رهبری تحول گرا و خلاقیت فردی و سازمانی

اختصاصی از زد فایل رهبری تحول گرا و خلاقیت فردی و سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله با عنوان فوق که در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، نوآوری و کارآفرینی ارائه شده آماده دانلود می باشد.

محل برگزاری کنفرانس:شیراز

سال برگزاری کنفرانس:1389

تعداد صفحات مقاله:10

محتویات فایل: فایل زیپ حاوی یک pdf

چکیده

سرعت تغییرات محیطی به شدت افزایش یافته و این تغییرات سازمانها را ملزم کرده تا برای ادامه حیات و بقاء در این فضای رقابتی خود را با این تغییرات هماهنگ سازند. سازمانها برای این بازسازی نیازمند خلاقیت و نوآوری می باشند. یکی از عوامل تأثیرگذار بر خلاقیت کارکنان و سازمانها سبک رهبری می باشد که این تأثیر بصورت مستقیم و غیرمستقیم می باشد. هدف این مقاله بررسی رابطه سبک رهبری تحول گرا و خلاقیت فردی و سازمانی می باشد. در این مقاله علاوه بر رابطه مستقیم سبک رهبری و خلاقیت، عوامل واسطه ای که در این تأثیر نقش دارند مورد بررسی قرار گرفته اند. این تحقیق از نوع توصیفی می باشد و در آن برای جمع آوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع از روش کتابخانه ای استفاده گردیده است. نتایج مقاله نشان داد که رهبری تحول گرا از عوامل مؤثر و زمینه ساز مهم برای خلاقیت کارکنان و سازمانها می باشد. رهبران تحول گرا از طریق تقویت انگیزش درونی، تحریک عقلانی، توانمندسازی، حمایت از نوآوری و آزادی، ایجاد چشم انداز، تشویق و به چالش کشیدن، خلاقیت کارکنان و سازمان خود را افزایش می دهند. چالش کار، حمایت مدیر، آزادی کاری و نفوذ مدیر عواملی هستند که در رابطه بین رهبری تحول گرا و خلاقیت نقش واسطه ای دارند.

مقاله وظایف و اختیارات رهبری

اختصاصی از زد فایل مقاله وظایف و اختیارات رهبری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این مقاله، نخست نگاهى به نحوه و سیر تاریخى تدوین قانون اساسى در کشور ما و سه کشور امریکا، فرانسه و انگلیس افکنده مى‏شود. هدف عمده در این بررسى و پژوهش این است که میزان مشارکت و حضور مردم و نحوه تبلور مردم‏سالارى و دمکراسى در نظام حکومتى کشورهاى مزبور تبیین گردد. خواننده در این مقاله به وضوح مى‏بیند که نظام جمهورى اسلامى ایران و ولایت فقیه، در مقایسه با کشورهاى مدعى دمکراسى و مردم‏سالار، دمکراتیک‏تر و مردم سالارتر است.

قانون اساسى و تعریف آن: عبارت «قانون اساسى‏» ترجمه انگلیسى، (CONSTITUTIONAL LAW) است. این معادل در آغاز انقلاب مشروطیت‏به وسیله رهبران مشروطه عرضه شد و در زبان فارسى رایج گردید. در طول قرن بیستم، اغلب کشورهاى آسیایى در اثر تحولات داخلى، از نظام حکومت استبدادى به حکومت پارلمانى و نظام قانونى روى آوردند. همه این کشورها عبارت، (CONSTITUTIONAL) را به زبان‏هاى ملى خود ترجمه کرده، بر روى مهم‏ترین قانون بنیادى کشور خود گذاردند. قانون اساسى، همان‏طور که از نام آن پیداست، جاى بیان اصول کلى حکومت و طرح‏ریزى تشکیلات اساسى کشور است. بنابراین، در متن قانون اساسى هر کشور معمولا شکل حکومت، شکل پارلمان (این که یک یا دو مجلس تشکیل شود)، حدود اختیارات و تکالیف هر یک از سه قوه حکومتى (مقننه، مجریه، قضاییه)، حقوق و تکالیف شهروندان در مقابل حکومت، نحوه انتخاب یا انتصاب رؤساى سه قوه و امثال این مسائل کلى درج مى‏گردد. بدین ترتیب، قانون اساسى هر کشور مهم‏ترین قانون مملکتى است. قانون اساسى چهارچوب حقوقى و سیاسى حکومت را معین و در داخل کشور نوعى نظم حقوقى برقرار مى‏کند که این نظم حقوقى قطعات مختلف کشور را متحد و در کنار هم نگه مى‏دارد

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 19صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید

ترجمه مقاله پیچیدگی رهبری گذر از عصر صنعتی تا عصر دانش

اختصاصی از زد فایل ترجمه مقاله پیچیدگی رهبری گذر از عصر صنعتی تا عصر دانش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تئوری رهبری پیچیدگی، چارچوبی برای مطالعه پویاییهای ظهور یابنده رهبری است که در ارتباط با فرا ساختارهای بوروکراسی است .تئوری رهبری پیچیدگی سه نوع رهبری را معرفی میکند: رهبری انطباقی، توانمند ساز و اداری، و بیان میکند که این سه نوع رهبری متناسب با موقعیت سازمانی متفاوت از یکدیگر هستند. واحد اصلی تحلیل تئوری رهبری، پیچیدگی سیستمهای انطباقی پیچیده است که در سراسر سازمان وجود دارند و در فعالیتهای بوروکراسی تنیده شدهاند و نمیتوانند از آنها جدا شوند. تئوری رهبری پیچیدگی مطرح میکند که زمانی که سیستمهای انطباقی پیچیده به درستی کار کنند، ظرفیت انطباقی را برای سازمان ایجاد میکنند و نیز بوروکراسی ساختار هماهنگ کننده و محوری را به وجود میآورد. نقش اصلی رهبری توانمند ساز مدیریت اثربخش درهم تنیدگی بین ساختارها و رفتارهای انطباقی و اداری است به گونهای که اثربخشی انعطاف پذیری کلی سازمان را افزایش میدهد. با تمرکز بر پویاییهای ظهور یابنده رهبری، تئوری رهبری پیچیدگی تلویحاً مطرح میکند که رهبری تنها در تعامل وجود دارد و در عین حال نقشهایی در تعامل با (یعنی توانمند سازی) این پویایی برای فرد رهبر وجود دارد.

Complexity Leadership Theory, a  framework  for studying  the dynamics of the  emergence  of  leadership  battle  with  bureaucracy  is  infrastructure. Complexity  leadership  theory  introduces  three  types  of  leadership: adaptive leadership, enabling and office, and states that these three types of organizational  leadership  position  fits  are  different  from  each  other. Analysis  of  unit  leadership  theory,  complexity  complex  adaptive  systems that  exist  throughout  the  organization  and  bureaucracy  activities  are intertwined  and  can  not  be  separated  from  them.  Complexity  leadership theory  suggests  that  when  complex  adaptive  systems  work  properly, adaptive  capacity  to  make  their  organization  and  bureaucracy,  and  a central  coordinating  structure  creates.  Leadership  role  enabling  effective management  structures  and  scrambled  Stress  between  adaptive  behaviorand  administrative  flexibility  so  that  the  overall  effectiveness  of  the organization  increases.  Focusing  on  the  dynamics  of  the  emergence  of leadership  battle,  the  complexity  of  leadership  theory  implicitly  suggests that the interaction exists only in the leadership and roles while interacting with (ie empowerment) The dynamics of individual leaders there.

————-

مشخصات مقاله:

عنوان لاتین: Complexity Leadership; transition from industrial age to the knowledge era

عنوان ترجمه شده فارسی : پیچیدگی رهبری گذر از عصر صنعتی تا عصر دانش

اختصاصی از زد فایل بررسی رابطه بین سبک های رهبری مدیران با یادگیری سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه بین سبک های رهبری مدیران با یادگیری سازمانی

ارائه شده در دومین همایش ملی علوم مدیریت نوین- 1392

تعداد صفحات: 23

نویسند‌گان:

بهنام خنک خان- مدرس موسسه آموزش عالی دانشستان ساوه

حمید امیری- کارشناسی ارشد مدیریت دولتی

محمد پیمانی- مسئول پژوهش موسسه آموزش عالی دانشستان ساوه

علی،مجتبی نعمتی، صدیق- مسئول پژوهش موسسه آموزش عالی دانشستان ساوه،ریاست آموزشکده فنی و حرفه ای پسران ساوه

چکیده مقاله:

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه سبک های رهبری مدیران با یادگیری سازمانی در موسسه آموزش عالی دانشستان شهرستان ساوه است. جامعه آماری موسسه آموزش عالی دانشستان تمام کارمندان موسسه می باشد که به عنوان نمونه تحقیق در نظر گرفته شد. از دو پرسشنامه محقق ساخته برای تعیین سبک رهبری و یادگیری سازمانی استفاده گردید. برای تعیین پایایی از تحلیل عاملی و روش لوپ استفاده شد و در نهایت پایایی محاسبه1 به دست شده برای پرسشنامه سبک رهبری به روش آلفای کرونباخ 87/ و برای پرسشنامه یادگیری سازمانی 44 /  آمد. این تحقیق از نوع توصیفی – همبستگی است و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی) جدول فراوانی داده ها، میانگین و انحراف استاندارد (و آمار استنباطی) رگرسیون چندگانه به روش گام به گام و ضریب همبستگی پیرسون به کار گرفته شد. نتایج تحقیق نشان داد بین سبک های رهبری مدیریتی، مشارکتی، تبادلی، اخلاقی، پست مدرن و اقتضایی با یادگیری سازمانی رابطه معنادار و مثبت وجود دارد و در مجموع 33 درصد واریانس یادگیری سازمانی را تبیین می کنند. رهبری مشارکتی بیشترین سهم (45 درصد) را در تبیین یادگیری سازمانی دارد.

تصویر برش خورده و با کیفیت امام و رهبری

اختصاصی از زد فایل تصویر برش خورده و با کیفیت امام و رهبری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .