمانی که برنامهء کار خود را تدارک می دید اسلام را چگونه درک می کرد؟ دیگر اینکه او در آن زمان چه برداشتی از سکولاریسم داشت که با آن دست به تغییرات اجتماعی زد؟

دیدگاه های آتاتورک دربارهء اسلام از یک سو، و سکولاریسم از سوی دیگر، مشابه همان دیدگاه های تیپیک و نمونه واری است که اغلب روشنفکران مسلمان میان سال های ۱۸۸۰ و ۱۹۴۰ با نوعی آگاهی ساده لوحانه به آنها رسیده بودند. این گروه که پای شان به مدارس و دانشگاههای اروپایی باز شده بود، به نوعی از شوک فرهنگی مبتلا شده بودند که هرگز در زندگی شان نتوانستند به طور کامل بر عواقب آن فائق آیند.

جامعهء مسلمانی که آنها در آن پرورده شده بودند، چه در ترکیه و چه در دیگر نقاط ، در چنگال انبوهی از منعیاتِ دینی، خرافی و جادوباور بود و آکنده از نابرابری های آشکار اجتماعی، سیاست های خودسرانهء بومی و استعماری، و عقب ماندگی های شدید فرهنگی.

همهء این ضعف ها در تضاد چشم گیری بود با ارزش های غربی نظیر آزادی های جمهوری خواهانه ، پویایی اقتصادی و خلاقیّت فرهنگی ، وسعت دید تاریخی و اراده به دانستن و آموختن ، پاکیزگی و سهولتِ استفاده از اماکن عمومی و خصوصی ، توسعه و غنای شهرهایی چون پاریس ، لندن ، بروکسل ، رم ، و مارسی ، شهرهای اصلی و پرشکوهی که مسلمانان جوان برای تحصیل به آنها پا می گذاشتند.

آتاتورک در آکادمی نظامی تولوز در فرانسه دوره دیده بود. شیفتگی او که با اکتشاف همراه بود، آمیخته می شد با نوعی شورش کور علیه یک سرنوشت تاریخی ناحق یا ناعادلانه. روشنفکران دیگر نیز نمونه های مشابهی از همین درام تاریخی را به نمایش گذاشته اند. تحتاوی و طاها حسین در مصر ، کاتب یاسین در الجزایر ، بورقیبه در تونس و بسیاری دیگر که یا با کتاب هاشان و یا در عمل هریک به شیوهء خود نمایشگر این درام تاریخی بوده اند ، درامی که همچنان با پیچیدگیِ فزاینده ای ، و در مقیاس انسانیِ روزافزونی، خود را برصحنه آشکار می کند.[...]

حمله به نمادهای فرهنگ دینی و سنت

عمل آتاتورک فراگیر بود. او به از میان برداشتن رژیم سلطانی قناعت نکرد ، رژیمی که در آگاهی جمعی مردم به مقام مقدس خلافت ارتقا یافته بود و براندازیِ آن با اعتراض علمای دانشگاه الازهر در قاهره روبرو شد و به طور کلی به آگاهی مسلمانان یک شوک سراسری وارد کرد.

آتاتورک به کلیّت جهانِ معنائی و نشانه های ارتباطیِ مسلمانان حمله برد. او الفبای عربی را با الفبای لاتین عوض کرد ، عمامه و فینه را برداشت و کلاه را جایگزین آنها کرد. به جای فقه و شریعت ، قوانین کشور سوئیس را برنشاند.

قالب وردپرس خبری سالاد مگ salad meg

اختصاصی از زد فایل قالب وردپرس خبری سالاد مگ salad meg دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اگر دنبال راه اندازی یک سایت خبری حرفه ای ، سبک و زیبا هستید پیشنهاد فایل چیپ به شما قالب وردپرس سالاد مگ میباشد .سئوی بسیار قوی ، بارگزاری سریع و طراحی پیشرفته و ابزارک های اختصاصی و بسیاری از امکانات ویژه دیگر موجب شده که بسیاری از طراحان حرفه ای سایت ها از این پوسته وردپرس برای راه اندازی سایت ها استفاده کنند.

