زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

زد فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پروژه تکنولوزی آموزشی در روان شناسی. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه تکنولوزی آموزشی در روان شناسی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه تکنولوزی آموزشی در روان شناسی. doc


پروژه تکنولوزی آموزشی در روان شناسی. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 25 صفحه

 

مقدمه:

فرایندی است پیچیده ویکپارچه که به افراد .خط مشی ها.آراء.تدابیر و سازماندهی برای تحلیل مسائل .ابداع .به کارگیری ارزشیابی ومدیریت راه حل ها برای مسائل مربوط به همه جنبه های یادگیری انسان می پردازد .درet راه حل مسائل از همه منابع یادگیری که جهت نیل بدان طراحی.انتخاب وبه کار گرفته میشوند.اتخاذ می گردد.این منابع به عنوان پیام ها . افراد. مواد.تدابیر وفنون شناخته می شوند.       

فرایندهای تحلیل مسائل وتدبیر .به کارگیری و ارزشیابی راه حل ها توسط edfاز طراحی.تولید.انتخاب.ارزشیابی .توشه آمایی.کاربرد وانتشار –کاربردشناسایی می شود.فرایندهای اداره یا منظم نمودن یک یا چندتای این عملکرد ها توسط emfشناسایی می شوند.از مدیریت سازمان ومدیریت پرسنل روابط میان این عناصر توسط قلمرو مدل etنشان داده می شوند.          

تکنولوزی آموزشی رویکردی است در مورد اینکه چگونه مسائل یادگیری انسان شناسایی و حل می شوند.etرشته ای است که کاربرد فرایند پیچیده ویکپارچه برای حل مسائل یادگیری انسان می پردازد.       

تکنولوزی آموزشی حرفه ای است که از تلاشی سازمان یافته برای کاربرد نظریه.مهارت فکری وکاربرد عملی ساخته شده است. 

2-تکنولوزی آموزشی اغلب باتکنولوزی درآموزش اشتباه می شود.    

تکنولوزی در آموزش عبارت است از کاربرد تکنولوزی برای هر یک از فرایندها به اجرای آموزش می پردازد وشامل این موارد می باشد: کاربرد تکنولوزی برای تغذیه .سلامتی .امور مالی .زمان بندی کردن.گزارش نمرات ودیگر فرایندهایی که آموزش را در دیگر موسسات حمایت می کند.           

 

فهرست مطالب:

تکنولوزی آموزشی

ضرورت کاربرد تکنولوژی آموزشی در نظام آموزشی و درسی

تاریخچه کاربرد تکنولوژی آموزشی

تاریخچه کاربرد تکنولوژی آموزشی در ایران

کاربرد تکنولوژی آموزشی

ویژگیها یا خصایص تکنولوژی آموزشی

تکنولوژی آموزشی یک

تکنولوژی آموزشی دو

تکنولوژی آموزشی سه

فواید تکنولوژی آموزشی

تکنولوژی آموزشی و آخرین تحولات

تعریف تکنولوژی آموزشی از دیدگاه مختلف

منابع

 

منابع و مآخذ:

مبانی نظری تکنولوژی آموزشی، دکتر هاشم فردانش

تکنولوژی آموزشی، واحدیان

تکنولوژی آموزشی، دکتر موفقیان


دانلود با لینک مستقیم


پروژه تکنولوزی آموزشی در روان شناسی. doc

پروژه اشکال ناسازگاری و دلایل آن در برخی از جوامع. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه اشکال ناسازگاری و دلایل آن در برخی از جوامع. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه اشکال ناسازگاری و دلایل آن در برخی از جوامع. doc


پروژه اشکال ناسازگاری و دلایل آن در برخی از جوامع. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 20 صفحه

 

مقدمه:

