زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پروژه نظریه صدق منطق دانان مسلمان. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه نظریه صدق منطق دانان مسلمان. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه نظریه صدق منطق دانان مسلمان. doc


پروژه نظریه صدق منطق دانان مسلمان. doc

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 160 صفحه

 

چکیده:

درباره تئوری صدق در میان فیلسوفان و منطق دانان جهان شش نظریه وجود دارد رایج ترین و قدیمی ترین آنها نظریه مطابقت است که سابقة آن به یونان و ارسطو می‌رسد هر چند در آثار ارسطو به طور مستقل به این بحث پرداخته نشده است. فلاسفه اسلامی به طور قطع و بدون تردید به این نظریه معتقدند و همچنین بسیاری از فیلسوفان مغرب زمین در تعریف صدق قضایا به نظریه مطابقت قائلند.

اساس نظریه مطابقت این است صدق قضیه عبارت از مطابقت آن با واقع و نفس الامر و این مسأله مبتنی بر دو اصل است اول اینکه واقعیتی هست و دوم اینکه ذهن ما قادر به کشف واقعیت می‌باشد.

فیلسوفان غربی در مورد صدق به تئورهای دیگر معتقدند که این تئوری‌ها عبارتند : 1- تئوری هماهنگی : این نظریه به فلاسفه عقل گرا نسبت داده شده و آنها معتقدند که صدق یک گزاره تنها به معنای سازگاری آن با نظامی از قضایای دیگر عقلی است. و برخی از پوزیتویست‌ها از این تئوری دفاع کرده‌اند و برخی از اینها معتقد بودند که قضایای حسی و تجربی صدقشان از راه مطابقت معلوم می‌شود و قضایای که تجربی و حسی نیستند صدقشان بوسیله سازگاری آنها با گزاره‌های آزموده شده بدست می‌آید و بعضی از پوزیتویست‌ها معتقدند تنها راه آزمون صدق قضایا ارتباط درونی میان خود باورها است.

2- تئوری عمل گرایانه : پیرس و جیمز و دیوئی از طرفداران این تئوری هستند و آنها در معناداری معتقدند که معنای یک لفظ عبارت از پیامد عملی یا تجربی آن.

3- تئوری زیادتی صدق : طرفداران این نظریه معتقدند که محمول صادق و کاذب زاید است و می‌توان آنها را حذف کرد و هیچ تأثیری در جمله ندارند.

4- نظریه غیر توصیفی صدق : معتقدان به این تئوری می‌گویند که صدق و کذب کلمات توصیفی نیستند بلکه کلمات انجازی و تأییدی و انشایی هستند.

5- نظریه سمانتیکی صدق تارسکی : تارسکی ضمن قبول نظریه صدق ارسطویی با ارائه نظریه زبان و فرا زبان به بازسازی این تئوری پرداخته تا از شبهات و پارادوکس‌های که در زبان پیش می‌آیند جلوگیری کند و از نظر وی صدق و کذب عناصر فرا زبانی هستند در حالیکه راست و دروغ عناصر زبانی هستند.

 

مقدمه:

فلسفه شناخت واقعیت است که به وسیله فاعل شناسایی (ذهن) صورت می‌گیرد و در قالب عناصر زبانی (الفاظ) بیان می شود. بنابراین در پدیده شناخت سه عامل هستی، فاعل شناسایی و زبان نقش اساسی دارند.

اما در فلسفه معاصر بیشتر به رابطه این سه عامل مهم پرداخته اند و از مباحثی که مربوط به رابطه هستی و فاعل شناسایی هستند به معرفت شناسیتعبیر کرده اند و از مباحث مربوط به رابطه فاعل شناسایی و زبان به معناداریو بالاخره از مباحث مربوط به رابطه هستی و زبان به صدق تعبیر می کنند.

مباحث معرفت شناختی و معناداری و صدق هر کدام حوزه خاصی در فلسفه معاصر را به خود اختصاص می دهند اما مباحث معناداری و به تبع آن بحث اعتبار و استدلال و صدق از مهمترین مسائل فلسفه منطق به شمار می‌آیند.

1-2 تعریف مسأله

ما در این رساله به بحث اخیر یعنی مسأله صدق و بیان ماهیت و ملاک آن از دیدگاه منطق دانان مسلمان و حتی منطق دانان غربی می پردازیم و هر کدام را مورد نقد و بررسی قرار می دهیم.

نظریه هایی که در این رساله به بررسی آنها می پردازیم: عبارتند از:

1- نظریه مطابقت  The correspondence theory of truth

2- نظریه هماهنگی یا (سازگاری) The coherence theory of truth

3- نظریه عمل گرایانه The pragmatic theory of truth

4- نظریه زیادتی The redundancy theory of truth

- نظریه غیر توصیفی The Non-Descriptive theory of truth

6- نظریه سمانتیکی صدق Semantic theory of truth

 

فهرست مطالب:                                                                                                                              