کاملا واکنشگرا و رسپانسیو

نمایش در دستگاههای مختلف از جمله تبلت ها و موبایل ها از جمله ویژگی هایی هست که یک سایت حرفه ای باید داشته باشد که شرکت سازنده قالب وردپرس به این امر توجه ویژه ای داشته است که در تنظیمات قالب میتوانید حالت نمایش دلخواه رو تنظیم کنید.

قالب خبری وردپرس سالاد مگ کاملا با افزونه فروشگاه ساز ووکامرس سازگار میباشد که میتوانید در سایت نیز یک فروشگاه راه اندازی کنید و کسب درآمد کنید.

پنل تنظیمات قالب وردپرس saladmag

پنل تنظیمات قالب بسیار کاربردی و حرفه ای میباشد که توسط تیم فایل چیپ کاملا فارسی سازی شده است که بسیاری از تنظیمات از جمله ایجاد رنگبندی بی نهایت و تعریف رنگ برای تک تک منو ها رو میتوانید انجام بدهید.

نتایج نمایش ستاره دار کردن مطالب در گوگل

برای هر یک از پست ها و مطالب سایت بخش امتیاز دهی رو فعال کنید ،بسیاری از قالب های حرفه ای وردپرس امروزه از برگه ساز استفاده میکنند که پوسته وردپرس سالاد مگ از این دسته قالب ها هستش که میتوانید با استفاده از برگه ساز بی نهایت طرح و چیدمان برای سایت ایجاد کنید

مگا منو :

قالب وردپرس سالاد مگ مگامنوی حرفه ای رو داراست که علاوه بر راحتی کاربرانی که داخل سایت هستند از زیبایی چشمگیری برخوردار است که میتونید به صورت ۴ ستونه مگا منوهارو ایجاد کنید و حتی آخرین مطالب سایت رو به نمایش بگذارید.

قالب خبری سالاد مگ
قالب وردپرس saladmag

برخی از ویژگی و امکانات کلیدی قالب وردپرس سالاد مگ:

• کاملا فارسی سازی شده و راستچین
•  
• مگا منوی حرفه ای
•  
• ابزارهای نمایش ویدیو
•  
• ابزارک تبلیغات سایت
•  
• نمایش مطالب در گوگل به صورت ستاره ای
•  
• امتیاز دهی مطالب و پست ها
•  
• قرار دادن اخرین مطالب در منو
•  
• اسلایدر بسیار زیبا و حرفه ای
•  
• قرار دادن ایکون برای منو ها
•  
• قرار دادن رنگ مخصوص برای هر منو
•  
• انتخاب رنگ برای هر صفحه
•  
• دارای برگه ساز حرفه ای
•  
• نمایش اخرین مطالب سایتتون به صورت اسلایدر
•  
• استفاده از شورت کد
•  
• ابزارک های مخصوص و حرفه ای
•  
• نمایش تصاویر فلیکر
•  
• سئوی بسیار قوی
•  
• پشتیبانی رایگان
•  
• آپدیت های رایگان
•  
• نصب رایگان +نصب آسان توسط فایل چیپ
•  
• و خیلی امکانات دیگر

اقدام پژوهی چگونه می توانم علاقه ی دانش آموزان مدرسه ی را جهت شرکت در نماز جماعت مدرسه افزایش دهم

اختصاصی از زد فایل اقدام پژوهی چگونه می توانم علاقه ی دانش آموزان مدرسه ی را جهت شرکت در نماز جماعت مدرسه افزایش دهم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه می توانم علاقه ی دانش آموزان  مدرسه ی را جهت شرکت  در نماز جماعت مدرسه افزایش دهم

