دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 184 صفحه می باشد.
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش : مردم شناسی
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
فصل اول : کلیات پژوهش
1-1 –مقدمه..................................... 2
2-1-بیان مسئله ................................ 4
3-1-اهمیت و ضرورت تحقیق........................ 5
4-1-هدف تحقیق.................................. 7
5-1 سوال های تحقیق............................. 7
6-1-تعریف مفاهیم............................... 8
7-1-مکان تحقیق................................. 12
8-1-زمان تحقیق................................. 18
9-1-روش تحقیق.................................. 18
10-1-جامعه آماری .............................. 19
11-1-مشکلات ومبهمات تحقیق....................... 20
فصل دوم : ادبیات و پیشینه ی تحقیق
1-2-مقدمه...................................... 22
2-2-تعریف بازی................................. 23
3-2-تاریخچه بازی در جهان....................... 24
4-2-تاریخچه بازی در ایران...................... 25
5-2-طبقه بندی بازی ها.......................... 27
6-2-تقسیم بندی بازی های سنتی و محلی............ 29
7-2-پیشینه ی تحقیق............................. 32
فصل سوم :دیدگاه های صاحب نظران در زمینه بازی
1-3- دیدگاه اسلام و اندیشمندان ایرانی درباره بازی 38
- دیدگاه اسلام................................. 38
-ابن خلدون................................... 39
- ابن مسکویه.................................. 39
- ابن سینا.................................... 39
- غزالی....................................... 39
- خواجه نصیرالدین طوسی........................ 40
2-3- دیدگاه اندیشمندان خارجی درباره بازی ...... 40
- دیدگاه فروبل در زمینه بازی.................. 40
- دیدگاه دکرولی در زمینه بازی................. 41
- فرانک....................................... 41
- کارل گروس................................... 42
- روت گری فیتر................................ 42
- آدلر......................................... 42
- بای تاندیک.................................. 43
- سی شور...................................... 43
- استانلی هال................................. 43
- مک دوگال.................................... 44
- جروم برونر و برایان سارتون- اسمیت........... 44
- کلاپارد...................................... 44
-مید........................................... 44
-فروید......................................... 44
-اسپنسر....................................... 45
- پیاژه........................................ 45
- استرانگ .................................... 45
3-3- نظریه ها.................................. 45
- نظریه های مربوط به بازی.................... 45
- نظریه انرژی اضافی.......................... 46
- نظریه پیش تمرین............................ 47
- نظریه استراحت و رفع خستگی.................. 47
- نظریه تکرار فعالیت های اجدادی.............. 48
- نظریه جبران................................ 49
- نظریه اصل لذت.............................. 50
- بازی به عنوان عقده گشایی یاتصفیه عواطف..... 50
4-3- انواع بازی ازدیدگاه پیاژه................. 51
- بازی های تمرینی............................ 51
- بازی های سمبولیک........................... 52
- بازی های با قاعده.......................... 53
فصل چهارم: چارچوب نظری
- مقدمه..................................... 56
- کارکرد.................................... 56
- کارکردگرایی............................... 57
- کارکرد اجتماعی بازی....................... 59
- کارکرد تربیتی بازی........................ 61
- کارکرد اخلاقی بازی......................... 61
- کارکرد آموزشی بازی........................ 62
- کارکرد جسمانی بازی........................ 64
- کارکرد بازی در رشد عاطفی.................. 65
- - هدف بازی................................. 66
- بازی های فردی و گروهی......................................... 67
- بازی در فرهنگ 69
- نقش محیط در بازی 71
- نقش جنسیت در بازی 72
- جمع بندی. 73
فصل پنجم:بازی های محلی روستای مزداران(فیروزکوه)
- مقدمه..................................... 76
- قواعدعمومی بازی های محلی.................. 77
- گروه های سنی مختلف و بازی ها.............. 80
- طبقه بندی بازی های محلی روستای مزداران بر حسب سن و جنس 81
بازی ها....................................... 82
- آدامسِ کُول بازی............................. 82
- آسیاب بچرخ................................ 83
- آلوچه حُب.................................. 84
- اسب اسب کی................................ 85
- الک دولک.................................. 87
- اسم فامیل 92
- - این جا بذارم گربه نبره................... 93
12-5- این جا مرو............................... 94
- بالا بلندی 96
- برف بازی 97
- بنشین و پاشو 98
- بورده بورده 99
17-5- پِلاپَجَک................................... 101
19-5- تاب بازی ............................... 103
21-5- تخم مرغ بازی قطاری(1)................... 108
- تخم مرغ بازی قطاری(2)...................................... 109
23-5- تیرکمان بازی............................ 110
25-5- جناق شکستن.............................. 114
27-5- چوب توپ................................. 116
29-5- دوز بازی................................ 119
31-5- سک سک................................... 122
33-5- شلاق بازی................................ 123
35-5- طناب بازی............................... 126
37-5- قاب بازی(چهارقاب)....................... 129
39-5- سه قاب.................................. 134
41-5- قایم موشک............................... 137
43-5-کشتی..................................... 140
45-5- گردو بازی(جفت تیله)..................... 144
47-5- گردو بازی دایره ای ..................... 148
49-5- لنگه بازی............................... 153
51-5- لیس پس لیس.............................. 156
53-5- میرکا بازی.............................. 158
55-5- نون بیار کباب ببر....................... 160
57-5- هفت سنگ................................. 163
59-5- یه مرغ دارم............................. 170
61-5- خلاصه پژوهش.............................. 175
62-5- فهرست منابع............................. 181
63-5 پیوست ................................... 183
چکیده:
بازی کلمه ای فارسی و اصل آن«واژیک» پهلوی است. بازی عملکرد خود است، کوششی جهت هماهنگ کردن فرایندهای جسمی و اجتماعی با خویشتن.
در این تحقیق به بررسی، مردم شناختی فرهنگ بازی های محلی در روستای مزداران از توابع شهرستان فیروزکوه استان تهران پرداخته شده است.
هدف اصلی از این بررسی شناخت بازی های محلی در میان مردم روستای مزداران می باشد. چارچوب نظری تحقیق با استفاده از نظریه کارکرد گرایی تهیه شده است. و پرسش اصلی تحقیق این است که، چه بازی هایی به صورت محلی در میان اقشار و گروه های سنی و جنسی مختلف در روستای مزداران رایج بوده و چه کارکردهایی برای آن بازی ها متصور می باشد.
روش های تحقیق به کار رفته شده عبارتند از: روش اسنادی، روش میدانی، توصیفی و تحلیلی تکنیک های جمع آوری اطلاعات براساس انجام مصاحبه باز و مشارکت در زمین تحقیق بوده است.
جامعه آماری به طور تصادفی از گروه های سنی و جنسی مختلف مردم روستای مزداران انتخاب شدند.پس از اجرای پژوهش در نهایت پنجاه و شش بازی در منطقه ی مورد مطالعه ، شناسایی ، توصیف و توضیح داده شد و کارکردهای آن مورد تحلیل قرار گرفته است . نتایج تحقیق حاکی از آن است که تغییر در شیوه ی زندگی مردم گسترش شهرنشینی و پیدایش فن آوری نوین بسیاری از بازی های محلی را منسوخ کرده و به حاشیه رانده است و بازی های محلی به ندرت در این روستا انجام می شود ازاین رو احساس می شود که روستا رفته رفته برخی از مسائل فرهنگی و فولکلوریک خود را از دست می دهد و تکنولوژی مدرن و بازی های تکنیکی جدید را جانشین بازی های قدیم می کند.
واژگان کلیدی:
فرهنگ، بازی، بازی محلی، مزداران.
این مطلب از مطالب آزاد موجود در اینترنت جمع آوری شده است و در مورد وضعیت مردم ایران در عصر ساسانیان و در 10 صفحه می باشد و در زیر قسمتی از متن آورده شده است :
