بررسی راهکارهای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان پایه دوم دبستان طوبی رفعت – آموزش و پرورش ناحیه 7

اختصاصی از زد فایل بررسی راهکارهای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان پایه دوم دبستان طوبی رفعت – آموزش و پرورش ناحیه 7 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود بررسی راهکارهای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان پایه دوم دبستان طوبی رفعت – آموزش و پرورش ناحیه 7

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 40

فهرست و پیشگفتار 

مقدمه
من یک معلمم ، لحظه ای به دنیا آمدم که نخستین سوال بر زبان یک کودک جاری شد . من یک جنگجو هستم و هر روز با منفی بافی ، ترس ، دنباله روی ، تعصب ، جهل و بی تفاوتی بجنگم ولی در این نبرد متحدینی نیز دارم : هوشیاری ، کنجکاوی، حمایت والدین ، فردیت شخص ، خلاقیت ، ایمان ، عشق و خنده که همه زیر پرچم من می جنگند.
باید برای این زندگی جالب و دوست داستنی چه کسی را سپاس بگویم ؟
من بسیار سعادتمندم که از چنین تجربه گرانسنگی بهره می برم .
من یک معلمم و خداوند را هر روز از این بابت شکر می کنم .
زیرا که من حالا را در خدمت آینده به کار می گیرم ...
مشکلات دیکته نویسی
توصیف وضعیت موجود :
پوشه گروهی – پوشه امتحانات – پوشه هنر – پوشه کرامت و پوشه فردی
گردآوری اطلاعات ( شواهد یک )
مصاحبه با همکار
غلطهای رایج دانش آموزان در کلاس
مصاحبه با ولی دانش آموز
بررسی پیشینه پژوهش
سوابق نظری :
مشکل املایی ویژه یعنی چه ؟
سوابق عملی :
1- مشخص کردن نوع خطای نارسا نویسی
نقص در مشکل املایی ویژه :
وارونه نویسی و قرینیه نویسی:
تقویت حافظه دیداری :
تقویت تمیز دیواری :
دید واگرا و همگرا :
حساسیت شنیداری :
پرورش دقت :
نمونه ای از مشکلات املاء و نوع خطاهای آن
عوامل محیطی :
اختلالات دیکته
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها
نمودار تجزیه و تحلیل مسائل
کاهش ضعف املا
عوامل خانوادگی :
عوامل اجتماعی :
عوامل فردی و شخصیتی :
پیشنهاد راه حل و انتخاب راه حل های موقتی
1- آموزش املاء از ساده به مشکل :
2- تمرین املاء نویسی :
3- روش آموزش فرایند یا توانایی :
4- تمرین خود ارزیابی :
اجرای راه حل ونظارت :
روز اول هفته :
روز دوم هفته :
روز سوم هفته :
روز چهارم هفته :
روز پنجم هفته :
7- گردآوری اطلاعات (شواهد 2 )
مرحله 8 :
نتیجه گیری(ارزشیابی) :
آمار و اطلاعات غلطهای دیکته به تفکیک نوع عامل و مدارس
جدول اختلالات املایی
اختلالات دیکته
جدول خطاها و علل نارسانویسی

دانلود صورتجلسات شورای دانش آموزی

اختصاصی از زد فایل دانلود صورتجلسات شورای دانش آموزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود صورت جلسات شورای دانش اموزی بصورت کاملا  تایپ شده در قالب 12جلسه در سال تحصیلی 96-95 که همه موارد در ان لحاظ گردیده است که  صورت جلسه ورد به چند قسمت و جدول مختلف شامل( تنها گزیده ای از قسمت اول یکی از صورتجلسات را به نمایش میگذاریم)

فایل اول نمونه فرم های برگزاری جلسه - تعرفه ها - چارت ها

دستور کار جلسه - مشروح مذاکرات -خلاصه مذاکرات -مصوبات جلسه(نمونه صورت جلسه رو هم در زیر قرار دادیم)

صورت جلسه شورای دانش آموزی دبستان...

مهر ماه سال تحصیلی 96-95

دستور کار جلسه

با توکل بر خداوند متعال و با حضور مدیریت محترم و کلیه همکاران جلسه ای پیرامون انتخابات شورای دانش آموزی در تاریخ .......برگزار گردید.

در این جلسه در مورد مسائل زیر بحث و تبادل نظر شد:

1-آماده کردن مقدمات انتخابات طبق بخشنامه.

2-تایید صلاحیت دانش آموزان توسط همکاران .

3-گرفتن جلسه در سر صف صبحگاه و توجیه نمودن دانش آموزان جهت کانیدای شورای دانش آموزی.

4- مشخص نمودن برد در مدرسه جهت نصب تبلیغات.

