دانلود پایان نامه شبکه های کامپیوتری و طراحی صفحات وب

اختصاصی از زد فایل دانلود پایان نامه شبکه های کامپیوتری و طراحی صفحات وب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود متن کامل پایان نامه رشته کامپیوتر با فرمت ورد word

 

معرفی مرکز کارورزی

 نسران (سهامی خاص) شرکتی است که بصورت حرفه‌ای و تخصصی در رابطه با اجرای طرح‌های بزرگ ساختمانی و صنعتی از قبیل (سد، نیروگاه،‌ پالایشگاه، فرودگاه، دانشگاه، بیمارستان، بزرگراه، راه، پل،‌ راه‌آهن، اسکله،‌ کارخانه سیمان، خطوط نفت و گاز، مجتمع‌های پتروشیمی، ابنیه، شهرسازی و بناهای فرهنگی و مذهبی) فعالیت می‌نماید.

این شرکت در سال 1366 با عنایت به اهداف ذیل تاسیس گردید:

• توجه به نقش اساسی و محوری کارمندان و نیروی انسانی بعنوان ارزشمندترین سرمایه شرکت و نهایت تلاش جهت آموزش و بهبود شرایط کاری ایشان.
• اعتقاد به بهره‌گیری از روش‌های نوین مدیریت علمی در اجرای اهداف شرکت و اجرای گروهی آن با توجه به هماهنگی بین مسئولین و کارشناسان زیربط.
• رعایت مباحث مربوط به ایمنی و بهداشت حرفه‌ای و محیط زیست در کارگاه‌های مختلف شرکت به جهت حفظ سلامت نیروی انسانی.
• تامین نیازهای کارفرمایان و مشاوران شرکت با هدف حسن اجرای تعهدات و تامین رضایت ایشان.
• تلاش در جهت ارائه خدمات با کیفیت بالا و ارتقاء‌ سطح کمی و کیفی خدمات موضوع شرکت.
• تقسیم صحیح کار و ایجاد ارتباطات سازمانی صحیح، روشن و اصولی در میان پرسنل شرکت.
• برنامه‌ریزی طبق اهداف از پیش تعیین شده شرکت و ضابطه‌مند کردن امور جاری و فرآیندها در راستای افزایش بهره‌وری و استفاده بهینه از امکانات مشترک پروژه‌ها.
• حفظ و نگهداری از اموال و ماشین‌آلات و بهره‌برداری بهینه از تجهیزات به منظور اجرای تعهدات به کارفرمایان.

این شرکت در راستای اهداف کیفی و ماموریت‌های کاری خود و با نظر به اهداف فوق توانسته است گام مثبتی در جهت تحقق برنامه‌های آتی شرکت برداشته و شهرت و سرآمدی خود را مدیون نوع روش کار و خط مشی حاکم بر شرکت می‌داند.

در این راستا نسران (سهامی خاص) توانسته است تا با ایجاد محیطی پویا و سازماندهی مناسب پذیرای گروهی از کارشناسان و متخصصان با تجربه گردیده و در پروژه‌های بزرگی در کشور مشارکت نماید.

مدیران،‌ کارشناسان و کارمندان نسران (سهامی خاص) در محیطی خلاق و کارآمد که بر پایه نگرش مدیریت کیفیت جامع (T.Q.M) استوار گردیده است، رسالت خود را

(ارائه خدمات با بالاترین کیفیت و قابلیت اطمینان بالا و همچنین تعهد به اجرای امور محوله در موعد مقرر)

 تعیین نموده است. در این راستا ایجاد تشکلهای تیمی و بکارگیری توامان علم و تجربه، رمز موفقیت نسران (سهامی خاص) در اجرای پروژه‌های مختلف بوده است.

نوع فعالیت مرکز کارورزی

 شرکت نسران دارای بخش های مختلفی است که در ساختار سازمانی شرکت به تفضیل آمده است. بخش IT و انفورماتیک زیرنظر مدیر طرح و برنامه فعالیت می کند و رئوس فعالیت های بخش خدمات انفورماتیک که مرتبط با رشته عملی کارورز است ، به شرح زیر است:

 آموزش

1. بررسی و نظارت بر برنامه های آموزشی سیستمهای نرم‌افزاری موجود در شرکت (مانندآموزش اتوماسیون اداری و …)
2. اطلاع رسانی و آموزش روزانه از طریق شبکه داخلی شرکت
3. همکاری در آموزش نیروهای کارورز و کارآموز در گرایشهای کامپیوتر

