جزوه های بتن 1 و 2 دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی ( توضیحات کامل + شکل )

اختصاصی از زد فایل جزوه های بتن 1 و 2 دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی ( توضیحات کامل + شکل ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : بیش از 130 صفحه ( همراه با توضیحات کامل + شکل )

چکیده :

جزوه های بتن 1 و 2 مربوط به دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی می باشد که شامل مباحثی همچون :

در جزوه بتن 1 :

• مشخصات مکانیکی
• روش های طراحی
• طراحی خمشی تیرها
• طراحی برشی و

در جزوه بتن 2 :

• پیچش در اعضای بتن آرمه
• کنترل و طراحی ستون ها
• طراحی و تحلیل دال ها و

جزوه عملیات واحد 1 دکتر محمد امین ثباتی دانشگاه علم و صنعت

اختصاصی از زد فایل جزوه عملیات واحد 1 دکتر محمد امین ثباتی دانشگاه علم و صنعت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این جزوه به صورت پاورپوینت تبدیل شده به pdf است.

این جزوه درس عملیات واحد 1 دکتر محمد امین ثباتی دانشگاه علم و صنعت می باشد که به خوبی به ارائه مباحث مطرح در این واحد درسی پرداخته است.

درس عملیات واحد از مهمترین دروس کنکور کارشناسی ارشد رشته مهندسی شیمی می باشد. این جزوه در 285 اسلاید بوده و امیدواریم در جهت کمک به شما عزیزان مورد استفاده قرار بگیرد.

پایان نامه بررسی خودکشی و رابطه ی آن با سلامت روانی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور در قالب ورد 88 صفحه

اختصاصی از زد فایل پایان نامه بررسی خودکشی و رابطه ی آن با سلامت روانی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور در قالب ورد 88 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

این تحقیق به بررسی آسیب های روانشناختی افسردگی و خودکشی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد اهرم ( بوشهر ) در سال 1390 می پردازد . هدف از انجام این تحقیق این است که ببینیم آیا بین آسیب های روانشناختی افسردگی ، خودکشی و سلامت روانی از دید دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان اهرم رابطه وجود دارد . روش تحقیق از نوع علی – مقایسه ای است . حجم نمونه 150 نفر می باشد که برای رسیدن به هدف فوق ،‌ از روش نمونه گیری تصادفی در دسترس استفاده شده است . برای گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه پرسشنامه نگرش نسبت به خودکشی و سلامت عمومی استفاده شده است . یافته‌ها نشان داد که بین تعیین میزان خودکشی در دانشجویان دختر و پسر ، بین دختران و پسران از نظر سلامت روانی آنها و کارکرد اجتماعی تفاوت های معناداری وجود ندارد . بین علائم جسمانی ، علائم اضطرابی و خودکشی ، رابطه معناداری وجود دارد .

گزارش کارآموزی مجتمع کارگاهی دانشگاه آزاد اسلامی

اختصاصی از زد فایل گزارش کارآموزی مجتمع کارگاهی دانشگاه آزاد اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش کارآموزی مجتمع کارگاهی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرمجلسی

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است :

فهرست

عنوان                                                                                                    

1-مقدمه                                                                                     

2-سیستم شاسی و بدنه و ترمز پژو 405                                              

3-سیستم فرمان هیدرولیکی پژو 405                                      

4-سیستم فنربندی پژو 405                                                              

5-سیستم سوخت رسانی                                                                              

6-سیستم خنک کار پیکان و پژو 405                                                   

7-سیستم انتقال قدرت در پژو 405                                                     

8-جمع آوری موتور                                                                                              

خلاصه ای بر ترمزهای ABS                                                                       

ترمزهای ضد بلوکه ABS                                                                            

اساس کار سیستم ABS                                                                                

ترمزهای ABS در خودروهای سنگین                                                  

ABS در شرکتهای بزرگ خودروسازی                                    

اصول هیدرولیک                                                                                       

ترمز پر قدرت کلسی – هیز                                                                          

شاسی و بدنه و ترمز:

دو پنجره جلو و عقب و در واقع مکانهایی که امکان چرخش الکترود وجود ندارد از جوش مقاومتی استفاده شده است.ترمز:سیستم ترمز در پژو دیسکی توربین دار و در عقب کاسه ایی می باشد.بدین صورت که یک بوستر یا تقویت کننده از فشار وارده بر روی پدال تاثیر می پذیرد . بر اساس همان روغن را از پمپ بالا به چرخها (4 چرخ)       می فرستد که در چرخهای جلو فشار وارده بر روی پمپ اثر کرده و پمپ که تماس مستقیم با لنت ها دارد باعث فشرده شدن آنها روی دیسک می شود و باعث توقف می شود و در عقب فشار روغن روی پمپی بنام کاتوسکا اثر کرده کفشکها را از هر دو طرف به بیرون فشار داده و باعث چسبیدن کفشکها به کاسه می شود و عمل توقف در چرخهای عقب نیز صورت می گیرد.در ضمن مکانیزم ترمز دستی در پژو به صورت سیمی بوده و با کشیدن اهرم ترمز دستی اهرمها باعث چسبیدن کفشکها به کاسه می شود.شایان ذکر است که سیستم ترمز در پیکان کاملا شبیه این سیستم بوده و فقط در چرخهای جلوی پژو دیسک توربین دار و در پیکان دیسک است.