فصل اول : مقدمه و پیشینه تاریخی

بخش اول : مقدمه و کلیات و معانی حق و صدق نزد حکمای اسلامی

1-1- مقدمه

1-2- تعریف مسأله

1-3- سوالهای اصلی تحقیق

1-4- فرضیه‌های تحقیق

1-5- هدف‌های تحقیق

1-6- روش تحقیق

1-7-سابقه تحقیق

1-8- معانی حق و صدق نزد حکمای اسلامی

1-9- تمایز حق و صدق

1-9-1- رای مشهور حکمای اسلامی

1-9-2- نظریه برخی از فیلسوفان غربی

1-9-3- نظریه شهید مطهری

بخش دوم : پیشینة تاریخی نظریه مطابقت صدق

2-1- سابقه نظریه مطابقت در یونان

2-1-1- مطابقت از نظر افلاطون

2-1-2- نظریه مطابقت از دیدگاه ارسطو

2-1-3- نظریه مطابقت از نظر فارابی

2-1-4- نظریه مطابقت از دیدگاه ابن سینا

2-1-5- نظریه مطابقت از دیدگاه سهروردی

بخش سوم : آیا نظریه مطابقت تعریف صدق است یا ملاک آن

3-1- تمایز تعریف صدق و ملاک صدق

3-2- دیدگاه برخی از فلاسفه اسلامی

3-3- دیدگاه برخی از فلاسفه غربی

3-4- نقد و بررسی

فصل دوم : تئوری صدق از نظر منطق دانان غربی

بخش اول : نظریه مطابقت

1-1- توضیح نظریه مطابقت

1-1-1- نظریه مطابقت در نظر منطق دانان جدید غرب

1-1-2- مطابقت و اتمیسم منطقی

1-1-3- اشکالات نظریه مطابقت

بخش دوم : تئوری هماهنگی

2-1- تئوری هماهنگی یا سازگاری

2-2- اصل ارتباط درونی

2-3- درجات صدق

2-4- ایرادات نظریه هماهنگی

بخش سوم : تئوری عمل گرایانه

3-1- تئوری عمل گرایانه

3-2- نظریه شیلر

3-3- نقد و بررسی این نظریه

بخش چهارم : تئوری زیادتی صدق

4-1- تئوری زیادتی صدق

4-2- اشکالات نظریه زیادتی صدق

بخش پنجم : نظریه غیر توصیفی صدق

5-1- نظریه غیر توصیفی صدق

5-2- اشکالات نظریه غیر توصیفی صدق

بخش ششم : نظریه سمانتیکی صدق تارسکی

6-1- تبیین نظریه سمانتیکی تارسکی

6-1-1- مفهوم صدق به عنوان موضوع نظریه معنا شناختی تارسکی

6-1-2- تعریف صدق در نظریه معناشناسی تارسکی

فصل سوم : نظریه مطابقت صدق از نظر فیلسوفان و منطق دانان مسلمان

بخش اول : آیا مطابقت مربوط به علوم حضوری است یا حصولی

1-1- تعریف علم حضوری وحصولی

1-2- رابطه مطابقت با علم حضوری و حصولی

1-3- راهیابی خطا در علم حضوری

بخش دوم : نظریه مطابقت به عنوان روش صدق در تصورات یا تصدیقات

بخش سوم : رابطه خبر با صدق و کذب

3-1- تحلیلی که صدق و کذب پذیری را تعریف قضیه می‌داند

3-2- تحلیلی که صدق و کذب پذیری را ملاک تمایز قضیه می‌داند

3-3- اشکال پارادکس دروغگو بر هر دو تحلیل

بخش چهارم : مناط صدق و کذب قضایا

4-1- بررسی اجمالی اختلاف حکما در تقسیم قضایا

4-2- صدق و کذب در انواع قضایا

4-2-1- قضایای خارجیه

4-2-2- قضایای ذهنیه

4-2-3- قضایای حقیقیه

بخش پنجم : معانی نفس الامر

5-1- نفس الامر به معنای عالم امر و عقول مجرده

5-2- نفس الامر به معنی فی نفسه

5-3- نفس الامر به معنای عالم ثبوت اشیاء

5-4- نقد و بررسی معانی ذکر شده از نفس الامر

بخش ششم : مطابقت در مباحث وجود ذهنی

6-1- مطابقت در مباحث وجود ذهنی

6-1-1- اهمیت بحث وجود ذهنی

6-1-2- تاریخچه وجود ذهنی

6-1-3- تبیین نظریه وجود ذهنی

6-1-4- آیا انحفاظ ماهیت از لوازم نظریه مطابقت است یا از مبنای آن

بخش هفتم : نظریه مطابقت از دیدگاه برخی از فیلسوفان مسلمان

7-1- نظریه ملاصدرا درباره مطابقت

7-2- حکیم سبزواری

7-3- علامه طباطبایی

7-4- شهید مطهری

7-5- استاد مصباح یزدی

7-6- جمع بندی و نتیجه گیری

 

منابع ومأخذ:

1-         آشتیانی، سید جلال الدین، شرح حال و آرای فلسفی ملاصدرا – مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی، حوزه علمیه قم، تهران، بهار 1378

2-         آیر، زبان حقیقت و منطق، ترجمه منوچهر بزرگمهر، انتشارات علمی دانشگاه صنعتی

3-         ابراهیمی دینانی، غلامحسین، شعاع اندیشه و شهود، انتشارات حکمت چاپ پنجم 1379

4-         ابراهیمی دینانی، قواعد کلی فلسفه در فلسفه اسلامی، مؤسسه مطالعات و تحقیقات فرهنگی، تهران 1372

5-         ابن سینا، حسین ابن عبدا...، الاشارات و التنبیهات مع شرح للمحقق نصیرالدین طوسی و شرح الشرح قطب رازی، نشرالبلاغه، قم

6-         ابن سینا، حسین ابن عبدا...، الالهیات من کتاب الشفاء، منشورات مکتبه آیه اله المرعشی النجفی، قم المقدسه، ایران 1404 ق

7-         ابن سینا، حسین ابن عبدا...، المبدأ و المعاد، باهتمام عبدالله نورانی، موسسه مطالعات اسلامی دانشگاه مک گیل با همکاری دانشگاه تهران، 1363

8-         ارسطو، متافیزیک، ترجمه از یونانی توسط دکتر شرف الدین خراسانی، نشر گفتار تهران 1367

9-         اسکفلر، اسرائیل، چهار پراگماتسیت، ترجمه محسن حکیمی، نشر مرکز

10-       افلاطون، دوره آثار، ترجمه محمد حسین لطفی، چاپ سوم، انتشارات خوارزمی، تهران، 1367

11-       پوپر، کارل ریموند، حدسها و ابطالها، ترجمه احمد آرام، مجله تحقیقات اسلامی

12-       پوپر، کارل ریموند، جامعه باز و دشمنانش، ترجمه عزت الله فولادوند، چ چهارم

13-       پوپر، کارل ریموند، جستجوی ناتمام، ترجمه دکتر ایرج علی آبادی، انتشارات آموزش انقلاب اسلامی، چاپ اول 1369

تفتازانی، سعدالدین، شرح المقاصد، تحقیق دکتر عبدالرحمن عمیر (قم انتشارات الرضی، ج 1، 1371 ه‍ ش

1-         تفتازانی، سعد الدین، االمطول، فی شرح تلخیص المفتاح (مصححی عثمان افندی زاده، احمد رفعت) ترکیه 1330

2-         جوادی آملی،‌ عبدالله،‌رحیق مختوم شرح حکمت متعالیه بخش چهارم از ج اول و بخش دوم از ج اول مرکز نشر اسراء، 1375 ه‍ ش. قم،‌ بهمن 1370،‌چاپ اول

3-         جوادی آملی، عبدالله، شناخت شناسی در قران، ناشر : مرکز مدیریت حوزه علمیه.

4-         جوادی، محسن، باید و هست، مرکز انتشارات تبلیغات اسلامی، حوزه علمیه قم، تهران1375.

5-         دشتکی، صدرالدین، رساله فی شبهه جذر الاصم، تصحیح احد فرامرز قراملکی، خردنامه صدرا، شماره پنجم و ششم پائیز و زمستان 1375.

6-         دکارت، رنه تأملات در فلسفه اولی، ترجمه احمد احمدی، مرکز نشر دانشگاهی تهران 1369.

7-         دورانی، جلال الدین، نهایه الکلام فی حل شبهه کل کلامی کاذب تصحیح و مقدمه احد فرامرز قراملکی، نامه مفید، شماره پنجم بهار 1375.

8-         راسل،‌ برتراند، مسائل فلسفه، ترجمه منوچهر بزرگمهر، موسسه انتشارات علمی دانشگاه صنعتی.

9-         سبزواری، ملاهادی، شرح المنظومه، موسسه انتشارات دارالعلم قم، چاپ پنجم، زمستان 1366 ق بخش منطق و حکمت.

10-       سهروردی، شهاب الدین یحیی، حکمه الشراق مجموعه مصنفات شیخ اشراق ج 2 به تصحیح و مقدمه هنری کربن، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.

11-       سهروردی، شهاب الدین یحیی المشارع و المطارحات، مجموعه مصنفات شیخ اشراق ج 1 به تصحیح و مقدمه هنری کربن، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی .

12-       شعرانی، ابوالحسن، ترجمه و شرح فارسی کشف المراد شرح تجرید الاعتقاد، چاپ اسلامیه.

شیرازی، صدرالدین محمد، الحکمه المتعالیه فی الاسفار العقلیه الاربعه، داراحیاء التراث العربی، بیروت، ج 1 و 2 و 3 و 7 و 8 و 9

1-         شیرازی، صدرالدین محمد، رساله التصور و التصدیق، چاپ شده همراه با کتاب الجوهر النضید، قم انتشارات بیدار، 1368.

2-         شیرازی، صدرالدین محمد، شرح حکمه الاشراق، چاپ سنگی.

3-         شیرازی، صدرالدین محمد، الشواهد الربوبیه فی المناهج السلوکیه با حواشی حاج ملاهادی سبزواری، تعلیق و تصحیح و مقدمه سید جلال الدین آشتیانی مرکز نشر دانشگاهی 1360 ش.

4-         شیرازی، قطب الدین محمود ابن ضیاء الدین مسعود، درة التاج، بکوشش و تصحیح سید محمود مشکوه، انتشارات حکمت، بهار 1369.

5-         شیرازی، قطب الدین، شرح حکمت الاشراق سهروردی، باهتمام عبدالله نورانی، تهران 1380.

6-         طباطبایی، محمد حسین، اصول فلسفه و روش رئالیسم، ج اول و دوم و سوم پاورقی به قلم استاد مطهری، چاپ سوم ایران، انتشارات صدرا.

7-         طباطبائی، محمد حسین، بدایه الحکمه، مکتبه الطباطبائی، ایران قم شارع ارم.

8-         طباطبائی، محمد حسین، نهایه الحکمه، ایران، انتشارات جامعه مدرسین حوزه علمیه قم.

9-         طباطبایی، محمد حسین، نهایه الحکمه، با تعلیقیه محمد تقی مصباح یزدی، ج اول، انتشارات الزهراء، آبان 1363.

10-       طوسی، خواجه نصیرالدین محمد، کشف المراد فی تجرید الاعتقاد،‌شرح حسن ابن یوسف حلی، منشورات شکوری، قم، تیر 71.

11-       طوسی، خواجه نصیرالدین محمد، الاساس الاقتباس، موسسه انتشارات و چاپ دانشگاه تهران 1367.

12-       طوسی خواجه نصیرالدین محمد، تلخیص المحصل معروف به نقد المحصل بانضمام رسائل و فوائد کلامی باهتمام عبدالله نورانی، تهران 1359، انتشارات موسسه مطالعات اسلامی دانشگاه مک گیل شعبه تهران با همکاری دانشگاه تهران.

14-       فارابی ابونصر، الجمع بین رای الحکیمین، بی تا. فروغی، محمد علی، سیر حکمت در اروپا، ج اول، انتشارات زوار تهران 1342 ه‍ ش.

15-       فولکیه، پل، فلسفه عمومی، ترجمه دکتر یحیی مهدوی، انتشارات دانشگاه تهران دی ماه 1370.

16-       کاپلستون، فردریک، تاریخ فلسفه، ترجمه جلال الدین مجتبوی، مرکز انتشارات علمی و فرهنگی 1362 ش ج 1.

17-       کاشف الغطاء، شیخ علی، نقد الآراء المنطقیه، مطبعه لقمان، النجف 1382 ه‍ ق.

18-       مشکوه الدینی، عبدالحسن، ترجمه و شرح منطق نوین صدرالدین محمد شیرازی، موسسه انتشارات آگاه، تهران 1362.

19-       مصباح یزدی، محمد تقی، آموزش فلسفه، مرکز چاپ و نشر سازمان تبلیغات اسلامی، ج 1 بهار 77.

20-       مصباح یزدی، محمد تقی، دروس  فلسفه، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی تهران 1375 .

21-       مصباح یزدی، محمد تقی، مقاله ارزش شناخت، دومین یادنامه، علامه طباطبائی موسسه مطالعات و تحقیقات فرهنگی، چاپ اول 1363 ه‍ ش.

22-       مطهری، مرتضی، شرح مبسوط جلد اول و دوم و سوم، تهران انتشارات حکمت 1406 ه‍ ق.

23-       مطهری، مرتضی، شرح منظومه، تهران انتشارات صدرا، 1377.

24-       میرداماد، تعلیقات منطقیه و مباحث الفاظ، مجموعه متون و مقالات تحقیقی انتشارات دانشگاه تهران، باهتمام مهدی محقق و توشی هیکوایزوتسو،‌1370 ش

25-       ناگل، ارنست، ج نیومن و آلفرد، تارسکی، برهان گودلی و حقیقت برهان، ترجمه اردشیر، انتشارات موسی، چاپ اول، تهران 1264

26-       نصری، عبدالله، نظریه شناخت حائری یزدی، موسسه فرهنگی دانش و اندیشه معاصر، چاپ اول زمستان 79

27-       هرمن رندل، جال، درآمدی به فلسفه، ترجمه امیر جلال الدین اعلم، انتشارات سروش، تهران، 1363 ه‍ ش

 

28-       یزدی، مولی عبدالله بن شهاب الدین الحسین،‌الحاشیه علی تهذیب المنطق (للتفتازانی)، موسسه النشر الاسلامی التابعه لجماعه المدرسین بقم المشرفه 1412 ه‍ ق ص 58

29-       Edward, pual, Encyelopedia of philosophy Macmillan Publishing. 1967. Vo/2,pi30

30-       Haack, susan, philosophy of logics, Cambridge university press, 1978

31-       Kripke, S.outtlin of truth , the Journal of philosophy, 1975

32-       Kneale, William, the development of logic, oxford, 1962

33-       Tarski, A,The Semantic Conception of truth , in philosophy and phenomenological versearch, Vol 5, 1944

34-       White, A.R, truth, Macmillan, 1971

35-       Wittgenstein, Tractatus logigic philosophicus, London, Routledge, 1974

An Intreduction to philosophical logic


دانلود با لینک مستقیم


پروژه نظریه صدق منطق دانان مسلمان. doc

پروژه سیری درزندگی عبادی سیاسی امام سجاد(عَلیهِ السّلام). doc

اختصاصی از زد فایل پروژه سیری درزندگی عبادی سیاسی امام سجاد(عَلیهِ السّلام). doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه سیری درزندگی عبادی سیاسی امام سجاد(عَلیهِ السّلام). doc


پروژه سیری درزندگی عبادی سیاسی امام سجاد(عَلیهِ السّلام). doc

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 138 صفحه

 

چکیده:

تحقیق با موضوع سیره عبادی ، سیاسی امام سجاد (عَلیهِ السّلام) می باشد که به زندگی امام سجاد (عَلیهِ السّلام) نگاهی گذرا داشته ایم ، در این تحقیق دو بعد از زندگی امام سجاد (عَلیهِ السّلام) عبادی و سیاسی مورد بررسی قرار گرفته است .

درباره زندگانی امام سجاد (عَلیهِ السّلام) بسیار کم بحث شده است و اگر بگوییم تا کنون کمتر پژوهشی

( البته به روش علمی و جدید ) انجام گرفته است سخن به گزاف نگفته ایم ، سبب این امر کمبود مدارک و اسناد معتبر می باشد مطالعه و تحقیق درباره این بزرگوار بسیار ضروری به نظر می رسد و از اهمیت ویژه برخوردار است ، زیرا کمی تحقیقات پیرامون این پیشوای عالی مقام سبب گنجانیده شدن تصورات و پندارهایی دور از واقعیت در ذهن دوستان و حتی دشمنان آن حضرت گردیده است و این بر عهده ما است که از میان منابع تاریخی و روایات صادره از آن حضرت با سیمای راستین آن امام (عَلیهِ السّلام) آشنا شویم

به منظور آگاهی بر فعالیت های علی بن الحسین (عَلیهِ السّلام) در طول مدت امامت آن حضرت – از واقعه عاشورا تا شهادت امام – باید نکات زیادی را در نظر گرفت ، زیرا بیشتر دانستنی ها و معلومات راجع به امام از ظهر عاشورا آغاز و با بازگشت از شام به مدینه پایان می پذیرد.

در تحقیق انجام شده از کتاب های تاریخی و روایی و تفسیری استفاده شده و جمع آوری مطالب از طریق فیش برداری بوده است .

در این تحقیق با زندگی امام سجاد (عَلیهِ السّلام) آشنا شده ایم . نقش امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در کربلا و علل عدم قتل ایشان را دانستیم و نقش برجسته و حساس آن حضرت در اسارات نیز آشکار شود ، اگر امام سجاد (عَلیهِ السّلام) نبود ، عاشورا الان زنده نبود و یک واقعه تاریخی ابتر می ماند ، رسالت خون به عهده پدرش بود و اکنون نوبت اوست که باید پیام و خون شهیدان را به گوش همه تاریخ برساند علی بن الحسین (عَلیهِ السّلام) اکنون یک تنه وارث کارنامه پرعظمت اسلام است . او تنها ، ولی با مسئولیت بس عظیم و مهم . رسالتی با این عظمت ، یکی رهبری اسلام و مسلمین با درنظر گرفتن جو و شرایط آن زمان ، و دیگری پیام خون شهیدان .

در ادامه عبارت های امام سجاد (عَلیهِ السّلام) ذکر شود ، مطالبی نیز در مورد صحیفه سجادیه امام (عَلیهِ السّلام) آوردیم ، کتابی که راهنمای بشر در دوران های مختلف بوده است .