وقتی از اختلالات رفتاری سخن به میان می آید، بیشتر از آن دسته از مواردی مد نظر قرار می گیرد که نمودهای بسیار حاد و مشخصی دارد. مانند کودکان معلول ذهنی یا جسمی که به سبب محدودیت های بالقوه و شرایط زیستی قادر نیستند با محیط انطباق و سازگاری مطلوب پیدا کنند. یا کودکانی که موجب نا بهنجاری های روانی-عاطفی مادرزادی یا بر اثر آسیب دیدگی سیستم اعصاب مرکزی و آنسفالیت های مغزی به اختلالات عاطفی- رفتاری یا بی قراری و بیش فعالی مبتلا هستند و سر انجام، کودکان روان پریش و آنهایی که در معرض پسیکوز  افسردگی یا اسکیز و فرنی قرار دارند. اینها تعداد اندکی از کودکان و نوجوانانی را تشکیل می دهند که طی دوران تحصیل، به طور موقت یا دائم و بر اثر رشد عاطفی نابهنجار ناسازگار می شوند و آن را به اشکال گوناگونی مانند کژ رفتاری، شکست تحصیلی و حرفه ای و ارتکاب جرم و جنایت و... متجلی می سازند.

 

فهرست مطالب:

اشکال ناسازگاری و دلایل آن در برخی از جوامع                                                     

دلایل ناسازگاری                                                                                                    

خانواده ، زمینه ساز ناسازگاری                                                                                 

سطوح ناسازگاری و تفاوت های فردی                                                                     

نقش مدرسه و مراکز آموزشی در ناسازگاری                                                            

معیارهای ناسازگاری                                                                                               

نشانه های ناسازگاری و تشخیص به موقع آن                                                             

ارتباط بین ناسازگاری و مقوله اجتماعی – اقتصادی                                                

شکست تحصیلی و ناسازگاری                                                                               

اختلالات عاطفی و شکست تحصیلی                                                                      

تاثیر شرایط روانی – اجتماعی بر بهره هوشی                                                          

ناسازگاری و از خود بیگانگی                                                                                

اقدامات تعدیلی و پیشگیرانه  


دانلود با لینک مستقیم


پروژه اشکال ناسازگاری و دلایل آن در برخی از جوامع. doc

پروژه روان شناسی شخصیت. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه روان شناسی شخصیت. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه روان شناسی شخصیت. doc


پروژه روان شناسی شخصیت. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 15 صفحه

 

مقدمه:

هزاران سال است که «روح و روان» ، ذهن انسان را به خود مشغول کرده است: این موضوع را می‌توان با نگاهی به آثار برجای مانده از گذشتگان استنباط کرد. انواع مختلفی از مراسم مذهبی یا غیر مذهبی که برای آرامش ارواح مردگان یا دور کردن ارواح خبیثه انجام می‌شد موید این مطلب است.     

امروزه نیز به مانند گذشته «روح و روان» همان اهمیت گذشته خود را با وجود تغییرات بنیادی در ارزش‌ها و تعاریف ما از مسائل حفظ کرده است و کمتر کسی را می‌توان سراغ داشت که «علم روان شناسی» بی‌نیاز باشد. این علم با همه جوانب زندگی ما در ارتباط است. شیوه‌های تعامل والدین با فرزندان ، شیوه‌های فرزند پروری ، درمان مشکلات روانی و خانوادگی ، گزینش افراد مناسب برای یک کار ، تعلیم و تربیت دانش آموزان استثنایی و ... همه نمونه‌هایی از مسائل مربوط به روان شناسی است.

 

فهرست مطالب:

نگاه اجمالی

تعریف روانشناسی

تاریخچه

روانشناسی شخصیت

نگاه اجمالی

شخصیت از دیدگاه مردم

شخصیت از دیدگاه روانشناسی

ماهیت شخصیت و انسان

اهمیت محیط طبیعی در رشد شخصیت

رابطه فرهنگ و شخصیت

نقش تجربه گروهی در رشد شخصیت افراد

اهمیت تجارب شخصی در رشد شخصیت

تاریخچه روان شناسی اجتماعی

ارتباط روان شناسی اجتماعی با سایر علوم

روش پژوهش در روان شناسی اجتماعی

موضوعات مورد مطالعه در روان شناسی اجتماعی

منابع

 

منابع و مآخذ:

http://daneshnameh.roshd.ir


دانلود با لینک مستقیم


پروژه روان شناسی شخصیت. doc

پروژه روانشناسی رنگ ها. doc

اختصاصی از زد فایل پروژه روانشناسی رنگ ها. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه روانشناسی رنگ ها. doc


پروژه روانشناسی رنگ ها. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 30 صفحه

 

مقدمه:

