پلان و نمای اتوکد مجتمع تجاری

اختصاصی از زد فایل پلان و نمای اتوکد مجتمع تجاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل حاوی پلان و نمای اتوکد مجتمع تجاری (سری دوم) می باشد که به صورت فرمت DWG در 13 شیت در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

فهرست شیت 
نمای اتوکد مجتمع تجاری (سری دوم)

تصویر محیط برنامه

پاورپوینت تحلیل مجتمع مسکونی باغ ونک

اختصاصی از زد فایل پاورپوینت تحلیل مجتمع مسکونی باغ ونک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل پاورپوینت دارای 44 اسلاید با موضوع تحلیل مجتمع مسکونی باغ ونک تهران که مباحثی شامل: معرفی کلی مجموعه، تحلیل سایت، بررسی عوامل اجتماعی اقتصادی و فرهنگی، معرفی کاربری ها و سرانه، تعیین فضاهای عمومی و خصوصی، تحلیل پلان طبقات و روابط داخلی و تحلیل مقطع و نما میباشد.

دانلود گزارش کارآموزی در مجتمع مس سرچشمه واحد تغلیظ

اختصاصی از زد فایل دانلود گزارش کارآموزی در مجتمع مس سرچشمه واحد تغلیظ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مجتمع مس سرچشمه مجموعه ای از کارخانه های مختلف است که هدف نهایی آنها تولید فلز مس در شکل های اسلب، بیلت، مفتول هشت میلیمتری و کنسانتره مولیبون است.این کارخانه از چند مجموعه تشکیل شده که شامل پالایشگاه،ذوب،لیچینگ و تغلیظ می باشد. در قسمت تغلیظ کار پرعیار سازی خاک معدنی انجام می شود و سنگ معدن پس از خردایش در سنگ شکن اولیه وارد این مجموعه  میشود ابتدا در سرندها  کانی های درشت از ریز از یکدیگر جدا میشود.ذرات درشت وارد سنگشکن های ثانویه و ثالثیه می شود سپس پس از خردایش وارد اسیاب های گلوله ای می شود.از انجا به وسیله پمپ ها به سلول های تغلیظ منتقل می شود در انجا تا 30درصد پرعیار می شود و پس از خشک کردن وارد مرحله ذوب می شود.

در مجموعه تغلیظ، دو تعمیرگاه بخش و مرکزی وجود دارد. تعمیرگاه مرکزی شامل دو کارگاه جامدات و سیالات است.کارگاه جامدات وظیفه تعمیر و نگهداری گیربکس های نوارنقاله ها و درام های کوچک ،بزرگ نوارنقاله ها و کوپلینگ های این مجموعه می باشد.

موضوع : گزارش کارآموزی در مجتمع مس سرچشمه واحد تغلیظ

تعداد صفحات : 35

فرمت : ورد

فهرست موضوعات :

چکیده
فصل اول
1-1-مقدمه
1-6-ذوب
1-6-1-کارخانه اسید سولفوریک
1-7-پالایشگاه و ریخته گری ها
1-7-1-ریخته گریها
1-8-لیچینگ
فصل دوم
2-1-1-کارخانه تغلیظ شماره یک
2-1-2-کارخانه تغلیظ شماره دو
2-1-3-کارخانه مولیبدن
2-2-اشنایی با پمپ های گریز از مرکز و پمپ های اسکرو
2-2-1-تعریف
2-3-انواع پمپ
2-3-1-پمپ های دینامیکی
2-4-تعمیرات پمپ ها
2-5-بازدید از نیروگاه حرارتی و آشنایی با عملکرد آن
2-5-1-بهره وری
2-5-2-بویلر
2-5-3-توربین
2-5-4-کندانسور
2-5-6-ژنراتور
فصل سوم
3-1-مقدمه
3-2-پمپ ها
3-3-طبقه بندى پمپ ها
3-4-کاربرد پمپ ها
3-4-1-کاربرد پمپ هاى پیوسته
3-4-2-کاربرد پمپ هاى گسسته
3-5-تقسیم بندى پمپ ها
3-6-پمپهاى جریان شعاعى گریز از مرکز یا سانتریفوژ
3-6-1-اصول کار پمپ هاى گریز از مرکز
3-6-2-ساختمان پمپ هاى گریز از مرکز
3-7-انواع پمپ هاى گریز از مرکز
3-7-1-تقسیم بندى پمپ هاى سانتریفوژ از نظر نوع پوسته
3-7-2- تقسیم بندى پمپ ها از نظر وضعیت دهانه مکش و رانش
3-7-3- تقسیم بندى پمپ ها از نظر پروانه
3-8- از نظر ساختمان مکانیکى پروانه
3-8-1- پروانه بسته
3-8-2- پروانه نیمه باز
3-8-3- پروانه باز
3-9-جنس پروانه
3-10-تقسیم بندى پروانه ها از نظر ورود مایع به پمپ
3-11- تقسیم بندى پروانه از نظر جهت جریان مایع
3-11-1-پروانه با جریان شعاعى
3-11-2-پروانه با جریان مختلط
3-11-3-پروانه با جریان محورى
3-12- تقسیم بندى پمپهاى گریز از مرکز ازنظر تعداد طبقات
3-13-تقسیم بندى پمپ ها از نظر فشار و دبى
منابع

چگونه با ارائه راهکارهای جذاب و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی دانش آموزان را به شرکت در فعالیت های ورزشی مجتمع ترغیب نمایم

اختصاصی از زد فایل چگونه با ارائه راهکارهای جذاب و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی دانش آموزان را به شرکت در فعالیت های ورزشی مجتمع ترغیب نمایم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:31

چکیده :

کشف استعدادها و توسعه و تجهیز سالن های ورزشی از سیاست های جدی آموزش و پرورش است.

یکی از سیاست های آموزش و پرورش توسعه تربیت بدنی و توجه به سلامت جسمی و روحی دانش آموزان با رویکرد ورزش های درون مدرسه ای است که باید با برنامه ریزی های کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت شاخص های تربیت بدنی را در آموزش و پرورش ارتقاء دهیم. توسعه و تجهیز سالن های ورزشی و استفاده از دبیران متخصص، مجرب و باانگیزه از سیاست های مهم در آموزش و پرورش است و ورزش نماد سلامت و تلفیقی از ورزیدگی، روان آرام، زندگی سالم، شادابی و طراوت است. پس از کشف استعدادها باید این استعدادها را شکوفا سازند در این مراکزدانش آموزان در فضایی آرام رشد می کنند و شخصیت آنها در جریان کامل زندگی قرار می گیرد.نهادسازی و نمادسازی خوب، ورزش کردن و ورزش خوب کردن از سیاست های آموزش و پرورش است ورزش تمرین تحمل سختی ها و آرامش بخش جسم و روح است.ومهم ترین شاخصه و عنصر برای تقویت روح و آماده کردن آن برای تحصیل ورزش و بها دادن به حوزه ورزش نه در حد شعار بلکه در حد عمل است.در این میان تجربه بهترین آموزگار است و اگر از تجارب پیشکسوتان خوب استفاده شود در حوزه ورزش توفیقات بیشتری کسب خواهیم کرد.. بنده در اقدام پژوهی فوق تصمیم بر این گرفته ام که راهکار های علاقه مند کردن دانش آموزان را به ورزش و تربیت بدنی مورد بررسی و تحلیل قرار دهم.

مقدمه

ورزش مدارس پس از سال‌ها رکود داشته و نتوانسته است به ماهیت اصلی خود برسد و آنچه در زنگ ورزش دیده می‌شود چیزی نیست که به هدف اصلی نزدیک باشد و حتی می‌توان گفت گاهی زنگ ورزش در مدارس قربانی دشواری دروس ریاضی‌، علوم و... می‌شود. در حالی که برای رشد ورزش قهرمانی در کشور توجه به ورزش دانش‌آموزی نوعی الزام و اجبار است و زمان شروع ورزش برای بسیاری از رشته‌ها مقطع ابتدایی است اما دانش‌آموزان ابتدایی تا پایه سوم حتی معلم ورزش هم ندارند و نبود امکانات و فضای ورزشی مدارس هم به مشکلات دامن می‌زند.