بعد از آن بعد سیاسی ، سیاسی که بعضی ها فکر می کردند امام سجاد (عَلیهِ السّلام) به طور کلی از آنان دور بود اما نمی توانستند که عبادت و زندگی امام سجاد (عَلیهِ السّلام) عین سیاست آن حضرت است

 

مقدمه:

امام سجاد (عَلیهِ السّلام) ، چهارمین پیشوای شیعه و ششمین آفتاب آسمان عصمت و طهارت است که در بحرانی ترین شرایط تاریخ اسلام عهده دار امر امامت امر گردید و قافله اسلام را از تاریکی های دوران حکومت بنی امیه به سلامت عبور داد و شیعه را از نابودی مصون داشت .

امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در روزگاری می زیست که همه صدا ها خاموش شده بود و امویان دارهایی را که برافراشته بودند همچنان نگه داشته و خون های مطهری را که ریخته بودند نمی شستند تا درس عبرتی باشد برای همه آنان که هنوز نفسی در سینه دارند و  زمزمه ی زیر لب ، تا مبادا لب به سخن بگشایند و دودمان اموی را بر باد دهند .

آری ، امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در چنین روزگاری قافله سالار راهیان نور شد . قافله ای که ضربات سهمگینی بر پیکرش وارد شده و امویان این قافله را نابود شده می پنداشتند .

وقتی نگذاشتند که امام سجاد (عَلیهِ السّلام) ، بعد از واقعه عاشورا ، ندای حقیقت را بر فراز منبر جدش رسول الله (ص) فریاد کند آن امام همام در دل شب با دعا و نیایش ، عالی ترین روز دینداری و حق طلبی را به یارانش ابلاغ کرد . و باران نیازهای شبانه اش ، صحیفه ای از معارف و رهنمود ها و درس ها تدارک دید و با سجده های طولانی اش قیامها را شکل بخشید .

زمانی که دشمن اجازه نداد او درمیان یارانش و در جمع پیروانش حضور علنی داشته باشد ، آن حضرت با خلوت خویش جمع امویان را ضعیف ساخت و آرامش آن ها را بر هم زد ! به راستی که امام سجاد (عَلیهِ السّلام) محراب نیایش را میدان مبارزه با سیاست ها و تبلیغات امویان تبدیل کرد و از دعا که نرم ترین شیوه گفتاری است حربه ای برنده علیه دشمنان دین و منکران ولایت پدید آورد . او در مجلس یزید که خونخوارترین و بی رحم ترین بیدادگاه تاریخ بود با چنان شهامت و شجاعتی از حریم شهیدان کربلا دفاع کرد که نجوای سخنانش برای همیشه در گوش زمان و تاریخ باقی ماند.

امام سجاد (عَلیهِ السّلام) ، در آن مجلس و نیز در بقیه عمر خویش با منش و رفتار خود برای همه ی دشمنان به اثبات رسانید که در حلم ، علم ، فصاحت ، شجاعت مانند اجداد طاهرینش سرآمد خلق است . از آن پس هرگاه صدای نیایش امام سجاد(عَلیهِ السّلام) بلند می شد همه درد ها و رنجهایی که از سوی غاصبان ولایت و خلافت بر خاندان عصمت رفته بود پدیدار می گشت .

از نوای گرم و مهربان دعاهایش چیزهایی زیادی می توان دریافت ، ندای توصیه ی رسول خدا (ص) ، صلابت امیرالمونین علی (عَلیهِ السّلام) و رنجهای حسن بن علی (عَلیهِ السّلام) و مظلومیت های حسین (عَلیهِ السّلام) سالار شهیدان کربلا .

و اکنون به شناخت ابعاد وجودی آن زینیت بخش تقوا پیشگان می نشینیم . بدان که امید که مائده امداد های الهی ، در این مسیر یاری و توانمان بخشد

 

فهرست مطالب:

تقدیم

تقدیر و تشکر

چکیده

مقدمه

کلیات

فصـــل اول: امام سجاد (عَلیهِ السّلام) و عاشورا

بخش اول : بیوگرافی مختصری از زندگی امام سجاد (عَلیهِ السّلام)

ولادت علی بن الحسین (عَلیهِ السّلام)

نام گذاری امام سجاد (عَلیهِ السّلام)

کنیه و القاب امام سجاد (عَلیهِ السّلام)

دوران کودکی

دوران نوجوانی

مادر امام سجاد (عَلیهِ السّلام)

همسر و فرزندان امام (عَلیهِ السّلام)

قیام زید   

شهادت امام سجاد (عَلیهِ السّلام)

بخش دوم : بررسی نقش امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در عاشورا   

حرکت امام حسین (عَلیهِ السّلام) از مدینه   

بیماری امام سجاد (عَلیهِ السّلام)     

عدم توان مبارزه    

نشانه های جهاد در سیره امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در عاشورا    

علل عدم قتل امام (عَلیهِ السّلام)    

حضور در قتلگاه     

فصــل دوم: امام سجاد (عَلیهِ السّلام) و کاروان اسراء 

تبیین نقش امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در اسارت     

ورود اسراء به کوفه    

امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در مجلس یزید     

خطبه امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در مسجد اموی    

خواب دیدن همسر یزید و نجات اهل بیت (عَلیهِ السّلام) از شام    

بازگشت به مدینه     

خطبه امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در مدینه      

فصـــل  سوم: عبادت و امام سجاد (عَلیهِ السّلام)

بخش اول : دعا و مناجات امام (عَلیهِ السّلام)      

عبادت امام سجاد (عَلیهِ السّلام)     

امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در محراب عبادت و معنویت      

نماز امام سجاد (عَلیهِ السّلام) ابلاغگر پیام شهیدان     

علی بن الحسین سید الساجدین       

امام سجاد (عَلیهِ السّلام) و عبادت       

عبادت و آتش       

سقوط فرزند در چاه       

امام و عبدالملک سروان       

امام در مسجد کوفه      

بخش دوم : صحیفه سجادیه       

تعریفی از صحیفه سجادیه       

شرح صحیفه سجادیه        

سند و رجال صحیفه سجادیه        

ابعاد صحیفه        

فصــل چهارم: سیاست و امام سجاد (عَلیهِ السّلام)

بخش اول : با چه سیاستی امام سجاد (عَلیهِ السّلام) از عاشورا به نفع اسلام استفاده کرد

مقدمه       

زنده نگه داشتن یاد و خاطره عاشورا        

جهاد در لباس اسارت       

افشاگریها       

بیان علل        

بخش دوم : سیاست و برخورد امام سجاد(عَلیهِ السّلام)با حکومت های وقت        

برنامه سیاسی کوتاه مدت        

زندگی امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در خلافت یزید  

واقعه اسفبار حرّه

امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در واقعه حرّه

تحلیلهای نادرست

یزید و هجوم به مکه

دوران معاویه بن یزید

دوران مروان بن حکم

انحطاط دینی و سیاسی مردم  

دوران حکومت سیاه عبدالملک

برخوردهای امام سجاد (عَلیهِ السّلام) با عبدالملک

دوران ولید بن عبدالملک

شیوه امام در افشاگری علیه حاکمان ناصالح  

نتایج

پیشنهادات

فهرست منابع و ماخذ

 

منابع ومأخذ:

قرآن مجید : ترجمه ؛ ناصر مکارم شیرازی

*صحیفه کامله سجادیه : ترجمه ؛ سید علیرضا جعفری ، ج 1 .

1-         انصاریان ، استاد حسین ، اهل بیت علیهم السلام عرشیان فرش نشین ، قم ، 1383

2-         امین حسینی عاملی ، سید محسن ، زندگی امام زین العابدین (ع) ، ترجمه ی حسین وجدانی ، تهران ، چاپخانه سپهر

3-         اربلی ، علی بن عیسی ، کشف الغمه فی معرفه الائمه ، تبریز ، مکتبه بنی هاشم ، 1381

4-         ابن طاووس ، علی بن موسی ، لهوف ، قم ، 1382 .