 نظارت

1. نظارت و تعیین سطوح دسترسی کاربران به شبکه و اینترنت و امنیت شبکه
2. نظارت و تائید فنی خرید، نگهداری، ارتقاء و راهبری نرم افزاری/سخت‌افزاری
3. نظارت و هدایت کارکنان در تهیه نمودارها، جداول ، اسلا یدها ، دیاگرامها ، فرمها و پرسشنامه ها
4. نظارت بر نصب سیستم دبیرخانه و مالی
5. پیگیری ونظارت برخدمات ارائه شده در مدت زمان گارانتی محصولات و بعداز گارانتی توسط شرکتهای مقابل شرکت
6. نظارت بر فر آیند ذخیره و بازیابی اطلاعات و داده های شرکت

 پشتیبانی

1. پشتیبانی نرم افزاری و سخت افزاری رایانه ها
2. پشتیبانی فنی شبکه اینترنت و سایت شرکت ( نگهداری و بروزرسانی)
3. تهیه پشتیبان از داده‌های حیاتی شرکت به صورت روزانه،هفتگی و ماهانه
4. رفع اشکالات کاربران شبکه
5. گام برداشتن در راستای سیستم دبیرخانه الکترونیکی ، نرم افزارهای تحت شبکه و ..
6. ارتقاءکمی و کیفی سرویسهای نرم افزاری شبکه داخلی
7. ارتقاء کمی و کیفی منابع سخت افزاری شبکه داخلی
8. کامپیوتری کردن سیستم های موجود دستی
9. جمع‌آوری و بروزرسانی اطلاعات رایانه‌ها، نرم افزارها ، شبکه و سخت افزارهای موجود و ایجاد و ارائه بانک نرم افزاری و سخت افزاری
10. تهیه گزارشات و انجام امور محوله جهت مقام مافوق
11. نگهداری تجهیزات فعال (سرورها و سوئیچها) و غیر فعال شبکه محلی

 عملیاتی

1. توسعه شبکه داخلی شرکت
2. نصب و راه‌اندازی سرورهای مورد نیاز شرکت
3. تولید نرم افزارهای سفارش متمرکز و غیر متمرکز
4. تکمیل و توسعه وب سا یت
5. تجهیز، ارتقاء،تعمیر و اصلاح سخت‌افزاری و نرم افزاری

 تحقیقاتی

1. ارائه پیشنهادهای اصلاحی در بهبود برنامه‌ها
2. مطالعه و سنجش نیازهای روزآمد شرکت مرتبط با IT و ICT
3. مطالعه و ارائه طرحهای کاربردی مرتبط در شرکت
4. برنامه‌ریزی استفاده بهینه از تجهیزات سخت افزاری نظیر ایستگاههای کاری و منابع شبکه

  هما هنگی

1. هماهنگی درون و برون بخشی امور رایانه‌ای در شرکت
2. هماهنگ نمودن وظایف واحد کامپیوتر با اهداف شرکت
3. هماهنگی در زمینه خرید، ارتقاء، تعمیر و اصلاح با قسمت تدارکات ( سخت‌افزار / نرم‌افزار )
4. هماهنگی با سایر پشتیبانان سخت‌افزاری جهت ارائه خدمات
5. هماهنگی با سایر پشتیبانان و نویسندگان برنامه های مورد استفاده درشرکت
6. هماهنگی در پیاده‌سازی پایلوت طرح جامع سیستم یکپارچه و سازمان الکترونیک

  مشاوره

1. مشاوره خدمات نرم‌افزاری، سخت‌افزاری، شبکه، اینترنت
2. کارشناسی و اظهارنظر در زمینه کلیه امور انفورماتیکی شرکت
3. مشاوره طرح‌های تحقیقاتی واحدها در مورد انتخاب مناسبترین نرم‌افزار و پلت فرم موجود
4. مشاوره و توصیه به کاربران در زمینه نگهداری و پشتیبانی داده‌ها و نگهداری
5. ایستگاههای کاری و منابع

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

پایان نامه کاردانی کامپیوتر – آمــوزش الکتـــرونیک

اختصاصی از زد فایل پایان نامه کاردانی کامپیوتر – آمــوزش الکتـــرونیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

