زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله مطالعه میزان کاربست مولفه های سازمان های یادگیرنده در مدارس ابتدایی شهر شیراز

اختصاصی از زد فایل مقاله مطالعه میزان کاربست مولفه های سازمان های یادگیرنده در مدارس ابتدایی شهر شیراز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مطالعه میزان کاربست مولفه های سازمان های یادگیرنده در مدارس ابتدایی شهر شیراز


مقاله مطالعه میزان کاربست مولفه های سازمان های یادگیرنده در مدارس ابتدایی شهر شیراز

مقاله با عنوان مطالعه میزان کاربست مولفه های سازمان های یادگیرنده در مدارس ابتدایی شهر شیراز به صورت کامل و با فرمت پی دی اف

چکیده:

هدف از پژوهش، مطالعه میزان کاربست مولفه های سازمان های یادگیرنده در مدارس ابتدایی شهر شیراز بود. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری و تحلیل داده ها، توصیفی از نوع همبستگی بود. و تحلیل داده ها، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش عبارت از کلیه معلمان مدارس ابتدایی ناحیه 2 شهر شیراز بود که در سال تحصیلی 91-92 در 120  بر اساس جدول مورگان و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، از بین آنان نمونه ای 911 نفری انتخاب شد. به منظور گردآوری دادهها از پرسشنامه سازمان یادگیرنده بر اساس مدل سنگه استفاده شد. روایی پرسشنامه با استفاده از نظر متخصصان (روایی محتوایی) و پایایی آن از تک نمونه ای، استفاده شد. نتایج نشان داد t طریق ضریب آلفای کرونباخ بررسی و مورد تأیید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون کلموگروف اسمیرنوف و آزمون میزان کاربست تمامی مؤلفه های سازمان یادگیرنده، در مدارس ابتدایی شیراز از سطح میانگین بالاتر است. 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله مطالعه میزان کاربست مولفه های سازمان های یادگیرنده در مدارس ابتدایی شهر شیراز

پاورپوینت آماده سازمانهای یادگیرنده

اختصاصی از زد فایل پاورپوینت آماده سازمانهای یادگیرنده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت آماده سازمانهای یادگیرنده


پاورپوینت آماده سازمانهای یادگیرنده

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عنوان سمینار: سازمان یادگیرنده

درس: تئوریهای مدیریت پیشرفته

تعدا اسلایدها: 15

  • فهرست مطالب:
  • تعریف یادگیری
  • تعریف سازمان یادگیرنده
  • منابع  ومتون یادگیری سازمانی
  • مقدمات وشرایط لازم برای یادگیری سازمانی
  • اصول سازمان یادگیرنده از دیدگاه پیتر سنگه 
  • حلقه های یادگیری در سازمان یادگیرنده
  • ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده
  • یادگیری در سازمان
  • مخاطرات سازمانهایی که نگرش ودیدگاههای سازمانهای یادگیرنده را بکار نمی گیرند از دیدگاه مایکل پرن
  • نقش سازمان یادگیرنده
  • موانع فرهنگی ایجاد سازمان یادگیرنده
  • منابع

 


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت آماده سازمانهای یادگیرنده

نظریه سازمانهای یادگیرنده

اختصاصی از زد فایل نظریه سازمانهای یادگیرنده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نظریه سازمانهای یادگیرنده


نظریه سازمانهای یادگیرنده

 

 

 

 

 

 

 

مقاله حسابداری و مدیریت با عنوان نظریه سازمانهای یاد گیرنده در 57 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:
مقدمه‌
* تعاریف‌
* انواع‌ یادگیری‌
* زمینه‌های‌ شکل‌گیری‌ نظریه‌ سازمان‌ یادگیرنده‌
* نظریه‌ سازمان‌ یادگیرنده‌
* کشش‌ خلاق‌: اصل‌ تلفیق‌کننده‌
* نقشهای‌ جدید
* رهبر به‌ عنوان‌ طراح‌
* رهبر به‌ عنوان‌ معلم‌
* رهبر به‌ عنوان‌ خدمتگزار
* مهارتهای‌ جدید
* ساختن‌ دورنمای‌ مشترک‌
* نمایان‌ ساختن‌ و آزمون‌ مدلهای‌ ذهنی‌
* تفکر سیستمی‌
*ابزارهای‌ جدید
*الگوهای‌ سیستمی‌ پایه‌
* ترسیم‌ شقوق‌ متعارض‌ استراتژیک‌
* روش‌ ستون‌ سمت‌ چپ‌ برای‌ نمایان‌کردن‌ مدلهای‌ ذهنی‌
* نقد نظریه‌ پیتر سنج‌
* معنای‌ واقعی‌ سازمان‌ یادگیرنده‌
* مدیریت‌ در سازمانهای‌ یادگیرنده‌
* اندازه‌گیری‌ یادگیری‌
* یادداشتها
فهرست‌ منابع‌


دانلود با لینک مستقیم


نظریه سازمانهای یادگیرنده

مدیریت صنعتی (پنجمین فرمان) خلق سازمان یادگیرنده

اختصاصی از زد فایل مدیریت صنعتی (پنجمین فرمان) خلق سازمان یادگیرنده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مدیریت صنعتی (پنجمین فرمان) خلق سازمان یادگیرنده


مدیریت صنعتی (پنجمین فرمان) خلق سازمان یادگیرنده

مدیریت صنعتی (پنجمین فرمان) خلق سازمان یادگیرنده

 

پیچیدگی از مشخصات عصر حاضر است . همگی ما در زندگی حرفه ای و شخصی خود با مسائل غامض و پیچیده ای روبه رو می شویم که از آنها گریزی نیست و باید برای حل آنها چاره ای اندیشید.
بسیاری از علمای علوم اجتماعی به خیال چنین چاره هایی بوده اند و کوشش زیادی در این راه مبذول داشته اند.  هر چند این تلا ش ها بی ثمر نبوده اند ولی باید گفت که هر یک آفاتی نیز با خود به همراه داشته اند. ساده انگاری شایع ترین این آفات است .

در بعد مدیریت این قضیه خود را به شکل عمل زدگی و اشتیاق در استفاده از الگوهای تکراری حل مسائل و در یک کلام، جستجوی نسخه ای شفابخش و ابزاری همه کاره، نشان می دهد.

تئوری های همه شمول و جامعی که مدعی حل تمامی مسائل غامض و پیچیده مدیریت هستند و خود را بی نیاز از آزمون و تدبر می دانند، بارزترین نماد این جریان آفت زده هستند

این کتاب سعی و تلاشی است در جهت شناسایی ریشه های تفکر ساده انگارانه مدیران و تبیین ناتوانی هایی که از این رهگذر سازما ن ها را گرفتار می سازد. کتاب حاضر راه حلی جدید و اساسی برای درمان مسائل و مشکلات سازما ن ها ارائه نمی کند؛ بلکه فراخوانی است به تفکر و تدبر و ترک ساده انگاری و پرهیز از فرضیه های همه شمولی که همواره پیروز و ظفرمند هستند.

مخاطب این کتاب تنها مدیران نیستند، بلکه تک تک ما می توانیم از اصول و ضوابط کلی آن در زندگی روزمره خود سود ببریم . هرچند برای کسانی که در پی تقلید و فرار از تفکر هستند مطالب چندانی در آن نمیتوان یافت.

مؤلف این کتاب آقای پیتر سِنگه استاد مدر سه مدیریت انستیتوی تکنولوژی ماساچوست (M.I.T.) و یکی از مشاوران برجسته علم مدیریت است.

وی یکی از مبدعان کارگاه های مدیریت و استفاده از روش های نوین شبیه سازی در این شاخه می باشد و طی دو دهه گذشته در (M.I.T.) برگزار کننده این کارگاه ها برای چند هزار مدیر طراز اول شرکتهای مختلف جهان بوده است.

از سنین کودکی به ما آموخته اند که مسائل را باید شکست، که دنیا را باید خرد کرد، این عمل ظاهرًا باعث می شود که بتوان با مسائل پیچیده به سهولت بیشتری برخورد کرد، اما در واقع بهای پنهان بسیار گزافی برای آن می پردازیم. ما دیگر قادر به دیدن توالی اعمال خود نخواهیم بود و آن حس درونی ارتباط با یک کل جامع تر را از دست می دهیم. زمانی که تلاش می کنیم “تصویر بزرگ” را دریابیم درذهن خود اجزای خرد شده آن را کنار هم قرار می دهیم و سعی می کنیم که بدان ها سامان بخشیم .

اما همانطور که دیوید بوهم فیزیکدان بیان می کند، این عمل بیهوده ای بیش نیست. درست نظیر این است که بخواهیم از کنار هم قراردادن تکه های یک آئینه شکسته، تصویری کامل به دست آوریم .

بدین ترتیب پس از مدتی دیگر از صرافت دیدن کل یکپارچه خواهیم افتاد. ابزارها و ایده هایی که در این کتاب ارائه می شوند، برای زدودن این باور غلط هستند که دنیا از نیروهای مجزای غیر مرتبط ساخته شده است .

زمانی که این باور غلط را کنار گذاریم، آنگاه قادر به ساخت “سازمان های فر اگیر” خواهیم بود . جایی که الگوهای تا زه فکر کردن پرورش می یابد، محلی که خواسته ها و تمایلات گروهی محقق می شود و بالاخره مجموع های که در آن افراد پیوسته می آموزند که چگونه با یکدیگر یاد بگیرند.