5-         ابن شهر آشوب ، محمد بن علی ، مناقب آل ابی طالب ، قم ، موسسه انتشارات علامه ،

6-         پیشوایی ، مهدی ، سیره پیشوایان ، موسسه امام صادق (ع) ، 1379

7-         ترابی ، احمد ، امام سجاد (ع) ، جمال نیایشگران ، مشهد ، موسسه چاپ و انتشارات آستان قدس رضوی ، 1373

8-         حسین قمی ، سید علی ، کرامات و مقامات عرفانی امام سجاد (ع) ، قم ، انتشارات نبوغ ، 1380

9-         حسینی جلالی ، محمد رضا ، جهاد امام سجاد (ع) ، ترجمه موسی دانش

10-       حر عاملی ، محمد بن حسن ، وسایل الشیعه ، نجف ، 1356 ق

11-       خراسانی ، حاج محمد هاشم بن محمد علی ، منتخب التواریخ در زندگی چهارده معصوم ، انتشارات اسلامیه 1376 ،

12-       خلیل آبادی حجه الاسلام برات ، لوامع الانوار (جلد دوم ) . ناشر مولف .

13-       خواجویان ، دکتر محمد کاظم ، تاریخ تشیع ، مشهد ، انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد ، 1379

14-       خلفی ، شیخ عبدالحسین ، زندگانی چهارده معصوم ، قم ، دارالنشر اسلام ، 1382

15-       دعائی ، محمد محسن ، اسوه کامل – بررسی مقاطع زندگی و ابعاد نورانی وجود اقدس حضرت زین العابدین و سید الساجدین علی بن الحسین (ع)، موسسه اطلاعات ، 1380

16-       رنجبر ، محسن ، نقش امام سجاد (ع) در رهبری شیعه ، انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) ، 1380

17-       شریف قریشی ، باقر ، تحلیلی از زندگانی امام سجاد (ع) ، ترجمه محمد رضا عطایی ، کنگره ی جهانی حضرت رضا (ع) ، 1372

18-       صادقی ، حجه السلام اکبر ، حضرت امام سجاد (ع) پاسدار خون شهیدان ، انتشارات سلسبیل

19-       طباطبایی ، استاد علامه ، تفسیرالمیزان ، ترجمه ی سید محمد باقر موسوی همدانی ، مشهد چاپخانه دفتر انتشارات اسلامی

20-       عماد زاده ، حسین ، زندگانی چهارده معصوم ، نشر طلوع ، 1380

21-       علاقه بندیان ، دکتر عباس ، از مدینه تا نینوا ، گلشن راز ، 1379

22-       قمی ، حاج شیخ عباس ، منتهی الامال ، مطبوعاتی حسینی ، 1381

23-       قائمی ، علی ، زندگی حضرت زینب (س) – رسالتی از خون و پیام ، تهران ، امیری ، 1372

24-       قائمی ، دکتر علی ، در مکتب پیشوای ساجدان امام علی بن الحسین (ع) ، امیری ، 1376

25-       کلینی ، ثقه الاسلام ، اصول کافی ، ترجمه ی آقای حاج سید جواد مصطفوی

26-       موسوی کاشانی ، سید محمد محسن ، بر امام سجاد (ع) و امام باقر (ع) چه گذشت ؟ تهران ، دارالمکتب الاسلامیه ، 1373

27-       موسوی مقدم ، سید عبدالرزاق ، رهبر آزادگان ، ترجمه ی مرتضی فهیم کرمانی ، دفتر نشر فرهنگ اسلامی ، 1374

28-       محرمی ، غلامحسن ، تاریخ تشیع از پیدایش تا عصر غیبت کبری ، انتشارات نصایح ، 1382

29-       مجلسی ، محمد باقربن محمد تقی ، بحارالانوار ، تهران ، انتشارات المعارف الاسلامیه

30-       مطهری ، دکتر مرتضی ، خدمات متقابل اسلام و ایران ، قم ، صدرا ، 1357

31-       معروف الحسینی ، هاشم ، زندگی دوازده امام (ع) ، ترجمه ی محمد رخشنده ، تهران ، چاپخانه سپهر ، 1370

32-       یعقوبی ، احمد بن اسحاق ، تاریخ یعقوبی ، ترجمه محمد ابراهیم آیتی ، تهران ، بنگاه نشر و ترجمه ی کتاب ، 1356


دانلود با لینک مستقیم


پروژه سیری درزندگی عبادی سیاسی امام سجاد(عَلیهِ السّلام). doc

پروژه تحقیق درباب فاهمه بشری. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه تحقیق درباب فاهمه بشری. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه تحقیق درباب فاهمه بشری. doc


پروژه تحقیق درباب فاهمه بشری. doc

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 200 صفحه

 

چکیده:

دیوید هیوم انگلیسی یکی از فیلسوفان مهم قرن هیجدهم میلادی است . که افکار و آراء او موجب تحولات و تأثیرات مهمی در فیلسوفان بعد از او شده است . او یک فیلسو ف تجربه گرای محض است که با تألیف مقالات و کتب متعدد توانست نظریات فلسفی خود را برای آیندگان به ثبت رسانده و در سیر تکاملی فکر فلسفی غربی نقش آفرینی کند . آثار او گرچه طبق گفته خودش در زمان حیات او با واکنش چندان مثبتی روبه رونشد ، لکن در عصر حاضر و خصوصا در محافل دانشگاهی از اهمیت بسزایی برخوردار است . از مهمترین آراء معرفتی او می توان رساله کنونی “تحقیق در باب فاهمه بشری An Enquiry Concerning Human Understanding”  را نام برد که در سالهای 1746 و 1747 در شهر تورن منتشر ساخت .

نگارنده تلاش کرده است متن این مقاله را با دقت مورد بررسی قرار داده و ترجمه کند . در برخی موارد که متن دارای ابهام و یا نارسایی بوده است در پاورقی به توضیح و ترمیم آن پرداخته تا خواننده بهتر بتواند به معانی و اصطلاحات مورد نظر هیوم آشنا شده و مفاهیم آن را به خوبی دریابد ؛ همچنین برای آنکه خواننده به هنگام مراجعه به متن بتواند آن را به طور مستقیم مورد مطالعه قرار دهد و احیانا در مواردی بدان استناد کند در پایان ترجمه برخی از کلمات مهم و مشکل را به طور اصطلاحی و به ترتیب حروف الفبای انگلیسی ترجمه نموده ام . این کار علاوه بر ویژگی فوق می تواند قضاوت درباره ترجمه را نیز مناسب تر سازد . در ترجمه برخی لغات تخصصی متن به کتب فلسفی مهمی مانند جلد پنجم از کتاب “تاریخ فلسفه” اثر فردریک کاپلستون با ترجمه امیر جلال الدین اعلم و کتاب “کلیات فلسفه رجوع نموده”  و سعی کرده ام تا ترجمه مناسبی برای لغات اختصاصی فلسفه هیوم و سبک نوشتاری او ارائه دهم .

 

مقدمه:

دیوید هیوم انگلیسی یکی از فیلسوفان مهم قرن هیجدهم میلادی است . که افکار و آراء او موجب تحولات و تأثیرات مهمی در فیلسوفان بعد از او شده است . او یک فیلسو ف تجربه گرای محض است که با تألیف مقالات و کتب متعدد توانست نظریات فلسفی خود را برای آیندگان به ثبت رسانده و در سیر تکاملی فکر فلسفی غربی نقش آفرینی کند . آثار او گرچه طبق گفته خودش در زمان حیات او با واکنش چندان مثبتی روبه رونشد ، لکن در عصر حاضر و خصوصا در محافل دانشگاهی از اهمیت بسزایی برخوردار است . از مهمترین آراء معرفتی او می توان رساله کنونی “تحقیق در باب فاهمه بشری An Enquiry Concerning Human Understanding”  را نام برد که در سالهای 1746 و 1747 در شهر تورن منتشر ساخت .