قسمت تصادف:آن چیزی که در هنگام تصادف اتفاق می افتد یکی تاب برداشتن در قسمت شاسی است ولی چیزی که باعث تعجب است در تصادف هایی که تخریب آن معمولی می باشد سقف در جوار ستون های بین دو شیشه عقب و جلو تحت خمش و اکثراً به سمت داخل قرار می گیرد بسته به شدت تصادف کم و زیاد می شود . در ضمن در اکثر تصادفهایی که جلوی اتومبیل به سختی آسیب می بیند موتور سالم می ماند.

در یک تحلیل می توان گفت که طراحی پژو به صورتی است که در جریان ضربات نیرو به موتور وارد نمی شود و بیشتر به کناره یا ورودی اتومبیل منتقل می گردد.

دوماً نیرو به سرنشین وارد نمی شود که این امر با ستون های محکم که چهار چوب بالایی پژو هستند امکان پذیر می شود.

فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از گزارش کارآموزی می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات : 45

پایان نامه رشته روانشناسی بررسی اختلال وسواس دربین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر

اختصاصی از زد فایل پایان نامه رشته روانشناسی بررسی اختلال وسواس دربین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود  پایان نامه رشته روانشناسی بررسی اختلال وسواس دربین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 120

دانلود پایان نامه آماده

چکیده تحقیق :

هدف ازاجرای تحقیق،بررسی اختلال وسواس دربین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستراست.

وسواس عبارت است ازیک اندیشه، احساس، فکرو تکانه یا عملی است که معمولا برخلاف مقاومت فرد آشکار می شود و گرچه او آگاه است که ازدرونش برمی خیزد ولی آنرا بیهوده تلقی می کند.

فرضیه هایی که در این تحقیق بررسی شده اند عبارتند از:

1) بین اضطراب و وسواس رابطه وجود دارد.  2) بین جنس و وسواس رابطه وجود دارد.

3) بین سن و وسواس رابطه وجود دارد.         4) بین وضیت تاهل ووسواس رابطه وجود دارد.

5) بین رشته تحصیلی و وسواس رابطه وجود دارد.  

6) بین شغل و وسواس رابطه وجود دارد.

طرح تحقیق ازنوع غیرآزمایشی وروش پیمایشی بوده و جامعه آماری دانشگاه آزاد اسلامی شبستر می باشد، که به طورتصادفی انتخاب و مورد مطالعه قرارگرفته اند. ابزارلازم برای گردآوری اطلاعات با استفاده ازپرسش نامه وسواس سنج مادسلی که حاوی 30 گزینه می باشد،که ازچهارزیرمقیاس وارسی، شستشو،کندی /تکرار،و وجدانی / شک و تردیدتشکیل یافته است. و همچنین ازیک پرسش نامه اضطراب که حاوی 30 گزینه می باشد استفاده شده است. هردوپرسش نامه استاندارد شده هستند.گزینه های وسواس شامل ( بله - خیر) وگزینه های اضطراب شامل ( تقریبا هیچوقت، خیلی کم، گاهی اوقات بیشتراوقات،تقریبا همیشه ) تشکیل یافته اند،که هردوپرسش نامه از روایی و اعتبارلازم برخوردارند. برای توصیف و تجزیه و تحلیل متغیرها ازروشهای آماری میانگین و انحراف معیاراستفاده شده است. وچون متغیرها ازنوع فاصله ای و اسمی می باشند، برای بدست آوردن همبستگی بین متغیرهای فاصله ای ازضریب همبستگی         (r پیرسون) و برای بدست آوردن همبستگی بین متغیرهای اسمی ازآزمون تفاوت میانگین              ( t استییودنت)استفاده شده است. با توجه به فرضیه های تحقیق، نتایج حاصل ازیافته های تحقیق حاضرنشان میدهد که:  

فرضیه اول ،یعنی رابطه اضطراب و وسواس کلی با مقدار31/0تائید می شود. همچنین رابطه اضطراب و وارسی بامقدار 50/0 تائید می شودو رابطه اضطراب با کندی واضطراب با وجدانی هر کدام بامقادیر33/0 و 44/0 تائید می شوند.و فقط بین اضطراب و شستشو رابطه معنی داری بوجود نیامد. در فرضیه دوم یعنی رابطه جنس وسواس درزیرمقیاس کندی با مقدار19/4 تائید می شود. در فرضیه سوم یعنی رابطه سن وسواس رابطه معنی داری مشاهده نشد. درفرضیه چهارم که عبارت است ازرابطه وضیت تاهل وسواس ،دروسواس کلی و زیرمقیاس وارسی بین دو وضعیت تفاوت وجود داشت و رابطه معنی داربود و فرض صفررد شد.

