پرسشنامه توانمندی های ریاضی دانش آموزان دوم دبستان

اختصاصی از زد فایل پرسشنامه توانمندی های ریاضی دانش آموزان دوم دبستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه توانمندی های ریاضی دانش آموزان دوم دبستان دارای 40 سوال و تفسر و نمره گذاری و روایی وپایایی می باشد.

پایان نامه بررسی توانمندی صنعت بیمه در افزایش سطح اشتغال کشور

اختصاصی از زد فایل پایان نامه بررسی توانمندی صنعت بیمه در افزایش سطح اشتغال کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی توانمندی صنعت بیمه در افزایش سطح اشتغال کشور

مربوط به رشته اقتصاد و مدیریت

گردآورنده: وحید یوسفی

استاد : دکتر معظمی

چکیده :

کاهش نرخ بیکاری نیروی انسانی در کشورهای مختلف و از جمله در کشورهای ما از هدف عمده سیاست های کلان اقتصادی دولت می باشد. در این راستا بررسی توان اشتغال زایی بخش های مختلف اقتصادی و نیز برنامه ریزی‌های لازم همراه با اقدامات عملی در این زمینه می تواند موجبات کاهش شدت بحران های آتی ناشی از پدیده بیکاری را فراهم آورد.

بدیهی است که بخش خدمات به عنوانی یکی از بخش های عمده اقتصادی کشور و صنعت بیمه به عنوان زیر مجموعه بخش مزبور که به تدریج در اقتصاد خدماتی قرن حاضر نقش بیشتری را ایفا خواهد کرد، می تواند نقش قابل ملاحظه ای در ایجاد اشتغال برای جمعیت جوان کشور فراهم نماید. در این مقاله اشتغال زایی مستقیم و غیرمستقیم صنعت بیمه در لایه‌های مختلف اشتغال مورد بررسی قرار گرفته که امید است به عنوان گامی اولیه زمینهای برای مطالعات عمیق تر و گسترده تر آتی باشد.برآورد توان با اشتغال زایی صنعت بیمه کشور نشان می دهد که شکاف قابل ملاحظه ای بین ظرفیت بالقوه و بالفعل این صنعت در ارتباط با اشتغال زایی وجود دارد که به نظر می رسد با بهره گیری از مجموعه اقدامات و تمهیداتی بتوان زمینه های لازم جهت نیل به ظرفیت بالقوه را فراهم نمود.

دانلود پایان نامه رساله مقایسه میزان توانمندی فنی ،ادراکی ،انسانی مدیران زن و مرد مقطع متوسطه شهرستان مرند

اختصاصی از زد فایل دانلود پایان نامه رساله مقایسه میزان توانمندی فنی ،ادراکی ،انسانی مدیران زن و مرد مقطع متوسطه شهرستان مرند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه رساله مقایسه میزان توانمندی فنی ،ادراکی ،انسانی مدیران زن و مرد مقطع متوسطه شهرستان مرند 52 ص با فرمت word

مقدمه

اگر چه موضوع مدیریت همزاد زندگی انسان بوده و از آغاز پیدایش با او بوده است اما در جهان امروز به علت گسترش سازمانها و افزایش ، پیچیدگی ، تراکم تکنولوژی و نیازها مورد توجه خاص قرار گرفته است. مدیریت در قرن حاضر به عنوان یک علم از جمله علوم کاربردی است و با عنایت به اهمیت این علم در اداره و رهبری سازمانها ، میتواند نقش اساسی را در بهبود و موفقیت سازمان ها بر عهده داشته باشد .

امروزه ، سرعت ، قدرت عمل و تنوع فرآورده های انسانی و صنعتی نیاز به نیروی هماهنگ کننده و مدبری بنام مدیر دارد، تا بتواند با برنامه ریزی کوتاه مدت و بلند مدت ، بین همه اجزاء امکانات موجود و نیروهای سازمان هماهنگی و وحدت ایجاد کند.                 ( میر کمالی – سال 1373ص 15 )

آموزش و پرورش از یک سو به عنوان یک نهاد اجتماعی جلب و از سوی دیگر با مطرح شدن نظریه 3 مایه انسانی و ارزش اقتصادی آموزش و پرورش تعلیمات رسمی هر جامعه نوعی سرمایه گذاری تلقی می گردد، که بازدهی آن با نحوه آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت ارتباط کامل دارد.

آموزش و پرورش در جوامع مختلف میتواند با اتخاذ تدابیر و سیاستهای مناسب ضمن تحکیم و گسترش ارزشهای آن با ایجاد تغییرات رفتاری ، نوسازی ارزشهای حاکم بر جامعه را نیز ترویج نماید.

امروزه نقش مدرسه که یکی از اصول بخش های آموزش و پرورش است با اهداف دوره های گذشته اختلاف زیادی دارد، زیرا اجتماع امروز از مدرسه به عنوان یک موسسه تربیتی انتظار دارد که ضمن ایجاد تربیت اجتماعی دانش آموزش ، بتواند در پرورش افراد سازنده جهت رفع نیازهای جامعه نیز همت گمارد . بنابراین مدیریت بر حسن اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی و ارزیابی عوامل مربوط از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده و لازم است که مدیران مدارس از اصول و فنون تعلیم و تربیت از یک طرف ، و از اصول و فنون مدیریت از طرف دیگر اطلاعات کافی داشته باشد. همین امر باعث شده است که صاحب نظران مدیریت آموزشی در نوشته ها و گفته های خود ، مدیریت آموزشی را به عنوان پر اهمیت ترین مدیریت ها معرفی نماید.

آنچه که مطرح شد اهمیت ویژه مدیریت در آموزش و پرورش و نقش برجسته مدیر در مدرسه را روشن میسازد . لذا افردای باید در راس موسسات آموزشی قرار گیرند که دارای آگاهی ها و مهارتهای لازم در زمینه مدیریت باشند.

در بین علمای مدیریت وجود حداقل سه مهارت در فرا گرد مدیریت تشخیص داده شده است. رابرت کاتز این سه مهارت را با عنوان های مهارت فنی ، مهارت انسانی و مهارت ادراکی تعریف نموده و ارزش نسبی هر کدام را بر شمرده است.

بنابراین تعریف سرپرستان در سطوح پایین تر به مهارت فنی قابل ملاحظه ای نیاز دارند، ولی مدیران در سطح بالا به مهارت ادراکی بیشتری نیازمندند. در حالیکه در شاخص مشترکی که در همه سطوح مدیریت اهمیت دارد و در واقع فصل مشترک هر نوع مهارتی است، مهارت انسانی است. ( علاقه بند 1373 – ص 101 )

در مهارت فنی دانستن و توانستن مطرح است. علم ، دانستن است و هنر استفاده از آن ، توانستن ، علم موقعی مفید خواهد بود که کاملاً منطبق بر ارزش های حاکم بر فرهنگ یک جامعه باشد.

بنابراین مدیر خوب باید معتقد و مدبر بوده و آموزش های حرفه ای لازم را دیده باشد در مهارت انسانی حمایت ، مساعدت و تقویت در اجرای امور  و همکاری کردن برای نیل به هدف مطرح است ، نه دستور دادن و ریاست کردن ، در مهارت ادراکی برنامه ریزی و خلاقیت مطرح است و هنر مدیر شناخت این توانائیهاست .

مدیران باید به دانش تخصصی مجهز باشند و دانش تخصصی عبارت است از دانشی که فرد را در یک رشته یا تخصصی کار بخصوصی آگاه و توانمند سازد . توان و آگاهی تخصصی سبب تقسیم کار و تخصصی شدن امور می شود . ( میر کمالی، 1374ص202)

بنابراین ضروریت دارد ویژگیها و نقاط قوت و ضعف مدیران واحدهای آموزشی مورد بررسی و مطالعه قرار گیرد و جهت باروری و اثر بخشی آنان تلاش های لازم صورت پذیرد . این تحقیق به دنبال پاسخ این سوال است که مدیران دبیرستان های منطقه مرند تا چه حد از توانائیها و ویژگیهای کیفی مورد نظر برخوردار هستند.

