زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اعتبار سنجی مدل رفتار نوآورانه کاری میسمان و مولدر در میان مدیران و کارکنان بانک ملت

اختصاصی از زد فایل اعتبار سنجی مدل رفتار نوآورانه کاری میسمان و مولدر در میان مدیران و کارکنان بانک ملت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اعتبار سنجی مدل رفتار نوآورانه کاری میسمان و مولدر در میان مدیران و کارکنان بانک ملت


اعتبار سنجی مدل رفتار نوآورانه کاری میسمان و مولدر در میان مدیران و کارکنان بانک ملت
سال انتشار: ۱۳۹۳
محل انتشار:فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، دوره: 4، شماره: 2
کد COI مقاله: JR_BPJ-4-2_001
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۲۱.۳۲ کلیوبایت (این مقاله دارای فول تکست است و می توانید فایل آن را دریافت نمایید)
 
 

مشخصات نویسندگان مقاله اعتبار سنجی مدل رفتار نوآورانه کاری میسمان و مولدر در میان مدیران و کارکنان بانک ملت

خلیل موفق - دانشگاه علامه طباطبایی، دانشجوی دکتری سنجش و اندازه گیری نویسنده مسئول
علی دلاور - دانشگاه علامه طباطبایی تهران، استاد گروه سنجش و اندازه گیری
عبدالله شفیع آبادی - دانشگاه علامه طباطبایی تهران، استاد گروه مشاوره و راهنمایی
فریبرز درتاج - دانشگاه علامه طباطبایی تهران، استاد گروه روان شناسی تربیتی

چکیده مقاله:

زمینه: نوآوری یا خلاقیت کارکنان پیامدی مهم در انطباق یافتن سازمان ها با شرایط محیطی و استفاده از فرصت ها تلقی می شود. علی رغم اهمیت این متغیر در جهت شناخت این سازه در بافت سازمانی و سنجش آن تاکنون تحقیقات کمی انجام شده است.هدف: در این تحقیق محققان به بررسی ویژگی های روان سنجی و اعتبار سنجی یکی از مدل های مشهور رفتار کاری نوآورانه پرداخته اند که به تازگی توسط مسمان و مولدر (2012) توسعه داده شده است. روش پژوهش: بعد از ترجمه سؤالات پرسش نامه سی سؤالی رفتار نوآورانه سازمانی این پرسش نامه به همراه مقیاس رفتار نوآوری فردی هولمان و همکاران و آزمون تفکر واگرا بر روی 250 نفر از مدیران بانک ملت اجرا شد.یافته ها: تحلیل عاملی اکتشافی دال بر استخراج پنج عامل بررسی فرصت، تولید ایده، ارتقای ایده، محقق سازی ایده و تعمق در نمونه فعلی تحقیق بود که با نتایج توسعه دهندگان پرسش نامه همخوان بود. ضرایب پایایی هر پنج بعد پرسش نامه بالاتر از 81/0 بود که دال بر مقادیر پذیرفتنی پایایی پرسش نامه بود. همبستگی خرده مقیاس های پرسش نامه رفتار کاری نوآورانه بین 43/0 تا 61/0 بود که دال بر اعتبار همگرای این پرسش نامه بود. از طرف دیگر، همبستگی خرده مقیاس های این پرسش نامه با نمره های تفکر واگرا و مقیاس رفتار کاری نوآوری فردی مثبت و معنا دار بود که دوباره نشانگر اعتبار همگرای این پرسش نامه بود. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش می تواند برای محققان و کارفرمایان به منظور شناخت بهینه از طبیعت نوآوری سازمانی و سنجش این سازه مؤثر واقع شود.

کلیدواژه‌ها:

خلاقیت، رفتار کاری نوآورانه، اعتبار سنجی.

