تحقیق در مورد سیر تاریخی تاسیس سرپرستی و مدارس جمهوری اسلامی ایران در امارات عربی متحده

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد سیر تاریخی تاسیس سرپرستی و مدارس جمهوری اسلامی ایران در امارات عربی متحده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه9

تاریخی تاسیس سرپرستی و مدارس جمهوری اسلامی ایران در امارات عربی متحده

در سال 1336 یعنی درست 14 سال قبل از تشکیل کشور امارات عربی متحده ، ایرانیان ساکن در شیخ نشین دبی از جناب شیخ راشد حاکم دبی تقاضا می کنند تا برای تحصیل فرزندانشان مدرسه ای ایرانی تاسیس شود.  

 پس از موافقت وی و صدور مجوز وزارت فرهنگ ایران مدرسه ای تحت عنوان دبستان ایرانیان دبی در این شیخ نشین تاسیس می شود. مدرسه در یک ساختمان کوچک و قدیمی از طرف یکی از تجار ایرانی ( آقای حاج عبداللّه کاظم) در اختیار هیات فرهنگی ایران قرار می گیرد، همزمان از طرف وزارت فرهنگ ایران کار احداث ساختمان مجهزی شروع و پس از اتمام آن در سال 1337 دبستان دبی به این مکان ( منطقه بردبی) منتقل می شود. این دبستان در اولین سال تاسیس 6 کلاسه بوده و در حدود 210 دانش آموز دختر و پسر در آن مشغول تحصیل بوده اند.

سر برگ کارنامه دانش آموزان ایرانی و مکاتبات اداری نشان می دهد تا سال 46-1345 آموزشگاه با نام مدرسه ایرانیان دبی زیر نظر اداره فرهنگ بنادر جنوب کشور (بوشهر) فعالیت می کرده است. با بررسی مکاتبات می توان دریافت که پس از سال 1349 ( سال تاسیس کشور امارات عربی متحده) سرپرستی مدارس ایران در امارات عربی متحده ایجاد و عهده دار اداره و توسعه مدارس ایرانی در شیخ نشینها شده است.

در چند سال آغاز فعالیت سرپرستی مدارس، مسئولیت فرهنگی کنسولگری نیز با سرپرستی مدارس ایرانی بوده است و پس از آن سرپرست مدارس جمهوری اسلامی ایران در امارات عربی متحده توسط وزارت آموزش و پرورش

آزمون شماره 5 مدارس برتر ایران 17 آبان 1392 رشته ریاضی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی

اختصاصی از زد فایل آزمون شماره 5 مدارس برتر ایران 17 آبان 1392 رشته ریاضی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آزمون شماره 2 مدارس برتر ایران 26 دی 1393 اول دبیرستان به همراه پاسخ سوالات 

آزمون شماره 3 مدارس برتر ایران 29 شهریور 1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی

اختصاصی از زد فایل آزمون شماره 3 مدارس برتر ایران 29 شهریور 1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آزمون شماره 1 مدارس برتر ایران 23 آبان 1393 دوم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات 

مقاله درباره طراحی معمار مجازی در مدارس IT, کاربردش

اختصاصی از زد فایل مقاله درباره طراحی معمار مجازی در مدارس IT, کاربردش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:9

فهرست و توضیحات:

طراحی معمار مجازی در مدارس IT

چکیده

 مقدمه

یادگیری  واقعی در جهان  مجازی

  نوع جدیدی  از برنامه آموزشی  که از طریق تشکیل  کلاس های مجازی  با استفاده از  یک جهان دیجیتالی  آنلاین (online)    به نام زندگی دوم  انجام میشود به آرامی در برخی از کشورها  در حال گسترش است .  به نوشته روزنامه  کریستن  مانیتور  بر اساس این برنامه آموزشی استادان  و دانشجویان  در حالیکه روی صندلی های  خود نشسته اند  به اکتشاف  جهان تازه ای می پردازند  که در هیچ نقطه زمین  به شکل  واقعی وجود ندراد  آنها بخشی از  800 هزار ساکنان دنیای  مجازی هستند  که اکثراً در سال گذشته به پیش از  60 مدرسه و دانشگاهی  که عضور این شبکه هستند  متصل شده اند  این روزنامه نوشت  دانشگاه هاروارد آمریکا  نیز که از معروفیت  جهانی  برخورداراست  برای اولنی بار امسال دوره حقوق  خود را به این شیوه  نوین برگزار  کرد . در این روش تصاویری از یک کلاس  درس واقعی   که با حضور یک عده دانشجو و نیز مدرس  در فضای  باز محوطه این دانشگاه تشکیل  شده  بر روی کامپیوترهای  شخصی شرکت کنندگان  در این دوره پخش می شود  این تصاویر  به گونه ای ارزیابی خاص فیلمبرداری  شده و پخش می شوند  که در ذهن بیننده  حس حضور فیزیکی  را ایجاد می کنند .  دانشجویان می توانند در جریان  پخش فیلم  در حالی که سخنان  مدرس را می شنوند  از طریق یک خط آنلاین  سوالات ونظرات خود را با استاد ود یگرهمکاسی  های  خود درست مانند  یک کلاس درس واقعی در میان گذاشته   و با آنها گفتگو کند .

