طرح تجاری و توجیهی احداث واحد کارت شارژ موبایل در بیش از 40 صفحه فارسی
طرح لایه باز و آماده تقویم ۹۵ ارائه شده در این لحظه از سایت تخصصی امینا سل یک طرح لایه باز تقویم ۹۵ فروشگاه سیسمونی با فرمت psd و کیفیت بالا مناسب جهت چاپ و طراحی های گوناگون می باشد.
از ویژگی های این طرح لایه باز تقویم ۹۵ کودکانه با فرمت psd و کیفیت بالا می توان به موارد زیر اشاره کرد:
فصل اول
مقدمه 2
بیان مسئله 4
اهمیت و ضرورت تحقیق 5
اهداف تحقیق 6
فرضیه 7
تعاریف مفهومی و عملیاتی 8
فصل دوم
تعاریف بیش فعالی 10
نظریه ها و دیدگاهها 12
الگوی کارکردهای هماهنگ ساز 13
علت بیماری 14
میزان شیوع 20
علایم و نشانه ها 22
ارزیابی و تشخیص 26
درمان 29
تعریف کارو شغل و شاغل 35
وضعیت اشتغال زنان در ایران 37
انگیزه و عوامل در اشتغال زنان 39
سازمان بین المللی کار و اشتغال زنان 41
آثار و نتایج اشتغال زنان 42
تحقیقات انجام شده 44
تحقیقات انجام شده در داخل کشور 48
تحقیقات انجام شده در خارج ازکشور 50
فصل سوم
روش تحقیق 62
جامعه و نمونه آماری 62
روش نمونه گیری 62
ابزار جمع آوری اطلاعات 62
روش آماری 63
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها 64
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری 78
پیشنهادات 80
محدودیت های تحقیق 81
ضمایم 83
مقیاس درجه بندی کانرز 84
مقیاس درجه بندی مانز برای والدین 85
مقیاس درجه بندی کانرز برای معلمان 87
فهرست جدول ها و نمودارها
عنوان صفحه
جدول داروهایی که در درمان بیش فعالی به کار می آیند ............................................................32
جدول تاریخچه ی تحول اصطلاح شناسی اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی.............................. 47
جدول نمرات کودکان مادران غیر شاغل ....................................................................................66
جدول نمرات کو.دکان مادران شاغل .........................................................................................68
نمودار نمره کل افراد در تست کانرز .........................................................................................73
نمودار نمره مقیاس والدین در تست کانرز ...................................................................................73
نمودار نمره مقیاس معلمان در تست کانرز ..................................................................................74
نمودار نمره کل دو گروه در مقیاس کانرز ..................................................................................74
جدول مقایسه نمرات .................................................................................................................76