مقدمه

درطبقه بندیهای سنتی روان پزشکی، وسواسهای فکری و عملی تحت عنوان نوروزوسواس فکری- عملی قرار می گیرند. نوروزوسواس فکری- عملی، یا اختلال وسواس فکری-عملی یکی ازانواع اختلالات اضطرابی است. مطالعات همه گیرشناختی اخیرنشان می دهد که این اختلال بیش ازآنچه که پیشترتصورمی شد، شایع است. شیوع مداوم این اختلال دربیش از3درصد ازجمعیت عمومی گزارش شده است. پدیده نوروز وسواس فکری-عملی آن قدربارزاست که متخصصان آنرا به خوبی توصیف و شناسایی نموده اند.

(فهرست مطالب تحقیق)

عنوان                                                                                                           صفحه
چکیده تحقیق
فصل اول :طرح تحقیق ...............................................................................  1
( 1-1) مقدمه .....................................................................................................  2     
( 2-1) بیان مسئله ................................................................................................ 4
( 3-1) اهمیت و ضرورت مسئله ........................................................................... 5
( 4-1) اهداف تحقیق .......................................................................................... 7
فصل دوم : بررسی پیشینه تحقیق ................................................................. 8
ویژگیهای بالینی ................................................................................................... 9
انواع نشانه های وسواسی ..................................................................................... 11
 محتوای افکاروسواسی ....................................................................................... 12
اجبارها.................................................................................................................13
رابطه افکارو اعمال وسواسی................................................................................ 14
اجتناب .............................................................................................................. 17
ترس ازفاجعه .................................................................................................... 17
مقاومت ............................................................................................................ 18
درجستجوی اطمینان آفرینی بودن ..................................................................... 18
تداخل .............................................................................................................. 18
نشخوارهای فکری ............................................................................................ 19
وسواسها چه هستند؟ ......................................................................................... 21
کاربردهای واژه وسواس .................................................................................. 23
وسواسها درباره چه هستند؟ ............................................................................... 23
وسواسهای عملی چه هستند؟ ............................................................................. 24
وسواسهای ناآشکار............................................................................................ 25
ماهیت فعال وسواس ........................................................................................... 26
مقاومت ..............................................................................................................26
کاربردهای وسواس عملی .................................................................................. 27
تشخیص اختلال وسواس .................................................................................... 27
اختلال شخصیت وسواسی ...................................................................... .......... 31
وسواسهای عادی و ملاکهای غیرعادی .............................................................. 32
هیجان و وسواس ............................................................................................... 35
ارزیابی " دوست داشتنی بودن " ........................................................................ 38
جستجوی اطمینان و شک وتردید ...................................................................... 43
خود بی اعتباری مکرر....................................................................................... 44
نظریه روانکاوی درمورد وسواس ...................................................................... 47
نظریه یادگیری درمورد وسواس ........................................................................ 48
علیت زیست شناختی وسواس ........................................................................... 50
فرضیه های تحقیق ............................................................................................ 52
فصل سوم :روش اجرای تحقیق .............................................................. 53
متغیرهای تحقیق .............................................................................................  54
متغیروابسته ...................................................................................................... 54
متغیرمستقل ..................................................................................................... 55
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها...................................................................55
تعاریف مفهومی یا سازنده .............................................................................. 55
تعاریف عملیاتی ........................................................................................... 57
روش تحقیق ................................................................................................. 58
روش اندازه گیری متغیرها ...........................................................................  59
روایی ابزارپژوهش ....................................................................................... 61
اعتبارابزارپژوهش ......................................................................................... 61
روشها و آزمونهای آماری ............................................................................. 62
جامعه و نمونه آماری ..................................................................................... 62
روش نمونه گیری .......................................................................................... 62
حجم نمونه ..................................................................................................... 63
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها .................................................... 64
توصیف متغیرها ............................................................................................... 65
آزمون فرضیه ها ............................................................................................... 75
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری ............................................................. 95
نتیجه گیری کلی ازتحقیق ................................................................................ 96
بحث و تفسیر................................................................................................... 97
پیشنهاد .......................................................................................................... 99
منابع و ماخذ ................................................................................................ 100
 