رنگ آبی تیره ( سرمه‌‌‌‌‌ای ) این آزمایش نشان دهنده آرامش کامل است . اندیشیدن درباره این رنگ ، از یک تأثیر آرام بخش در سیستم اعصاب مرکزی برخوردار است . فشار خون ، نبض و تنفس کاهش می‌‌‌‌‌یابد ، در حالی که مکانیسم‌‌های خود – محافظ برای تجدید نیروی موجود زنده   فعالیت می‌‌‌نمایند . بدن انسان خود را با آرامش و تجدید قوا تطبیق می‌‌دهد ، به طوری که در هنگام بیماری و خستگی نیاز به این رنگ بیشتر می‌‌‌شود . از نظر روانشناسی ، گرایش به حساس بودن و سهولت دل‌آزرده شدن نیز افزایش می‌یابد .

آبی تیره ، نظیر چهار رنگ اصلی دیگر ، نشانه کروماتیک ‌‍[ رنگی ] از یک نیاز بیولوژیکی است . از نظر روانشناسی ، به معنای آرامش است و از دیدگاه فیزیولوژیکی معنای خشنودی را می‌‌دهد ، یعنی خشنودی از وضعیت آرامش همراه با لذت بردن از آن . هر کس که در یک وضعیت متوازن ، هماهنگ و عاری از اضطراب قرار دارد ، احساس ثبات و یکپارچگی و امنیت می‌‌‌کند . لذا رنگ آبی نشان دهنده حدودی است که یک شخص در اطراف خود بوجود می‌‌‌‌آورد و نیز نشانگر یکپارچگی و احساس تعلق است . بنابر گفته این افراد « آبی به معنای وفاداری است » ولی وقتی پای دوستان آنان به میان می‌آید ، همان اشخاص بسیار آسیب‌پذیر می‌شوند و لذا رنگ آبی بیانگر عمق احساس آنان است . آبی بعنوان یک حساسیت تسکین یافته ، شرط قبلی همدلی  در تجربه زیبائی شناسی و آگاهی اندیشمندانه است .

شلینگ  سمبلیسم  آبی سیر را در اثرش به نام فلسفه هنر بکار می‌برد ، آنجا که می‌گوید : « سکوت شرط لازم زیبائی بوده و همچون آرامش دریای متلاطم است » . رنگ آبی از نظر سمبلیک ‌] نمادی و مظهری [ شبیه به آب آرام ، خلق و خوی آرام ، طبیعت زنانه و روشنی و درخشش یک کتاب خطی است . ادراک حسی  آن طعم شیرین دارد ، محتوای عاطفی آن ملایمت بوده و اندام آن پوست است . از این‌رو بیماریهای اگزما  و آکنه  را می‌توان مرتبط با روابط مختل شده‌ای دانست که مربوط به طبیعت ملایم ، عشق یا محبت بسیار زیاد ( نظیر علاقه به خانواده و عشق دوره جوانی و ازدواج ) بوده و یا باید مربوط به آن باشد .

در زبان پالی  واژه نیلا  را برای رنگ آبی تیره بکار برده‌اند ( که ریشه سانسکریت دارد ) و آن را بعنوان مناسب‌ترین محیط برای ایجاد تفکر توصیه کرده‌اند .

در زبان آلمانی ، شرایط بیولوژیکی کمال مطلوب که رنگ آبی نشانگر آن است با کلمه گموت  مشخص می‌شود . در زبان انگلیسی معادل دقیق این کلمه آلمانی وجود ندارد ولی تقریباً برابر واژه « حساسیت احساس » است .

آبی تیره از عمق و کمال چشمگیری برخوردار است ـ به‌ویژه مطلوب افرادی است که اضافه وزن دارند – و نشانگر خشنودی و کامیابی است . نشانگر بر آورده شدن پر سعادت آرمان‌های وحدت ، یکی شدن ، و دوباره به وصال گاما   ( مادر زمین  ) رسیدن است . نمایانگر حقیقت و اعتماد ، عشق و ایثار ، تسلیم و فداکاری است . رنگ آبی مظهر ابدیت بی‌انتها [ ازل ] و نشانه سنت و ارزش‌های پایدار بوده و لذا به ابدی کردن گذشته تمایل دارد .