  ** دانلود متن کامل پایان نامه کاردانی کامپیوتر – آمــوزش الکتـــرونیک با فرمت ورد  word **

 

« فهرست »

موضوع                                               صفحه

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………. 1

تاریخچه ……………………………………………………………………………………………………… 1

آشنایی کلی با مفهوم آموزش مجازی یا e-learning ………………………………………………… 4

نحوه کارکرد سیستم ……………………………………………………………………………………… 7

آگاهی از روند ثبت نام ………………………………………………………………………………….. 10

نمونه فرم ثبت نام ………………………………………………………………………………………… 12

آگاهی از سطوح های آموزشی موجود ……………………………………………………………….. 13

آگاهی از کاربردهای مختلف این سیستم مجازی در صنایع گوناگون …………………………. 17

روندعلمی و نحوه­تدریس یا به­طور کلی گذراندن تحصیل دراین دانشگاه به­چه­صورت است 19

نحوه برگزاری امتحانات در سیستم مجازی………………………………………………………….. 19

نحوه برگزاری کلاسهای عملی و کارگاه ها ………………………………………………………… 21

عکسهایی از آموزش مجازی . …………………………………………………………………………. 21

مزایا و معایب دانشگاه مجازی ………………………………………………………………………… 21

نتیجه گیری کلی ………………………………………………………………………………………….. 23

نقد و بررسی کلی ………………………………………………………………………………………… 29

یک گزارش توسط مدیریت دانشگاه مجازی ایران ………………………………………………… 30

تحصیل در مقاطع بالاتر………………………………………………………………………………….. 33

فهرست منابع و مأخذ ……………………………………………………………………………………. 35

مقدمه :

در دنیای امروز اهمیت آموزش برای همه گان آشکار است این اهمیت در جوامع پیشرفته بیشتر به چشم می خورد در جوامع مختلف به قدری به مسئله آموزش پرداخته می‎شود که مردم و خصوصاً جوانان در سطوح مختلف به امر یادگیری می پردازند ، ودر سطوح مختلف به تحصیل می پردازند در این میان ممکن است قشری از جامعه وجود داشته باشد که ، می خواهند تحصیلات خود را ادامه دهند و یا یاد گرفته های خود را تکمیل کنند ، ازاین رو واژه آموزش مجازی به میان می‎آید ، تا سدهای آموزش را از سر راه مردم بردارد ولی ممکن است به خاطر مشغله های روزانه وقت آن راه را از میان راه افراد بردارد تا افراد بتوانند به بهترین وجه به زندگی خود ادامه دهند در ادامه این پروژه به تفصیل درباره این امر نوین پرداخته شده است .

در جوامع غربی و پیشرفته اهمیت این قضیه سالهاست ، که آشکار می‎باشد امید آن است که این مسئله در کشور ما نیز جا افتاده شود تا سدهای آموزشی از سرراه برکنار شود .

تاریخچه :

در بخش اول به بحث بررسی پیرامون تاریخچه آموزش مجازی می‎پردازیم که چگونه شکل گرفت و تا به امروز به صورت آموزش الکترونیکی درآمد .

مسئله آموزش از دیرباز دارای اهمیت خاصی بوده است تا آنجا که در کشورهای پیشرفته ممکن بود عده ای به علت زندگی در مناطق دورافتاده و غیر قابل دسترس ، دسترسی به آموزش جمعی نداشته اند ، و از جامعه آموزشی عقب می مانده اند ازاین رو در سال 1950 معلمی به نام ادموندریچاردسون اهل استرالیا ایده ای جالب را به میان گذاشت که طبق این ایده آموزش برای همه گان میسرمی شده اصول کار براین روال بود . که آموزش باید از طریق یک گیرنده و فرستنده انجام می شد . معلمانی باید استخدام می شدند تا در مرکزی به صورت دسته بندی در مقاطع مختلف فعالیت می کردند مثلاً ابتدایی اول صبح راهنمایی ظهر و دبیرستان شب توسط بی سیم ارائه می شد و امتحان در نزدیکترین حوزه مربوط به آموزش پرورش منطقه مورد نظر مثلاً سیدنی ملبورن و … دانش آموزان در سطوح مختلف و در ساعات گوناگون طبق برنامه ای گرد هم می آمدند و در امتحان دروس مختلف شرکت می نمودند و کارنامه ها در پایان دوره ارائه می گردید ، در سیستم بی سیم ساعت 8 درس ریاضی آغازمی شد و دانش آموز 1 الی 2 ساعت فرصت داشت تا اشکالات خود را از طریق سیستم بی سیم با معلم مطرح می ساختند و معلم از طریق بی سیم سعی در برطرف کردن ، مشکلات دانش آموز مورد نظر داشت .