                     فهرست جدولها   

جدول (1-2)رابطه افکارو اعمال وسواسی .................................................... 15
جدول (1-3)سطوح اندازه گیری متغیرها ..................................................... 60
جدول (1-4) توزیع فراوانی وسواس کلی .................................................... 65
جدول (2-4)توزیع فراوانی وارسی .............................................................. 66
جدول (3-4)توزیع فراوانی شستشو ...............................................................67
جدول (4-4)توزیع فراوانی کندی / تکرار.................................................... 68
جدول (5-4)توزیع فراوانی وجدانی / شک و تردید...................................... 69
جدول (6-4)توزیع فراوانی اضطراب............................................................ 70
جدول (7-4)توزیع فراوانی جنسیت ............................................................  71
جدول (8-4)توزیع فراوانی سن ................................................................... 71
جدول (9-4)توزیع فراوانی وضیت تاهل ...................................................... 72
جدول (10-4)توزیع فراوانی رشته تحصیلی .................................................. 73
جدول (11-4)توزیع فراوانی شغل ................................................................ 74
جدول (12-4)تفاوت میانگین رابطه جنس و وسواس کلی ............................ 76
جدول (13-4)تفاوت میانگین رابطه جنس و وارسی .................................... 77
جدول (14-4)تفاوت میانگین رابطه جنس و شستشو..................................... 77
جدول (15-4)تفاوت میانگین رابطه جنس و کندی ..................................... 78
جدول(16-4)تفاوت میانگین رابطه جنس و وجدانی .................................... 78
جدول (17-4)تفاوت میانگین رابطه وضیت تاهل و وسواس کلی.................. 79
جدول (18-4)تفاوت میانگین رابطه وضیت تاهل و وارسی........................... 79
جدول (19-4)تفاوت میانگین رابطه وضیت تاهل و شستشو ......................... 80
جدول (20-4)تفاوت میانگین رابطه وضیت تاهل و کندی ........................... 80
جدول (21-4)تفاوت میانگین رابطه وضیت تاهل و وجدانی ......................... 81
جدول (22-4)تفاوت میانگین رابطه رشته مشاوره و کامپیوتربا وسواس کلی.. 81
جدول (23-4)تفاوت میانگین رابطه رشته مشاوره و کامپیوترباوارسی.............82
جدول (24-4)تفاوت میانگین رابطه رشته مشاوره و کامپیوتربا شستشو.......... 82
جدول (25-4)تفاوت میانگین رابطه رشته مشاوره و کامپیوتربا کندی ............83
جدول (26-4)تفاوت میانگین رابطه رشته مشاوره و کامپیوتربا وجدانی ......... 83
جدول (27-4)تفاوت میانگین رابطه رشته انسانی و غیرانسانی با وسواس کلی. 84
جدول (28-4)تفاوت میانگین رابطه رشته انسانی و غیرانسانی با وارسی .......... 84
جدول (29-4)تفاوت میانگین رابطه رشته انسانی و غیرانسانی با شستشو .......... 85
جدول (30-4)تفاوت میانگین رابطه رشته انسانی و غیر انسانی با کندی .......... 85
جدول (31-4)تفاوت میانگین رابطه رشته انسانی و غیرانسانی با وجدانی ......... 86
جدول (32-4)تفاوت میانگین رابطه شغل کارمند و دانشجو با وسواس کلی.... 86   
جدول (33-4)تفاوت میانگین رابطه شغل کارمند و دانشجو با وارسی.............. 87
جدول (34-4)تفاوت میانگین رابطه شغل کارمند و دانشجو با شستشو ............. 87
جدول (35-4)تفاوت میانگین رابطه شغل کارمند و دانشجو با کندی..............  88
جدول (36-4)تفاوت میانگین رابطه شغل کارمند و دانشجو با وجدانی...........  88
جدول (37-4)تفاوت میانگین رابطه شغل آزاد و دانشجو با وسواس کلی ....... 89
جدول (38-4)تفاوت میانگین رابطه شغل آزاد دانشجو با وارسی ................... 89
جدول (39-4)تفاوت میانگین رابطه شغل آزاد و دانشجو با شستشو.............. . 90
جدول (40-4)تفاوت میانگین رابطه شغل آزاد و دانشجو با کندی ................. 90
جدول (41-4)تفاوت میانگین رابطه شغل آزاد و دانشجو با وجدانی ............... 90
جدول (42-4)تفاوت میانگین رابطه شغل آزاد و کارمند با وسواس کلی......... 91
جدول (43-4)تفاوت میانگین رابطه شغل آزاد و کارمند با وارسی ................. 91
جدول (44-4)تفاوت میانگین رابطه شغل آزاد و کارمند با شستشو ............... .92
جدول (45-4)تفاوت میانگین رابطه شغل آزاد و کارمند با کندی ................ ..92
جدول (46-4)تفاوت میانگین رابطه شغل آزاد و کارمند با وجدانی ............... 93