دانلود با لینک مستقیم


اعتبار سنجی مدل رفتار نوآورانه کاری میسمان و مولدر در میان مدیران و کارکنان بانک ملت

پایان نامه بررسی سلامت روانی مدیران در رضایت شغلی معلمان

اختصاصی از زد فایل پایان نامه بررسی سلامت روانی مدیران در رضایت شغلی معلمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی سلامت روانی مدیران در رضایت شغلی معلمان

با فرمت ورد  word  ( دانلود متن کامل پایان نامه  ) 

مقدمهبیان مسألههدف تحقیقفرضیات تحقیقاهمیت و ضرورت تحقیقپیشینه تحقیقتعاریف عملیاتیفصل دوممقدمهتنیدگی حرفه ایمنابع وابسته به محیط کارتنیدگی حرفه های کنترل و نگهبانیتنیدگی وابسته به افراط یا تفریط در کارمنابع وابسته به تطبیق فرد با محیطتنیدگی ارتباطیالف- مدیرانب- افراد تابعسبک مدیریت و روابط انسانیتامین بهداشت روانیویژگی های افرادی که سلامت روانی دارندعملیاتی که سلامتی روانی را به خطر می اندازدروابط میان فردیخستگی ناشی از شغلفشا رناشی از کاراهمیت رضایت شغلینگرش کلی فرد نسبت به شغلشفصل سومتعریف آمارجامعه آماریروش نمونه‌گیری آماریروش جمع آوری اطلاعاتابزار پژوهشفصل چهارمتفسیر نتایج و تجزیه و تحلیل نتایج کمی و کلی پژوهشفصل پنجمنتیجه گیریفهرست منابع

 

مقدمه:

افراد جامعه کنونی بیش از پیش نسبت به تنیدگی و پیامدهای آن هوشیار شده اند. والدین و فرزندان می دانند که هسته خانوادگی دگرگون شده زندگی عصر ما چنان است که در اغلب خانواده ها پدر و مادر هر دو باید کار کنند تا بتوانند هزینه های روز افزون را تامین کنند. هشیاری فزاینده افراد نسبت به رویدادهای ضربه آمیز زندگی لزوم توجه را به واکنشهای افراد و شیوه ای که در رویارویی با عناصر نتیدگی را اتخاذ می کنند ضروری کرده است.

سازمان جهانی بهداشت، بهداشت روانی را چنین تعریف می کند: بهداشت روانی در دوران مفهوم کلی بهداشت جای می گیرد و بهداشت یعنی توانایی کامل برای ایفای نقشهای اجتماعی، روانی و جسمی، بهداشت تنها نبود بیماری باعث عقب ماندگی نیست.

معیار اصلی قضاوت درباره بهداشت روانی شخص این است که او بتواند با محیط خود مبادلات هماهنگ داشته باشد.

انسان سالم توانایی را دارد که به طور دائم به دنبال رفع نیازهای خود برود و در محیط به جستجو بپردازد. برای نیل به این هدف او به همکاری دو عنصر حیاتی نیاز دارد: شخص و محیط.

اگر خود شخص را کنار بگذاریم هرچه در اطراف باقی می ماند محیط محسوب خواهد شد. بنابراین برای هر شخص محیط های مختلفی وجود دارد: مدرسه، محیط کار، محل سکونت و غیره.

می توان عوامل تشکیل دهنده محیط کار را به دو گروه عمده تقسیم کرد: عوامل فیزیکی و عوامل انسانی.

جای تردید نیست که هر دو عامل می توانند بر بهداشت روانی مدیران اثر مثبت یا منفی داشته باشند.

امروزه استرس به عنوان مهمترین فاکتور به وجود آورنده امراض روحی، جسمی و رفتاری انسانها توجه پزشکان روانشناسان و دانشمندان علوم رفتاری و مدیریت را به خود معطوف نموده به طوری که باید عنوان نمود که فشارهای عصبی نقش مهمی در فراهم نمودن مشکلات روحی و جسمی در انسانها ایفا می کند.

مدیران به واسطه سختی کار و مسئولیت زیاد عوامل تحت فشار می باشند، استرس بازده مدیران را کاهش می دهد و براساس یافته های مطالعات متعدد، استرس ضمن کاهش بازدهی کار مدیران لذت زندگی را از افراد سلب می کند. در نتیجه بر بازده کل نظام آموزشی اثر می گذارد.

 

بیان مسأله

عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است. در هر طبقه و صنفی و در هر گروه وجهی، اشخاص نامتعادلی زندگی می کنند. بنابراین در مورد همه اعم از کارگر، محصل، پزشک و مهندس، زارع استاد دانشگاه و غیره خطر ابتلا به ناراحتی های روانی وجود دارد. به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در برابر امراض مصونیت ندارد. البته دانستن اینکه هر شخص ممکن است گرفتار ناراحتی روانی شود خود به خود کافی نیست زیرا که بهداشت روانی فقط منحصر به تشریح علل اختلالات رفتار نبوده بلکه هدف اصلی آن پیشی گرفتن از وقوع ناراحتی ها می باشد. پیش گیری به معنای وسیع آن، عبارت می باشد از به وجود آوردن عواملی که مکمل زندگی سالم و نورمال است. به علاوه درمان اختلالات جزئی رفتار، به منظور جلوگیری از وقوع بیماری های شدید روانی است.