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:32

فهرست مطالب

چکیده. 2

مقدمه. 4

توضیح کلی مسأله. 5

چگونگی تشخیص مسأله. 5

انگیزه. 5

اهداف. 6

بیان مسأله. 6

اهمیت وضرورت. 7

شواهد (1). 8

جمع آوری اطلاعات. 10

مصاحبه ،. 10

مطالعه کتب ، مقالات و مجلات مرتبط با این موضوع ؛. 11

3- استفاده از پرسش نامه ؛. 16

4-استفاده از فرم فراوانی رفتار ؛. 16

انتخاب راه حل یا راه حل های ممکن. 17

انتخاب راه حل یا راه حل ها. 18

اعتباربخشی راه حل یا راه حل ها. 20

گردآوری اطلاعات شواهد (2) و نتیجه گیری :. 24

منابع :. 25

  چکیده

با توجه به مراحلی که اجراکردم و براساس مشاهداتم ازوضعیت روحی دانش آموزان وحضورشان در نماز، به این نتایج دست یافتم:

دانش آموزان بدون اکراه ، در وقت مقرر اقدام به گرفتن وضوکرده و برای نماز آماده می شوند.

آنان بدون کمرویی ،اشکالاتی را که با آن مواجه می شوند ، می پرسند.

میزان مشارکتشان در آماده کردن محل نماز ،نشان از علاقه ی آنان داردشمارش دانش آموزان در هنگام نماز خواندن نشان از افزایش تعداد شرکت کنندگان دارد

تمام همکاران در این پژوهش بیان نمودند که این موفقیت بر اساس کارهایی بوده که با هم انجام داده بودیم خوشحال بودند ومرا تشویق به ادامه ی کارها یی نظیر این کار نمودند ودرخواست کردند نسخه ای از کارم را در اختیار شان قرار دهم . اولیاء نیز بیان داشتند که فرزند انشان به نماز اهمیت می دهند ، والدین می گفتند : هر جای نماز و یا وضو اشتباه می کنیم ،اشتباه ما را گوشزد کرده و اصلاح می نمایند .

با تلاش مداومی که در طول حدود 4 ماه داشتم ، توانستم با کمک همکارانم با گرد آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها اقداماتی انجام دهم که نتیجه ی آنان به این شرح است :

1- اشکالات نماز وشرایط برگزاری نماز جماعت دانش آموزان به طور کامل رفع شده است .

2- دانش آموزان با اشتیاق واز روی اختیار هر روز خودشان مقدمات برگزاری نماز را مهیا می کنند.

3- گفته های والدین آنها واشتیاق و رفتارشان ، نشان می دهد که نسبت به خواندن نماز علاقمندی نشان داده وچنان چه این روش در سالها ی بعد پیگیری شود ،این امر بیشتر ملکة وجود آنان خواهد شد .

4-  طبق گفته ی والدین ،دانش آموزان نه فقط خود نماز می خوانند، بلکه در خانواده نیز اقدام به رفع اشکال وضو و نماز والدین و دیگر اعضای خانوده ی خود می نماید.

5- آنها بدون احساس کمرویی هر جا به اشکالی برخورد می کنند، با من در میان    می گذارند . این نشان می دهد که هم از نظر روحیه وهم از نظر رشد اجتماعی متحول شده اند .

6- همکاران از این پیشامد بسیار خوشحالند و من می توانم آنها را تشویق به انجام پژوهش بنمایم؛ چون یکی از اهداف آموزش وپرورش تربیت معلمان پژوهنده است .

7- می توانم این تجربه را در اختیار سایر همکاران وآموزش وپرورش منطقه ام قرار دهم تا راهنمای علمی برای همکاران باشد .

8- ضمن اینکه در این راه به تجربه ای پژوهشی دست پیدا کردم ،جهت اجرای پژوهش های بعدی انگیزه ای مضاعف بدست آورده ام .

بررسی بعضی از دروس پایه پنجم ابتدایی به همراه طرح درس

اختصاصی از زد فایل بررسی بعضی از دروس پایه پنجم ابتدایی به همراه طرح درس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل کارآموزی یک برای کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

بررسی بعضی از دروس پایه پنجم ابتدایی به همراه طرح درس