موفق ترین سازما ن ها در دهه نود آنهایی هستند که بدان ها “سازمان های فراگیر” اطلاق می شود.
توانایی یادگیری زودتر و سریع تر از رقبا، تنها » رییس برنامه ریزی کمپانی رویال داچ  شل می گوید
«. مزیت نسبی در دهه آینده خواهد بود در آینده نزدیک تنها سازمانی می تواند ادعای برتری کند که قادر باشد از قابلیت ها، تعهد و ظرفیت یادگیری افراد در “تمامی” سطوح سازمان به نحو احسن بهر هبرداری نماید.
“سازمان فراگیر ” قابل حصول است چرا که همگی ما در اعماق وجودمان یک یادگیرنده و یک آموزنده هستیم.

تفکر نظام گر ا: تکه ابری متراکم می شود، آسمان تیره می شود، بر گ ها در هوا سر گردان می شوند و می توان فهمید که طوفان خواهد شد . ما همچنین در می یابیم که بعد از طوفان، باران زمین های پایین دست را مشروب خواهد ساخت و فردا آسمان شفاف خواهد بو د . تمام این وقایع در زمان آینده رخ خواهند داد اما در عین حال تمامی آنها در یک چارچوب با یکدیگر در ارتباطند.

هر یک از آنها اثری بر بقیه دارد، اثری که معمولاً از انظار پنهان است . شما تنها قادر خواهید بود که سیستم بارندگی را از طریق در نظر داشتن آن به صورت یک کل درک نمایید و نه از طریق نگرش به هریک از اجزاء آن.

تسلط و قابلیت های شخصی عبارت است از نظامی که در آن فرد به صورت مستمر دیدگاه های شخصی خود را روشن تر و عمیق تر می نماید، انرژی و توان خود را متمرکز می کند، صبر و بردباری خود را گسترش می دهد و بالاخره آنکه واقعیات را منصفانه و بی غرض درمی یابد.

با چنین تعریفی، تسلط و توانایی های شخصی یکی از ارکان اساسی در سازمان های فراگیر است.

مدل های ذهنی انگاشت های بسیار عمیق و یا حتی تصاویر و اشکالی هستند که بر فهم ما از دنیا و نحوه عمل ما در مقابل آن اثر می گذارند. بسیاری از مواقع ما نسبت به مدل های ذهنی خود و اثری که آنها بر عملکرد ما می گذارند، آگاهی کامل نداریم.

ایده ای که همواره الهام بخش سازمان ها در زمینه رهبری بوده است، عبارت است از ظرفیت ایجاد یک تصویر و آرمان مشترک از آینده ای که به دنبال آن هستیم . به سختی می توان سازمانی را نام برد که به درجه ای از موفقیت رسیده باشد، بدون آنکه دارای اهداف، ارزش ها و آرمان هایی باشد که عمیقاً در سطح مؤسسه پذیرفته شده باشند.

 

 

 

تعداد صفحات: 41


دانلود با لینک مستقیم


مدیریت صنعتی (پنجمین فرمان) خلق سازمان یادگیرنده

پاور پوینت کارآفرینی، تکنولوژی ارتباطات و اطلاعات، جنسیت و سازمان های یادگیرنده

اختصاصی از زد فایل پاور پوینت کارآفرینی، تکنولوژی ارتباطات و اطلاعات، جنسیت و سازمان های یادگیرنده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاور پوینت کارآفرینی، تکنولوژی ارتباطات و اطلاعات، جنسیت و سازمان های یادگیرنده


پاور پوینت کارآفرینی، تکنولوژی ارتباطات و اطلاعات، جنسیت و سازمان های یادگیرنده

دانلود پاور پوینت کارآفرینی، تکنولوژی ارتباطات و اطلاعات، جنسیت و سازمان های یادگیرنده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعداداسلاید 33

این پروژه کار آفرینی هم در قالب درس کار آفرینی دانشجویان عزیز قابل ارائه میباشد و هم میتوان به عنوان طرح توجیهی برای دریافت وام های اشتغالزایی به سازمان مورد تقاضا ارائه نمود

شهروندان آیندة خود را می سازند. قدرت دولت های ملی در حال تقلیل است. دولت های ملی مانند گذشته توان پاسداری از قانون را ندارند. جمع آوری مالیات، کارآفرینی و توسعة تکنولوژی برای دولت ها روز به روز مشکل تر می شود. دولت های ملی دیگر نمی توانند پاسخگوی نیازهای شهروندان خود از نقطه نظر علائق، منافع و اولویت های آنها باشند. این در حالی است که شهروندان نیاز مبرم به فعالیت در حوزه های عمومی متنوع، توانمند و قابل عرصه و استفاده هستند.


دانلود با لینک مستقیم


پاور پوینت کارآفرینی، تکنولوژی ارتباطات و اطلاعات، جنسیت و سازمان های یادگیرنده