5-معرفی کاندیداها در سر صف.

6-برگزاری انتخابات در تاریخ ............... ساعت 9 صبح .

مشروح مذاکرات

جلسه ای با یاد خداوند متعال با حضور مدیریت محترم و تمامی همکاران گرفته شد.و درباره بخشنامه شورا صحبت شد و اسامی دانش آموزانی که جهت کاندید شدن ثبت نام کرده بودند بررسی شد و پس از تایید همکاران و مدیریت درباره شیوه تبلیغات دانش آموزان و محلی برای تبلیغات تصمیم گیری شد. جهت برگزاری پرشور انتخابات در تاریخ 5/8/94 همکاران محترم مشارکت فعال داشته باشند

کاربردهای مختلف سنگها (تحقیق ویژه دانش آموزان سال اول ابتدایی)

اختصاصی از زد فایل کاربردهای مختلف سنگها (تحقیق ویژه دانش آموزان سال اول ابتدایی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 تمامی کاربردهای سنگها همراه با تصاویر رنگی در یک صفحه ورد گرد آوری شده است

دانلود بررسی نقش مشاور در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ریاضی، علوم تجربی و انسانی

اختصاصی از زد فایل دانلود بررسی نقش مشاور در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ریاضی، علوم تجربی و انسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود بررسی نقش مشاور در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ریاضی، علوم تجربی و انسانی

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 81

چکیده
پژوهش حاضر به دنبال بررسی نقش مشاور در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ریاضی، علوم تجربی و انسانی است که از بین آنها دو گروه به صورت تصادفی انتخاب شد.گروهی که نحت راهنمایی مشاور قرار داشته گروه دیگر از راهنمایی مشاوره بهره نداشته است.روش نمونه برداری این پژوهش بر پایه نمونه برداری چند مرحله انجام گرفته است.بدین صورت که از بین تعداد کل دبیرستانهای شهرستان ابهر 5 دبیرستان به صورت تصادفی انتخاب و سپس از بین دبیرستانهای انتخابی از هر دبیرستان یک کلاس تجربی، یک کلاس ریاضی و یک کلاس انسانی به صورت تصادفی انتخاب گردید و از هر کلاس 10 نفر به صورت انتخابی تعیین گردید که 5 نفر متعلق به گروه A و 5 نفر متعلق به گروه B می باشند.در مجموع تعداد کل دانش آموزان فارغ التحصیل مورد پژوهش 150 نفر می باشند.نمرات دروسی اختصاصی دو گروه مورد مطالعه با استفاده از روش آزمون واریانس دو عاملی بدست آمده است.ابزار اندازه گیری این پژوهش عبارتست از پرونده های تحصیلی دانش آموزانی که توسط مشاوران تنظیم شده است.با مراجعه به پرونده تحصیلی گروه نمونه نمرات دروس اختصاصی استخراج شده و با استفاده از روش آزمون (T) گروههای مستقل دو گروه یعنی گروهی که با کمک مشاوره انتخاب رشته کرده اند و گروهی که شخصاً انتخاب رشته کرده اند با یکدیگر مقایسه شده اند.نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین دانش آموزان در رشته تحصیلی علوم انسانی و علوم تجربی و ریاضی از لحاظ انتخاب رشته با کمک مشاور بیشترصورت میگیرد و در این سه رشته دانش آموزان رشته های ریاضی بیشتر از رشته های انسانی و تجربی با مشورت مشاور انتخاب رشته می کنند...

فهرست مطالب
چکیده

فصل اول: مقدمه
هدف تحقیق

فرضیه تحقیق

فصل دوم: بررسی پیشینه پژوهش
بررسی پیشینه تحقیق

شکل گیری مشاوره و راهنمایی در آموزش و پرورش

مبانی نظری

الف – هوش آزمایی

ب – عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی

ج – هوش و پیشرفت تحصیلی

ملاکهای هدایت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی

آزمونهای استاندارد (ابزاری برای کار

مشاوران)

فصل سوم: روش تحقیق
جامعه آماری و گروه نمونه مورد مطالعه

جدول 1- توزیع فراوانی دانش آموزان در کلاسهای انتخابی

ابزار پژوهش

اعتبار و روایی ابزار سنجش

روش گردآری اطلاعات

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم: یافته های پژوهش
یافته های پژوهش

تحلیل داده ها

جدول 1- جدول توصیفی دانش آموزان شرکت کننده در پژوهش به تفکیک نوع انتخاب و نمودار توصیفی دانش آموزان شرکت کننده.

