زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق با موضوع فرآیند تدریس و یادگیرى

اختصاصی از زد فایل تحقیق با موضوع فرآیند تدریس و یادگیرى دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق با موضوع فرآیند تدریس و یادگیرى


تحقیق با موضوع بررسی فرآیند تدریس و  یادگیرى

نوع فایل: word  قابل ویرایش 22 صفحه

 

 

 

 

 

 

 

 

مقدمه:

معلم خوب در فرایند فعالیتهاى آموزشى باید سعى در شناخت فرا گیران خود داشته باشد؛ زیرا شناخت استعداد، توانایی، علایق و رغبت شاگردان مىتواند او را در برقرارى ارتباط و تدریس موفقتر کند. او مىتواند بر اساس گرایشها و زمینههاى علمى مخاطبان خود، مفاهیم موردنظر خود را سازماندهى کند و آنها را با تأثیر بیشترى انتقال دهد. در واقع، معلم و مدرس خوب باید ارتباط برقرار کننده خوبى باشد. او باید بتواند پیام مناسب را براى تغییر و کنترل شاگردان و تأثیرگذارى در آنان انتخاب کند؛ زیرا تدریس و فراهم کردن زمینههاى لازم براى تغییر در ساخت دانش و علاقه و انگیزه فراگیران، بدون برقرارى ارتباط مطلوب، هرگز حاصل نخواهد شد.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق با موضوع فرآیند تدریس و یادگیرى

پروژه فرآیند تدریس و یادگیرى . doc

اختصاصی از زد فایل پروژه فرآیند تدریس و یادگیرى . doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه فرآیند تدریس و یادگیرى . doc


پروژه فرآیند تدریس و  یادگیرى . doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 22 صفحه

 

مقدمه:

معلم خوب در فرایند فعالیتهاى آموزشى باید سعى در شناخت فرا گیران خود داشته باشد؛ زیرا شناخت استعداد، توانایی، علایق و رغبت شاگردان مىتواند او را در برقرارى ارتباط و تدریس موفقتر کند. او مىتواند بر اساس گرایشها و زمینههاى علمى مخاطبان خود، مفاهیم موردنظر خود را سازماندهى کند و آنها را با تأثیر بیشترى انتقال دهد. در واقع، معلم و مدرس خوب باید ارتباط برقرار کننده خوبى باشد. او باید بتواند پیام مناسب را براى تغییر و کنترل شاگردان و تأثیرگذارى در آنان انتخاب کند؛ زیرا تدریس و فراهم کردن زمینههاى لازم براى تغییر در ساخت دانش و علاقه و انگیزه فراگیران، بدون برقرارى ارتباط مطلوب، هرگز حاصل نخواهد شد.

 

فهرست مطالب:

فرآیند تدریس و  یادگیرى

یادگیرى و تحلیل مفاهیم آن

مفهوم فرآیند

مفهوم تغییر

مفهوم نسبتاً پایدار

مفهوم رفتار بالقوه

مفهوم تجربه

تفاوت بین یادگیرى و عملکرد

نظریههاى تدریس

یک نظریهٔ تجویزى تدریس

از هدف تدریس تا برنامه درسى

هدف نهایى تدریس یا حالت مطلوب

حالت موجود (ابتدایى)

بخش دوم

تکنیک یادگیری یک بار برای همیشه

پیش خوانی

 سؤال سازی

بازگویی و تعریف مطالب

 مرور مطالب

 چگونه اضطراب و نگرانی خود را کنترل کنیم؟

عوامل استرس زا

مطالعه مفید چگونه حاصل می شود؟

 برای آنکه بتوانید بهتر مطالعه کنید، به نکات زیر توجه نمائید


دانلود با لینک مستقیم


پروژه فرآیند تدریس و یادگیرى . doc