مقاله مدیریت دانش وبررسی ارتباط آن با توانمندی های تکنولوژیکی در صنعت غذایی ایران

اختصاصی از زد فایل مقاله مدیریت دانش وبررسی ارتباط آن با توانمندی های تکنولوژیکی در صنعت غذایی ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله با عنوان مدیریت دانش وبررسی ارتباط آن با توانمندی های تکنولوژیکی در صنعت غذایی ایران به صورت کامل و با فرمت پی دی اف

چکیده:

در این مقاله سعی داریم نتایج حاصل از بررسی ها وتحقیقات میدانی واز طریق مدل مفهومی انجام شده، در مورد ابعاد هشتگانه مدیریت دانش وابعاد
فرعی واصلی سطوح توانمندی های تکنولوژیکی در گروه تولیدی وصنعتی زرماکارون بررسی ومورد تحلیل قراردهیم.در ابتدا مفاهیم و تعاریف مورد نظر
بطور خلاصه مرور شده،سپس با مدل پاندا وراماناسن ابعاد سطوح توانمندی های تکنولوژیکی که دارای 3 بعد اصلی و 9 بعد فرعی ودارای 33 شاخص
میباشد، تعیین، وشکاف سطوح تکنولوژیکی را مشخص نموده ایم.در ادامه مقاله با بررسی مدیریت دانش در این بنگاه توسط مدل پروبستی اتال که
دارای 8 بعد و 33 شاخص میباشد،ابعاد هشتکانه مشخص گردیده است ونقاط ضعف وقوت این ابعاد در این بنگاه نمایان گردیده است.

مقاله با عنوان: تأثیر توانمندی کارکنان بر مزیت رقابتی

اختصاصی از زد فایل مقاله با عنوان: تأثیر توانمندی کارکنان بر مزیت رقابتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده: این پژوهش به منظور بررسی ارتباط بین توانمندی کارکنان و مزیت رقابتی در تنوع محصولات، در شرکت تولید محور خودرو)
VAMCO ( انجام شده است. مفهوم توانمندی کارکنان شامل پنج بعد احساس شایستگی، احساس داشتن حق انتخاب، احساس مؤثر بودن،
احساس معنیدار بودن و احساس داشتن اعتماد به دیگران و ارتباط آنها با مزیت رقابتی در تنوع محصولات سازمان شرکت به وسیله پرسشنامه
مورد ارزیابی قرار گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل 372 نفر کارشناسان شرکت تولید محور خودرو بود که با استفاده از فرمول کوکران و روش
نمونهگیری تصادفی ساده، 061 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. برای تجزیه و تحلیل دادهها از
آزمون ضریب همبستگی، آزمون رگرسیون و آزمون رتبه بندی فریدمن استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین توانمندی کارکنان و ابعاد آن و
مزیت رقابتی در تنوع محصولات سازمان همبستگی مثبت و معنی دار است. در بین ابعاد توانمندی کارکنان، احساس معنیدار بودن بیشترین
ارتباط را با مزیت رقابتی در تنوع محصولات سازمان دارد. نتایج نشان میدهد در بین ابعاد توانمندی کارکنان، تنها سه بعد )احساس مؤثر بودن،
احساس معنیدار بودن و احساس داشتن اعتماد به دیگران( دارای تأثیر مثبت و معنیداری بر مزیت رقابتی در تنوع محصولات سازمان می-
باشند. نتایج همچنین نشان میدهد در بین ابعاد توانمندی کارکنان، بعد احساس شایستگی دارای بالاترین رتبه و بعد اعتماد داشتن به دیگران دارای پایینترین رتبه است.

چاپ شده در کنفرانس ملی رویکردهای نوین در مدیریت کسب و کار