
علل افت تحصیلی دانش آموزان در ریاضی ابتدایی ، مطلب آموزشی روانشناسی و تحقیق فوق العاده ای برای رشته های روانشناسی و علوم تربیتی بوده که در 91 صفحه تهیه شده است .
علل افت تحصیلی دانش آموزان در ریاضی ابتدایی ***
علل افت تحصیلی دانش آموزان در ریاضی ابتدایی ، مطلب آموزشی روانشناسی و تحقیق فوق العاده ای برای رشته های روانشناسی و علوم تربیتی بوده که در 91 صفحه تهیه شده است .
تحقیق روش های تدریس در دوره ابتدایی شامل 12 صفحه می باشد .
ف رْست هطالب
عى اًن صفح
مقدم ................................................................................................................................ 2
ضرایط م ثًر یادگیری ........................................................................................................ 3
سیستم فرایىد آم زًضی ی یادگیری .................................................................................. 3
مقایس ریش تدریس سىتی با ریش تدریس ساخت گرا ............................................... 4
ییژگی ریش تدریس و یًه ................................................................................................. 5
ا مَیت ریش تدریس ......................................................................................................... 5
دیگر الگ اًَی تدریس ...................................................................................................... 6
ملاک اَی گری بىدی داوص آم زًان .................................................................................... 6
ریش اَی عمد در ریش تدریس گری یَ ........................................................................ 6
رساو اَی دیداری ی ضىیداری م رًد استفاد در آم زًش گری یَ ..................................... 6
رساو اَی یادگیری در ریش تدریس اوفرادی .................................................................... 6
ریش تحرک مَرا با ضعر ................................................................................................. 6
ریش تدریس مباحث اٍی........................................................................................................ 7
او اًع ریش برای تدریس ریاضیات ....................................................................................... 8
دلایل استفاد از چىد رساو ای .......................................................................................... 01
بروام ریسی ........................................................................................................................ 00
اوتظارات ............................................................................................................................... 00
پیطى اُدات........................................................................................................................... 00
خلاص ریش اَ ی الگ اًَی تدریس ................................................................................... 01
وتیج گیری........................................................................................................................ 01
پیطى اُد ............................................................................................................................
این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 38 صفحه می باشد.
چکیده
تحقیق حاضر مربوط به دانش آموزان مدرسه ابتدایی ................ واقع در شهرستان......... و با جمعیت نمونه 26 نفر دانش آموز انجام شده است. مسأله ی مورد نظر، بی علاقه گی، بی توجهی و غیرفعال بودن اغلب دانش آموزان یاد شده درانجام فعالیت های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بوده و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان دبستان......... یاد شده به درس ریاضی و انجام فعالیت های آن در درس مورد نظر بوده است. بر این اساس، پژوهشگر با استفاده از روش های علمی به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر، سرگروه آموزشی درس ریاضی، دانشآموزان و والدین آنها، کتاب ها، مجلات، اینترنت، بررسی کارنامه ی تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمونهای برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسأله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت. سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل های پیشنهادی مبادرت ورزید. آن گاه پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش، به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نمود که عبارت بودند از: 1. تنظیم جدولی به منظور ارزشیابی تشخیصی و تکوینی و تعیین روش تدریس2. تشکیل انجمن کودکان ریاضی دان 3. تنظیم فرم ارزشیابی فعالیت های عملکردی دانش آموزان تنظیم شبکه ی تلوزیونی ویژه ی کودکان. لازم به ذکر است، پس از اجرای راه حل های فوق، پژوهشگر موفق گردید تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به یادگیری مفاهیم ریاضی را از 7 نفر در اوایل سال تحصیلی به ۱۴ نفر درپایان سال تحصیلی برساند.در پایان این نتیجه به دست آمد که، استفاده از روش های متنوع تدریس، متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت های عملکردی به دانش آموزان با توجه به تفاوت های فردی، نیازها و علایق آنان و تشویق های مناسب، تقویت حافظه دیداری و شنیداری، پرورش دقت و توجه فراگیران، در قالب بازی های هدف دار، در افزایش میزان علاقه مندی آنان به درس ریاضی و انجام فعالیتهای عملکردی آن، بسیار مؤثر بوده است.