تحقیق در مورد تربیت بدنی در مدارس

اختصاصی از زد فایل تحقیق در مورد تربیت بدنی در مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:20

 فهرست مطالب

تربیت بدنی در مدارس

چاقی‌های دانش‌آموزان، والدین بی‌توجه

لزوم نظارت اولیاء بر بازی کودکان

نقش والدین در ورزش کودکان  

• راهکارهای مؤثر
• از همین حالا شروع کنید
• تجربه فعالیت‌های متنوع
• فرزندتان را حمایت کنید
• فعالیت‌های بدنی در زمستان

کارکردن با فوتبال نونهالان

منابع

تربیت بدنی در مدارس

فراهم کردن زمینه شادی های سالم و حرکات سرورآفرین و ورزش های نشاط بخش یکی دیگر از نیازهای فرزندان می باشد، که والدین وظیفه دارند برای تقویت روح و جسم فرزندانشان به مسائل تفریحی و ورزشی آنان توجه کنند. همچنین والدین وظیفه دارند فرزندان جوان خود را در انتخاب شغل مناسب راهنمایی و یاری کنند، چرا که بیکاری نه تنها موجب از بین رفتن استعدادهای درونی یک جوان می شود و او را به فردی تن پرور و بی خاصیت تبدیل می کند بلکه حتی ممکن است زمینه انحرافات اخلاقی آن ها را نیز فراهم کند و شخصی را که باید به عنوان سرباز جامعه باشد، سربار اجتماع کند.حضرت موسی بن جعفر(ع) می فرمایند: مردی به حضور پیامبر(ص) آمد و گفت: «یا رسول ا... این فرزند من بر گردن من چه حقوقی دارد؟ رسول گرامی فرمودند: اسم زیبا بر او بگذار و به خوبی او را تربیت کن و شغل خوبی برایش انتخاب کن.»والدین باید در فراز و نشیب های زندگی همچون دوستی مهربان در کنار فرزندانشان باشند چرا که در راه زندگی راهزنان زیادی به کمین نشسته اند.

برای آنها که پر از انرژی، پر از آرزوهای روزها دور و پر از هیجان‌های روزهای نوجوانی‌اند زنگ ورزش چقدر خالی از هیجان می‌گذرد. این‌گونه است که دانش‌آموزانی که باید در بهترین سال‌های رشد و شکوفایی توانمندی‌های جسمی و روحی خود را افزایش داده و مطابق با استانداردهای آموزشی در سال‌های تحصیل دست کم یکی از رشته‌های ورزشی مورد علاقه خود را به‌طور حرفه‌ای یا نیمه‌حرفه‌ای فرا بگیرند با شانه‌هایی خموده و اندام‌هایی که عمدتا به انواع ناهنجاری‌های قامتی مبتلا هستند، بزرگ می‌شوند، دوره‌های ابتدایی، راهنمایی و متوسطه را به اتمام می‌رسانند شاید به امید ورزشگاهی در دانشگاه‌ها که باوجود دانشکده‌هایی که در خانه‌های 2 طبقه و 3 طبقه شکل گرفته‌اند امیدواری برای تحقق این امید وجود ندارد.

کارشناسان آموزشی در سال‌های گذشته به کرات درباره پیامدهای منفی ناکارآمدی زنگ‌های ورزش در مدارس هشدار داده‌اند. با این همه مطالعات اخیر که نشان‌دهنده افزایش ناهنجاری‌های قامتی در دانش‌آموزان و به ویژه دانش‌آموزان دختر است گویای آن است که همچنان برنامه ریزی برای استفاده بهینه از ساعات ورزش درمدارس با وجود تاکیدهای مکرر کارشناسان و نتایج تحقیقات پژوهشکده آموزش و پرورش و سایر موارد مشابه در حاشیه مانده و در واقع به دلیل تعدد مسائل و مشکلاتی که هر یک به نوعی بخشی از نظام آموزشی و پرورشی کشور را مبتلا کرده، ناهنجاری‌های قامتی در دانش‌آموزان رو به افزایش است و این در حالی است که در صورت استفاده مطلوب از زنگ‌های ورزش و ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان می‌توان میزان این اختلالات را که می‌توانند سلامت جسمی و حتی سلامت روانی دانش‌آموزان را با مخاطره مواجه کنند، کاهش داد.