نگارنده تلاش کرده است متن این مقاله را با دقت مورد بررسی قرار داده و ترجمه کند . در برخی موارد که متن دارای ابهام و یا نارسایی بوده است در پاورقی به توضیح و ترمیم آن پرداخته تا خواننده بهتر بتواند به معانی و اصطلاحات مورد نظر هیوم آشنا شده و مفاهیم آن را به خوبی دریابد ؛ همچنین برای آنکه خواننده به هنگام مراجعه به متن بتواند آن را به طور مستقیم مورد مطالعه قرار دهد و احیانا در مواردی بدان استناد کند در پایان ترجمه برخی از کلمات مهم و مشکل را به طور اصطلاحی و به ترتیب حروف الفبای انگلیسی ترجمه نموده ام . این کار علاوه بر ویژگی فوق می تواند قضاوت درباره ترجمه را نیز مناسب تر سازد . در ترجمه برخی لغات تخصصی متن به کتب فلسفی مهمی مانند جلد پنجم از کتاب “تاریخ فلسفه” اثر فردریک کاپلستون با ترجمه امیر جلال الدین اعلم و کتاب “کلیات فلسفه رجوع نموده”  و سعی کرده ام تا ترجمه مناسبی برای لغات اختصاصی فلسفه هیوم و سبک نوشتاری او ارائه دهم .

 

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

زندگینامه

بررسی برخی از آراء مهم هیوم

نقد آراء هیوم

ترجمه متن

فصل اول- درباره انواع مختلف فلسفه

فصل دوم –درباره منشاء تصورات

فصل سوم- درباره تداعی تصورات

فصل چهارم- شبهات شکاکیون در رابطه با فاهمه

بخش اول- علیت

بخش دوم-  بیان یک شبهه

فصل پنجم - راه حل شکاکانه این شبهات

بخش اول-  عادت به عنوان عامل اصلی در نتیجه‌گیری های تجربی

موضوع

بخش دوم - باور

فصل ششم-  درباره احتمال

فصل هفتم- درباره مفهوم رابطه ضروری

بخش اول- مقایسه مفاهیم ما بعد الطبیعه با مفاهیم ریاضی و هندسه

بخش دوم- نتیجه گیری

فصل هشتم- درباره ضرورت و آزادی

بخش اول- تبیین معنا و مفهوم ضرورت و آزادی

بخش دوم- بیان دو شبهه و پاسخ به آنها

فصل نهم- درباره عقل حیوانات

فصل دهم- درباره معجزه

بخش ا ول- برهانی در اثبات ناپذیری وقوع معجزه

بخش دوم- تبیین اثبات ناپذیری وقوع معجزه به روشی دیگر

فصل یازدهم- درباره عنایت خاصه و آخرت

فصل دوازدهم- درباره فلسفه آکادمیک یا شکاکانه

بخش اول- وجود و ذات خداوند

موضوع

بخش دوم- شبهات عامیانه و شبهات فلسفی

بخش سوم- فلسفه آکادمیک

واژه نامه انگلیسی- فارسی

فهرست منابع

چکیده انگلیسی

 

منابع ومأخذ:

الف: منابع فارسی

1-         تاریخ طبیعی دین، دیوید هیوم، ترجمه حمید عنایت، انتشارات خوازمی، چاپ سوم مهرماه 1360.

2-         تاریخ فلسفه، فردریک کاپلستون، ترجمه امیر جلال الدین اعلم، جلد پنجم، انتشارات سروش، چاپ سوم 1375

3-         تحقیق در آراء معرفتی هیوم، دکتر سید محمد حکاک، انتشارات مشکوه، چاپ اول، تهران 1380

4-         تناقض نما یا غیب نمودن، محمد امین احمدی، مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی، حوزه علمیه قم، چاپ اول 1378.

5-         الحاشیه علی تهدیب المنطق،  التفتازانی،  المولی عبدالله بن شهاب  الدین الحسین الیزدی، انتشارات مکتب علمی اسلامی، چاپ خطی

6-         سیر حکمت در  اروپا، محمد علی فروغی، انتشارات زوار، چاپ سوم، سال 1367.

7-         فرهنگ اصطلاحات فلسفه انگلیسی- فارسی، پرویز بابائی، انتشارات نگاه، چاپ اول 1374.

8-         فرهنگ مصور فارسی- انگلیسی علی اصغر کاووسی برومند، انتشارات پیروز و سکه، مرداد ماه 1362.

9-         فلسفه یا پژوهش حقیقت، تألیف چند تن از اساتید فلسفه در  انگلستان، ترجمه دکتر سید جلال الدین مجتبوی، انتشارات حکمت، چاپ دوم. پائیز 1366.

10-       فن ترجمه انگلیسی دکتر علاءالدین پازارگادی، انتشارات ابن سینا، چاپ سوم، 1351

11-       کلیات فلسفه، مولفان ریچارد پاپکین و آوروم استرول، ترجمه دکتر سید جلال الدین مجتبوی، انتشارات حکمت، چاپ سوم، رمضان 1402 هجری قمری.

 

ب) منابع انگلیسی

1-         The Concise English – persian Dictionary , by Abbas Arypur kashani and Manoochehr Aryanpur kashani , one Voulme

چاپ دوازدهم، 1367

2-         Oxford Advansed Leaerner’s Dictionart of current English , A.S Harnby With A.P Cowie and A.C Gimson . Oxford University Press. انتشارات سعدی، زمستان 1364

3-         Webster’s Newworld Dictionry simon and schuster , Second Edition.


دانلود با لینک مستقیم


پروژه تحقیق درباب فاهمه بشری. doc

پروژه نقش مادردرتربیت فرزندان در دوره نوجوانی. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه نقش مادردرتربیت فرزندان در دوره نوجوانی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه نقش مادردرتربیت فرزندان در دوره نوجوانی. doc


پروژه نقش مادردرتربیت فرزندان در دوره نوجوانی. doc

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 103صفحه

 

چکیده:

دوران نوجوانی ازمهم ترین دوران زندگی هرفرد می باشد وبه دلیل بلوغ فرد است که این دوران مهم شمرده می شود ومادربه عنوان مربّی وهمراه همیشگی فرزند ، با درک اهمیّت این دوران باید روش های خاصّی را برای تربیت اسلامی فرزند درپیش گیرد .

 یکی ازمهم ترین دلایل انتخاب این موضوع اهمیّت آن دررشد وتعالی جامعه وبالطبع زندگی بهترخانواده است ومادرمهمترین نقش را درتربیت فرزندان برعهده دارد.

 دراین تحقیق بطوراجمالی به تربیت واهمیّت آن پردا خته ام . نقش مادردرتربیت ، نقش ویژه وحسّاسی است ودرلابلای بحث ، آیات قرآن وروایات منا سب بابحث را ذکرکرده ام

دوران نوجوانی وبلوغ هم مهمترین دوره درشکل گیری شخصیّت هرفرد می باشدومشکلات این دوران هم اهمیّت بسزایی دارد . خانواده ووالدین وروابط والدین با نوجوان اهمیّت ویژه ای دارد ووالدین خصوصاً مادرباید ازاین فنّ دقیق وحسّاس برخوردارباشد وشیوه های مناسبی را برای تربیت نوجوان بکارگیردتا نتیجه ی زحمات خود را درآینده ای نه چندان دوردریابد.

 امید است دختران امروز که مادران فردا هستند ، با مطالعه ی این تحقیق به خودآ یند وارزش واهمیّت خودرا دریابند وبه عنوان انسانی که باید درآینده مادرشودونسلی سالم وپاک به جامعه تحویل دهند .  این تحقیق شامل سه بخش می باشد :

 بخش اوّل : تربیت ونقش مادردرتربیت نوجوان

 بخش دوّم : بلوغ ونوجوانی ، برخی ازمشکلات این دوران ودرمان آن

 بخش سوّم : تأثیرخانواده برنوجوان 

 

مقدمه:

مسأله ی تربیت ومؤدّب بودن به آداب انسانی ، ازدیربازمورد توجّه بیداران بوده وروزگاروعصری را ازتوجّه به این واقعیّت مهم خالی نمی توان دید.