در سالهای اخیر در کشور ایران مانند سایر کشورهای جهان علاقه مخصوصی هم از طرف مقامات دولتی و هم از جانب مردم به امر بهداشت روانی نشان داده شده است. اگرچه هنوز مدت زمانی از این توجه و علاقه نگذشته ولی اثرات آن در بهبود اوضاع بیمارستان های روانی و به کار بردن روش های صحیح در پیشگیری مشاهده می گردد. با وجود این پیشرفت های محسوس می توان گفت که مردم ما هنوز از فهم و درک صحیح ماهیت و علل اختلالات روانی به درستی آگاهی ندارند. و متأسفانه آمارهای دقیق مربوط به این موضوع نیز در دسترس نیست. برحسب آمارهایی که کشورهای مختلف ارائه داده اند معلوم شده است که تعداد بیماران روانی به طور مداوم رو به ازدیاد می باشد. بعضی از تحقیقات ابتدائی در ایران نیز رشد روزافزون بیماری های روانی را تایید می کند.

گذشته از کسانی که در بیمارستان ها بستری شده اند ما به تعداد زیادی از بیماران روانی بر می خوریم که تحت هیچگونه درمانی قرار نگرفته و اغلب در میان خانواده ها و اجتماعات به سر می برند.»

احتیاج یعنی کششی که فرد را به عملی وادار می کند. احتیاج نه تنها جسمانی است بلکه دارای جنبه روانی نیز میباشد. در این صورت شدت احتیاج حالت روانی نیز شدید می گردد. هنگامی که احتیاج ارضاء شود، تنش کم شده حالت عاطفی آرامی، جانشین غلیان قبلی خواهد شد.

در صورت رفع نکردن احتیاج، حالت شدید هیجان روانی ادامه پیدا خواهد کرد. این هیجان تاثیرات مختلفی روی دستگاه های عضوی دارند. برای اینکه به درستی بتوانیم ماهیت احتیاجات روانی را بفهمیم باید اطلاعاتی در مورد دستگاه خود کار اعصاب داشته باشیم. زیرا این دستگاه وظیفه مهمی در ایجاد رفتار هیجانی دارد. در حالات شدید هیجانی، دستگاه مذکور به حالت آمده باش در می آید و اگر حالات هیجانی، مداوم و مزمن باشد این دستگاه فعالیت مداوم پیدا می کند و این وضع باعث خستگی می شود.

عواطف و افکار، نزدیکی زیادی با هم دارند، بدین معنی که طرز فکر افراد احساساتی و زودرنج، تحت تاثیر احساسات و عواطف آنها قرار گرفته، نحوه تفکر ادراک آنها را تغییر می دهد و اغلب آنها را از تفکر و تعقل صحیح و دقیق دور می نماید.

 

هدف تحقیق

بی گمان به مدیران و مسئولان سازمان ها به دنبال تحقق اهداف سازمانی خود می باشند و در این راستا کارکنان سازمان نقش مهمی جهت به ثمر رساندن این اهداف خواهند داشت، یکی از شرایطی که قادر است ضامن دستیابی به اهداف سازمانی باشد تاثیر سلامت روانی مدیران در رضایت شغلی کارکنان و معلمان می باشد تا کارایی و بازده کار آنها را افزایش دهد.

مدیرانی که از سلامت برخوردار نیستند برای سازمان تهدید محسوب می شوند زیرا در رضایت شغلی سایر کارکنان تاثیرات منفی می گذارند. هدف کلی از این تحقیق بررسی سلامت روانی مدیران در رضایت شغلی معلمان در مدارس ابتدایی می باشد.

 

فرضیات تحقیق

فرضیه اصلی: بین سلامت روانی مدیران و رضایت شغلی معلمان رابطه معنی دار وجود دارد.

