این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 47 صفحه می باشد.
چکیده
یکی ازعناصر اصلی در برنامه درسی و طراحی آموزشی موضوع روش های یاد دهی- یاد گیری است. اگر روش های تدریس و فعا لیت های مکمل مورد استفاده، به خوبی انتخاب و اجرا شوند، بدون شک خلاقیت دانش آموزان نیز مجال پرورش پیدا می‌کند. اما انتخاب روش های تدریس اغلب تحت الشعاع خواست و توانایی‌های معلمین قرار می‌گیرد. بسیاری از معلمین متأسفانه آموزش را تکثیر دانش می دانند و به خلاقیت اهمیت نمی دهند و به دانش آموزی که محفوظاتش خوب باشد، توجه بیشتری می‌کنند و خود را تنها فرمانده کلاس می‌دانند اما در این میان معلمین آگاهی نیز هستند که فرا گیرندگان را افرادی صاحب فکر می‌دانند و برای بروز خلاقیت آموزش می‌دهند و از کلیه امکانات وابزارها برای آسان تر کردن یاد گیری کمک می‌گیرند.
انگیزه یکی دیگر از عناصراصلی در فرآیند یادگیری به شمار می رود. معلم به عنوان رکن آموزش می‌تواند برای ایجاد انگیزه از راهکارها و برنامه های متنوعی بهره ببرد و فراگیران خود را بسوی هدف های مطلوب آموزش رهنمون سازد.
امروزه به روش‌های فعال تدریس که دستاوردهای مفیدی در یادگیری می باشند تاکید بیشتری می‌شود و کسی که در موقعیت تعلیم وآموزش قرار می گیرد باید به این نکته مهم توجه کند. بیش از این که گفتارهای او در مخاطب تاثیر داشته باشد، رفتار و منش او موثر است. در سیره پیامبر(ص) به چه عاملی مردم جذب می شدند؟در قرآن آمده است:
اگر تو تندخو بودی مردم از اطراف تو پراکنده می شدند معلم باید جذاب باشد که یکی از عوامل جذابیت نرم خویی است یکی ازنکاتی که معلمان باید توجه کنند ویژگی های شخصیتی است.انضباط ونظم عمومی باعث علاقه دانش اموزان به درس می شود. توجه به ویژگی های شخصیتی دانش آموز خیلی مهم است که باید به آن پی برد.ارتباط دادن مسایل آموزشی به زندگی دانش اموز ازنکات قابل توجه درمسیر معلمی است این اموزش باید طوری صورت گیرد که اومتوجه شوداین تعالیم درزندگی اوبه کار می آید این باعث علاقه او به درس خواهد شد.
فهرست مطالب
روش وچگونگی تحول درروشهای تدریس. 30
مدل‌ها وروشهای تحول درروشهای تدریس. 30
خصوصیات عاطفی دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی. 35
ضرورت و اهمیت آموزش حرفه و فن در مدارس. 36
تجزیه وتحلیل اطلاعات شواهد یک. 45
اقدام پژوهی چگونه توانستم با استفاده از وسایل کارگاهی و کار عملی دانش آموزان، کلاس را به بازدهی مطلوب برسانم ؟