دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
تحقیق رشته حقوق درباره تأثیر طلاق بر وقوع بزهکاری 57 صفحه
چکیده:
بزهکاری[1] پدیده ای اجتماعی و دارای بستر اجتماعی است هر چند که عوامل زیستی ، روانی، جغرافیایی، قومی، نژادی و موارد دیگر در نحوه شکلگیری و بروز نوع بزه بسیار مهمی ایفاء میکنند، تبیین مسأله بر اساس عامل محیط اجتماعی، تحدید نگرش حوزه جامعه شناسی اجتماعی است خصوصاً نحوه عملکرد کوچکترین و مهمترین نهاد اجتماعی یعنی خانواده که نقش مهمی را در همکاری و متجانس کردن رفتارهای هنجاری افراد با محیط اجتماع بر عهده دارد.
در این کار تحقیقی با موضوع تأثیر طلاق در چگونگی وقوع بزهکاری در فصل اول سعی شده است به تعریف مفاهیم اولیه مانند طلاق و تاریخچه آن و پیامدای آن و موضوع بزهکاری بپردازیم و در فصل بعد به رابطه بین طلاق و بزهکاری خواهیم پرداخت .در قسمتی از فصل دوم به موضوع بزهکاری اطفال نیز خواهیم پرداخت
مقدمه:
در اینجا به بررسی نقش خانواده و طلاق به عنوان عامل و مانع بزهکاری نوجوانان (با تکیه بر نظم در خانواده) می‌پردازیم. این کار به خصوص به لحاظ تحدید عوامل مورد بررسی در یک کار علمی اهمیت دارد چرا که نمی‌توان در آن حد در یک کار پژوهشی تمام ابعاد و زوایا را به طور دقیق در نظر داشته و مورد بررسی قرار داد.
اگر خانواده میتواند عامل مهم بزهکاری باشد و شرایط نامطلوب آن بزهکار پرورش دهد، به همان نسبت وجود شرایط مطلوب در خانواده رشد ذهنی، عاطفی، روانی و اجتماعی نوجوان را امکان‌پذیر ساخته، مهمترین گام در پیشگیری از بزهکاری است.به نظر میرسد افزایش میزان بزهکاری حاکی از تضعیف مناسبات گروهی خانواده بوده، به طوری که وحدت گروهی از هم پاشیده است. به هر میزانی که روابط اعضاء از سیطره روابط صمیمی، عاطفی، و اخلاقی خارج شود، خطر از بین رفتن کارکرد بسیار مهم خانواده آموزش هنجارها و ارزشهای اجتماعی به فرزندان دور نخواهد بود.آنچه مهم است مناسبات و پیوندهای گروه خانواده است به شکلی که افراد به عنوان حاملین و عاملین نقشها باید به گونه‌ای ایفاء نمایند که کارکرد اساسی حفظ وحدت و انسجام خانواده را به دنبال داشته باشد. خانه‌ای که از سخن محبت‌آمیز خالی است آفت رشد ذهنی، عاطفی و اجتماعی نوجوان است، عدم عشق و محبت و نبود ثبات و هماهنگی در خانواده زمینه‌ساز رفتار بزهکارانه است.
هر گاه بنیان عاطفی و اخلاقی خانواده سست گردد روی نظم خانواده (طلاق) تأثیر گذاشته، بزهکاری نیز رخ می‌نماید. نظم و تعدل در خانواده رابطه معکوس با روند بزهکاری داد. آنگاه که طلاق رو به فزونی می‌رود، کشمکشهای درونی خانواده اوج می‌‌یابد و فرزندان در سنین نوجوانی به دور از نظر والدین در ورطه آلامی چون اعتیاد، بزهکاری و ... گرفتار می‌آیند.بهرحال روابط بین والدین و فرزند، از هم پاشیدگی خانواده و فقدان نظم و تعادل در خانواده، سست شدن عقاید مذهبی و اخلاقی در بزهکاری نوجوانان نقش مهمی دارد.اگر ارزشهای یک نفر و ارزشهای افرادی که بر اثر او تأثیر شدید دارند به جای حمایت از رفتار از رفتار غیر مجرمانه را رفتار تبهکارانه حمایت کنند، احتمالاً آن شخص مجرم خواهد شد.همبستگی و پیوستگی و ثبات ارکان خانواده کانون مناسبی را پدید می‌آورد تا افراد به صورت نسبتاً کاملی هنجارهای مقبول تعمیم یافته را ملکه‌سازی و درونی کرده و به سهولت در عرضه اجتماعی، نقشهای محول و محقق را به نحوی که از آن انتظار می‌رود به اجراء گذارند.خانواده، گروه کوچکی است که ویژگی اساسی و غیر قابل تفکیک آن صمیمت آن است. اجتماعی کردن نسل آینده جزء بدیهی‌ترین و اساسی‌ترین وظایف خانواده است. محبت موجب استواری کانون خانوادگی است، نفرت در جهت معکوس آن جریان دارد و متضمن نفاق و جدایی و مخاصمه و جدال است. هنگامی که نفرت و اختلاف عمیق و مخاصمه به کانونی راه یافت، بقای نظم خانوادگی بین افراد آن متزلزل و دشوار میشود.