براساس نتایج تحقیقی در 120 شهر کشور درصد زیادی از دانش‌آموزان با مشکل قامتی و اندامی مواجهند. نتایج این پژوهش روی 174 هزار و 191 دانش‌آموز دختر دوره راهنمایی نشان داد که 69 درصد آنها ناهنجاری قامتی دارند. در دوره متوسط این ناهنجاری 72/4 درصد افزایش می‌یابد. بین پسران از 173 هزار و 491 دانش‌آموز پسر دوره راهنمایی، 57/6 درصد و در متوسطه 58/5 درصد اختلالات فیزیکی و اسکلتی دارند. میانگین این اختلالات در کل دانش‌آموزان کشور حدود 64 درصد برآورد شده است. این اعداد و ارقام می‌تواند یک یادآوری جدی برای اهمیت دادن به ورزش مدارس باشد. به طور حتم یک دانش‌آموز به موازات تمرین‌های خود می‌تواند مفاهیم درسی را به خوبی یاد گرفته و آنها را در مدت زمان کوتاه‌تری به خاطر بسپارد.

با توجه به تمام ضعف‌های موجود در حوزه ورزش مدارس، اینگونه به ذهن متبادر می‌شود که این وزارتخانه نسبت به ورزش دانش‌آوزی بی‌اعتنا است، در حالی که معاونان پرورشی و مدیران تربیت بدنی در این مبحث در تلاش هستند که مشکل ورزش مدارس را به یک شکلی حل کنند اما کمبود تسهیلات مالی و اعتباری و تجهیزات، برنامه‌های این مدیران را بی‌اثر گذاشته است. به نظر می‌رسد متصدیان تربیت بدنی کشور بتوانند در این امر دست آموزش و پرورش را بگیرند و به اشاعه ورزش در مدارس یاری رسانند چرا که در بسیاری از کشورهای پیشرفته، شناسایی استعدادها در رشته‌های مختلف و ارتقای سطح ورزش حرفه‌ای در کشور از دوران مدرسه به ویژه مقاطع ابتدایی انجام می‌شود. مطمئناً دود بی‌توجهی به ورزش در مدارس، نه فقط به چشم دانش‌آموزان که در برخی مواقع به چشم ورزش قهرمانی خواهد رفت.

سمینار کارشناسی ارشد شیمی بررسی واکنش در شرایط اضطراری در مجتمع های پتروشیمی

اختصاصی از زد فایل سمینار کارشناسی ارشد شیمی بررسی واکنش در شرایط اضطراری در مجتمع های پتروشیمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب پی دی اف و 88 صفحه می باشد.

این سمینار جهت ارائه در مقطع کارشناسی ارشد شیمی-محیط زیست طراحی و تدوین گردیده است. و شامل کلیه موارد مورد نیاز سمینار ارشد این رشته می باشد. نمونه های مشابه این عنوان با قیمت بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی ما این سمینار را با قیمت ناچیز جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه به منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهند. حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است. و فقط جهت استفاده از منابع اطلاعاتی و بالا بردن سطح علمی شما در این سایت قرار گرفته است.

چکیده

با توجه به وجود سیستمهای ایمنی قوی و کنترل های دقیق، باز هم وجود حوادث در صنایع شیمیائی امری اجتناب ناپذیر می باشد، این حوادث بعضاً چنان بزرگ است که نه تنها محوطهء کارخانه بلکه نواحی اطراف را نیز تحت تاثیر قرار می دهد . لذا داشتن برنامه جهت واکنش در شرایط اضطراری و تنظیم چارت های معین و دقیق، و همچنین داشتن نگرشی عمیق به شرایط اضطراری برای هر مجتمع شیمیائی ضروری است. یک برنامه کامل واکنش در وضعیت اضطراری باید به گونه ای طراحی شود که بتواند تمام مسائل و پیامد های ناشی از یک حادثه را پیش بینی نموده و راهکارهای مناسبی را ارائه نماید، بدین ترتیب هرچه بیشتر می توان از تاثیرات و شدت حادثه کم کرد.