فرضیات فرعی:

  • آیا بین سلامت روانی مدیران با نحوه و خروج معلمان در مدرسه رابطه وجود دارد؟
  • آیا بین سلامت روانی مدیران با عملکرد معلمان با دانش آموزان رابطه وجود دارد؟
  • آیا بین سلامت روانی مدیران با عملکرد آنان در بعد تهیه و تجهیزات آموزشی رابطه وجود دارد؟
  • آیا بین سلامت روانی مدیران با عملکرد آنان در بعد اداری ومالی رابطه وجود دارد؟
  • آیا بین سلامت روانی مدیران با مشارکت دادن معلمان در امور مدرس رابطه وجود دارد؟

 

«اهمیت و ضرورت تحقیق»

ضرورت این تحقیق در راستای افزایش بازدهی لازم است و در جهت عملکرد مدیران صورت می گیرد. رفتار موجود بشر تابع تمامیت وجود اوست بدین معنی که روان تابع تن است و هر فرد انسانی بر اثر ارتباط خصوصیات روانی و جسمی موجود دست به عملی می زند. زیرا سلامت روانی مدیر در رضایت شغلی معمان تاثیر بالایی دارد و یکی از عللی که سبب می شود معلمان با روحیه وارد کلاس شوند و انگیزه بالاتری داشته باشند این است که مدیر از سلامت روانی برخوردار باشد و یکی از عللی که سبب می شود معلمان کم روحیه باشند و با انگیزه کمتری وارد کلاس شوند و کلاس کارایی لازم را نداشته باشد و وجود کلاس برای آنها غیرقابل تحمل باشد این است که مدیران از سلامت روانی برخوردار نیستند و در این صورت است که سازمان کارایی و بازده لازم را نخواهد داشت.

 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی سلامت روانی مدیران در رضایت شغلی معلمان

فایل ورد پروپوزال با موضوع بررسی سواد اطلاعاتی و رفتارهای اخلاقی مدیران با وفاداری مشتریان در شعب بانک سپه شهرکرمان

اختصاصی از زد فایل فایل ورد پروپوزال با موضوع بررسی سواد اطلاعاتی و رفتارهای اخلاقی مدیران با وفاداری مشتریان در شعب بانک سپه شهرکرمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل ورد پروپوزال با موضوع بررسی سواد اطلاعاتی و رفتارهای اخلاقی مدیران با وفاداری مشتریان در شعب بانک سپه شهرکرمان


فایل ورد پروپوزال با موضوع بررسی سواد اطلاعاتی و رفتارهای اخلاقی مدیران با وفاداری مشتریان در شعب بانک سپه شهرکرمان

 

 

 

 

 

 

 

- اطلاعات مربوط به پایان‏نامه:

 

الف- عنوان تحقیق

  • عنوان به زبان فارسی:

بررسی رابطه سواد اطلاعاتی و رفتارهای اخلاقی مدیران با وفاداری مشتریان در شعب بانک سپه شهر کرمان

 

2- عنوان به زبان انگلیسی/(آلمانی، فرانسه، عربی):

تذکر: صرفاً دانشجویان رشته‏های زبان آلمانی،‌فرانسه و عربی مجازند عنوان پایان‏نامه خود را به زبان مربوطه در این بخش درج نمایند و برای بقیه دانشجویان، عنوان بایستی به زبان انگلیسی ذکر شود.

 

A study of relationship between information literacy and management moral behavior with customers in sepah bank branch of kerman city.S

 

 

بیان مسأله اساسی تحقیق به طور کلی (شامل تشریح مسأله و معرفی آن، بیان جنبه‏های مجهول و مبهم، بیان متغیرهای مربوطه و منظور از تحقیق) :

 

 

 

در حال حاضر تفکر غالب براین مبنا شکل گرفته است که اگر راه جست و جوی اطلاعات را بلد باشیم یک باسواد اطلاعاتی به شمار می رویم در حالی که چشم انداز عمیق تری دراین حوزه وجود دارد مبنی بر اینکه تبدیل شدن به کسی که تفکر انتقادی دارد و اینکه فرد بتواند رویکردهایی را که آموخته در جریان جستجو و ،سازماندهی و ارزیابی اطلاعات به کار برد،تنها بخشی از ویژگی یک باسواد اطلاعاتی به شمار می رودو تغییر در نگرش و ذهنیت فرد و نحوه نگرش او به جهان پیرامون فیزیکی از دیگر ویژگی های آن است. زیرا افزایش اطلاعات به همان میزان که به شیوه های عمل انسان مربوط می شود به شیوه های تفکر و نگرش او نیز ارتباط می یابد.(علیمرادی،1390)

 

 

 

با توجه به پیشرفت سریع دانش،اشخاص به منظور دسترسی به درک و بهره گیری بهینه از دانش روز جامعه نیازمند مهارت های سواد اطلاعاتی هستند ،فرد با سواد اطلاعاتی ،قادر است با استفاده اصولی از مهارت های جست و جوی اطلاعات ،نیازهای فردی و اجتماعی خود را برطرف سازد.سواد اطلاعاتی مرتبط با هر رشته خاص مستلزم تعریف نیاز اطلاعاتی در بافتار آن رشته،یافتن وارزشیابی انواع داده ها،مطالب و اطلاعات مورد نیاز برای تحقیق یک موضوع در آن حوزه و به کارگیری و ترتیب اطلاعات به منظور تحقق کارهای مورد تکلیف و خلاقانه،افزایش دانش،و مشارکت در گفتمان جاری در آن رشته می باشد.شخص با سواد اطلاعاتی شخصی است که:

 

■نیاز اطلاعاتی خود را تشخیص دهد.

 

■تشخیص دهد که داشتن اطلاعات صحیح و کامل اساس تصمیم گیری خردمندانه است.

 

■منابع باالقوه اطلاعات را مشخص می کند.

 

■راهبردهای جست و جوی موفقیت آمیز را در خود بهبود می بخشد.

 

■به منابع اطلاعات چه منابع مبتنی برکامپیوتر وچه سایر فناوری ها دسترسی دارد.

 

■اطلاعات را ارزشیابی می کند

 

■اطلاعات را برای استفاده عملی از آنها سازماندهی می کند.

 

■اطلاعات جدید را به بدنه اطلاعات موجود می پیوندد.

 

■از اطلاعات در حل مسئله و تفکر انتقادی استفاده می نماید.(مهرابی،1388)

 

 

 

فرد با سواد اطلاعاتی از نحوه سازماندهی اطلاعات آگاهی دارد و به طوری که دیگران نیز می توانند از وی فراگیرند این فرد به دلیل آنکه همواره می تواند اطلاعات مورد نیاز خود را در هر وظیفه یا تصمیمی بیابد،برای فراگیری تمام عمرمهیاست.افراد باسواد اطلاعاتی باید قادر باشند اطلاعات چاپی و الکترونیکی را ارزیابی، تجزیه و تحلیل و تولید کنند. در حقیقت، فراوانی اطلاعات به تنهایی موجب افزایش سطح آگاهی شهروندان نمی‌شود، بلکه کسب اطلاعات مستلزم به دست آوردن توانمندیها وقابلیتهای ضروری برای بهره‌‌برداری از این اطلاعات است. (نوروزی چاکلی،35:1383)

 

 

 

زمینه تاریخی اخلاق بازاریابی در اواخر قرن بیستم درباره عدم اعتماد و حفظ مشتری ،به خصوص در محصولات غذایی تقلبی ،آغاز گردید. از همان لحظات اویه آغاز تبلیغ ،همواره ،نگرانی هایی در باره فریب مشتری یا اغفال ارادی یا هدفمند مشتری وجود داشته است.اغلب انتشارات علمی در دهه 1950،حول محصولاتی مانند معامله منصفانه ،عدم اعتماد،تبلیغات و قیمت گذاری بوده اند(کروسبای ات. آل،1990)

 

 

 

بارعایت رفتارهای اخلاقی در شرکت ها ،میزان وفاداری مشتر/یان و رضایتمندی آنها افزایش یافته است و هر روز بر شدت آن افزوده می شود.هزینه حفظ مشتریان کنونی و افزایش وفاداری آنان بسیار کمتر از هزینه های جذب مشتریان جدید خواهد بود.(پژوهش های مدیریت،1387)

 

اخلاق: قواعد ارزشی و هنجاری یک جامعه می باشد که در رفتار آن انعکاس می یابد.