اهمیت و ضرورت مسأله:[2]
اگر با دیدی جامعه‌شناسانه به این پدیده نگریسته شود بزهکاری را میتوان به منزله یک بیماری اجتماعی تلقی نمود که باید معالجه شود. مسلماً برای مبارزه با هر مرضی باید ابتدا آن را شناخت و به زمینههای پیدایش آن پی‌برد، سپس بیمار را نجات دار و از بروز دوباره این عارضه پیشگیری نمود. چنانچه بزهکاری یک عارضه و آسیب اجتماعی تلقی شود، لذا «قشر نوجوان» به عنوان یکی از اقشار آسیب‌پذیر جامعه در معرض ابتلا به این عارضه هستند یا به نوعی از آن دچار شده‌اند.
بررسی علت‌ها، سبب میشود که مسئولین مربوط، به چگونگی شکلگیری اعمال نابهنجار شناخت پیدا کنند، آنگاه شیوه‌های صحیح و مناسب مبارزه با آنها را جستجو نمایند. لذا اینگونه مطالعات و تحقیقات ضرورت می‌یابند تا کجرویها و جرایم بهتر و عمیق‌تر شناخته شود، منشاء آنها کشف گردد و بالاخره راههای اصلا ح و بازپروری بزهکاران هموار گردد. بالاخره این قبیل کاوش‌هاست که امکان پیشگیری از ابتلاء به انحراف و سقوط استعدادها را در نیروهای انسانی بالقوه جامعه، فراهم می‌سازد و خانواده و دولت، حال و آینده کشور از خسارات مادی و معنوی فراوانی رهایی می‌یابند.
با توجه به اینکه سازندگی فردای جامعه بستگی به نیروی فعال پر شور و سلامت جسمی و روحی نسل نوجوان دارد، لازم است که همه امکانات جامعه را برای پیشگیری و مبارزه و ریشه کن کردن بزهکاری نوجوانان کشورمان به کار بردیم
آرون. ریمون، «مراحل اساسی اندیشه در جامعه شناسی»، ترجمة باقر پرهام- چاپ سوم، 1372، تهران: انتشارات و آموزش انقلاب اسلامی (شرکتهای سهامی)
صانعی (دکتر پرویز) – حقوق جزای عمومی - انتشارات گنج دانش دو جلد - چاپ چهارم –سال 1376
فهرست
عنوان صفحه
چکیده....................................................................1
مقدمه.....................................................................2
اهمیت و ضرورت مسأله..................................................3
اهداف تحقیق.............................................................4
فصل اول کلیات و تعاریف................................................5
مبحث اول:تعریف-تاریخچه و تأثیرات طلاق...........................6
گفتار اول تاریخچه اجمالی, در زمینه طلاق............................7
بند اول طلاق چیست.....................................................7
بند دوم طلاق در اسلام...................................................8
بند سوم فلسفه طلاق در اسلام...........................................9
گفتار دوم تبیین پیامدهای منفی طلاق..................................9
بند اول بعد فردی.......................................................10
بند دوم بعد خانوادگی..................................................14
بند سوم بعد اجتماعی....................................................21
مبحث دوم:بزهکاری.....................................................22
گفتار اول تعریف بزهکاری...............................................22
بند اول تعریف بزه در رویکرد های مختلف رویکرد حقوقی جرم......24
بند دوم رویکرد جامعه شناختی.........................................24
بند سوم رویکرد جرم شناسی............................................24
گفتار دوم تعریف انواع بزه های معمول.................................25
گفتار سوم رویکرد ها در مورد علل بزهکاری............................27
بند اول رویکرد شکل ظاهری (Body type theories) ...............27
بند دوم رویکرد ساختار زیستی .........................................28
بند سوم رویکرد روانشناختی ............................................29
بند چهارم رویکرد وضعیت اقتصادی ....................................30
بند پنجم رویکرد کنترل اجتماعی ......................................30
بند ششم رویکرد پیوند افتراقی ..........................................31
بند هفتم رویکردهای التقاطی ..........................................33
فصل دوم:رابطه طلاق و بزهکار و بزهکاری اطفال....................34
مبحث اول:روابط طلاق و بزهکاری........................................35
گفتار اول زمینه نظری پژوهش..............................................36
بند اول تئوری میدانی کرت لوین...........................................36
بند دوم تئوری فرزندان طلاق جودیت والرستین و جون کلی............37
بند سوم نظریه ازگود و همکاران..........................................37
بند چهارم نظریه پیوند افتراقی ساترلند....................................38
بند پنجم تئوری هرم نیازهای آبراهام مازلو...............................38
گفتار دوم داده‌ها و نمونه‌ها با در نظر گرفتن یک شهر.....................39
مبحث دوم:بزهکاری اطفال(شاخصترین بزهکاری از آثار طلاق).........45
گفتار اول انواع جرایم ارتکابی اطفال و نوجوانان.........................46
بند اول جرایم بر ضد اشخاص...............................................46
بند دوم جرایم بر ضد اموال.................................................47
بند سوم جرایم بر ضد نظم عمومی جامعه...................................47
گفتار دوم علل ارتلاب بزهکاری اطفال و نوجوانان.........................48
بند اول عوامل بزه زاری داخلی .............................................49
بند دوم بزه زاری خارجی ...................................................51
گفتار سوم عوامل بازدارنده بزهکاری اطفال ونوجوانان ...................53
نتیجه گیری.....................................................................55
پیشنهادات......................................................................56
منابع...........................................................................57