به طور کلی رئوس مطالبی که باید در این تدوین اینگونه طرحها مد نظر قرار گیرد عبارتند از:

ارائه هدف و خط مشی در یک برنامه واکنش اضطراری
تعریف وضعیت اضطراری و تقسیم بندی وضعیت اضطراری
ساختار فرماندهی ، مرکز عملیات بحرانی و وظائف ستاد بحران
نحوه اعلام وضعیت اضطراری ، شناسائی نقاط تجمع ، روشهای سرشماری و روش های تخلیه
آموزش و تمرین
ارائه فلوچارتهای مناسب برای انواع حوادث و در سطوح مختلف
اجرای Pre Planning
مقدمه

درحالت کلی هیچکس انتظار یک رویداد غیر منتظره و یا حادثه بد را ندارد، اما آنچه مسلم است آن است که حوادث غیره منتظره در بعضی از مواقع رخ می دهد ، و این واقعیتی است انکار ناپذیر که اینگونه حوادث می توانند به افراد در هر وقت و هر کجا آسیب برسانند و یا حتی به گونه ایی عمیق باشند که کارفرمایان را ملزم به تخلیه محل کار نمایند و این امر باید در کوتاهترین زمان ممکن صورت پذیرد. تعریف کلی یک حادثه یا فاجعه زیاد سخت نیست ولی آنچه مهم به نظر می رسد آن است که حوادث یا فجایا می توانند خیلی سریع توسعه پیدا کنند و با تمام توان آسیب برسانند بدون آنکه در ابتداء دارای علامت مشخصه خاصی بوده و یا دارای علامتهای کوچکی باشند. از سوی دیگر در بعضی از موارد برای اینکه یک حادثه رخ دهد نیازبه هفته ها زمان می باشد تا مسئله به اندازه کافی بزرگ شود و بتواند یک حادثه را در پی داشته باشد.

با توجه به صنعتی که شما درآن فعالیت دارید ،بحران می تواند معنای متفاوتی را به خود بگیرد و دارای توضیحات متفاوتی باشد. به عنوان مثال یک تند باد می تواند دکل های برق را کنده و واژگون نماید و باعث بروز یک حادثه شود و یا فشار بیش از حد یک مخزن ذخیره L.P.G و عدم عملکرد سیستم های ایمنی آن می تواند منجر به یک فاجعه شود.

نکته مهم آن است که در هنگام بروز یک فاجعه یا حادثه بتوانیم بهترین واکنش را در برابر آن داشته باشیم. طرح یک واکنش اضطراری باید به گونه ای باشد که بتواند به طور قابل ملاحظه ای از شدت حادثه جلوگیری کرده و عواقب آن را به حداقل برساند.

یک واکنش اضطراری باید به گونه ای شفاف باشد که مسئولیت تمام اعضاء به طور کامل و واضح مشخص شده، همچنین یک واکنش اضطراری مناسب باید تمام جوانب یک فاجعه را ببیند و برای تمام سئوالاتی که در ذهن افراد و پرسنل به وجود می آید جواب داشته باشد پس بهترین روش جهت واکنش در برابر یک وضعیت اضطراری یا فاجعه ، آمادگی قبل از وقوع آن می باشد.

به طور کلی تعداد کمی از افراد در شرایط بحرانی می توانند واضح و منطقی فکر کنند، بنابر این بسیار مهم است که در زمانی که حادثه رخ نداده است به آن فکر کنید و سئوالاتی را از خود بپرسید. مثلاً اگر حریقی در یکی ازمخازن شما رخ داده است چه تدابیری را باید اندیشید؟ چگونه باید عملیات اطفاء را انجام داد؟ آیا لوازم اطفاء حریق لازم را در اختیار دارید؟مسئولیت انجام عملیات چه کسانی هستند و شرح وظائف آنها چگونه است؟آیا افراد و لوازم اطفاء حریق در چنین شرایطی آمادگی عملیات را دارند یا خیر؟ آیا دانش شما به عنوان یک فرمانده در اینگونه موارد پاسخگو است یا خیر ؟ و غیره. به هر صورت پاسخ به اینگونه سئوالات به شما کمک می کند که در هنگام حوادث واقعی بتوانید بهترین عملکرد را داشته باشید.