از آن سو هزینه کردن برای این سیستم بسیار هنگفت بود ولی تا سالیان مدید و جای گرفته شدن سیستم های کامپیوتری این روند همچنان ادامه داشت و واژه آموزش الکترونیکی به معنای امروزی پس از بوجود آمدن و جای گرفتن اینترنت در جهان بوجود آمد اولین بار ایده ارائه آموزش از طریق شبکه اینترنت درسال 1993 در ایالات متحده آمریکا توسط مهندسی به نام رائول گرانیک ارائه شد . بر طبق این مسئله باید یکسری افراد آموزش خاصی ببینند تا از طریق شبکه اینترنت بتواند سیستم آموزشی را توسعه دهند ، در این سیستم سیستم آموزشی به طریق زیر طبقه بندی ارائه می شد 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

دانلود متن کامل – پروژه پایانی DATA -MINIG

اختصاصی از زد فایل دانلود متن کامل – پروژه پایانی DATA -MINIG دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

91 صفحه

با فرمت ورد

چکیده:

در دو دهه قبل توانایی­های فنی بشر برای تولید و جمع­آوری داده‌ها به سرعت افزایش یافته است. عواملی نظیر استفاده گسترده از بارکد برای تولیدات تجاری، به خدمت گرفتن کامپیوتر در کسب­و­کار، علوم، خدمات­ دولتی و پیشرفت در وسائل جمع­آوری داده، از اسکن کردن متون و تصاویر تا سیستمهای سنجش از دور ماهواره­ای، در این تغییرات نقش مهمی دارند.

          بطور کلی استفاده همگانی از وب و اینترنت به عنوان یک سیستم اطلاع رسانی جهانی ما را مواجه با حجم زیادی از داده و اطلاعات می‌کند. این رشد انفجاری در داده‌های ذخیره شده، نیاز مبرم وجود تکنولوژی­های جدید و ابزارهای خودکاری را ایجاد کرده که به صورت هوشمند به انسان یاری رسانند تا این حجم زیاد داده را به اطلاعات و دانش تبدیل کند. داده­کاوی به عنوان یک راه حل برای این مسائل مطرح می باشد. در یک تعریف غیر رسمی داده­کاوی فرآیندی است، خودکار برای استخراج الگوهایی که دانش را بازنمایی می­کنند، که این دانش به صورت ضمنی در پایگاه داده­های عظیم، انباره­داده[1] و دیگر مخازن بزرگ اطلاعات، ذخیره شده است.

            به لحاظ اینکه در چند سال اخیر مبحث داده­کاوی و اکتشاف دانش موضوع بسیاری از مقالات و کنفرانسها قرار گرفته و نرم­افزار­های آن در بازار به شدت مورد توجه قرار گرفته، از اینرو در مقاله سعی بر آن شده تا گذری بر آن داشته باشیم.

            در این مقاله درفصل مروری بر داده­کاوی خواهیم داشت . که به طور عمده به تاریخچه ، تعاریف، کاربردها وارتباط آن با انبار داده و OLAP خواهیم پرداخت. در پایان فصل مراحل فرایند کشف دانش از پایگاه داده­ها را ذکر کردیم که داده­کاوی یکی از مراحل آن است.

            در فصل 2 یکی از شیوه­های داده­کاوی که از سبد خرید گرفته شده­ است توضیح داده شده است . در این فصل به شرح قوانین ارتباطی خواهیم پرداخت که در آن بعد از دسته­بندی الگوریتمها ، الگوریتم Apriori ( که یک الگوریتم پایه در این زمینه است ) و الگوریتم FP-Growth ( یک الگوریتم جدید میباشد) را با شرح یک مثال توضیح می­دهیم و در آخر آن دو را با هم مقایسه می­کنیم .

            در فصل 3 مباحث وب­کاوی و متن­کاوی را که در بسیاری از مراجع جزء کاربردهای داده­کاوی به حساب می­آید شرح داده خواهد شد.

متن کامل را می توانید دانلود کنید چون فقط تکه هایی از متن این پایان نامه در این صفحه درج شده است(به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم با فرمت ورد که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است