 

امروزه سازمان ها به صورت فزاینده ای خود را درگیر مسئله ای میبینند که آن را مبنای اخلاقی می نامند،یعنی اوضاع و شرایطی که باید یک بار دیگر کارهای خلاف و کارهای درست را تعریف کردزیرا مرز بین کارهای درست و کارهای خلاف بیش از پیش از بین رفته است. به طور کلی انسان ها در بعد فردی و شخصیتی دارای ویژگی های خاص اخلاقی هستند که پندار،گفتار و رفتار آنها را شکل می دهد.ممکن است همین افراد وقتی در یک جایگاه و پست سازمانی قرار می گیرند عواملی موجب می شود که پندار،گفتار و رفتار متفاوتی از بعد فردی سر بزند که این ویژگی های انسانی بر روی میزان اثربخشی و کارایی سازمان اثر بگذارد.از طرفی اخلاقی بودن یا نبودن رفتارها و عملکرد می تواند موجب بروز پیامد های مثبت یا منفی در سطح سازمان گردد.مدیر باید از نظر اخلاقی جوی سالم برای کارکنان در سازمان به وجود آورد،تا آن ها بتوانند با تمام توان و بهره وری هرچه بیشتر کارکنند.این امر نیازمند وجود رهبری با هوش اخلاقی بالاست.هوش اخلاقی توانایی درک درست از خلاف،داشتن اعتقادات اخلاقی قوی و عمل به آنهاست.رهبران با هوش اخلاقی بالا،کار درست را درست انجام می دهند،اعمال آنها پیوسته با ارزش ها و عقایدشان هماهنگ است،عملکرد بالایی دارند و همیشه کارها را با اصول اخلاقی پیوند میزنند.سازمان ها یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی دوران کنونی هستند که دامنه تأثیر آن ها بر شئون مختلف زندگی انسان ها ،بسیار گسترده است.این نهاد ها در متن محیط اجتماعی می رویندومی بالندو به همین دلیل،به عنوان سیستمی پیچیده،همواره در تعامل مستقیم با محیط درونی و بیرونی خود هستند.آن ها از یک سو خواهان موفقیت،بقا و حرکت از وضع موجود به وضع مطلوب هستندو از سوی دیگر موفقیتشان مرهون نحوه ی برقراری ارتباط و تعامل درست با محیط است.پژوهش ها نشان می دهد که رشد اخلاقی رهبران با رفتارهایی که از خود نشان میدهند،رابطه مستقیم دارد.به این معناکه رابطه رهبری چندبعدی است.و رفتارهای مختلف رهبری ،با سطوح مختلف رشد اخلاقی ارتباط دارد.(مظاهری راد،2011)

 

 

 

وفاداری مشتری :پاسخ رفتاری مصرف کننده به یک نشان تجاریی در طول یک دوره ی زمانی که آن را به رسایر نام های تجاری ترجیح میدهدو نسبت به آن نام تجاری نوعی احساس رابطه ی نزدیک بنماید که باعث شود گرایش خاصی نسبت به آن نام تجاری در او پیدا شود.(رفتار مصرف کننده،168:1389)

 

 

 

نخستین تحقیقات در زمینه وفاداری بر تکرار رفتار خرید متمرکز بوده استبه طور نمونه(براون،1952)وفاداری را بر اساس الگوهای خرید مشتریان به چهارطبقه تقسیم کرد:

 

1-وفاداری تقسیم نشده

 

2-وفاداری تقسیم شده

 

3-وفاداری متغییر

 

4-عدم وفاداری

 

اما به مرور زمانمشخص شد که چنین تعاریفی کارایی ندارند،چراکه بین وفاداری واقعی و وفاداری ساختگی ارائه شده تفاوتی قائل نمی شود،زیرا در حقیقت علت وفاداری ساختگی،تمایل مصرف کننده به آن نشان تجاری نیست بلکه نبودن یک جایگزین برای محصول است که مصرف کننده را مجبور به استفاده از آن نام تجاری خاص می نماید.با افزایش رقابت تجاری میان شرکت ها تلاش آن ها در جهت افزایش تعداد مشتریان راضی خود می باشند،چراکه هرچه تعداد مشتریان راضی بیشتر شود ،امکان تکرار خرید محصول شرکت افزایش میابد.البته لازم به ذکر است در بعضی از زمان ها افراد ناراضی از یک نام تجاری نیز همچنان خرید آن را به دلایلی همچون سهولت تهیه آن محصول،هزینه بالاتر محصول مشابه،نبودن محصول دیگربا آن ویژگی هاتکرار می نمایند،اما در این تکرار خرید نیز همچنان تبلیغ دهان به دهان منفی توسط مشتری ناراضی به دلیل نگرش منفی او از محصول وجود دارد وفاداری به یک نام تجاری را اینگونه تعریف میکنند:پاسخ رفتاری که یک مصرف کننده برند یا مارکی را در طول یک دوره زمانی به سایر نام های تجاری ترجیح میدهد ونسبت به آن نام تجاری نوعی احساس و رابطه نزدیک بنمایدکه باعث شود گرایش خاصی نسبت به آن نام تجاری در او پیداشود.(رفتار مصرف کننده،161.160.159:1389)