انتخاب جدول شماره 1- 4

جدول 2- 4 جدول توصیفی تعداد دانش اموزان شرکت کننده در پژوهش به تفکیک رشته و نمودار توصیفی رشته

جدول شماره 2-4

جدول 3-4

جهت آزمون فرضیه تحقیق و مقایسه انتخاب رشته در هر سه گروه علوم انسانی و تجربی و ریاضی با کمک مشاور و بدون کمک مشاور از روش آماری واریانس هر عاملی استفاده گردیده که نتایج آن در جدول آورده شده است:

جدول 4-4 نتایج

فصل پنجم: نتایچ پژوهش
بحث نتیجه گیری

محدودیت های پژوهش

پیشنهادها

ضمائم

نمرات خام آزمودنیها برای سه گروه ادبیات – تجربی و ریاضی

گروه دوم علوم تجربی

گروه سوم علوم ریاضی

گروه اول

کمک مشاور علوم انسانی

گروه دوم

کمک مشاور علوم تجربی

گروه سوم

کمک مشاور علوم ریاضی

منابع

دانلود مقاله ششمین جشنواره دانش آموزی نوجوان سالم(اعتیاد و تاثیر آن بر زندگی نوجوانان)

اختصاصی از زد فایل دانلود مقاله ششمین جشنواره دانش آموزی نوجوان سالم(اعتیاد و تاثیر آن بر زندگی نوجوانان) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع مقاله : اعتیاد و تاثیر آن بر زندگی نوجوانان(ششمین جشنواره دانش آموزی نوجوان سالم)

قالب بندی : word  ، قابل ویرایش

تعداد صفحات : 29

شرخ مختصر : 

اعتیاد با وابستگی جسمانی و روانی همراه است. بعضی از داروها نیز ممکن است با ایجاد وابستگی روانی در بیمار موجب افزایش مصرف شوند و اعتیاد بدهند. فرد معتاد با دریافت مواد اعتیادآور سرخوش و راضی می‌شود و با توقف مصرف دارو دجار خماری و اختلال شدید جسمانی می‌گردد. مواد اعتیادآور سبب پیدایش پدیده تحمل نیز می‌شوند. به ‌موجب این پدیده فرد معتاد برای دسترسی به اثر اولیه این مواد که در ابتدا با مقدار کم حاصل می‌شود مصرف خود را افزایش می‌دهد. شدت و نوع وابستگی نسبت به مواد اعتیادآور برحسب نوع و اثر آن متفاوت است. برخی از این مواد مانند تریاک و مشتقات آن وابستگی شدید ایجاد می‌کنند و برخی دیگر با وجود تاثیری که بر روان و ذهن فرد می‌گذارند اعتیاد دهنده به ‌شمار نمی‌آیند.

بیان مسئله

اعتیادات مجاز عبارتند از: وابستگی و تداوم در مصرف موادی که به عنوان دارو شناخته شده بطور طبیعی یا صناعی بدست می‌آید. و شامل بسیاری از مواد دارویی بویژه آرام بخشها و خواب آورها می‌شوند که این مواد با تجویز پزشک و یا اغلب خود سرانه مصرف می‌شوند. اعتیادات مجاز خود به دو دسته تقسیم می‌شوند. اعتیاد به مواد مخدر طبیعی و صناعی به عنوان دارو شناخته می‌شوند. و اعتیاد به موادی که تنها از دیدگاه روانی عادت‌زا هستند و تداوم مصرف را ایجاب می‌کنند همانند تنباکو و مشابهین آنها. اعتیادات به این مواد از ساده ترین تا خطرناکترین عوارض را در معتاد و بطور غیر مستقیم در خانواده و جامعه موجب می‌گردد. مثل عوارض قلب و عروق ، سرطان در دستگاه تنفس.

اعتیادات غیر مجاز

اعتیادات غیر مجاز عبارتند از: وابستگی افراد به مصرف همیشگی مواد و بهره گیری از عواملی که بنابر قوانین کشوری یا بین‌المللی غیر مجاز شناخته می‌شوند این امر در نتیجه ناپسند بودن مظاهر اعتیاد از دیدگاه پزشکی ، بهداشتی ، روانی و اجتماعی می‌باشد. علل مختلف اعتیاد عبارتند از: ارضاء هوسها ، زیاده طلبی ، گرفتن انگیزه‌های احساسی ، احساس یکنواختی ، بیکارگی و وقت گذرانی- فقر ، عدم عدالت اجتماعی و ناهنجاریهای مالی و اقتصادی و بسیار رفاه و عوامل درونی مثل نوسانات فیزیولوژیک و پاتوفیزیولوژیک یعنی بیماریهای جسمی و روانی بویژه در اشکال مزمن و رنجور کننده و نارسایی اصول پزشکی در مورد تامین بهداشت جامعه و عدم توان درمان کلیه بیماریهای موجود ، یکی از دلایل اصلی اعتیاد می‌باشد