تربیت برای هرا نسانی به منزله ی روح برای بدن وجان برای جسم ا ست وخطّ حیات منهای مسائل عالی تربیتی وآداب وسنن انسانی خطّی تاریک ومیدانی ظلمانی وجادّه ای خطرناک می باشد . تنها سرمایه ی پرسود انسان ، ادب است وبدون این سرمایه ، انسان موجودی فاقد ارزش ومرده ای زنده نماا ست .

تربیت زیربنای حیات ، اساس فضیلت ، ریشه ی حقیقت ، نورراه ، فروغ جان ورهنمای انسان بسوی سعادت درهمه ی شئون زندگی است .

مادربه عنوان انسانی که ازهمان ابتدای خلقت فرزند، اورا همراه با خود دارد ودرهمه حال با اوست درکودکی ونوجوانی هم درکنارگل زندگی خویش است وبه راحتی می تواند با اعمال خود سعادت وشقاوت فرزندش را رقم بزند.

پس مهم است که مادران صالحی درجامعه باشند تا فرزندانی صالح وپاک به جامعه تحویل دهند ومدینه ی فاضله ای بوجودآید که امید وغایت همگان است .

این تحقیق شامل سه بخش می باشد :

بخش ا وّل: تربیت ونقش مادردرتربیت که شامل سه فصل می باشد ( تربیت ، مادرونقش اودرتربیت ، تربیت دینی وعاطفی نوجوان )

بخش دوّم: این بخش شامل سه فصل می باشد ( بلوغ ونوجوانی ، برخی ازمشکلات دوران نوجوانی« ترسها ونگرانی ها ، دروغگویی، کمرویی و...»  ودرمان آنها .

بخش سوّم : تأثیرخانواده برنوجوان . این بخش شامل چهارفصل می باشد ( خصوصیات والدین ، روا بط پدرومادروتأثیرآن برتربیت فرزندان، چگونگی رفتاربا نوجوان، راه های کم کردن مشکلات خانوادگی )     

 

فهرست مطالب:

فصل اوّل

دوره ی نوجوانی وبلوغ

بلوغ

آثار تغییرات بلوغ

نیازها وعلا یق نوجوانان

مراقبت ها درنوجوانی

1- درزمینه ی غذا

2- درزمینه ی لباس

3-درزمینه ی استحمام

4 - درزمینه ی خواب وبیداری

-5 درزمینه ی روابط ومعاشرت ها

6- دیدن ها

  7- شنیدن ها

8- خواندن ها

9- لمس ها

10- ستایش ها

آموزش ها

ایجاد عادات مناسب

1- پوشش مناسب

2- آرایش مناسب

فصل دوّم

  مشکلات نوجوان                   

  1- ترس ها ونگرانی ها

2- خشم وحسادت

دروغ گوئی

کمرویی

دزدی

وظایف خانواده درمورد دزدی

تربیت غریزه ی جنسی

انحرافات جنسی

اشکال مختلف انحرافات جنسی

دفصل اوّل

تأثیرخانواده برنوجوان وحلّ مشکلات او          

   خصوصیات والدین

درخانواده ی نوع اوّل

درخانواده ی نوع دوّم

درخانواده ی نوع سوّم

خانواده ی ایده آل، خانواده ی نوع چهارم است

 نگرش های والدین نسبت به نوجوان

الف – نگرش ایستا وبازدارنده

ب – نگرش آزاد منشانه

ج – نگرش پویا وسازنده

د – نگرش متزلزل وتخریبی

روابط والدین با فرزندان

1- خانواده ی مقتدر، گرم وپذیرا

2- خانواده ی مقتدر، سرد وخشک ( مستبد )

بررسی وجود نوجوان درانواع خانواده ها

1- خانواده ی تک فرزندی

2- خانواده ی پرفرزند ( کثیرالا ولا د)

3- خانواده ی معمولی

4- خانواده ی بزرگسال

فصل دوّم :

روابط پدرومادروتأثیرآن  برتربیت فرزند

روابط پدرومادرو تأثیرآن برتربیت فرزند

شادابی روح زن

فصل سوّم

 چگونگی رفتاربا نوجوان                             

 به فرزندان خودتوجّه وعشق پابرجا مبذول دارید:

مطمئن شوید که فرزندانتان مورد رسیدگی قرار می گیرند

با عملکرد خود به فرزندانتان رفتارهای مناسب را نشان دهید

به فرزندانتان فرصت رشد بدهید

مشورت کردن با فرزندان

آیا والدین ونوجوانان به شنیدن حرف های یکدیگرراغب هستند؟

فصل چهارم :

 راه های کم کردن مشکلات خانوادگی

راه های کم کردن مشکلات خانوادگی

آموزش آداب صحیح زندگی

با عملکرد خود به فرزندانتان رفتارهای مناسب را نشان دهید

 

منابع ومأخذ:

1-  احمدی ، سیّد احمد ،روان شنا سی نوجوانا ن وجوانا ن ،انتشارات مشعل، 1374

2- استادان طرح جامع آموزش خانواده، خانواده وفرزندان دردوره ی راهنما یی،انتشارات انجمن اولیاء ومربیان، 1377ش

3- اکبری، ابوالقاسم، مشکلات نوجوانی وجوانی ، نشرسا والان، 1381ش

4- آل ردل، شرلی، چگونه ما دران موفّقی شویم ، ترجمه ی آلما دخت مزینا نی ، انتشارات کتاب امروز،1379

5-  ال هی،لوئیز، زنا ن توانمند ، ترجمه ی مینا اعظا می ، انتشارات صورت گر، 1382ش

6- الامدی التمیمی، عبدالواحد، غررالحکم ودررالکلم، ترجمه ی محمد علی ا نصاری قمی، چاپ افست،تهران ، 1360ش

 7- امینی ، ابراهیم،  آیین تربیت ، ا نتشارات اسلامی، 1368

8- امینی ، ابراهیم، اسلام وتعلیم وتربیت ، انتشارات انجمن اولیاء ومربیان، 1372

9- انصاریا ن ،حسین، نظا م خانواده دراسلام، انتشا رات امّ ابیها،1377

10- انصاریان ،حسین، فروغی ازتربیت اسلامی،ا نتشارات مفید، چاپ چهارم، زمستان 1365

11- حسین زاده ،سیدعلی، سیره تربیتی پیامبر واهل بیت ، پژوهشکده ی حوزه ودانشگاه،

1380ش

 12- حیدری ، اکرم ( گیتی ) ، کتاب بلوغ ، مشکلات روانی نوجوانان ،ا نتشارات پرشکوه، 1381ش

13- سادات ، محمد علی، راهنمای پدران ومادران ،دفترنشرفرهنگ اسلامی ، 1372، ج 1

14- شعاری نژاد ،علی اکبر، روان شنا سی نوجوان،انتشارات فاخر، تهران، 1379

15-  طبرسی،نوری، مستدرک الوسا ئل ،آل بیت احیاء تراث، 1408 ق،  ج 2

16-  عا ملی ،حرّ(شیخ محمّدبن الحسن )، وسا ئل الشّیعه ، داراحیاء التراث العربی ، ج

17- عصام عیتاری ، تربیت وآموزش کودک دراسلام ، دکترعبدالصاحب یادگاری ، کانون نشر اندیشه های اسلام ، چاپ اول ، 1370،

18- قشلاقی، محمدعلی، روانشناسی رشد دردوره ی نوجوانی، انتشارات مولانا، چاپ اوّل ، 1371ش

19-  قا ئمی ،علی، نقش ما در درتربیت ، ا نتشا رات امیری ،1375ش

20-  قا ئمی ،علی، حیا ت زن دراندیشه ی اسلامی ، انتشا رات امیری ،1373ش

21- قمی،شیخ عبّاس،  سفینة البحا ر، بنیا دپژوهشهای اسلامی، 1416 ق،  ج27

22-  کاکیا ،لیدا، نگرشی نو بر تربیت نوجوانا ن ، ا نتشارات اقاقی ، 1380ش

23-  دکتر کریمی،عبدالعظیم، رویکردی نما دین به تربیت دینی با تأ کید برروش های اکتشا فی، ، مؤسسه ی انتشارات قدیانی، 1374ش