وقتی که رنگ آبی برای وضعیت اول انتخاب شده‌‌است ، به آرامش عاطفی ، صلح و صفا ، هماهنگی و خشنودی ویا یک نیاز روحی به استراحت ، تسکین و فرصتی برای تجدید قوا نیاز است . هر کس که طالب رنگ آبی است ، خواستار آرامش و محیط بی‌ سر و صدا ، دور بودن از ناراحتی‌‌ها و اضطراب‌هاست ، محیطی که در آن رویدادها در طول خطوط کمتر مرسوم ، پیشامد می‌کنند و رشد می‌‌یابند . محیطی است که روابط فرد با سایرین راحت و آسوده بوده و بدور از ستیز می‌‌باشد . هنگامی که آبی در وضعیت اول فقط به خاطر صفات آن و نه به عنوان یک رفتار جبرانی انتخاب می‌شود ، در این صورت متضمن یک آرامش روح ، متانت رفتار و وجود این علاقه است که باید با اصول اخلاقی و پشت‌‌‌‌کار به امور زندگی پرداخت . انتخاب کننده رنگ آبی نیاز به این احساس دارد که می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌تواند به دوستان و نزدیکان خود اعتماد کند و مورد اعتماد آنان نیز باشد .

با این وصف ، هنگامی که رنگ آبی برای وضعیت‌‌‌‌های ششم و هفتم یا هشتم انتخاب می‌‌گردد ، این نیاز به آرامش و اعتماد متقابل در روابطش با دیگران ، ارضا نشده باقی می‌‌‌ماند و موجب اضطرابی می‌شود که بیشتر از اضطراب موجود در قسمت انتهای ردیف رنگ است . روابط عاطفی موجود یا مراودات حرفه‌‌ای و شغلی شخص طرد می‌‌‌‌شوند زیرا مطابق با معیارهای لازم بوجود آمده نیستند و این مراودات یا خسته کننده و یا محدود می‌گردند . از نظر شخص ، این مراودات سنگین ، ناامیدکننده و ظالمانه به نظر می‌‌‌رسند ، پیوندی که می‌‌خواهد از آن بگریزد . شخص شاید واقعاً این کار را از طریق ترک خانه‌اش یا تغییر شغلش بکند ، ولی در موردی که وی می‌‌‌‌بیند مسئولیت‌‌‌های او چنان است که واقعاً نمی‌‌تواند رابطه خود را با دیگران قطع کند ، باز هم متمایل به پناه بردن روحی به برخی فعالیت‌های جبرانی است . بدین‌سان ، آبی تیره طرد شده به این معنی است : قطع روابط ( یا دست کم ، میل به قطع روابط ) که منجر به رفتار بی‌قرار یا تغییر‌‌‌پذیر و درجه‌‌‌‌ای از خشم روحی می‌گردد . امکان دارد که توانائی تمرکز شخص نیز بالنتیجه آسیب ببیند ، و در کودکان به شکل دشواری فراگیری ظاهر می‌شود . در افراد بالغ ، اضطراب ناشی از آن ، چنانکه مدت طولانی ادامه یابد ، می‌تواند منجر به اختلات در سیستم عصبی شود که قلب و گردش خون را نیز در نتیجه تغییرات قلب و عروق ، شامل شود .

آبی تیره طرد شده ، به عنوان یک نیاز ارضا نشده کامیابی عاطفی ، می‌تواند موجب یک ترجیح جبرانی رنگ سبز باشد . در این صورت ، صفت پشت‌کار رنگ سبز از لحاظ شخص ، متضمن خواسته‌ای غرور آمیز و طغیانگر برای استقلال می‌‌‌باشد ، که غالباً در نوجوانانی یافت می‌‌‌شود که می‌خواهند پیوند خانوادگی و رشته‌‌های پدر سالاری را بگسلد .

وقتی رنگ آبی تیره غالباً طرد می‌‌‌‌شود ، این گرایش موجب ترجیحی از رنگ قرمز جبرانی می‌‌‌‌‌‌‌شود که به معنای ضمنی نیاز به یک محرک است . هنگامی که یک نیاز ارضا نشده کامیابی عاطفی همراه با یک رنگ قرمز جبرانی است ( همچون روش اساسی در وضعیت اول ) در این صورت تلاشی جهت پوشاندن این احساس عدم موفقیت ، از طریق رفتار یا میل جنسی شدید انجام می‌گیرد که اصطلاحاً نشانه دون ژوان  نامیده می‌شود  . در جائی که رابطه جنسی غیر قانونی به عنوان یک جانشین قابل قبول رنگ آبی تیره رد می‌‌‌‌شود ، در این صورت رنگ قرمز جبرانی احتمالاً شکل فعالیت شدید یا ماجرا جویانه‌ای را به خود می‌گیرد که در آن شخص به مبارزه با خطرات برخی فعالیت‌‌‌های مهیج نظیر شرکت در مسابقات اتوموبیل‌رانی یا بازی شکار بزرگ می‌پردازد .