فهرست مطالب
توصیف وضع موجود ( شواهد 1).. 8
الف. شاخصهای کیفی وضع موجود.. 8
ب. شاخصهای کمّی وضع موجود.. 9
تجزیه وتحلیل وتفسیر دادهها.. 15
گرد آوری دادهها جهت ارائه راهحلها.. 16
اجرای راه حلهای انتخابی (گردآوری شواهد 2).. 24
تولید نرم افزارهای مولتی مدیابا نرم افزارcumtasia studio
همانطور که می دانید نرم افزار دیکته گوی فارسی یکی از کاربردی ترین و مفیدترین نرم افزارها برای کلاس درس و برای معلم و والدین گرامی هست که بنده فرصت کردم فقط برای کلاس چهارم این نرم افزار رو تهیه و بصورت سفارشی منتشر کنم . شما با خرید این سورس قابل ویرایش به راحتی میتونید برای پایه های مختلف تحصیلی دیکته گو رو ویرایش کنید و هم استفاده کنید و هم بصورت سفارشی به مخاطبان خودتون و یا در فروشگاهتون به فروش برسونید کما اینکه بنده در طول یک سال گذشته با این برنامه فروش خوبی داشته ام .
اکنون قصد دارم تا سورس قابل ویرایش این برنامه ی مفید و کاربردی رو منتشر کنم و شما می تونید با تغییر این سورس کاملا آماده ، هم اونو در مسابقات تولید محتوا شرکت بدید و هم اونو ارتقا داده و یا برای پایه های مختلف تهیه و منتشر کنید .
قیمت تعیین شده برای این سورس 255 هزار تومان هست که نصف مبلغ تهیه یه محتوای آماده توسط کسانی است که بصورت سفارشی محتوا تولید می کنند و در عوض یه محتوای کامل هست و شما می تونید با تغییر و حتی فروش دیکته گوهایی که می سازید ، درآمدی خیلی بیشتر از این مبلغ رو به دست بیارید ...
تذکر : این فایل ها که خرید می کنید شامل سورس قابل ویرایش دیکته گوی پایه چهارم و همچنین سورس کدساز برنامه ی دیکته گو هست ( چون برنامه دیکته گو به شکلی تولید شده که با توجه به سیستم کاربر به کد فعالسازی نیاز داره ) که با برنامه ی آتوپلی مدیا استادیو 8.1 قابل باز شدن و ویرایش هست و البته خروجی که تهیه می کنید بر روی همه ی سیستم ها و بدون نیاز به برنامه های جانبی برای کاربرانتون اجرا میشه ...
و نکته ای که مهم هست اینه که آموزشی به همراه این سورس ها وجود نداره و اگر شما جزو کسانی هستید که با آتوپلی آشنایی دارید می تونید از این سورس استفاده کنید و کدهای بکار رفته در قسمت های مختلف برنامه رو بررسی و متوجه بشید ( پس اگر تا کنون هیچ آشنایی با آتوپلی مدیا استادیو ندارید بهتره ابتدا آموزش های لازم برای استفاده از این برنامه رو بصورت کامل از وبلاگم ( مدرسه خلاق ) دریافت و مطالعه کنید .
اگر تا کنون برنامه ی دیکته گوی چهارم رو مشاهده نکرده اید ، می تونید ابتدا این برنامه رو از آدرس زیر بصورت رایگان دانلود کنید تا با نحوه کارایی اون آشنا بشید و در صورتی که قصد دارید برای پایه های دیگه این سورس رو استفاده کنید ، اقدام به خرید کنید :
لینک دانلود خود برنامه ی دیکته گو در وبلاگم :
http://moralschool.mihanblog.com/post/177
نکته : فایل هایی که پس از پرداخت دانلود خواهید کرد ، در یک فایل زیپ شده قرار دارند که می بایست ابتدا با برنامه ی winrar از حالت فشرده خارج کرده و سپس استفاده کنید .
اگر هر گونه سوال و یا مشکلی داشتید ( چه قبل از خرید و چه بعد از خرید ) می تونید از طریق ایمیل بنده و یا نظرات وبلاگم مطرح کنید تا در اسرع وقت پاسخ داده شود .
ایمیل بنده : moralschool@yahoo.com
وبلاگ مدرسه خلاق : www.moralschool.mihanblog.com
تندرست و شاد باشید ...