24-  کلینی ،محمدبن یعقوب، اصول کا فی ،انتشارات گلگشت، 1375 ،ج 3

25-  استا د مظا هری،حسین، تربیت فرزند ازنظراسلام،انتشارات امّ ا بیها،چاپ ششم، 1380

26- مدرّسی، آیت الله سیّد محمّد تقی ،آزادی ومسئولیّت زن ، ترجمه ی حمید رضا آ ژیر،    انتشا رات محبّا ن الحسین ،چاپ ا ول،1380

27- مجلسی ،محمد باقر، بحا رالانوار، داراحیاء التراث العربی، ج 67

28-  مکارم شیرازی،ناصر، تفسیرنمونه، دارالکتاب الاسلامیّه ، 1373، ج167 

29-  محمّدی ری شهری،محمد، میزان الحکمة،انتشارات دارالحدیث، 1378، ج 5

30-  استا د مطهّری ،مرتضی، نظام حقوق زن در اسلام ،انتشارات صدرا، 1376

31- ناصرعلوان ،عبدالله، چگونه فرزندان خودراتربیت کنیم ، مترجم عبدالله احمدی، نشراحسا ن ، 1377ش، ج1

32- نراقی، محمد مهدی، جامع السعادات، چاپخانه ی نجف اشرف، بی جا، 1383ق، 3 جلد

33- نوّابی نژاد، شکوه، روان شنا سی زن ، چا پ اطلس ،1379ش


دانلود با لینک مستقیم


پروژه نقش مادردرتربیت فرزندان در دوره نوجوانی. doc

پروژه بررسی راه های ایجاد علاقه به پوشش اسلامی. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه بررسی راه های ایجاد علاقه به پوشش اسلامی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه بررسی راه های ایجاد علاقه به پوشش اسلامی. doc


پروژه بررسی راه های ایجاد علاقه به پوشش اسلامی. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 85 صفحه

 

چکیده:

حجاب و پوشش یکی از دستورات تمامی ادیان مخصوصا دین مبین اسلام است که رعایت آن سبب پاک ماندن انسانها و جوامع شده و همچنین تکامل معنوی و رشد اخلاقی آنان را به دنبال خواهد داشت.

بی توجهی به این امر مهم و کم رنگ شدن آن در بین دانش آموزان ما را بر آن داشت تا موانع رعایت پوشش را تشخیص و به رفع آن بپردازیم تا زمینه برای رعایت حجاب و پوشش اسلامی دانش آموزان فراهم شود. برای این منظور مرکز پیش دانشگاهی و دبیرستان سماء پایه اول انتخاب شد و از طریق پرسشنامه نظرات آنها مورد بررسی و تشخیص قرار گرفت.

نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که به ترتیب : 1 – روحیه خود نمایی ؛ مدگرایی و تقلید از مدلهای نامناسب 2 – سطحی بودن شناخت نسبت به پوشش ؛ 3 – کم توجهی والدین به این امر، سبب بدحجابی دختران جوان ما شده است . اینجانب در پی برطرف نمودن دو عامل اول بر آمدم از روشهای تربیتی و آموزشی خاصی استفاده نمودم و توانستم در تفکر و اندیشه دانش آموزان تغییر ایجاد کنم . در بعضی از دانش آموزان تغییر در تفکر و اندیشه دانش آموزان رفتار گردید. در بعضی ها بطور موقت خود را نشان داد و در پرسش پایان پژوهش بعضی از دانش آموزان شرط تغییر رفتاری را گذشت تدریجی زمان می دانستند چون با تغییر دفعی رفتار، از طرف دوستان و اطرافیان زیر سوال می رفتند.

امیدوارم با استعانت از الطاف الهی و یاری مسئولین آموزش و پرورش تمامی موانع بدحجابی را از جلو راه فرزندانمان بر داریم تا آنان بتوانند وظیفه الهی خویش را در این زمینه انجام دهند.

مقدمه:

دین مبین اسلام، بعنوان یک دین کامل، جامع و منطبق با فطرت انسان، به تمام نیازهای روحی، روانی، اجتماعی و . . . پاسخ لازم و کافی داده است. طبیعی است برای رفع نیازهای متفاوت انسان و تکامل و ترقی او تکالیفی را در قالب وجب ، مستحب، مکروه ، مباح برای زن و مرد در نظر گرفته است.

یکی از تکالیف واجب الهی حفظ حریم و رعایت پوشش در روابط زن و مرد است که انجام آن باعث پاک ماندن زن و مرد و در نیجه سبب پاک مانند جامعه از مفاسد، انحرافات و بی بند و باریهای اخلاقی و جنسی شده و تکامل معنوی و رشد اخلاقی را به دنبال دارد.

ما در این پژوهش، عوامل موثر در بدحجابی دانش آموزان مورد بررسی و تفحص قرار داده شده است تا بعد از تشخیص موانع پوشش بتوانیم توجه آنان را به این امر مهم معطوف داشته و انگیزه لازم را برای رعایت حجاب و حفظ حریم در روابط زن و مرد ایجاد کنیم.

 

فهرست مطالب:

مقدمه

فصل اول : طرح تحقیق

1-1-بیان موضوع

1-2-توصیف وضعیت موجود و بیان مسئله

فصل دوم : یافته های تحقیق یا عوامل موثر در بدحجابی

2-1- گرد آوری اطلاعات ( شواهد )

2-2- نظر مسئولین راجع به پوشش

2-3- دانش آموزان راجع به پوشش

2-3-1- میزان پذیرش حجاب

2-3-2- شناخت نسبت به حجاب در ادیان دیگر

2-3-3- آیا چادر همان پوشش کامل است

2-3-4- شناخت دانش آموزان از قرآن راجع به پوشش

2-3-5- شناخت نسبت به الگوهای حجاب

2-3-6- پوشش و سهل انگاری

2-3-7- تشویق خانواده بر حجاب دختران

2-3-8- تاثیر پوشش معلمان و مسئولین مدرسه

2-3-9- تاثیر پوشش معلمان دینی

2-3-10- تاثیر خودنمایی بر پوشش دختران

2-3-11- تاثیر مدگرائی بر پوشش دختران

2-3-12- پوشش و حفظ معنویت

2-3-13- مدگرائی و اقتصاد خانواده

2-3-14- میزان اعتقاد فرد بر حجاب

2-4- تجزیه و تحلیل داده ها

2-4-1- میزان شناخت دانش آموزان

2-4-2- سهل انگاری و پوشش

2-4-3- نقش خانواده در رعایت پوشش

2-4-4- اثربخشی پوشش معلمان و مسئولین مدرسه

2-4-5- اثر بخشی پوشش معلمان دینی

2-4-6- خودنمایی

2-4-7- مدگرایی

2-4-8- پوشش و معنویت

2-4-9- پوشش و اقتصاد

2-4-10- اعتقاد و تعهد نسبت به حجاب

فصل سوم : ارائه راه حل برای رفع و عوامل بدحجابی

3-1- انتخاب راه حل جدید

3-2- اجرای طرح

3-2-1- گام اول

3-2-2- گام دوم

3-2-3- گام سوم

فصل چهارم : ارزیابی تاثیرگذاری راه حل

4-1- گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 )

4-2- مشاهدات

4-3- ارزیابی یافته های جدید و تعیین اعتبار

4-3-1- نظر مسئولین و بعضی از دبیران راجع به تغییر رفتار در پوشش دانش آموزان

4-3-2- نظر دانش آموزان راجع به پوشش خود بعد از دوره پژوهش و تحقیق

فصل پنجم :

5-1- چند پیشنهاد

5-2- پیوستها و منابع

فصل اول

طرح تحقیق


دانلود با لینک مستقیم


پروژه بررسی راه های ایجاد علاقه به پوشش اسلامی. doc