 

 

 

در واقع می توان گفت شرکت ها و مؤسسات و...برای رسیدن به هدف سودآوری نیاز به مشتریان وفاداری دارندکه فرایند رفتار خرید را بارها تکرار نمایند

 

رعایت موازین اخلاقی در فروش تأثیر مثبت و معناداری بر چهار متغیر مستقل اعتماد،تعهد؛رضایت و وفاداری مشتری به شرکت داشته است.تصور ذهنی مشتری از شرکت میتواند متأثر از رفتار کارکنان آن باشد. درنتیجه تمایل مشتری برای حفظ یا قطعرابطه با سازمان متأثر از چگونگی تعامل کارکنان با مشتری خواهد بود.(فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری،4:1390)

 

 

 

در بازارهایی که وفاداری نسبت به یک علامت تجاری زیاد است شرکتها به سختی می توانند سهم بازار خود را بالا ببرند همچنین در این موقعیت ورود محصول جدید به بازار به سختی انجام می پذیرد. تجزیه و تحلیل وضعیت وفاداری خریداران برای شرکتها بسیار سودمند است (روستا و همکاران، 1377، ص 142)

 

 

 

مشتری:مشتریان افراد یا عملیاتی هستند که محصول یا نتایج یک عملکرد را مصرف می کنندیا به آنها نیاز دارندو از آنها بهره می برند(برمنیکرهوف و درسلر،1377 :33)

 

 

 

 مسئله یعنی تفاوت بین وضع موجود و مطلوب. به عبارت دیگر"مسئله یعنی فاصله بین جای که هستیم جای که می خواهیم باشیم .مسئله وقتی حل می شود که توانسته باشیم وضعیت موجود را به وضعیت مطلوب تبدیل کرده باشیم. (هوبر،1980)ذیلپس از ارائه توضیحاتی در مورد موضوع " مسئله تحقیق حاضر نیز به صور تی مصور و گویا بیان خواهد شد ...در بسیار از کشور های پیشرفته و نیز برخی کشورهای در حال توسعه طی چند دهه اخیر توجه خاصی به موضوع رفتارهای اخلاقی ووفاداری مشتریان شده است شده است نتایج این توجه دراغلب کشورها قابل ملاحظه بوده است مطالعات نتایج بدست آمده از اثرات توجه به موضوع رفتار های اخلاقیبا وفاداری مشتریانمی توان اهمیت آن را بیش از پیش نمایان ساخت و راهنمای خوبی در استفاده از تجربه آنان برای کشورمان باشد.تحقیقات زیادی در این زمینه صورت گرفته است که نشان دهنده رابطه مثبت بین رفتارهای اخلاقی با وفاداری مشتریان می باشد یعنی هرچه رفتارهای اخلاقی کارکنان افزایش یابد،درمقابل وفاداری مشتریان افزایش میابد.باتوجه به مطالب فوق،سؤال اساسی تحقیق این است که آیا بین سواد اطلاعاتی و رفتارهای اخلاقی مدیران با وفاداری مشتریان در شعب بانک سپه شهر کرمان رابطه وجود دارد؟

 

 

یک فایل ورد شامل 40 صفحه

رشته مدیریت بازرگانی

 

.


دانلود با لینک مستقیم


فایل ورد پروپوزال با موضوع بررسی سواد اطلاعاتی و رفتارهای اخلاقی مدیران با وفاداری مشتریان در شعب بانک سپه شهرکرمان

پروپوزال: طراحی الگوی یادگیری مستمر مدیران سازمان ؟؟؟؟

اختصاصی از زد فایل پروپوزال: طراحی الگوی یادگیری مستمر مدیران سازمان ؟؟؟؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروپوزال: طراحی الگوی یادگیری مستمر مدیران سازمان ؟؟؟؟


پروپوزال: طراحی الگوی یادگیری مستمر مدیران سازمان ؟؟؟؟

این طرح پژوهشی به منظور طراحی الگوی یادگیری مستمر مدیران سازمان ... با فرمت ورد نگاشته شده است و قبال استفاده در هر قلمرو سازمانی می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


پروپوزال: طراحی الگوی یادگیری مستمر مدیران سازمان ؟؟؟؟