حل تمرین کتاب تصویربرداری پزشکی سیگنال ها و سیستم ها پرینس و لینکز – ویرایش دوم
نویسندگان: J. L. Prince و J. Links
زبان حل تمرین انگلیسی و در 244 صفحه است.
فایل PDF حل تمرین با بهترین کیفیت و قابلیت جستجو در متن و کپی برداری از متن است.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:28
مقدمه منظور از افت تحصیلی چیست؟
معنای لغوی افت عبارت است از کمبود، کمی، کم و کاست و نقصان. لذا افت تحصیلی به معنای کمبود و نقصان در فرآیند تحصیل است. یا به معنای تحت اللفظی آن سنجش علل آمار تجدیدی و مردودی دانش آموزان است.
افت تحصیلی کاهش عملکرد دانش آموز از رضایت بخش به نامطلوب است، اگر بین استعداد بالقوه و بالفعل دانش آموزی فاصله ای ایجاد شود، از آن به عنوان افت تحصیلی یاد می شود و بهترین شاخص در این زمینه مقایسه عملکرد قبلی و فعلی است.گاهی افت تحصیلی فراتر از اعدادی است که ذکر می شود، گاهی اوقات با این که دانش آموز قبول می شود و به پایه بالاتر راه می یابد اما آموزش، کیفیت لازم را ندارد و دانش آموز از نظر سطح دانش و معلومات پایین است و در این خصوص می توان از افت پنهان نام برد.
افت تحصیلی کاهش نسبی فعالیت درسی و مطالعه یک دانش آموز در یک دوره نسبی در مقایسه با دوره نسبی قبل از آن
کسی که طی سه ماه نمرات در حد 15 داشته اما در دو هفته اخیر در تمامی یا تعدادی از دروس نمرات حدود 12 کسب کرده، می گوییم در حال حاضر نسبت به سه ماه پیش افت تحصیلی دارد. منظور از آوردن کلمه نسبی این است که افت تحصیلی تنها شامل دانش آموزان ضعیف نبوده حتی کسی که چند ماه پیش نمرات حدود 18 داشته اگر در حال حاضر نمرات حدود 16 کسب می کند ، دو نمره نسبت به دوره قبل افت دارد.
افت تحصیلی دانش آموزان یکی از مشکلاتی است که اگر به آن توجه نشود، گاهی موجب دلسردی و ترک تحصیل خواهد شد و شکست دانش آموز در تحصیل، اتلاف سرمایه انسانی و اقتصادی را در پی دارد. بنابراین عوامل افت تحصیلی باید به طور دقیق
موشکافی و راهکارهای اساسی برای جلوگیری از آن ارائه شود.
هنگام مواجه شدن با افت تحصیلی در دانش آموزی نباید انگشت اتهام به سمت او برده و از او به عنوان شاگردی تنبل و بی انضباط یاد شود، چون گاهی ممکن است وضعیت آشفته و نا به سامان خانواده در آن نقش داشته باشد.اولیای دانش آموزان باید ارتباط بیشتری با مدرسه برقرار کنند و در جریان تعلیم و تربیت فرزندان خود و روند آموزش آن ها قرار گیرند.
افت تحصیلی و مردودی یکی از قدیمی ترین و شناخته شده ترین مسائل آموزش و پرورش در بسیاری از کشورهاست و تحقیقات نشان می دهد هیچ کشوری نتوانسته است یک راهکار برای جلوگیری صد در صدی این مشکل ارائه دهد اما تمام کشورها متناسب با شرایط و وضعیت خود بررسی هایی را انجام و راهکارهایی را ارائه داده اند. پس بهتر است که بر اساس واقعیت های موجود و شناختی که از عوامل ایجاد افت تحصیلی بدست آمده است ، حتی در مناطق مختلف آموزشی ، نسخه های متفاوتی پیچید و منحصر به روش های کلیشه ای نبود
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
نام درس : هدیه های او روش تدریس : قصه گویی ، پرسش و پاسخ
اهداف کلی:
آشنایی دانش آموز با مفهوم هدیه ( نعمت های ) خداوند
اهداف جزئی :
1ـ تشکر از خداوند بخاطر نعمت هایش
2ـ آشنایی با مفهوم هدیه های خداوند
3ـ آشنایی بامهربانی ها و محبت های خداوند
اهداف رفتاری
بتواند مفهوم نعمت را با مفهوم هدیه بیان کند ( دانش )
بتواند شعر را آهنگین و زیبا بخواند ( مهارت )
بتواند در مورد شعر با دوستانش با بیان ساده گفتگو کند ( مهارت ـ دانش )
بتواند هدیه های خوب خدا را نام ببرد ( 5 مورد ) (دانش )
به همکاری با دوستانش علاقه نشان دهد ( نگرش )
ارائه در س: ( ایجاد انگیزه )
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
نام درس : مثل خورشید روش تدریس : حل مساله بدیعه پردازی
اهداف کلی :
شناخت نعمت های خداوند و فواید آن
اهداف جزئی :
1ـ آَنایی با مهربانی های خورشید
2ـ آشنایی با نعمت های خداوند
3ـ آشنایی با خورشید و فوائد آن برای موجودات
اهداف رفتاری
1ـ خورشید را یک پدیده طبیعی بشناسد (نگرش )
2ـ فواید خورشید را در زندگی موجودات نام ببرد ( دانش )
3ـ اثر هنری ( کاردستی یا نقاشی ) در مورد خورشید تهیه کند (مهارت )
4ـ کتاب کار را کامل کند
ارائه درس: ( ایجاد انگیزه )
آموزگار حروف در هم ریخته ی کلمه های مرتبط با موضوع درس ( نظیر خورشید ـ زیبایی ـ گرما ـ نور و ...) را روی مقوا نوشته و با رنگ های مختلف تزئین کرده است در اختیار دانش آموزان قرار می دهد تا با آن کلماتی را می توانند بسازند .
مرحله اول :
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 24 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
نام درس : وقت خواندن روش تدریس : سخنرانی ـ بدیعه پردازی
هدف کلی :
آشنایی با زمان خواندن نماز ـ اذان
اهداف جزئی:
1ـ آشنایی با اذان به عنوان اعلام کننده وقت نماز
2ـ بیان اوقات نماز
اهداف رفتاری
1ـ دانش آموز اوقات خواندن نماز را بیان کند ( دانش )
2ـ دانش آ«وز بعد از خواندن شعر و قصه درس احساس خوشایندی نسبت به زمان خواندن نماز از خود نشان دهد ...( نگرش )
3ـ بتواند احساس زیبای نماز خواندن را در یک جمله بنویسد ( مهارت ـ نگرش ـ دانش )
4ـ یکی از حالت های نماز را که دوست دارد بکشد و به کلاس بیاورد .
ارائه درس ( ایجاد انگیزه )
آموزگار ضمن خواندن متن شعری که مربوط به زمان خواندن نماز است ( سرود بیداری ) ایجاد انگیزه می کند .
مرحله اول
آموزگار با لحنی خوشایند شعر می خواند و درباره آغاز صبح و لحظه خوشایند صبحگاهی و صدای زیبای پرندگان توضیحاتی می دهد طوری که احساس کنند در آن لحظه قرار گرفته اند .
مرحله سوم