
کتاب آموزش زبان آلمانی Hoeren und Sprechen سطح A2 + فایل های صوتی کتاب
فایل PDF با بهترین کیفیت است.
کتاب آموزش زبان آلمانی Hoeren und Sprechen سطح A2 + فایل های صوتی کتاب
کتاب آموزش زبان آلمانی Hoeren und Sprechen سطح A2 + فایل های صوتی کتاب
فایل PDF با بهترین کیفیت است.
گردآورنده: وحید یوسفی
کاهش نرخ بیکاری نیروی انسانی در کشورهای مختلف و از جمله در کشورهای ما از هدف عمده سیاست های کلان اقتصادی دولت می باشد. در این راستا بررسی توان اشتغال زایی بخش های مختلف اقتصادی و نیز برنامه ریزیهای لازم همراه با اقدامات عملی در این زمینه می تواند موجبات کاهش شدت بحران های آتی ناشی از پدیده بیکاری را فراهم آورد.
بدیهی است که بخش خدمات به عنوانی یکی از بخش های عمده اقتصادی کشور و صنعت بیمه به عنوان زیر مجموعه بخش مزبور که به تدریج در اقتصاد خدماتی قرن حاضر نقش بیشتری را ایفا خواهد کرد، می تواند نقش قابل ملاحظه ای در ایجاد اشتغال برای جمعیت جوان کشور فراهم نماید. در این مقاله اشتغال زایی مستقیم و غیرمستقیم صنعت بیمه در لایههای مختلف اشتغال مورد بررسی قرار گرفته که امید است به عنوان گامی اولیه زمینهای برای مطالعات عمیق تر و گسترده تر آتی باشد.برآورد توان با اشتغال زایی صنعت بیمه کشور نشان می دهد که شکاف قابل ملاحظه ای بین ظرفیت بالقوه و بالفعل این صنعت در ارتباط با اشتغال زایی وجود دارد که به نظر می رسد با بهره گیری از مجموعه اقدامات و تمهیداتی بتوان زمینه های لازم جهت نیل به ظرفیت بالقوه را فراهم نمود.
وش های ارزیابی و درمان کودکان و نوجوانان مبتلال به PTSD
مقدمه
مواجهه با تروما ممکن است در اوایل زندگی رخ دهد. پیش دبستانی ها ، نوپایان، و حتی نوزادان در خطر تجربه تروما هستند. نوزادان و کودکان کوچک بخصوص در خطر سوء استفاده جسمی هستند. توجه داشته باشید که تعدادی از کودکان کوچکی که شاهد خشونت خانگی هستند. کودکان کوچک به خاطر مرحله رشدی اشان نوعا زمان بیشتری را در منزل با والدین خود می گذرانند و نمی توانند خود را از موقعیت خشونت جدا کنند. آنها برای حفاظت جسمی و عاطفی وابسته به والدین و مراقبین خود هستند. کودکان کوچک مهارتهای مقابله ای محدودی دارند و در عین حال هر ساله میلیون نفر در معرض تروما هستند.
بر پایه ی تحقیقات موجود، مشخص شده است که نوزادان، نوپایان، و پیش دبستانی ها نیز می توانند سه خوشه علائم سنتی پی تی اس دی شامل تجربه مجدد، اجتناب/ کرختی، و برانگیختگی را نشان دهند. کودکان کوچک ممکن است تروما را از طریق بازیهایشان مجدد تجربه کنند که شامل کیفیت خشک، تکراری، و اضطراب آمیزی است که کودک جنبه های مختلف تروما را بارها و بارها مجددا نمایش می دهد. کودکان ممکن است......
چکیده:
در پژوهش حاضر، سطح اضطراب معلمان کودکان استثنایی (عقب مانده ذهنی) و معلمان کودکان عادی مورد بررسی قرار گرفته است. برای این منظور یک گروه نمونه 50 نفری (شامل 25 نفر از معلمان کودکان عقب مانده ذهنی و 25 نفر از معلمان کودکان عادی) از شهر تهران از طریق روش نمونه گیری طبقهای انتخاب و تست اضطراب اشپیل برگر بر روی آنها اجرا شد. نتایج نشان داد که:
بین میزان اضطراب معلمان کودکان عادی و عقب ماندة ذهنی تفاوت معنادار وجود ندارد.
مقدمه:
فرض براین است که هر موقعیتی که بهزیستی جاندار را به خطر می اندازد و حالت اضطراب به وجود می آورد. منظور از اضطراب، هیجان ناخوشایندی است که با اصطلاحاتی مانند «نگرانی»، «وحشت» و «ترس» بیان می شود و همه ما آدمیان درجاتی از آن را گاه به گاه تجربه می کنیم. از آنجا که اضطراب به درجات گوناگونی از دلشورة خفیف گرفته تا وحشت روی می دهد، بنابراین آگاهی آدمی نسبت به سبب ناراحتی خویش نیز احتمالاً درجات گوناگونی دارد (اتکینسون و اتکینسون و هیلگارد، ترجمه براهنی، شاملو، کریمی، هاشمیان 1379).
روان رنجوریها اختلالاتی مبتنی بر اضطراب هستند که در آنها آگاهی از واقعیت پابرجاست ولی این آگاهی اغلب تحریف شده است. این اختلالها در نبود اختلال عضوی مغز ظاهر می شوند، اگر چه برخی از اختلالهای عضوی مغز مانند صرع، در کنار این اختلالها شیوع بیشتری دارند (ریچارد پی. هالجین ـ سوزان کراس ویتبورن، ترجمه: سیدمحمدی 1384).
فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد
تعداد صفحات این مقاله 109 صفحه
پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید