طرح درس روزانه شیمی سوممتوسطه کد۳۸

اختصاصی از زد فایل طرح درس روزانه شیمی سوممتوسطه کد۳۸ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح درس روزانه شیمی سوم تجری کد۳۸

تعداد صحفه:۶

فایل ورد

طرح درس روزانه هدیه اسمان پنجم ابتدایی کد۱۰

اختصاصی از زد فایل طرح درس روزانه هدیه اسمان پنجم ابتدایی کد۱۰ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح درس روزانه هدیه اسمان پنجم ابتدایی کد۱۰

تعداد صحفه:٣

فایل ورد

چگونه توانستم فروش روزانه فروشگاه خود را به حدود 100 هزار تومان برسانم؟

اختصاصی از زد فایل چگونه توانستم فروش روزانه فروشگاه خود را به حدود 100 هزار تومان برسانم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نظر به درخواست های بسیار زیاد و متعدد دوستان و فروشگاه داران عزیز برای راهنمایی جهت به حداکثر رساندن فروش روزانه فروشگاه آنها تا حدود 100 هزار تومان در روز، تصمیم گرفتم فایل راهنمای مدونی را برای شما فروشگاه داران عزیز فایل سل تهیه و با مبلغی اندک در اختیارتان بگذارم تا شما دوستان نیز بتوانید درآمدی قابل توجه و لذت بخش برای خود فراهم کنید.

 فروش این محصول به هر نحو ممنوع است.

دانلود طرح درس روزانه فارسی پایه دوم(امدادگران)

اختصاصی از زد فایل دانلود طرح درس روزانه فارسی پایه دوم(امدادگران) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• آشنایی با سازمانهای امدادگر و کار آن ها ( حیطه شناختی )
• تقویت مهارت خواندن و نوشتن صحیح کلمات درس ( حیطه روانی – حرکتی )
• علاقه مند شدن جهت کمک به همنوعان ( حیطه عاطفی )

• با سازمان هلال احمر آشنا شود .
• با صلیب سرخ آشنا شود .
• با کمیته امداد امام خمینی (ره) آشنا شود .
• با کار امدادگران آشنا شود .
• با معنی کلمات جدید آشنا شود .

• سازمان های امدادگر را نام می برد . ( دانش )
• مواقع کمک رسانی امدادگران را بیان می کند . ( دانش )
• انواع کمک رسانی امدادگران را بیان می کند .( دانش )
• نام سازمانهای کمک رسانی در کشورهای اسلامی و غیر اسلامی را بیان می کند . ( دانش )
• با دیدن علامت سازمان , نام آن را بیان می کند . ( دانش )
• با ذکر نام سازمان علامت آن را از بین دیگر علامت ها جدا می کند .( تجزیه و تحلیل )
• کلمات جدید درس را معنی می کند .

( حیطه روانی – حرکتی )

• متن درس را به طور صحیح می خواند . ( تقلید )
• کلمات و جملات آموخته شده را به طور صحیح می نویسد . ( تقلید )

حیطه عاطفی

• در کمک کردن به همنوعان خود علاقه نشان می دهد . ( ارزش گذاری )
• برای کمک به دیگران پیش قدم می شود . ( ارزش گذاری )

هدف های رفتاری

• امداد گران را دیده ولی با کار آن ها آشنا نیست .
• کلمات جدید درس را شنیده و یا خوانده ولی معنی آنها را نمی داند .
• علامت سازمان ها را دیده ولی ارتباط آن ها را با سازمان ها نمی داند .

ارزشیابی تشخیصی :                                                                      نتیجه

- حوادثی مانند سیل – زلزله – آتش سوزی – جنگ را نام ببرد .                        +

- خطرات بروز این حوادث را بیان کند .                                                            +

- نام گروه های امدادگر را می گوید .                                                               -

- کار گروه های امداد گر را می گوید .                                                            –

ارائه درس جدید :

درس را به شیوه پرسش و پاسخ در مهارت آموزان ایجاد می کنیم تا نسبت به شروع درس علاقه مند شوند و در این راستا فعالیت ها عبارتند از :

 

فعالیت های معلم

فعالیت های مهارت آموز

زمان

معلم داخل کلاس است . سلام , وقت به خیر

حضور و غیاب,احوالپرسی,توجه به حالات روحی و روانی مهارت آموزان , پرسیدن تاریخ و نوشتن آن پای تخته

شروع درس با نام خدا – بچه ها قرار بود برای امروز تصاویری از حوادث سیل و ... بیاورید .

معلم تصاویر را گرفته آن هارا تشویق می کند .

بچه ها درس قبلی در مورد چه بود ؟

شعر آب را دسته جمعی بخوانید .

تشکر از بچه ها به خاطر خواندن شعر

ورود به کلاس با رعایت نظم

سلام – احوالپرسی

پاسخ دادن

ارائه تصاویر از سیل – زلزله آتش سوزی

آب

اول من آب بودم        بودم میان دریا

بعداً بخار گشتم         رفتم به آسمان ها

در آسمان آبی          یک تکه ابر بودم

با شور و شوق بسیار   رفتم به آن رسیدم

باران شدم چکیدم

  

پرسشنامه تجارب معنوی روزانه (DSES)

اختصاصی از زد فایل پرسشنامه تجارب معنوی روزانه (DSES) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقیاس تجارب معنوی روزانه (DSES) ساخته اندروود و ترسی (2002)

دارای 16 سوال

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

تعداد زیرمقیاس: 3 عامل و با مشخص کرد ن سوالات مربوط به هر عامل

شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد

 توضیح در مورد مقیاس و پیشینه ساخت آن

word و قابل ویرایش

4 صفحه