در اغلب موارد ، رنگ زرد به عنوان رفتار جبرانی آبی طرد شده انتخاب می‌شود . معنای رنگ زرد این است : جستجو برای یافتن راهی جهت بیرون آمدن از دشواری‌ها . در این مورد ، فقدان سر کوبگرانة کامیابی عاطفی ایجاب می‌کند که وضعیت تخفیف یابد و افسردگی روانی  همراه با آن برطرف شود ، به طوری که یک تلاش بی‌قرار برای یافتن یک راه حل به چشم می‌‌خورد . امکان دارد که این تلاش فقط در جهت یافتن راه حلی برای حالت آسیب‌‌پذیری عاطفی کنونی او نبوده و بلکه فراتر از آن رفته و در جستجوی ارضای رضایت‌بخش‌تری نظیر روی آوردن به فلسفه یا متافیزیک  پر کردن ذهن با تعالیم دینی ، علاقمندی به پیشبرد جنبش‌‌‌هائی که برای ایجاد برادری جهانی تلاش می‌کنند و نظایر آن ، برآید .

اگر رنگ آبی در جائی در چهار وضیعت اول واقع نشده باشد ، از لحاظ آماری از اهمیت خاصی بر خوردار خواهد بود.

 

فهرست مطالب:

آبی

سبز

قرمز

زرد

بنفش

قهوه‌ای

سیاه


دانلود با لینک مستقیم


پروژه روانشناسی رنگ ها. doc

پروژه فرآیند تدریس و یادگیرى . doc

اختصاصی از زد فایل پروژه فرآیند تدریس و یادگیرى . doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه فرآیند تدریس و یادگیرى . doc


پروژه فرآیند تدریس و  یادگیرى . doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 22 صفحه

 

مقدمه:

معلم خوب در فرایند فعالیتهاى آموزشى باید سعى در شناخت فرا گیران خود داشته باشد؛ زیرا شناخت استعداد، توانایی، علایق و رغبت شاگردان مىتواند او را در برقرارى ارتباط و تدریس موفقتر کند. او مىتواند بر اساس گرایشها و زمینههاى علمى مخاطبان خود، مفاهیم موردنظر خود را سازماندهى کند و آنها را با تأثیر بیشترى انتقال دهد. در واقع، معلم و مدرس خوب باید ارتباط برقرار کننده خوبى باشد. او باید بتواند پیام مناسب را براى تغییر و کنترل شاگردان و تأثیرگذارى در آنان انتخاب کند؛ زیرا تدریس و فراهم کردن زمینههاى لازم براى تغییر در ساخت دانش و علاقه و انگیزه فراگیران، بدون برقرارى ارتباط مطلوب، هرگز حاصل نخواهد شد.

 

فهرست مطالب:

فرآیند تدریس و  یادگیرى

یادگیرى و تحلیل مفاهیم آن

مفهوم فرآیند

مفهوم تغییر

مفهوم نسبتاً پایدار

مفهوم رفتار بالقوه

مفهوم تجربه

تفاوت بین یادگیرى و عملکرد

نظریههاى تدریس

یک نظریهٔ تجویزى تدریس

از هدف تدریس تا برنامه درسى

هدف نهایى تدریس یا حالت مطلوب

حالت موجود (ابتدایى)

بخش دوم

تکنیک یادگیری یک بار برای همیشه

پیش خوانی

 سؤال سازی

بازگویی و تعریف مطالب

 مرور مطالب

 چگونه اضطراب و نگرانی خود را کنترل کنیم؟

عوامل استرس زا

مطالعه مفید چگونه حاصل می شود؟

 برای آنکه بتوانید بهتر مطالعه کنید، به نکات زیر توجه نمائید


دانلود با لینک مستقیم


پروژه فرآیند تدریس و یادگیرى . doc